2025年事業(yè)單位招聘考試教師信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)試卷（難點(diǎn)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.解釋什么是“馮·諾依曼結(jié)構(gòu)”計(jì)算機(jī)體系的核心思想及其主要優(yōu)缺點(diǎn)。2.比較“進(jìn)程”與“線程”的概念，并說(shuō)明引入線程的主要優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪些方面。3.簡(jiǎn)述TCP協(xié)議三次握手過(guò)程及其必要性。若三次握手過(guò)程中，第一個(gè)SYN包丟失，客戶(hù)端和服務(wù)器將如何處理？二、1.在一個(gè)二叉搜索樹(shù)中查找關(guān)鍵字為K的節(jié)點(diǎn)，描述查找過(guò)程。若查找失敗，應(yīng)如何插入一個(gè)關(guān)鍵字為K的新節(jié)點(diǎn)？2.什么是算法的時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度？分別舉例說(shuō)明O(n)、O(logn)和O(n^2)復(fù)雜度的算法。3.編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，實(shí)現(xiàn)將一個(gè)非負(fù)十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制字符串。要求不能使用現(xiàn)成的庫(kù)函數(shù)。三、1.簡(jiǎn)述面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）的四大基本特性（封裝、繼承、多態(tài)、抽象），并分別舉例說(shuō)明。2.解釋什么是“異常處理”？在Python（或C++/Java等您熟悉的語(yǔ)言）中，如何使用異常處理機(jī)制來(lái)增強(qiáng)程序的健壯性？3.有一個(gè)字符串`s="Hello,World!123"`,請(qǐng)編寫(xiě)代碼片段，分別實(shí)現(xiàn)：a.統(tǒng)計(jì)其中字母、數(shù)字和空格（不包括逗號(hào)和感嘆號(hào)）的數(shù)量。b.將所有字母轉(zhuǎn)換為大寫(xiě)，所有數(shù)字轉(zhuǎn)換為0。四、1.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，為什么需要將數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)滿(mǎn)足不同的范式（如1NF,2NF,3NF）？簡(jiǎn)述3NF的設(shè)計(jì)規(guī)則及其目標(biāo)。2.寫(xiě)出SQL語(yǔ)句，完成以下操作：a.查詢(xún)“學(xué)生”表中所有學(xué)生的姓名和性別，其中性別為“男”的學(xué)生姓名顯示為原名，性別為“女”的學(xué)生姓名前加前綴“Ms.”。b.查詢(xún)選修了“數(shù)據(jù)庫(kù)原理”課程（課程編號(hào)為CS101）且成績(jī)大于80分的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名，要求結(jié)果按成績(jī)降序排列。c.創(chuàng)建一個(gè)視圖“高成績(jī)學(xué)生”，包含所有選修課程門(mén)數(shù)大于等于5且平均成績(jī)高于85分的學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。五、1.什么是“信息素養(yǎng)”？作為一名信息技術(shù)教師，你認(rèn)為應(yīng)如何在學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)？2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂活動(dòng)，主題是“利用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)處理”，面向初中二年級(jí)學(xué)生。要求說(shuō)明活動(dòng)目標(biāo)、所需軟硬件資源、主要步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)方法。3.結(jié)合當(dāng)前教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，談?wù)勅斯ぶ悄埽ˋI）技術(shù)（如智能推薦、自然語(yǔ)言處理）在信息技術(shù)教學(xué)或?qū)W生評(píng)價(jià)中可能的應(yīng)用場(chǎng)景及其潛在優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)。六、1.簡(jiǎn)述OSI七層網(wǎng)絡(luò)模型和TCP/IP四層（或五層）網(wǎng)絡(luò)模型的層次劃分，并說(shuō)明每一層的主要功能。2.解釋“IP地址”和“MAC地址”的區(qū)別與聯(lián)系。在以太網(wǎng)通信過(guò)程中，它們分別扮演什么角色？3.什么是“網(wǎng)絡(luò)安全”？列舉至少三種常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并簡(jiǎn)述相應(yīng)的防范措施。試卷答案一、1.核心思想：采用存儲(chǔ)程序方式，將程序指令和數(shù)據(jù)以二進(jìn)制形式存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中，由中央處理器（CPU）按地址順序自動(dòng)逐一取出并執(zhí)行。主要優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)靈活，通用性強(qiáng)，便于實(shí)現(xiàn)復(fù)雜運(yùn)算和控制；主要缺點(diǎn)：馮·諾依曼瓶頸（數(shù)據(jù)和控制信號(hào)在總線中共享，限制了數(shù)據(jù)傳輸速率），指令執(zhí)行速度受限于內(nèi)存訪問(wèn)速度。2.進(jìn)程是資源分配的基本單位，擁有獨(dú)立的內(nèi)存空間，是程序的一次執(zhí)行過(guò)程；線程是CPU調(diào)度的基本單位，是進(jìn)程內(nèi)的一個(gè)執(zhí)行流，多個(gè)線程共享進(jìn)程的內(nèi)存空間。引入線程的主要優(yōu)勢(shì)：減少上下文切換開(kāi)銷(xiāo)，提高程序并發(fā)性，更適合表示和實(shí)現(xiàn)并發(fā)的任務(wù)。3.TCP三次握手過(guò)程：①客戶(hù)端發(fā)送SYN包（seq=x）給服務(wù)器，進(jìn)入SYN_SENT狀態(tài)；②服務(wù)器收到后回復(fù)SYN+ACK包（seq=y,ack=x+1）給客戶(hù)端，進(jìn)入SYN_RCVD狀態(tài)；③客戶(hù)端收到后發(fā)送ACK包（seq=x+1,ack=y+1）給服務(wù)器，進(jìn)入ESTABLISHED狀態(tài)，服務(wù)器也進(jìn)入ESTABLISHED狀態(tài)。必要性：確保客戶(hù)端和服務(wù)器雙方的發(fā)送和接收能力都正常，且雙方都知道對(duì)方的初始序列號(hào)，防止已失效的連接請(qǐng)求報(bào)文段突然又傳送到了服務(wù)器，從而錯(cuò)誤地建立連接。若第一個(gè)SYN包丟失，客戶(hù)端超時(shí)后會(huì)重發(fā)SYN包；服務(wù)器收到新的SYN包后，會(huì)進(jìn)入SYN_RCVD狀態(tài)并等待客戶(hù)端的ACK，若服務(wù)器也超時(shí)，則會(huì)重發(fā)SYN+ACK包。二、1.查找過(guò)程：從根節(jié)點(diǎn)開(kāi)始，若當(dāng)前節(jié)點(diǎn)為空或其關(guān)鍵字等于K，查找成功；否則，若K小于當(dāng)前節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵字，則向左子樹(shù)查找；若K大于當(dāng)前節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵字，則向右子樹(shù)查找，直到找到或子樹(shù)為空（查找失?。?。插入：查找失敗的位置即為新節(jié)點(diǎn)應(yīng)插入的位置，按二叉搜索樹(shù)的性質(zhì)將其插入為葉節(jié)點(diǎn)。2.時(shí)間復(fù)雜度描述算法執(zhí)行時(shí)間隨輸入規(guī)模增長(zhǎng)的變化趨勢(shì)；空間復(fù)雜度描述算法執(zhí)行過(guò)程中臨時(shí)占用的存儲(chǔ)空間隨輸入規(guī)模增長(zhǎng)的變化趨勢(shì)。O(n)：如遍歷數(shù)組，每次操作與n大致成正比，如`foriinrange(n):pass`，復(fù)雜度為O(n)；O(logn)：如二分查找，每次查找將搜索范圍減半，如`whilen>1:n//=2`，復(fù)雜度為O(logn)；O(n^2)：如冒泡排序，需要兩層嵌套循環(huán)遍歷數(shù)組，如`foriinrange(n):forjinrange(n):pass`，復(fù)雜度為O(n^2)。3.Python示例：```pythondefint_to_binary_str(num):ifnum==0:return"0"binary_str=""whilenum>0:binary_str=str(num%2)+binary_strnum=num//2returnbinary_str```三、1.封裝：將數(shù)據(jù)（屬性）和操作數(shù)據(jù)的方法（行為）捆綁在一起，形成對(duì)象，并對(duì)外部隱藏對(duì)象的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，通過(guò)接口與外部交互。例如，銀行賬戶(hù)對(duì)象，外部只能通過(guò)存款、取款接口操作，無(wú)法直接訪問(wèn)賬戶(hù)余額屬性。繼承：允許一個(gè)類(lèi)（子類(lèi)/派生類(lèi)）繼承另一個(gè)類(lèi)（父類(lèi)/基類(lèi)）的屬性和方法，實(shí)現(xiàn)代碼復(fù)用和擴(kuò)展。例如，矩形和正方形都是四邊形，正方形可以繼承四邊形的基本屬性（如邊長(zhǎng)計(jì)算）和方法。多態(tài)：允許不同類(lèi)的對(duì)象對(duì)同一消息（方法調(diào)用）做出不同的響應(yīng)。例如，定義一個(gè)`animal`函數(shù)，傳入貓對(duì)象調(diào)用`make_sound()`，輸出“喵喵”；傳入狗對(duì)象調(diào)用`make_sound()`，輸出“汪汪”。抽象：將同類(lèi)對(duì)象的共同特征抽取出來(lái)形成概念（抽象類(lèi)或接口），忽略非本質(zhì)細(xì)節(jié)。例如，定義一個(gè)`Shape`抽象類(lèi)，包含抽象方法`area()`和`perimeter()`，具體的`Circle`和`Rectangle`類(lèi)實(shí)現(xiàn)這些方法。2.異常處理是指程序在運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的不正常情況（錯(cuò)誤）。異常處理機(jī)制允許程序在遇到異常時(shí)，不會(huì)立即中斷執(zhí)行，而是可以捕獲異常，進(jìn)行相應(yīng)的處理（如記錄日志、提示用戶(hù)、嘗試恢復(fù)），使程序能夠更優(yōu)雅地處理錯(cuò)誤，提高健壯性。Python示例：```pythontry:result=10/0exceptZeroDivisionError:print("除數(shù)不能為0")finally:print("異常處理完成")```3.a.```pythoncount={'letter':0,'digit':0,'space':0}forcharins:ifchar.isalpha():count['letter']+=1elifchar.isdigit():count['digit']+=1elifchar.isspace():count['space']+=1#輸出結(jié)果:count```b.```pythonnew_s=""forcharins:ifchar.isalpha():new_s+=char.upper()elifchar.isdigit():new_s+='0'else:new_s+=char#輸出結(jié)果:new_s```四、1.需要滿(mǎn)足范式是為了消除數(shù)據(jù)冗余、減少數(shù)據(jù)更新異常、保證數(shù)據(jù)一致性。1NF要求屬性值原子化；2NF要求滿(mǎn)足1NF且非主屬性完全依賴(lài)于主鍵（消除部分依賴(lài)）；3NF要求滿(mǎn)足2NF且非主屬性不傳遞依賴(lài)于主鍵（消除傳遞依賴(lài)）。3NF的目標(biāo)是使數(shù)據(jù)依賴(lài)關(guān)系簡(jiǎn)化，減少冗余，保證數(shù)據(jù)規(guī)范化，便于維護(hù)。2.a.```sqlSELECTCASEWHEN性別='男'THEN姓名ELSE'Ms.'||姓名ENDAS顯示姓名,性別FROM學(xué)生;```b.```sqlSELECT學(xué)號(hào),姓名FROM學(xué)生,選修WHERE學(xué)生.學(xué)號(hào)=選修.學(xué)號(hào)AND課程編號(hào)='CS101'AND成績(jī)>80ORDERBY成績(jī)DESC;```c.```sqlCREATEVIEW高成績(jī)學(xué)生ASSELECT學(xué)號(hào),姓名FROM學(xué)生,選修GROUPBY學(xué)號(hào),姓名HAVINGCOUNT(DISTINCT課程編號(hào))>=5ANDAVG(成績(jī))>85;```五、1.信息素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體在信息社會(huì)中有效獲取、評(píng)估、利用和創(chuàng)造信息，并具備相應(yīng)道德和責(zé)任意識(shí)的能力。信息技術(shù)教師應(yīng)通過(guò)開(kāi)設(shè)信息素養(yǎng)課程、在學(xué)科教學(xué)中整合信息技能培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生批判性思考信息來(lái)源、強(qiáng)調(diào)信息安全與倫理教育等方式培養(yǎng)學(xué)生。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)：主題“用Python制作簡(jiǎn)單的數(shù)字統(tǒng)計(jì)器”。目標(biāo)：讓學(xué)生了解Python的基本語(yǔ)法（如變量、循環(huán)、條件語(yǔ)句、函數(shù)），學(xué)習(xí)使用Python進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理（如統(tǒng)計(jì)字符、數(shù)字），體驗(yàn)編程的樂(lè)趣和實(shí)用性。資源：電腦、Python環(huán)境、示例代碼。步驟：①介紹Python和基本概念；②演示統(tǒng)計(jì)字符串中字母、數(shù)字、空格數(shù)量的程序；③指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)類(lèi)似的程序；④擴(kuò)展任務(wù)：統(tǒng)計(jì)字符串長(zhǎng)度、查找最大/小字符等；⑤展示和討論。評(píng)價(jià)：檢查學(xué)生代碼的正確性，提問(wèn)學(xué)生程序原理，觀察學(xué)生參與度。3.應(yīng)用場(chǎng)景：個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦系統(tǒng)（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)推薦合適資源）；智能問(wèn)答或輔導(dǎo)系統(tǒng)（回答學(xué)生關(guān)于技術(shù)的問(wèn)題）；自動(dòng)批改客觀題或生成編程提示；學(xué)習(xí)行為分析（分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和模式）。優(yōu)勢(shì)：提高教學(xué)效率，提供個(gè)性化支持，拓展學(xué)習(xí)資源。挑戰(zhàn)：數(shù)據(jù)隱私和安全問(wèn)題；算法偏見(jiàn)可能導(dǎo)致不公平；技術(shù)門(mén)檻和維護(hù)成本；過(guò)度依賴(lài)技術(shù)可能削弱學(xué)生自主性。六、1.OSI七層：物理層（傳輸比特流）、數(shù)據(jù)鏈路層（幀傳輸、MAC地址）、網(wǎng)絡(luò)層（路由選擇、IP地址）、傳輸層（端到端連接、TCP/UDP）、會(huì)話層（建立/管理連接）、表示層（數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換、加密）、應(yīng)用層（用戶(hù)接口、HTTP/FTP）。TCP/IP四/五層：網(wǎng)絡(luò)接口層（硬件地址、物理傳輸）、網(wǎng)絡(luò)層（IP地址、路由）、傳輸層（TCP/UDP）、應(yīng)用層（各種應(yīng)用協(xié)議）。功能：物理層負(fù)責(zé)傳輸比特；數(shù)據(jù)鏈路層負(fù)責(zé)節(jié)點(diǎn)間數(shù)據(jù)傳輸和錯(cuò)誤檢測(cè)；網(wǎng)絡(luò)層負(fù)責(zé)路徑選擇和尋址；傳輸層負(fù)責(zé)端到端可靠/不可靠傳輸；會(huì)話層負(fù)責(zé)建立/維護(hù)連接；表示層負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)表示；應(yīng)用層提供用戶(hù)服務(wù)接口。2.IP地址是邏輯地址，用于在網(wǎng)絡(luò)層進(jìn)行尋址和路由；MAC地址是物理地址，用于數(shù)據(jù)鏈路層進(jìn)行設(shè)備識(shí)別和幀傳輸。以太網(wǎng)通信