小學(xué)語文寫作擴句訓(xùn)練專項練習(xí)集引言在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的旅程中，句子是構(gòu)成文章的基石。一篇生動有趣的作文，離不開一個個具體、形象、豐滿的句子。擴句，便是提升句子表達效果的基礎(chǔ)訓(xùn)練。它如同給一棵幼苗澆水施肥，讓它茁壯成長，枝繁葉茂。通過有目的、有方法的擴句練習(xí)，孩子們能夠?qū)W會觀察，豐富詞匯，增強語言表達的準(zhǔn)確性和生動性，為日后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。本練習(xí)集旨在提供系統(tǒng)的擴句訓(xùn)練思路與范例，引導(dǎo)孩子們逐步掌握擴句技巧，讓筆下的文字煥發(fā)生機與活力。一、擴句的基本方法與原則擴句，簡而言之，就是在簡單句的基礎(chǔ)上，通過添加適當(dāng)?shù)脑~語，使句子的意思更具體、更清楚、更生動。1.“誰”或“什么”——添加修飾語，明確主體特征：思考這個主體（人、事、物）是什么樣的？可以從顏色、形狀、大小、數(shù)量、性質(zhì)、狀態(tài)等方面入手。2.“怎么樣”或“是什么樣的”——添加描繪詞，展現(xiàn)情態(tài)樣貌：思考主體呈現(xiàn)出怎樣的狀態(tài)？或具有怎樣的性質(zhì)？可以從動作的情態(tài)、事物的特征、人的心情等方面思考。3.“在哪里”——添加地點狀語，明確場景：思考動作發(fā)生或事物存在的具體位置。4.“做什么”——添加動作的細節(jié)或方式：思考動作是如何進行的？做得怎么樣？5.“為什么”或“結(jié)果怎樣”——添加原因或結(jié)果，豐富句子內(nèi)涵：思考動作發(fā)生的緣由或帶來的影響。6.遵循原則：*忠實原意：擴句不能改變原句的基本意思。*恰當(dāng)自然：添加的詞語要與原句搭配得當(dāng)，符合語言習(xí)慣，不能生硬堆砌。*簡潔明了：擴句是為了讓句子更具體，而非更啰嗦，要避免不必要的重復(fù)。二、專項練習(xí)（一）給“誰/什么”添加修飾語方法提示：在句子的主語（名詞）前加上合適的形容詞、數(shù)量詞、名詞等，讓我們更清楚主語是什么樣的。例句1：原句：小鳥唱歌。擴句思路：什么樣的小鳥？（可愛的、彩色的、快樂的）擴句示范：可愛的小鳥唱歌。例句2：原句：花兒開了。擴句思路：什么樣的花兒？（鮮艷的、公園里的、一朵朵）擴句示范：鮮艷的花兒開了。/公園里的花兒開了。練習(xí)：1.（）太陽升起來了。(提示：可以從顏色、狀態(tài)、時間等方面想)2.（）小朋友在讀書。(提示：可以從年齡、數(shù)量、神情等方面想)3.（）小船漂在水面上。(提示：可以從大小、顏色、材質(zhì)等方面想)4.（）月亮掛在天上。5.（）樹葉落了下來。（二）給“怎么樣/是什么樣的”添加修飾語方法提示：在句子的謂語（動詞或形容詞）前或后加上表示程度、方式、狀態(tài)的詞語。例句1：原句：小明跑得快。擴句思路：跑得怎么樣快？（像風(fēng)一樣、非常、飛快地）擴句示范：小明跑得像風(fēng)一樣快。/小明飛快地跑。例句2：原句：天空藍。擴句思路：藍得怎么樣？（像寶石一樣、非常、瓦藍瓦藍的）擴句示范：天空藍得像一塊寶石。/天空瓦藍瓦藍的。練習(xí)：1.同學(xué)們笑得（）。(提示：可以從笑的樣子、程度等方面想)2.他讀書讀得（）。(提示：可以從認(rèn)真程度、聲音等方面想)3.夜晚，校園里靜（）。4.春天，公園里的花開得（）。5.小紅的臉蛋紅（）。（三）給“做什么”添加修飾語方法提示：在表示動作的詞語（動詞）前加上表示方式、情態(tài)的詞語，讓動作更具體。例句1：原句：媽媽做飯。擴句思路：媽媽怎么樣做飯？（認(rèn)真地、在廚房里、為我們）擴句示范：媽媽在廚房里認(rèn)真地做飯。例句2：原句：小貓捉老鼠。擴句思路：小貓怎么樣捉老鼠？（悄悄地、敏捷地、在糧倉里）擴句示范：小貓悄悄地捉老鼠。練習(xí)：1.老師（）批改作業(yè)。(提示：可以從態(tài)度、地點等方面想)2.小鳥（）唱歌。(提示：可以從心情、聲音等方面想)3.弟弟（）搭積木。4.農(nóng)民伯伯（）種地。5.雨點兒（）落下來。（四）給句子添加“時間/地點/原因/結(jié)果”方法提示：思考句子描述的事情發(fā)生在什么時候？在哪里發(fā)生的？為什么會發(fā)生？結(jié)果怎么樣？例句1：原句：我們做游戲。擴句思路：什么時候做游戲？（下課了、放學(xué)后）在哪里做游戲？（操場上、公園里）擴句示范：下課了，我們在操場上做游戲。例句2：原句：小明哭了。擴句思路：小明為什么哭了？（因為玩具壞了、因為摔倒了）結(jié)果怎么樣？（哭得很傷心）擴句示范：小明因為玩具壞了，哭得很傷心。練習(xí)：1.（），我（）幫媽媽做家務(wù)。(提示：添加時間和地點/方式)2.小紅學(xué)習(xí)很努力，（）。(提示：添加結(jié)果)3.（），小鳥（）飛回了巢。4.（），爺爺（）在院子里下棋。5.因為（），所以我遲到了。（五）綜合擴句練習(xí)方法提示：綜合運用以上方法，對句子進行多角度擴展，使句子更豐滿。例句：原句：春風(fēng)吹。一步步擴句：*什么樣的春風(fēng)？（溫暖的）溫暖的春風(fēng)吹。*春風(fēng)怎么樣吹？（輕輕地）溫暖的春風(fēng)輕輕地吹。*春風(fēng)在哪里吹？（在田野里）溫暖的春風(fēng)在田野里輕輕地吹。*春風(fēng)吹得怎么樣/結(jié)果如何？（吹綠了小草）溫暖的春風(fēng)在田野里輕輕地吹，吹綠了小草。練習(xí)：1.原句：樹葉飄。擴句：（）的樹葉（）地飄（），（）。2.原句：小朋友看書。擴句：（）的小朋友（）在（）看書，（）。3.原句：太陽照耀著大地。擴句：（）的太陽（）照耀著（）的大地，（）。4.原句：媽媽笑了。5.原句：雪花落下來。三、溫馨提示1.從簡單入手，循序漸進：先練習(xí)添加一種成分，再嘗試添加多種成分。鼓勵孩子從自己熟悉的事物和場景開始。2.鼓勵大膽想象，豐富詞匯：引導(dǎo)孩子多觀察生活，積累描寫事物的詞語。鼓勵他們用不同的詞語來表達。3.啟發(fā)思考，而非包辦代替：在孩子遇到困難時，多提問，多引導(dǎo)，比如問“它是什么顏色的呀？”“它在做什么呢？”讓孩子自己去思考和發(fā)現(xiàn)。4.多讀多品，模仿借鑒：引導(dǎo)孩子閱讀優(yōu)秀的范文，品味其中生動的句子，學(xué)習(xí)別人是如何運用詞語把句子寫具體的。5.及時鼓勵，體驗樂趣：對于孩子的每一點進步，都要給予肯定和表揚，讓他們在擴句練習(xí)中體驗到語言表達的樂趣和成就感。結(jié)語擴句訓(xùn)練是語言積累和表達能力提升的重要途徑，非一日之功。希望同學(xué)們能利用本練習(xí)集，勤加練習(xí)，用心感受語言文字的魅力。從一句句生動的話開始，慢慢編織出一篇篇優(yōu)美的文章。記住，生活是最好的課堂，仔細觀察，用心感受，你的筆下一定會開出絢麗的語言之花。---使用建議：*家長/教師指導(dǎo)：可根據(jù)孩子的實際水平，選擇合適的練習(xí)內(nèi)