豐城九中2025-2026學(xué)年高四年級上學(xué)期段考物理試卷選擇題（1-7為單選題，8－10為多選題，單選題選對得4分，多選題6分，少選、漏選得3分，錯選得0分，共46分）1．假設(shè)某次網(wǎng)球比賽中，選手將網(wǎng)球擊出，不計網(wǎng)球受到的空氣阻力，下列說法正確的是（）A．研究運動員的擊球動作時，可以將運動員看成質(zhì)點B．網(wǎng)球在上升過程中的加速度大于下降過程中的加速度C．網(wǎng)球在空中運動的過程中一直處于失重狀態(tài)D．接球過程中，因為網(wǎng)球發(fā)生了形變，所以網(wǎng)球拍才對網(wǎng)球產(chǎn)生彈力2．如圖所示，邊長為L的立方體ABCD-EFGH放在水平桌面上。一只螞蟻從A點沿A→D→C→G爬行到G點，則螞蟻從A點運動到G點的整個過程中的路程和位移大小分別為（

）A．3L，3L B．3L，L C．L，3L D．L，L3．一物體位于光滑水平面上，同時受到三個水平共點力、和的作用，其大小分別為、、，且的方向指向正北。下列說法中正確的是（）A．這三個力的合力不可能為零B．、兩個力的合力大小可能為C．若物體處于勻速直線運動狀態(tài)，則、的合力大小為，方向指向正南D．若物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則、的合力大小一定為，方向指向正南4．如圖所示，質(zhì)量為2m的吊籃A懸掛在天花板上，質(zhì)量均為m的物體B、C分別固定在輕彈簧兩端，在吊籃保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g，當(dāng)懸掛吊籃A的細(xì)繩被剪斷的瞬間（）A．吊籃A的加速度為零 B．物體B處于失重狀態(tài)C．吊籃A與物體C間的彈力為 D．物體C的加速度為，方向豎直向下5．甲、乙兩個小燈籠用輕繩連接，懸掛在空中，在相同的水平風(fēng)力作用下發(fā)生傾斜，穩(wěn)定時與豎直方向的夾角分別為、，如圖所示，已知甲的質(zhì)量為m1、乙的質(zhì)量為m2，下列關(guān)系式正確的是(

)A． B． C． D．6．小智同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一張自己以前為研究機動車的運動情況繪制的圖像。已知機動車運動軌跡是直線，但是不知機動車是處于加速還是剎車狀態(tài)，請你幫他判定以下合理的說法是（）A．機動車處于勻加速狀態(tài)B．機動車的加速度大小為4m/s2C．機動車的初速度為0D．機動車在前3秒的位移是25m7．如圖所示為位于水平面上的小車，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質(zhì)量為的小球，重力加速度為?，F(xiàn)使小車以加速度向右做勻加速直線運動，下列說法正確的是（）A．桿對小球的彈力一定沿桿斜向上 B．桿對小球的彈為一定豎直向上C．桿對小球的彈力大小為 D．桿對小球的彈力大小為8．如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點，懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果只人為改變一個條件，當(dāng)衣架靜止時，下列說法正確的是（）A．繩的右端上移到b′，繩子拉力不變B．將桿N向右移一些，繩子拉力變大C．繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小D．若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點右移9．如圖甲所示，粗糙斜面與水平面的夾角為30°，質(zhì)量為的小物塊靜止在A點，現(xiàn)有一沿斜面向上的恒定拉力F作用在小物塊上，作用一段時間后撤去拉力F，小物塊能達(dá)到的最高位置為C點，小物塊從A到C的圖像如圖乙所示，g取，則下列說法正確的是（）A．小物塊到C點后將沿斜面下滑 B．小物塊加速時的加速度是減速時加速度的C．小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 D．拉力F的大小為10．如圖所示，質(zhì)量為的物塊P放在質(zhì)量為的長木板Q上，長木板置于水平面上，物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為，長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為?，F(xiàn)在物塊P上施加一水平向右的恒力，重力加速度為，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是（

）A．時，物塊P的加速度為0B．時，長木板Q才開始運動C．時，物塊P的加速度大小為D．時，長木板Q的加速度大小為實驗題(每空2分，共14分)11．某實驗小組設(shè)計實驗探究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，在研究彈簧勁度系數(shù)與彈簧的圈數(shù)關(guān)系時：(1)實驗小組選取材料相同，直徑相同，粗細(xì)相同，長度相同，圈數(shù)不同的兩個彈簧進(jìn)行實驗。按照如圖甲所示的方案設(shè)計實驗，1的圈數(shù)少，2的圈數(shù)多，改變被支撐重物的質(zhì)量m，靜止時測出彈簧的形變量x，得到形變量x與質(zhì)量m的關(guān)系式圖像，取多組類似彈簧實驗均可得到類似的圖像，如圖乙所示則可知彈簧單位長度的圈數(shù)越（填“多”或“少”），彈簧的勁度系數(shù)越小。(2)圖乙中，已知彈簧1的勁度系數(shù)為k，則彈簧2的勁度系數(shù)為。(3)如圖丙所示，某學(xué)習(xí)小組把兩根彈簧連接起來，測量彈簧1的勁度系數(shù)，彈簧2的重力（填“會”或“不會”）引起彈簧1的勁度系數(shù)的測量誤差。12．在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中采用如圖(a)所示的裝置．(1)下列關(guān)于實驗的一些說法，正確的是_________A．平衡摩擦力時，應(yīng)將小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源D．在每次實驗中，應(yīng)使小車和車上砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=m/s2。(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車和車上砝碼的總質(zhì)量不變，改變小桶中砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，其原因為。解答題（10分+14分+16分=40分，請寫出必要解題過程，只寫答案不給分）13．如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向的夾角，小球和車廂相對靜止，小球的質(zhì)量為1kg（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）。求：(1)車廂運動的加速度大小；(2)懸線對小球的拉力大小。14．如圖甲所示為某綜藝節(jié)目的躲球游戲?，F(xiàn)將運動過程進(jìn)行簡化，如圖乙所示，泡沫球從A點靜止開始沿斜面勻加速直線下滑，斜面的傾角，A距斜面底端B長度為，泡沫球到達(dá)B點后沒有速度損失，然后在水平面上做勻減速直線運動，泡沫球在整個運動過程中所受阻力為其重力的0.1倍，參與游戲的玩家的一開始站在C點，當(dāng)小球到達(dá)B點時，玩家由靜止開始以加速度大小開始向右做勻加速直線運動，到達(dá)后做勻速直線運動，C點的位置玩家可自由選擇，在不被球追上的前提下BC的距離越小，得分越高。g取。求：（1）泡沫球沿斜面下滑時加速度的大小和在水平面上做勻減速直線運動的大??；（2）泡沫球到達(dá)B時的速度大??；（3）玩家得分最高的情況下，所選擇BC的距離。15．如圖所示，一傳送帶AB與水平面成30°角，并始終保持速度v=5.0m/s沿圖示方向運動，傳送帶從頂端A到底端B的長度為=4.0m。將一質(zhì)量為m=2.0kg的物塊（可視為質(zhì)