我的白鴿單元任務(wù)一體會(huì)人與動(dòng)物的關(guān)系要求：閱讀4篇課文，邊默讀邊勾畫重要語句并做摘錄，把握作者的基本立場(chǎng)和態(tài)度，了解人與動(dòng)物相處的各種方式，深化對(duì)動(dòng)物和人類自身的理解。單元簡(jiǎn)述

我校要在本單元原文基礎(chǔ)上將所有文章改編成繪本，本期邀請(qǐng)同學(xué)們擔(dān)任《我的白鴿》繪本文案的設(shè)計(jì)工作。我的白鴿

陳忠實(shí)

默讀課文，圈畫關(guān)于白鴿形態(tài)、行為的語句，批注你讀到了怎樣的白鴿形象。任務(wù)一

繪制白鴿形象溫馨提示：關(guān)注跟白鴿有關(guān)的動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞以及富有深意的修辭手法。關(guān)鍵句

優(yōu)美、形象、生動(dòng)的語句？存疑、不解之處關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞閱讀方法：圈點(diǎn)批注理解/感想（

）集中表達(dá)作者思想觀點(diǎn)或情感態(tài)度的1.那一對(duì)老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家原上原下幾里路，它一放開就飛回老窩里去了。（第2段）2.我回去后想了，干脆讓白鴿把蛋下到你這里，在你這里孵出小鴿，它就認(rèn)你這兒為家咧。（第4段）3.老舅特別叮囑說，一旦發(fā)現(xiàn)雌鴿產(chǎn)下蛋來……此時(shí)無須擔(dān)心鴿子飛回老窩去，它離不開它的蛋。（第5段）4.至于飼養(yǎng)技術(shù)，老舅不屑地說：“只要每天早晨給它撒一把苞谷粒兒……”（第5段）依戀老巢愛護(hù)幼鳥易于喂養(yǎng)5.……隨之就聽到從紙箱里傳下來的細(xì)嫩的新生命的啼叫聲。那聲音細(xì)弱而又嫩氣，如同初生嬰兒無意識(shí)的本能的啼叫，又是那樣令人動(dòng)心動(dòng)情。（第9段）6.那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長(zhǎng)又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開，兩只肉翅同樣光禿禿的。（第11段）細(xì)嫩丑陋7.那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，雪白的羽毛，讓人聯(lián)想到剛剛擠出的牛乳。（第14段）8.從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。（第16段）

純潔

端莊

美好

雪白

柔嫩

絲滑

默讀全文，在文中圈畫出表示時(shí)間的詞語，梳理“我”與白鴿相處的歷程，體會(huì)“我”與白鴿有著怎樣特殊的情感聯(lián)系，豐富繪本場(chǎng)景。任務(wù)二

梳理情感歷程起始那天早晨堪稱美麗的早晨這一天一個(gè)美麗的早晨一個(gè)下午安放投喂白鴿白鴿主動(dòng)飛到“我”的手臂上啄食發(fā)現(xiàn)白鴿產(chǎn)卵觀察初生形態(tài)的白鴿看見長(zhǎng)成的幼鴿欣賞墻頭落棲的白鴿傍晚看白鴿在家鄉(xiāng)的山川齊飛獲得生機(jī)得到信賴的欣喜得到欣喜、神秘感冷靜和清醒得到期盼、沉靜得以放心與喜悅獲得本真之美產(chǎn)生敬佩

助讀資料：陳忠實(shí)更偏愛于歌贊鄉(xiāng)情與鄉(xiāng)景。因?yàn)檫@些東西承載著他的成長(zhǎng)與記憶，是他曾經(jīng)的生活。這些融入他散文的東西，是他生命的精神塊壘，是他對(duì)生活的再度體驗(yàn)的思想凝鑄?！n偉《陳忠實(shí)散文創(chuàng)作論》

我的白鴿正從東邊飛翔過來……突然折轉(zhuǎn)方向，向北飛去……又折回來了，掠過河川，從我的頭頂飛過，直飛上白鹿原頂更為開闊的天空。對(duì)自由的欣賞

我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動(dòng)的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐穗揚(yáng)花的麥田?！率蔷G的，梯田和荒溝有麥子和青草覆蓋……對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛

四只白鴿突然折轉(zhuǎn)方向，向北飛去，那兒是驪山的南麓，那座不算太高的山以風(fēng)景和溫泉名揚(yáng)歷史和當(dāng)今，烽火戲諸侯和捉蔣兵諫的故事就發(fā)生在我的對(duì)面。對(duì)歷史的回味

是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過骯臟的泥濘，可以對(duì)嘰嘰咕咕保持沉默，可以對(duì)丑惡閉上眼睛，然而在面對(duì)美的精靈時(shí)卻是一種怯弱。對(duì)生命的敬畏

幼鴿自身的本真之美。這種美如此生動(dòng)，直教我心靈震顫，甚至畏怯。對(duì)生命的欣賞對(duì)生活的希冀助讀資料：

自古以來，人們就用白鴿象征和平。隨著時(shí)代發(fā)展，白鴿還被賦予了美好、希望、純真等內(nèi)涵。

?一只雪白的神鹿，柔弱無骨，歡歡蹦蹦，舞之蹈之，從南山飄逸而出，在開闊的原野上恣意嬉戲。所過之處，萬木繁榮，禾苗茁壯，五谷豐登，六畜興旺，疫癘廓清，毒蟲滅絕，萬家樂康，那是怎樣美妙的太平盛世?！x自《白鹿原》

?一只雪白的神鹿，柔弱無骨，歡歡蹦蹦，舞之蹈之，從南山飄逸而出，在開闊的原野上恣意嬉戲。所過之處，萬木繁榮，禾苗茁壯，五谷豐登，六畜興旺，疫癘廓清，毒蟲滅絕，萬家樂康，那是怎樣美妙的太平盛世?！x自《白鹿原》欣賞敬畏希冀

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章內(nèi)容，以下面的文字為開頭，替陳忠實(shí)先生在繪本的封底寫出最想對(duì)白鴿說的話。任務(wù)三

制作封底留言

當(dāng)我看到你們?cè)诩埾涠纯谔筋^探腦時(shí)，那一刻，世界對(duì)我來說就是白鴿，你們那雙充滿靈性的眼睛，讓我感受到生命的靈動(dòng)。……

當(dāng)我看到你們?cè)诩埾淅锾筋^探腦時(shí)，那一刻，世界對(duì)我來說就是白鴿。你們那雙充滿靈性的眼睛，讓我感受到生命的靈動(dòng)。你們的到來，如同一陣春風(fēng)，吹走了我生活中的枯燥與乏味。原本平淡無奇的日子，因?yàn)槟銈兊拇嬖诙兊酶挥猩鷻C(jī)和活力。在那遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村，近乎平庸的生活，我早已生出寂寞。然而，你們的歡鬧聲打破了這份沉寂，成為了我寫作生活的良友。你們?cè)诩埾淅锏囊慌e一動(dòng)，都牽動(dòng)著我的心緒?？粗銈?，我的心里生出一縷溫情、一方圣潔。你們的陪伴，讓我在寫作的道路上不再孤單，給予了我無盡的力量。白鴿啊，你們不僅僅是可愛的生靈，更是我心靈的寄托。你們的飛翔，引發(fā)了我對(duì)歷史的思考。當(dāng)你們飛向那片充滿故事的天空，我仿佛看到了歲月的流轉(zhuǎn)，歷史的滄桑。你們就像時(shí)光的使者，帶著我穿越時(shí)空，領(lǐng)略那古老的韻味。你們的美麗，不僅僅在于那潔白的羽毛，更在于你們所代表的自由與希望。你們是生命的象征，是靈動(dòng)的化身。無論未來的路有多么漫長(zhǎng)，我都愿意與你們一起飛翔，一起感受這世界的美好。因?yàn)橛心銈儯业氖澜缱兊萌绱司?。那一刻，世界?duì)我來說就是白鴿。

1.根據(jù)相關(guān)語句，想象白鴿如果會(huì)說話，她會(huì)說什么呢？以文字的形式豐富繪本內(nèi)容。

課后作業(yè)

這段時(shí)間，他每天都靜靜地給我們喂食，不會(huì)仗著自己是人類就打擾我們的生活，對(duì)我們也很有耐心，他一定是良善之人，可以信任，那我就飛到他的胳膊上試試看吧。2.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，按照繪本制作評(píng)價(jià)量表，完成繪本編寫任務(wù)。

課后作業(yè)繪本制作評(píng)價(jià)量表