第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁大學(xué)生護(hù)理心理學(xué)題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在護(hù)理情境中，患者表達(dá)“我感覺很害怕，但不知道為什么”，護(hù)士最適宜的回應(yīng)是（______）。

A.“別擔(dān)心，有護(hù)士在呢”

B.“害怕是很正常的，我們一起來想辦法”

C.“你是不是做了什么噩夢(mèng)？”

D.“這種情緒會(huì)影響治療，你要控制住”

2.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，患者住院期間最基礎(chǔ)的需求是（______）。

A.尊重需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我實(shí)現(xiàn)需求

3.護(hù)士小李在溝通中習(xí)慣打斷患者說話，導(dǎo)致患者不滿，這反映了其溝通障礙中的（______）。

A.價(jià)值觀差異

B.非語言溝通不當(dāng)

C.傾聽技巧不足

D.情緒控制能力差

4.患者因慢性疼痛長期使用止痛藥，出現(xiàn)依賴傾向，護(hù)士應(yīng)重點(diǎn)評(píng)估其（______）。

A.藥物副作用

B.心理依賴程度

C.家庭支持情況

D.營養(yǎng)攝入狀況

5.護(hù)理記錄中描述患者“面色蒼白，冷汗直流”，屬于（______）。

A.主觀資料

B.客觀資料

C.患者家屬描述

D.醫(yī)生診斷

6.患者術(shù)后出現(xiàn)焦慮情緒，護(hù)士采取音樂療法緩解其壓力，屬于（______）。

A.行為干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.情緒干預(yù)

D.藥物干預(yù)

7.根據(jù)羅杰斯的人本主義理論，護(hù)士建立良好護(hù)患關(guān)系的核心是（______）。

A.展現(xiàn)專業(yè)權(quán)威

B.無條件積極關(guān)注

C.指導(dǎo)患者行為

D.控制患者情緒

8.護(hù)士小王在夜班時(shí)發(fā)現(xiàn)患者情緒激動(dòng)，拒絕治療，其首先應(yīng)采取的措施是（______）。

A.立即報(bào)告醫(yī)生

B.強(qiáng)行執(zhí)行治療

C.嘗試溝通了解原因

D.呼叫保安協(xié)助

9.患者臨終時(shí)表達(dá)“我后悔沒有多陪伴家人”，護(hù)士應(yīng)（______）。

A.勸其珍惜時(shí)間

B.轉(zhuǎn)移其注意力

C.傾聽并給予情感支持

D.建議其簽署遺囑

10.護(hù)理心理學(xué)中“共情”的概念不包括（______）。

A.理解患者感受

B.表達(dá)同理心

C.質(zhì)疑患者想法

D.支持患者自主

11.護(hù)士小張對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生說“別讓患者看到你緊張”，這反映了其（______）。

A.患者為中心的溝通

B.職業(yè)倦怠表現(xiàn)

C.人際交往回避

D.情緒管理意識(shí)

12.患者因輸血反應(yīng)出現(xiàn)發(fā)熱，護(hù)士記錄“患者自述畏寒”，屬于（______）。

A.生理指標(biāo)

B.主觀資料

C.客觀體征

D.醫(yī)生判斷

13.護(hù)士在術(shù)前訪視中發(fā)現(xiàn)患者對(duì)手術(shù)有過度恐懼，其應(yīng)（______）。

A.強(qiáng)調(diào)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

B.提供虛假保證

C.解釋手術(shù)流程并給予心理支持

D.建議患者自行查閱資料

14.護(hù)理心理學(xué)的研究方法不包括（______）。

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.案例分析

C.行為觀察

D.藥物實(shí)驗(yàn)

15.患者家屬抱怨護(hù)士態(tài)度冷淡，護(hù)士反思自己因連續(xù)加班情緒低落，這屬于（______）。

A.人際沖突

B.情緒管理問題

C.溝通技巧不足

D.職業(yè)道德缺失

16.護(hù)士小王在患者面前討論其隱私，違反了（______）。

A.醫(yī)患信任原則

B.患者知情同意權(quán)

C.護(hù)理倫理規(guī)范

D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求

17.患者因病情好轉(zhuǎn)準(zhǔn)備出院，護(hù)士指導(dǎo)其康復(fù)訓(xùn)練，體現(xiàn)了（______）。

A.生理護(hù)理

B.心理支持

C.社會(huì)適應(yīng)指導(dǎo)

D.藥物管理

18.護(hù)士在患者情緒激動(dòng)時(shí)保持冷靜，并說“我理解你很難受，我們一起想辦法”，這屬于（______）。

A.非語言溝通

B.情緒反射

C.支持性溝通

D.指導(dǎo)性溝通

19.護(hù)理心理學(xué)中“心理評(píng)估”的主要目的是（______）。

A.診斷疾病

B.制定護(hù)理計(jì)劃

C.監(jiān)測藥物效果

D.提高護(hù)理效率

20.護(hù)士對(duì)慢性病患者進(jìn)行健康宣教，其行為屬于（______）。

A.心理干預(yù)

B.社會(huì)支持

C.健康教育

D.藥物管理

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.護(hù)士在收集患者資料時(shí)，客觀資料的主要來源包括（______）。

A.患者自述癥狀

B.生命體征測量值

C.醫(yī)療影像報(bào)告

D.患者家屬描述

E.護(hù)士專業(yè)判斷

22.護(hù)患溝通中常見的非語言行為包括（______）。

A.眼神接觸

B.沉默

C.語音語調(diào)

D.空間距離

E.醫(yī)學(xué)術(shù)語使用

23.護(hù)士小張因工作壓力大出現(xiàn)失眠，可能的表現(xiàn)包括（______）。

A.睡眠質(zhì)量下降

B.情緒易怒

C.工作效率降低

D.身體疲勞

E.患者投訴增多

24.患者家屬參與護(hù)理決策的益處包括（______）。

A.提高治療依從性

B.增強(qiáng)護(hù)患關(guān)系

C.減少醫(yī)療糾紛

D.提高護(hù)理成本

E.促進(jìn)患者康復(fù)

25.護(hù)士在臨終關(guān)懷中可采取的措施包括（______）。

A.減輕患者痛苦

B.提供心理支持

C.安排家庭探視

D.幫助患者完成遺愿

E.簡化醫(yī)療程序

26.護(hù)理心理學(xué)中常見的壓力源包括（______）。

A.工作負(fù)荷

B.人際沖突

C.職業(yè)倦怠

D.患者情緒

E.醫(yī)療設(shè)備故障

27.護(hù)士建立共情能力的途徑包括（______）。

A.學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)

B.積極傾聽

C.反思自身經(jīng)歷

D.模仿同事行為

E.加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)

28.護(hù)理記錄中常見的客觀資料描述包括（______）。

A.患者體溫38.5℃

B.患者自述“頭痛”

C.患者面色蒼白

D.患者拒絕進(jìn)食

E.醫(yī)生診斷結(jié)果

29.護(hù)士應(yīng)對(duì)患者焦慮情緒的方法包括（______）。

A.引導(dǎo)深呼吸

B.提供信息支持

C.改善環(huán)境

D.安慰性觸摸

E.增加巡視頻率

30.護(hù)理心理學(xué)中“職業(yè)倦怠”的表現(xiàn)包括（______）。

A.工作熱情減退

B.對(duì)患者缺乏耐心

C.體重明顯變化

D.自我效能感降低

E.經(jīng)常加班

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.護(hù)士在溝通中應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語，以免患者理解困難。（______）

32.患者的主觀資料比客觀資料更重要。（______）

33.護(hù)士小王因個(gè)人情緒影響護(hù)理工作，屬于職業(yè)倦怠的表現(xiàn)。（______）

34.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象僅限于患者心理問題。（______）

35.護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)必須使用標(biāo)準(zhǔn)化量表。（______）

36.患者家屬的抱怨都是不合理的，護(hù)士應(yīng)不予理睬。（______）

37.護(hù)士在患者面前討論其病情，只要內(nèi)容有限制即可。（______）

38.護(hù)士小張?jiān)诨颊咔榫w激動(dòng)時(shí)保持沉默，屬于非語言溝通。（______）

39.護(hù)理心理學(xué)的研究方法不包括實(shí)驗(yàn)法。（______）

40.護(hù)士給予患者安慰性觸摸屬于侵入性身體接觸。（______）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.護(hù)理心理學(xué)中，護(hù)士與患者之間建立的信任關(guān)系屬于________關(guān)系。

42.根據(jù)埃利斯情緒理論，影響患者情緒的關(guān)鍵因素是________。

43.護(hù)士在收集患者資料時(shí)，應(yīng)遵循________原則，確保信息的全面性和準(zhǔn)確性。

44.護(hù)理心理學(xué)中，患者因疾病導(dǎo)致的角色變化屬于________問題。

45.護(hù)士小王因工作壓力大出現(xiàn)失眠，其應(yīng)對(duì)方式屬于________問題。

46.護(hù)理記錄中描述患者“面色蒼白，冷汗直流”，屬于________資料。

47.護(hù)士在患者面前討論其隱私，違反了________原則。

48.護(hù)士給予患者安慰性觸摸屬于________溝通。

49.護(hù)理心理學(xué)中，患者臨終時(shí)表達(dá)“我后悔沒有多陪伴家人”，屬于________問題。

50.護(hù)士小張?jiān)诨颊咔榫w激動(dòng)時(shí)保持冷靜，并說“我理解你很難受，我們一起想辦法”，這屬于________溝通。

五、簡答題（共30分，每題6分）

51.簡述護(hù)患溝通中“共情”的三個(gè)主要表現(xiàn)。

52.結(jié)合實(shí)際案例，分析護(hù)士在收集患者資料時(shí)如何區(qū)分主觀資料和客觀資料。

53.護(hù)士小王因連續(xù)加班出現(xiàn)情緒低落，導(dǎo)致患者投訴，請(qǐng)?zhí)岢銎涓纳平ㄗh。

54.患者因慢性疼痛長期使用止痛藥，出現(xiàn)依賴傾向，護(hù)士應(yīng)如何進(jìn)行干預(yù)？

55.護(hù)士在臨終關(guān)懷中應(yīng)如何處理患者及家屬的情緒問題？

六、案例分析題（共15分）

56.案例背景：患者李女士，65歲，因乳腺癌住院化療，出現(xiàn)嚴(yán)重惡心嘔吐、食欲不振，情緒低落，不愿配合治療。護(hù)士小張發(fā)現(xiàn)后，多次與其溝通，但效果不佳，李女士甚至說“化療沒用，我寧愿早點(diǎn)走”。

問題：

（1）分析李女士出現(xiàn)情緒問題的可能原因。

（2）護(hù)士小張應(yīng)采取哪些措施幫助患者？

（3）總結(jié)該案例中護(hù)士可改進(jìn)的溝通方式。

參考答案及解析

一、單選題（共20分）

1.B

解析：護(hù)士的回應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)同理心和支持性，B選項(xiàng)最符合護(hù)理心理學(xué)中“共情”的要求，既承認(rèn)患者情緒，又表達(dá)共同面對(duì)的態(tài)度。A選項(xiàng)過于簡單，C選項(xiàng)假設(shè)性提問，D選項(xiàng)強(qiáng)加控制，均不合適。

2.B

解析：根據(jù)馬斯洛需求層次理論，安全需求是住院患者最基礎(chǔ)的需求，包括生理安全和心理安全，B選項(xiàng)最符合。A、C、D屬于更高層次的需求。

3.C

解析：護(hù)士打斷患者說話屬于溝通中的傾聽技巧不足，缺乏耐心和專注，C選項(xiàng)最符合。其他選項(xiàng)與題干行為不符。

4.B

解析：患者出現(xiàn)藥物依賴傾向，護(hù)士應(yīng)重點(diǎn)評(píng)估其心理依賴程度，B選項(xiàng)最符合。A、C、D屬于其他方面，但非核心問題。

5.B

解析：護(hù)理記錄中描述患者“面色蒼白，冷汗直流”屬于客觀觀察到的體征，B選項(xiàng)最符合。A選項(xiàng)為主觀感受，C選項(xiàng)為第三方描述，D選項(xiàng)為醫(yī)生診斷。

6.C

解析：音樂療法屬于情緒干預(yù)手段，通過音樂影響患者情緒狀態(tài)，C選項(xiàng)最符合。A選項(xiàng)為行為干預(yù)，B選項(xiàng)為認(rèn)知干預(yù)，D選項(xiàng)為藥物干預(yù)。

7.B

解析：羅杰斯的人本主義理論強(qiáng)調(diào)無條件積極關(guān)注、共情和真誠，B選項(xiàng)最符合。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)權(quán)威，C選項(xiàng)指導(dǎo)行為，D選項(xiàng)控制情緒，均不符合。

8.C

解析：患者情緒激動(dòng)時(shí)，護(hù)士首先應(yīng)嘗試溝通了解原因，再采取相應(yīng)措施，C選項(xiàng)最符合。A選項(xiàng)為后續(xù)步驟，B選項(xiàng)可能激化矛盾，D選項(xiàng)為極端措施。

9.C

解析：護(hù)士應(yīng)傾聽并給予情感支持，尊重患者臨終表達(dá)，C選項(xiàng)最符合。A選項(xiàng)缺乏同理心，B選項(xiàng)轉(zhuǎn)移注意力，D選項(xiàng)過于功利。

10.C

解析：共情包括理解患者感受、表達(dá)同理心和提供支持，C選項(xiàng)質(zhì)疑患者想法不屬于共情范疇。

11.B

解析：護(hù)士要求實(shí)習(xí)護(hù)生“別讓患者看到你緊張”反映了其自身情緒管理問題，屬于職業(yè)倦怠表現(xiàn)。

12.B

解析：患者自述畏寒屬于主觀感受，B選項(xiàng)最符合。A、C、D屬于其他類型資料或判斷。

13.C

解析：護(hù)士應(yīng)解釋手術(shù)流程并給予心理支持，幫助患者緩解恐懼，C選項(xiàng)最符合。A選項(xiàng)可能加重恐懼，B選項(xiàng)不誠實(shí)，D選項(xiàng)不專業(yè)。

14.D

解析：護(hù)理心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)研究、案例分析、行為觀察等，D選項(xiàng)藥物實(shí)驗(yàn)屬于藥理學(xué)范疇。

15.B

解析：護(hù)士因情緒低落導(dǎo)致態(tài)度冷淡，屬于自身情緒管理問題，B選項(xiàng)最符合。

16.C

解析：護(hù)士在患者面前討論隱私違反了護(hù)理倫理規(guī)范，屬于職業(yè)行為失范，C選項(xiàng)最符合。

17.C

解析：護(hù)士指導(dǎo)患者康復(fù)訓(xùn)練屬于社會(huì)適應(yīng)指導(dǎo)，幫助患者回歸社會(huì)，C選項(xiàng)最符合。

18.C

解析：護(hù)士的回應(yīng)體現(xiàn)了共情和支持性溝通，C選項(xiàng)最符合。

19.B

解析：心理評(píng)估的主要目的是為制定護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)，B選項(xiàng)最符合。

20.C

解析：護(hù)士進(jìn)行健康宣教屬于健康教育行為，C選項(xiàng)最符合。

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.B,C

解析：客觀資料主要來源于測量、觀察和實(shí)驗(yàn)室檢查，A、D屬于主觀資料。

22.A,B,C,D

解析：非語言行為包括眼神、沉默、語音語調(diào)、空間距離等，E選項(xiàng)屬于語言溝通。

23.A,B,C,D

解析：職業(yè)倦怠表現(xiàn)包括睡眠、情緒、工作、身體等方面的問題，E選項(xiàng)與患者投訴相關(guān)，但非直接表現(xiàn)。

24.A,B,C,E

解析：家屬參與護(hù)理決策可提高依從性、關(guān)系、減少糾紛、促進(jìn)康復(fù)，D選項(xiàng)與成本無關(guān)。

25.A,B,C,D

解析：臨終關(guān)懷措施包括減輕痛苦、心理支持、家庭探視、幫助完成遺愿等，E選項(xiàng)與醫(yī)療程序無關(guān)。

26.A,B,C,D,E

解析：壓力源包括工作負(fù)荷、人際沖突、職業(yè)倦怠、患者情緒、設(shè)備故障等。

27.A,B,C,E

解析：建立共情能力需學(xué)習(xí)知識(shí)、積極傾聽、反思經(jīng)歷、加強(qiáng)培訓(xùn)，D選項(xiàng)模仿可能無效。

28.A,C

解析：客觀資料描述包括體溫、面色等，B、D屬于主觀資料，E屬于醫(yī)生判斷。

29.A,B,C,D

解析：應(yīng)對(duì)焦慮方法包括深呼吸、信息支持、改善環(huán)境、安慰性觸摸，E選項(xiàng)增加巡視頻率可能加重焦慮。

30.A,B,D

解析：職業(yè)倦怠表現(xiàn)包括工作熱情減退、缺乏耐心、自我效能感降低，C選項(xiàng)體重變化可能因其他原因，E選項(xiàng)加班是原因而非表現(xiàn)。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.×

解析：溝通中可使用專業(yè)術(shù)語，但需解釋，避免患者理解困難。

32.×

解析：主觀和客觀資料同等重要，但權(quán)重可能因情況變化。

33.√

解析：個(gè)人情緒影響工作屬于職業(yè)倦怠表現(xiàn)。

34.×

解析：護(hù)理心理學(xué)研究對(duì)象包括患者、護(hù)士、護(hù)患關(guān)系等。

35.×

解析：可使用標(biāo)準(zhǔn)化量表，但非必須，也可采用訪談等方法。

36.×

解析：家屬抱怨需耐心溝通，可能存在誤解或需求未被滿足。

37.×

解析：討論隱私違反倫理，應(yīng)避免。

38.√

解析：沉默屬于非語言溝通的一種形式。

39.×

解析：護(hù)理心理學(xué)可使用實(shí)驗(yàn)法，如觀察實(shí)驗(yàn)等。

40.×

解析：安慰性觸摸屬于非侵入性身體接觸。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.專業(yè)性

解析：護(hù)患關(guān)系基于專業(yè)服務(wù)性質(zhì)，區(qū)別于普通人際關(guān)系。

42.認(rèn)知

解析：埃利斯情緒理論認(rèn)為情緒由認(rèn)知評(píng)價(jià)決定。

43.真實(shí)性

解析：收集資料需確保信息真實(shí)可靠。

44.角色

解析：患者角色變化是常見問題，需關(guān)注其適應(yīng)情況。

45.職業(yè)倦怠

解析：工作壓力導(dǎo)致的身心問題。

46.客觀

解析：描述可觀察到的體征。

47.隱私

解