楊潔箎發(fā)言稿一.開場白（引言）

各位來賓，各位朋友，大家好！

今天，能夠站在這里，與大家相聚在這片充滿活力的土地上，我感到無比榮幸。首先，請允許我向在座的每一位致以最誠摯的問候！感謝你們在百忙之中抽出時間，共同參與這場思想的交流與碰撞。你們的到來，不僅是對我的信任，更是對知識分享與共同進步的期待。

我們生活在一個飛速發(fā)展的時代，科技日新月異，社會不斷變革，而這一切的背后，離不開一代又一代人的智慧與努力。今天，我想和大家探討的主題，正是關于“傳承與創(chuàng)新”——如何將歷史的經驗與智慧，轉化為推動未來的動力。這是一個宏大而深刻的話題，它關乎我們每一個人，也關乎我們共同的未來。

或許有人會問，這和我們有什么關系？其實，答案就在我們身邊。無論是個人成長，還是社會發(fā)展，都離不開對傳統(tǒng)的尊重和對創(chuàng)新的追求。就像一棵大樹，根深才能葉茂，而不斷伸展的枝椏，才能擁抱更廣闊的天空。今天，我希望通過我的分享，能夠激發(fā)大家對這個話題的思考，或許還能從中找到一些啟示，幫助我們在未來的道路上走得更遠、更穩(wěn)。

讓我們一起，用好奇心點燃智慧，用勇氣開啟新程。接下來，請允許我深入探討這個主題，期待與大家共同成長，共同進步！

二.背景信息

在我們今天深入探討“傳承與創(chuàng)新”這個主題之前，讓我們先一起回顧一下我們所處的時代，以及這個時代賦予我們的背景與機遇。我們正生活在一個前所未有的變革時期，科技的發(fā)展、全球化的進程、文化的交融，都在深刻地影響著我們的生活方式和思維方式。這是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，也是一個充滿希望的時代。在這樣的背景下，如何處理好傳承與創(chuàng)新的關系，顯得尤為重要。

傳承，是我們民族的根脈，是我們文化的根基。從古至今，我們的祖先留下了豐富的文化遺產，包括知識、經驗、價值觀等等。這些寶貴的財富，是我們前行的燈塔，是我們迷茫時的指南針。例如，中國的傳統(tǒng)哲學思想，如儒家的仁愛、道家的自然、墨家的兼愛，不僅塑造了中華民族的性格，也為世界文明貢獻了獨特的智慧。這些傳統(tǒng)的智慧，在現(xiàn)代社會依然具有重要的現(xiàn)實意義。它們教導我們如何處世、如何做人、如何與自然和諧相處。如果我們失去了這些傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，就相當于大樹失去了根基，最終會走向衰敗。

然而，僅僅依靠傳承是不夠的。創(chuàng)新，才是推動社會進步的引擎，是引領未來的關鍵。縱觀歷史，每一次重大的社會變革，都伴隨著創(chuàng)新的浪潮。從蒸汽機的發(fā)明到互聯(lián)網的普及，從農業(yè)到工業(yè)，創(chuàng)新的力量一次次地改變著世界的面貌，也改變著人類的生活。在當今這個信息爆炸、知識更新?lián)Q代極快的時代，創(chuàng)新更是顯得尤為crucial。它不僅關乎一個國家、一個民族的競爭力，更關乎我們每一個人的生存和發(fā)展。

那么，為什么傳承與創(chuàng)新如此重要呢？因為它關系到我們如何更好地走向未來。如果我們只注重傳承，不注重創(chuàng)新，就會變得僵化、保守，最終被時代淘汰。反之，如果我們只注重創(chuàng)新，而忽視了傳承，就會變得盲目、浮躁，失去前進的方向。只有將傳承與創(chuàng)新有機地結合起來，才能走上一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

對于在座的每一位來說，傳承與創(chuàng)新同樣具有重要的意義。無論你是學生、教師、科研人員，還是企業(yè)家、工人、農民，都需要在傳承中汲取智慧，在創(chuàng)新中尋求突破。學生需要學習前人的知識，才能在學術上有所建樹；教師需要傳承教育的理念，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才；科研人員需要站在前人的肩膀上，才能取得更大的突破；企業(yè)家需要借鑒成功的經驗，才能在市場競爭中立于不敗之地；工人需要掌握傳統(tǒng)的技藝，才能在創(chuàng)新中不斷改進生產流程；農民需要傳承耕作的經驗，才能在現(xiàn)代農業(yè)中實現(xiàn)豐收。

因此，我們每個人都有責任，去傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，去擁抱創(chuàng)新的思維模式。只有這樣，我們才能在時代的浪潮中立于不敗之地，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。接下來，我將結合具體的案例和實例，為大家詳細闡述如何更好地傳承與創(chuàng)新，希望我的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

三.主體部分

接下來，讓我們進入今天分享的核心部分，深入探討如何在我們這個時代，巧妙地平衡并融合“傳承”與“創(chuàng)新”這兩大力量，使其成為推動個人成長和社會進步的雙翼。

**（一）傳承：汲取根基，筑牢發(fā)展的基石**

首先，我們必須深刻認識到，傳承并非簡單的復古或照搬，而是對優(yōu)秀傳統(tǒng)精髓的汲取與活化。這些傳統(tǒng)，無論是文化、技藝、經驗還是價值觀，都凝聚了先人的智慧，是我們立身之本，是我們在復雜世界中導航的羅盤。缺乏對傳統(tǒng)的尊重和了解，創(chuàng)新就如同無源之水、無本之木，容易迷失方向，甚至偏離正道。

讓我們以中國的教育理念為例。古代私塾強調“傳道、授業(yè)、解惑”，注重培養(yǎng)學生的品德和基礎知識，這種對教育本質的把握，至今仍具有重要的借鑒意義。在現(xiàn)代教育體系中，我們雖然引入了更多先進的教學方法和科技手段，但如果丟失了“傳道”這一核心，僅僅追求知識的灌輸和技能的訓練，教育就失去了其塑造靈魂、培養(yǎng)健全人格的根本目的。因此，傳承意味著我們要有辨別力，去粗取精，將那些符合時代精神、具有普遍價值的傳統(tǒng)智慧，融入到我們的學習、工作和生活中。

再比如，在醫(yī)學領域，中醫(yī)藥學博大精深，是中華民族的瑰寶。它強調“辨證論治”、“天人合一”的哲學思想，積累了豐富的診療經驗。在現(xiàn)代醫(yī)學飛速發(fā)展的今天，我們并非要否定西醫(yī)的科學性，而是應當看到中醫(yī)藥在慢性病管理、調理亞健康、提升生活質量等方面的獨特優(yōu)勢。許多研究已經證明，中西醫(yī)結合治療在某些疾病上具有顯著的優(yōu)勢。這就需要我們既要傳承中醫(yī)藥的理論體系和實踐經驗，也要學習西醫(yī)的科學方法和精準技術，取長補短，共同推動醫(yī)學的進步。這種傳承，不是固步自封，而是為創(chuàng)新提供了堅實的土壤和豐富的養(yǎng)料。

傳承的重要性，還體現(xiàn)在個人層面。一個人的成長，離不開對家庭、社區(qū)、民族乃至人類文明成果的學習和吸收。閱讀經典書籍，可以幫助我們理解人性的復雜和社會的運行規(guī)律；學習祖輩的經驗，可以幫助我們少走彎路，更好地適應生活；了解本民族的文化傳統(tǒng)，可以增強我們的文化自信和身份認同。可以說，傳承是我們認識自我、理解世界的基礎，也是我們實現(xiàn)個人價值的重要途徑。一個缺乏傳承底蘊的人，容易變得淺薄、浮躁，難以形成穩(wěn)定的價值觀和人生觀。

**（二）創(chuàng)新：突破局限，開辟發(fā)展的新境**

在牢固確立了傳承的重要性之后，我們必須轉向另一個同樣關鍵的方面——創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會進步的永恒動力，是引領未來的關鍵所在。它要求我們敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，勇于嘗試新的方法、新的技術、新的模式，不斷尋求改進和提升。

回顧歷史，每一次重大的社會變革，都伴隨著創(chuàng)新的浪潮。蒸汽機的發(fā)明，徹底改變了人類的能源利用方式，推動了工業(yè)的到來；電力的發(fā)現(xiàn)和應用，創(chuàng)造了電氣時代，徹底改變了人們的生活方式；互聯(lián)網的普及，則開啟了信息時代的大門，將世界連接成一個緊密的共同體。這些創(chuàng)新，不僅極大地提高了生產效率，改善了人們的生活質量，也深刻地改變了人類社會的方式和思維方式。

在當今這個知識爆炸、技術迭代加速的時代，創(chuàng)新的重要性更加凸顯。隨著、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等新興技術的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在經歷著深刻的變革。如果我們不能及時跟進，積極創(chuàng)新，就會被時代所淘汰。例如，在制造業(yè)領域，傳統(tǒng)的生產方式已經無法滿足消費者個性化、多樣化的需求，智能制造、柔性生產等新模式應運而生，通過技術創(chuàng)新，實現(xiàn)了生產效率的提升和產品質量的改進。在農業(yè)領域，精準農業(yè)、智慧農業(yè)等技術的應用，極大地提高了農業(yè)生產效率，減少了資源浪費，為保障糧食安全做出了重要貢獻。

創(chuàng)新的意義，不僅在于創(chuàng)造新的財富和機會，更在于推動社會觀念的更新和人類文明的進步。例如，隨著環(huán)保意識的日益增強，新能源汽車、清潔能源等綠色技術的研發(fā)和應用，正在逐步改變我們的能源結構，為應對氣候變化、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了新的路徑。又比如，在醫(yī)療領域，基因編輯技術的研發(fā)，為治療遺傳性疾病、攻克癌癥等重大疾病帶來了新的希望。這些創(chuàng)新，不僅關乎經濟的發(fā)展，更關乎人類命運共同體的構建和人類文明的未來。

當然，創(chuàng)新并非天馬行空、毫無根據(jù)的想象，它同樣需要建立在一定的基礎之上。這個基礎，可能是對傳統(tǒng)的深刻理解，可能是對現(xiàn)有技術的突破，也可能是跨學科知識的融合。沒有基礎的創(chuàng)新，容易變成盲目的冒險，難以取得實質性的成果。因此，創(chuàng)新與傳承并非對立的關系，而是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。創(chuàng)新需要傳承提供土壤和養(yǎng)分，傳承也需要創(chuàng)新注入活力和動力。

**（三）融合：和諧共生，實現(xiàn)發(fā)展的新高度**

討論到這里，我們可能會發(fā)現(xiàn)一個看似矛盾的問題：傳承與創(chuàng)新，一個是向后看，一個是向前看，它們之間似乎存在著一定的張力。然而，真正的智慧在于，我們要學會將二者有機地融合起來，實現(xiàn)和諧共生，共同推動個人成長和社會進步。

融合傳承與創(chuàng)新，首先意味著我們要樹立一種辯證的、發(fā)展的眼光。既要尊重傳統(tǒng)，又要勇于創(chuàng)新；既要學習過去，又要面向未來。不能因為強調傳承就否定創(chuàng)新，也不能因為追求創(chuàng)新就拋棄傳統(tǒng)。我們要認識到，傳統(tǒng)與創(chuàng)新不是非此即彼的關系，而是可以相互促進、相互融合的。傳統(tǒng)的智慧可以為創(chuàng)新提供靈感和方向，創(chuàng)新的技術可以為傳統(tǒng)注入新的活力和生命力。

讓我們以中國的茶文化為例。茶文化源遠流長，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。從茶樹的種植、茶葉的采摘、茶具的制作到茶道的表演，每一個環(huán)節(jié)都蘊含著豐富的文化內涵和技藝傳承。然而，在現(xiàn)代社會，茶文化也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。如何讓古老的茶文化煥發(fā)出新的生機，吸引更多年輕人參與其中，是擺在我們面前的重要課題。一些地方的茶企和文化機構，開始嘗試將茶文化與現(xiàn)代科技、現(xiàn)代生活方式相結合，開發(fā)出新的茶產品、新的茶服務、新的茶體驗。例如，通過互聯(lián)網平臺進行茶葉銷售，通過VR技術進行茶文化體驗，通過茶主題的文創(chuàng)產品進行文化傳播等等。這些創(chuàng)新，不僅沒有破壞茶文化的傳統(tǒng)精髓，反而為其注入了新的活力，使其更加符合現(xiàn)代人的審美和需求。這就是傳承與創(chuàng)新的完美融合，也是茶文化在現(xiàn)代社會得以傳承和發(fā)展的新路徑。

融合傳承與創(chuàng)新，還需要我們具備跨界的視野和開放的思維。在當今這個知識爆炸、信息交融的時代，單一領域的知識和技能已經難以應對復雜的挑戰(zhàn)。我們需要打破學科壁壘，進行跨領域的思考和合作，才能找到解決問題的最佳方案。例如，要解決氣候變化問題，需要氣象學家、生態(tài)學家、經濟學家、社會學家等多學科專家的共同努力；要推動的發(fā)展，需要計算機科學家、心理學家、倫理學家等多領域人才的協(xié)同合作。只有通過跨界融合，才能激發(fā)出更多的創(chuàng)新火花，推動人類文明的進步。

融合傳承與創(chuàng)新，更需要我們具備實踐的精神和勇于探索的勇氣。理論的價值在于指導實踐，而實踐是檢驗真理的唯一標準。我們要將傳承的智慧和創(chuàng)新的思路，運用到實際的工作和生活中去，不斷嘗試、不斷探索、不斷改進。只有這樣，才能真正實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的融合，推動個人成長和社會進步。

**（四）傳承與創(chuàng)新：個人與社會發(fā)展的雙引擎**

最后，讓我們從更高的層面來審視傳承與創(chuàng)新的關系。我們可以發(fā)現(xiàn)，傳承與創(chuàng)新不僅是個人成長的重要途徑，也是社會發(fā)展的重要動力。一個健康的社會，必然是一個既能夠傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，又能夠勇于創(chuàng)新發(fā)展的社會。反之，一個缺乏傳承底蘊或者缺乏創(chuàng)新活力的社會，都難以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

對于個人而言，傳承與創(chuàng)新是我們實現(xiàn)自我價值的重要途徑。通過傳承，我們可以學習前人的智慧和經驗，少走彎路，更快地成長；通過創(chuàng)新，我們可以突破自身的局限，實現(xiàn)超越，創(chuàng)造更大的價值。一個既懂得傳承又善于創(chuàng)新的人，才能在人生的舞臺上展現(xiàn)出獨特的魅力和風采。

對于社會而言，傳承與創(chuàng)新是社會進步的雙引擎。傳承為社會的發(fā)展提供了堅實的基礎和豐富的資源，創(chuàng)新則為社會的進步注入了源源不斷的動力和活力。只有將二者有機地融合起來，社會才能實現(xiàn)持續(xù)、健康、和諧的發(fā)展。

回顧歷史，中華民族之所以能夠屹立于世界民族之林，一個重要的原因就是我們既注重傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新發(fā)展。從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的“兩彈一星”，從古代的絲綢之路到現(xiàn)代的“一帶一路”，無不體現(xiàn)著中華民族的傳承精神與創(chuàng)新活力。在新的歷史時期，我們要繼續(xù)發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，將傳承與創(chuàng)新有機地融合起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

綜上所述，傳承與創(chuàng)新是我們這個時代必須面對的重要課題。我們要深刻認識到二者的重要性，學會將二者有機地融合起來，共同推動個人成長和社會進步。只有這樣，我們才能在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代中立于不敗之地，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。

傳承與創(chuàng)新，如同鳥之雙翼，車之兩輪，缺一不可。讓我們攜手并進，以傳承為基，以創(chuàng)新為翼，共同書寫屬于我們這個時代的輝煌篇章！

四.解決方案/建議

接下來，探討完“傳承”與“創(chuàng)新”的理論基礎和實踐意義，我們更應關注的是：在現(xiàn)實世界中，我們該如何具體地行動起來，去構建一個既根植于深厚傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)新活力的環(huán)境？這不僅是宏大敘事的要求，更是我們每個人都能參與其中的具體實踐。因為，道理再深刻，如果不轉化為行動，終究只是空中樓閣。而行動的起點，往往在于我們愿意嘗試、勇于改變。那么，面對傳承與創(chuàng)新的融合這一時代課題，我們可以采取哪些切實可行的步驟呢？

**（一）營造尊重傳統(tǒng)、鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍**

第一步，也是至關重要的一步，是為傳承與創(chuàng)新的融合創(chuàng)造一個良好的文化土壤。這意味著我們需要在全社會范圍內，大力倡導一種既尊重傳統(tǒng)、又包容創(chuàng)新的文化氛圍。

**對于尊重傳統(tǒng)**，我們要引導人們，特別是年輕一代，去了解和認識我們民族、我們國家的歷史文化。這并非要求每個人都成為歷史專家，而是要培養(yǎng)一種文化認同感和自豪感。學校教育中，應更加注重傳統(tǒng)文化經典的閱讀和闡釋，讓經典不再是束之高閣的“古董”，而是能夠與現(xiàn)實生活相連接、能夠啟迪智慧的現(xiàn)代資源。社會層面，可以通過舉辦各種形式的文化活動，如傳統(tǒng)節(jié)日慶典、民俗展覽、非物質文化遺產展演等，讓人們在參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時，要保護那些承載著傳統(tǒng)智慧的物質和非物質文化遺產，讓它們得以延續(xù)和傳承。這就像保護一棵樹的根，根深才能葉茂。

**對于鼓勵創(chuàng)新**，我們要打破“唯成功論”的僵化思維，營造一種寬容失敗、鼓勵探索的氛圍。創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，不可能一蹴而就。我們需要建立一種機制，讓那些具有創(chuàng)新想法的人，不必過于擔心失敗帶來的負面影響，能夠大膽地去嘗試、去實踐。這需要我們從制度層面進行改革，比如在科研領域，建立更加靈活的經費申請和成果評價機制，鼓勵原創(chuàng)性和探索性研究；在企業(yè)界，推行更加開放的研發(fā)策略，允許試錯，從失敗中學習；在教育領域，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造力，而不是僅僅追求標準答案。同時，媒體和社會輿論也應該多關注創(chuàng)新的努力，宣傳創(chuàng)新的價值，報道創(chuàng)新的故事，讓創(chuàng)新成為一種值得追求和尊重的社會風尚。這就像為樹提供充足的陽光和雨露，讓它能夠自由生長，枝繁葉茂。

營造這樣的文化氛圍，其重要性不言而喻。它不僅關系到傳統(tǒng)文化的生命力，關系到創(chuàng)新活力的迸發(fā)，更關系到整個社會的精神面貌和長遠發(fā)展。一個既尊重傳統(tǒng)又鼓勵創(chuàng)新的社會，才能充滿生機與活力，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。

**（二）搭建平臺，促進傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科技的融合**

文化氛圍的營造是基礎，但更具體、更有效的行動，則需要我們搭建起看得見、摸得著的平臺，讓傳承的智慧與現(xiàn)代科技能夠有效地結合，產生新的火花。

**在教育領域**，我們可以探索建立“傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合”的課程體系。例如，在教授數(shù)學時，除了講解抽象的公式定理，還可以結合中國古代的數(shù)學成就，如《九章算術》中的實際應用問題，讓學生在學習現(xiàn)代知識的同時，了解中國古代的智慧。在教授科學時，可以介紹中國古代的科技發(fā)明，如造紙術、印刷術、指南針、火藥，探討這些發(fā)明背后的科學原理及其對世界文明的影響，激發(fā)學生的民族自豪感和科學探索精神。同時，鼓勵學生利用現(xiàn)代科技手段去研究和傳承傳統(tǒng)文化，比如，利用3D掃描技術記錄非物質文化遺產的形態(tài)，利用虛擬現(xiàn)實技術重現(xiàn)歷史場景，利用大數(shù)據(jù)分析傳統(tǒng)文化的發(fā)展規(guī)律等等。這不僅是教育的創(chuàng)新，更是傳承與創(chuàng)新的完美結合。

**在產業(yè)領域**，我們可以鼓勵企業(yè)將傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)設計理念與現(xiàn)代生產工藝、現(xiàn)代市場需求相結合。例如，在制造業(yè)中，可以將傳統(tǒng)手工藝的精雕細琢、追求極致的理念，融入到現(xiàn)代工業(yè)產品的設計和生產過程中，提升產品的品質和附加值。在旅游業(yè)中，可以開發(fā)以傳統(tǒng)文化為主題的旅游線路和體驗項目，利用現(xiàn)代科技手段，如VR、AR，讓游客能夠更加深入地了解和體驗傳統(tǒng)文化。在文化創(chuàng)意產業(yè)中，可以將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設計、現(xiàn)代技術相結合，開發(fā)出具有中國特色、符合國際市場需求的文創(chuàng)產品。這不僅能促進傳統(tǒng)文化的傳播，也能帶動相關產業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造新的就業(yè)機會。

**在社會服務領域**，我們可以利用現(xiàn)代信息技術，為傳統(tǒng)文化的傳承和保護提供支持。例如，建立數(shù)字化的博物館、圖書館、檔案館，讓珍貴的文化遺產能夠被更多人所了解和利用。開發(fā)線上學習平臺，讓人們可以隨時隨地學習傳統(tǒng)文化知識和技能。利用社交媒體等平臺，推廣傳統(tǒng)文化，吸引更多年輕人的關注和參與。這些舉措，都在無形中拉近了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的距離，促進了二者融合。

搭建這樣的平臺，其重要性在于，它將抽象的理念轉化為具體的行動，將傳承的智慧轉化為現(xiàn)實的生產力。它不僅能夠推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展，也能夠為經濟社會發(fā)展注入新的動力。

**（三）加強人才培養(yǎng)，造就兼具傳承素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復合型人才**

無論是文化氛圍的營造，還是平臺的搭建，最終都需要人來落實。因此，加強人才培養(yǎng)，造就一大批既懂傳統(tǒng)、又具新意的復合型人才，是傳承與創(chuàng)新融合的關鍵所在。

**在教育體系改革中**，我們需要更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質，特別是批判性思維、創(chuàng)造性思維和跨學科學習能力。這意味著，教育不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提升。我們要鼓勵學生廣泛涉獵不同領域的知識，打破學科壁壘，進行跨領域的思考和探索。同時，要加強實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生有機會將所學知識應用于實際問題的解決中，在實踐中鍛煉創(chuàng)新能力。對于教師而言，也需要不斷更新自己的知識結構，了解最新的科技發(fā)展動態(tài)，將傳統(tǒng)教學與modern教學方法相結合，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

**在社會實踐中**，我們需要為年輕人提供更多的實踐機會和成長平臺。比如，可以設立各種形式的創(chuàng)新基金、創(chuàng)業(yè)扶持計劃，鼓勵年輕人將創(chuàng)新的想法轉化為實際的項目?？梢越熤贫?，讓有經驗的企業(yè)家、科學家、藝術家等，為年輕人提供指導和幫助。可以各種形式的競賽、交流活動，為年輕人提供展示自己才華、交流學習經驗的平臺。通過這些舉措，我們可以幫助年輕人更好地將傳承的智慧與創(chuàng)新的能力結合起來，在實踐中不斷成長，成為推動社會進步的中堅力量。

培養(yǎng)這樣的人才，其重要性在于，他們是傳承與創(chuàng)新的真正載體。沒有他們，再好的傳統(tǒng)也會失去活力，再好的創(chuàng)新也會缺乏根基。他們是連接過去與未來、溝通傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。

**（四）樹立榜樣，以榜樣的力量引領行動**

說了這么多理論和方法，最后，我想強調的是榜樣的力量。一個時代的精神風貌，往往是由那些走在前列的先行者所引領的。在傳承與創(chuàng)新的融合之道上，同樣需要我們樹立起一批優(yōu)秀的榜樣。

這些榜樣，可以是那些在科技領域取得重大突破的科學家，他們不僅在技術上實現(xiàn)了創(chuàng)新，更將中國科技的智慧傳承發(fā)揚光大；可以是那些在文化領域守正創(chuàng)新的藝術家、作家、學者，他們用現(xiàn)代的手法演繹傳統(tǒng)文化，賦予其新的生命力；可以是那些在創(chuàng)業(yè)領域敢為人先的企業(yè)家，他們將傳統(tǒng)產業(yè)與現(xiàn)代科技相結合，實現(xiàn)了產業(yè)的升級和發(fā)展的突破；也可以是那些在平凡崗位上默默奉獻的勞動者，他們傳承著精益求精的工匠精神，并用創(chuàng)新的方法提高了工作效率和質量。

我們需要通過各種渠道，宣傳這些榜樣的先進事跡，弘揚他們身上所體現(xiàn)出的傳承精神與創(chuàng)新活力。讓更多的人了解他們、學習他們，從他們身上汲取前進的動力。榜樣的力量是無窮的，當越來越多的人看到并追隨這些榜樣時，傳承與創(chuàng)新的融合就將成為一種社會潮流，推動整個社會不斷向前發(fā)展。

樹立榜樣并學習榜樣，其重要性在于，它能夠將抽象的價值理念轉化為具體的行動指南，能夠激勵更多的人投身到傳承與創(chuàng)新的偉大事業(yè)中來。

**呼吁行動：思考與行動，從我開始**

最后，我想以一個簡單的問題結束我的發(fā)言，并向在座的每一位發(fā)出呼吁：**在你自己的工作、學習和生活中，你將如何更好地融合傳承與創(chuàng)新？**

這個問題，或許沒有標準答案，但它值得我們每一個人深入思考。因為，傳承與創(chuàng)新的融合，不僅僅是宏大的社會課題，更是我們每個人的內在需求。一個懂得傳承的人，才能有根基，有方向；一個勇于創(chuàng)新的人，才能有活力，有未來。將二者結合，我們才能在人生的道路上走得更穩(wěn)、更遠。

我希望大家能夠將今天的討論，轉化為未來的行動。無論你身處何位，從事何種工作，都可以從身邊的小事做起。比如，在工作中，你可以嘗試將傳統(tǒng)的經驗與現(xiàn)代的方法相結合，提高工作效率；在生活中，你可以學習和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富自己的精神世界；在與人交往中，你可以用開放的心態(tài)去理解和接納不同的觀點，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。

傳承與創(chuàng)新，不是一次性的任務，而是一個持續(xù)不斷的過程。它需要我們不斷地學習、思考、實踐、反思。讓我們以今天的討論為起點，將傳承的智慧與創(chuàng)新的精神融入到我們未來的每一個行動中，共同為構建一個更加美好的未來而努力！謝謝大家！

五.結尾

回首我們今天的探討，我們一同穿越了歷史的長河，審視了時代的脈搏，深入剖析了“傳承”與“創(chuàng)新”這一對看似矛盾卻又緊密相連的核心命題。我們認識到，傳承是根，是我們的精神家園和文化根基，它給予我們方向和力量；創(chuàng)新是翼，是驅動我們前行的動力，它賦予我們活力和可能。二者并非相互排斥，而是如同鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成，共同構成了個人成長與社會進步的堅實基礎。

傳承與創(chuàng)新，這個話題之所以值得深入討論，是因為它直擊我們身處的這個變革時代的核心。在快速變化的世界里，堅守什么、突破什么，決定了我們能否行穩(wěn)致遠。對于個人而言，理解并實踐傳承與創(chuàng)新的融合，意味著我們能夠更好地認識自我、定位價值，在繼承前人智慧的同時，不斷突破自我，實現(xiàn)人生的躍升。對于社會而言，一個能夠有效融合傳承與創(chuàng)新的國家或，才能在激烈的國際競爭中保持活力，應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。它關乎我們的文化自信，關乎我們的未來發(fā)展，更關乎我們每一個人的福祉。忽視傳承，我們將失去根基，容易迷失方向；拒絕創(chuàng)新，我們將停滯不前，難以適應變化。唯有將二者和諧統(tǒng)一，我們才能在新的歷史征程中，既不忘本來，又開辟未來。

朋友們，思考已經展開，行動就在當下。讓我們將今天所思所悟，融入未來的每一個選擇與努力中。不必追求驚天動地的偉業(yè)，可以從身邊的小事做起，在工作中尋求傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代方法的結合點，在生活中品味傳統(tǒng)文化的魅力，在與人交往中保持開放與好奇。

傳承與創(chuàng)新，是一場永不停歇的探索與實踐。前路或許充滿挑戰(zhàn)，但希望與機遇并存。我相信，只要我們每個人都愿意用心去傳承，用智慧去創(chuàng)新，就一定能夠匯聚成推動時代前進的磅礴力量，共同書寫屬于我們這個時代的輝煌篇章。

再次感謝大家的聆聽！愿我們都能在傳承與創(chuàng)新的道路上，找到屬于自己的精彩！

六.問答環(huán)節(jié)

在我的發(fā)言快要結束之際，我知道許多朋友可能心中還有一些疑問或想法想要分享。思想的交流碰撞，往往能在問答中達到新的高度。因此，我非常樂意花一些時間，與大家進行互動交流。這不僅是對我發(fā)言內容的進一步探討，更是我們共同學習、共同進步的機會。請各位朋友暢所欲言，提出你們的困惑、你們的見解，我非常期待聽到大家的聲音。

當然，作為一個口才家，我也預想了一些大家可能會關心的問題。提前做好準備，有助于我們進行更順暢、更有深度的交流。這些預設的問題，大多圍繞著“傳承”與“創(chuàng)新”的核心關系，以及我們如何在實際生活中踐行這一理念。例如，有人可能會問：“在具體的工作中，如何平衡傳承下來的既定流程與創(chuàng)新可能帶來的風險？”有人可能會問：“對于年輕人來說，如何在快速變化的社會中，既找到自己的文化根基，又不至于被傳統(tǒng)束縛，保持創(chuàng)新活力？”還有人可能會問：“您提到要搭建平臺促進融合，對于個人而言，我們普通人可以做些什么具體的努力？”等等。這些問題，都觸及了我們今天討論主題中的關鍵點。我的回答或許不能提供所有問題的終極答案，但我希望能提供一些思考的角度，一些可能的路徑。因為，很多問題的答案，最終還需要我們每個人在自己的實踐中去探索和尋找。

現(xiàn)在，請大家拿起手中的話筒，或者示意我，讓我們開始這場思想的對話。無論你的問題是大是小，是關于理論的，還是關于實踐的，我都將以開放和尊重的態(tài)度來回應。請記住，這個環(huán)節(jié)是為了促進理解和共同成長，而不是為了評判對錯。讓我們在真誠的交流中，一起深化對“傳承與創(chuàng)新”的認識。

（*以下為模擬問答，展示互動交流的范例，并非預設答案*）

**問：**楊先生，您提到傳承很重要，但在我們身邊，似乎創(chuàng)新往往更容易獲得外界的關注和資源。您認為這是否是一個普遍現(xiàn)象？我們應該如何改變這種狀況？

**答：**您提出的問題非常敏銳，確實，在當前社會，創(chuàng)新往往更容易被視為“亮點”，獲得更多的資源和關注。這背后有多重原因，一方面是創(chuàng)新具有突破性、顛覆性，更容易帶來即時的效益和影響力；另一方面，創(chuàng)新的成果往往更容易量化，而傳承的價值，特別是文化傳承的價值，其顯現(xiàn)可能需要更長時間，且難以用簡單的數(shù)字來衡量。這種狀況的存在，確實需要我們反思和調整。

我們不能簡單地將重心完全偏向創(chuàng)新，而忽視了傳承的價值。一個健康的社會，需要傳承提供穩(wěn)定性和深度，也需要創(chuàng)新提供活力和方向。我們需要努力創(chuàng)造一個環(huán)境，讓傳承的價值能夠被更多人看見、理解和尊重。比如，可以通過教育讓年輕一代認識到傳承的重要性，可以通過政策支持那些默默守護和傳承傳統(tǒng)文化的人，可以通過媒體宣傳讓更多普通人了解并喜愛傳統(tǒng)文化。同時，我們也要認識到，好的創(chuàng)新往往也離不開深厚的文化底蘊。將傳承的智慧融入創(chuàng)新，才能讓創(chuàng)新更有根基，更具特色，更能產生深遠的影響。改變現(xiàn)狀需要多方面的努力，但核心在于我們是否真正認識到傳承與創(chuàng)新的內在聯(lián)系，以及二者對于社會長遠發(fā)展不可或缺的作用。對于我們個人而言，這意味著在追求創(chuàng)新的同時，也要不忘回望傳統(tǒng)，從中汲取智慧和力量。

**問：**您在發(fā)言中提到了要培養(yǎng)兼具傳承素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復合型人才，這聽起來要求很高。對于很多普通人來說，是不是感覺離這個目標很遙遠？

**答：**您說的很對，“復合型