西藏自治區(qū)公務(wù)員2025年考試行測判斷推理真題試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、定義判斷1.破窗效應(yīng)是指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。那么，一個破窗的商店更容易引來竊賊，一扇被涂鴉的墻壁更容易再被涂鴉第二次。根據(jù)上述定義，下列屬于破窗效應(yīng)的是：A.小明家的窗戶壞了，但他一直沒時間去修理，結(jié)果過幾天發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃被打破了，屋里東西也被偷了。B.某社區(qū)發(fā)現(xiàn)有人隨地亂扔垃圾，物業(yè)立即清理并加強巡邏，之后社區(qū)環(huán)境變得整潔起來。C.一條街道上，如果有一輛車沒有停好，其他車輛就傾向于也隨意停放，導(dǎo)致街道變得擁堵。D.小王發(fā)現(xiàn)同事在工作中犯了錯，他沒有聲張，但后來發(fā)現(xiàn)錯誤被上級指出，并且同事因此受到了處罰。2.原型啟發(fā)是指從其他事物或現(xiàn)象中獲得靈感，從而解決問題的思維過程。例如，鳥類翅膀的形狀啟發(fā)了飛機機翼的設(shè)計。根據(jù)上述定義，下列屬于原型啟發(fā)的是：A.小李因為經(jīng)常忘記帶鑰匙，于是他發(fā)明了一種手機APP，可以通過手機遠程開鎖。B.小張在爬山時看到一種植物的葉子可以自閉合，受此啟發(fā)，他設(shè)計了一種可以自動調(diào)節(jié)光線的窗簾。C.小王在圖書館看到很多人使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，他覺得這個方法很高效，于是也開始使用思維導(dǎo)圖來整理筆記。D.小李在做飯時，不小心把鹽當(dāng)成了糖放了，結(jié)果做出的菜味道奇怪，但他并沒有因此放棄嘗試新菜譜。3.流暢性是指思維或行為順暢、自然、不費力的一種心理特征。具有流暢性的人能夠快速地思考問題，并且能夠靈活地應(yīng)對各種情況。根據(jù)上述定義，下列不屬于流暢性的是：A.小明在參加辯論賽時，能夠迅速地構(gòu)思論點，并且能夠靈活地應(yīng)對對方的質(zhì)疑。B.小紅在寫作文時，能夠流暢地表達自己的想法，并且能夠運用多種修辭手法。C.小李在玩游戲時，能夠快速地反應(yīng)，并且能夠準確地操作。D.小張在遇到突發(fā)情況時，總是顯得猶豫不決，并且不能夠有效地解決問題。4.責(zé)任分散效應(yīng)是指當(dāng)人們身處群體中時，個體對承擔(dān)責(zé)任的感知會降低，從而導(dǎo)致個體努力程度下降的現(xiàn)象。例如，在擁擠的公交車上，人們往往不會主動幫助需要幫助的人。根據(jù)上述定義，下列屬于責(zé)任分散效應(yīng)的是：A.小王在考試中遇到了難題，他向周圍的同學(xué)求助，但沒有人愿意幫助他。B.小李在參加集體活動時，總是積極承擔(dān)任務(wù)，并且愿意為團隊付出。C.小張在看到有人摔倒時，他立即上前幫助，其他人在旁邊觀看。D.小李在小組作業(yè)中，因為覺得其他人都會做，所以他沒有積極參與。二、類比推理1.火焰:熔化A.雨水:濕潤B.照明:黑暗C.風(fēng)暴:混亂D.音樂:歡樂2.擁擠:舒適A.喧鬧:安靜B.貧窮:富裕C.高興:悲傷D.溫暖:寒冷3.書籍:知識A.食物:能量B.火車:旅行C.照片:記憶D.空氣:呼吸4.醫(yī)生:疾病A.教師:學(xué)生B.警察:犯罪C.工人:工具D.演員:劇本三、邏輯判斷1.凡是金屬都是導(dǎo)體。銅是金屬。所以，銅是導(dǎo)體。以下哪項與上述推理的結(jié)構(gòu)相同？A.凡是鳥都會飛。企鵝是鳥。所以，企鵝會飛。B.凡是大學(xué)生都是知識分子。小王不是大學(xué)生。所以，小王不是知識分子。C.凡是作案人都留下了指紋。這個人是作案人。所以，這個人是留下了指紋。D.凡是植物都需要陽光。這個植物不需要陽光。所以，這個植物不是植物。2.如果今天下雨，那么地面會濕。今天沒有下雨。所以，地面沒有濕。以下哪項與上述推理的結(jié)構(gòu)相同？A.如果努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。小麗沒有取得好成績。所以，小麗沒有努力學(xué)習(xí)。B.如果通電，燈就會亮。燈亮了。所以，燈通了電。C.如果患有感冒，就會流鼻涕。小張沒有流鼻涕。所以，小張沒有患感冒。D.如果有毒，就會死。小華沒有死。所以，小華沒有中毒。3.已知：(1)如果小張是黨員，那么小李不是黨員。(2)小王是黨員。(3)小張和小王中只有一個人是黨員。那么，以下哪項必然為真？A.小李是黨員。B.小李不是黨員。C.小張不是黨員。D.小張是黨員。4.某公司招聘員工，要求應(yīng)聘者必須具備以下條件之一：(1)本科及以上學(xué)歷，且工作經(jīng)驗超過3年。(2)碩士及以上學(xué)歷，且工作經(jīng)驗超過1年。小李擁有碩士學(xué)歷，但工作經(jīng)驗只有1年。小王擁有本科學(xué)歷，且工作經(jīng)驗超過3年。小趙擁有大專學(xué)歷，工作經(jīng)驗超過5年。那么，以下哪項必然為真？A.小李可以被招聘。B.小王可以被招聘。C.小趙可以被招聘。D.沒有人可以被招聘。四、事件排序①項目完成②遇到困難③解決問題④制定計劃五、事件排序①水土流失②植被破壞③土地荒漠化④植樹造林---試卷答案一、定義判斷1.C解析：定義的關(guān)鍵在于“不良現(xiàn)象被放任存在，誘使人們仿效，變本加厲”。C選項中，一車沒停好導(dǎo)致其他車輛隨意停放，符合“不良現(xiàn)象被放任”和“誘使仿效”，屬于破窗效應(yīng)。A選項是結(jié)果，不是誘因。B選項是制止不良現(xiàn)象。D選項是小明未采取行動，但未體現(xiàn)群體中責(zé)任分散。2.B解析：定義的關(guān)鍵在于“從其他事物或現(xiàn)象中獲得靈感，解決問題”。B選項中，從植物葉子啟發(fā)設(shè)計窗簾，符合從其他事物獲得靈感并用于解決問題，屬于原型啟發(fā)。A選項是解決個人問題。C選項是學(xué)習(xí)方法，不是解決問題。D選項是受挫折但未獲得靈感解決問題。3.D解析：定義的關(guān)鍵在于“思維或行為順暢、自然、不費力”。D選項中，小張遇到突發(fā)情況猶豫不決，不符合順暢、自然、不費力的特征，不屬于流暢性。A、B、C選項都體現(xiàn)了思維或行為的流暢性。4.D解析：定義的關(guān)鍵在于“身處群體中，個體責(zé)任感降低，努力程度下降”。D選項中，小張認為別人會做而不積極參與，符合群體中責(zé)任感降低的特征，屬于責(zé)任分散效應(yīng)。A選項是求助。B選項是責(zé)任感強。C選項是個體行動，未體現(xiàn)群體責(zé)任分散。二、類比推理1.C解析：火焰帶來熔化，兩者是因果或功能關(guān)系。C選項，風(fēng)暴帶來混亂，也是因果或功能關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致。2.A解析：擁擠和舒適是反義關(guān)系。A選項，喧鬧和安靜也是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致。3.C解析：書籍是獲取知識的載體。照片是記錄記憶的載體。兩者都是載體與作用的關(guān)系。C選項與題干邏輯關(guān)系一致。4.B解析：醫(yī)生治療疾病，兩者是職業(yè)與對象的關(guān)系。警察打擊犯罪，兩者也是職業(yè)與對象的關(guān)系。B選項與題干邏輯關(guān)系一致。三、邏輯判斷1.C解析：題干推理結(jié)構(gòu)是“所有A是B，C是A，所以C是B”。C選項推理結(jié)構(gòu)是“所有A是B，C是A，所以C是B”，與題干結(jié)構(gòu)相同。2.C解析：題干推理結(jié)構(gòu)是“如果A，那么B；非A，所以非B”。C選項推理結(jié)構(gòu)是“如果A，那么B；非B，所以非A”，與題干結(jié)構(gòu)相同。3.B解析：根據(jù)條件(3)小張和小王只有一人是黨員，結(jié)合條件(2)小王是黨員，可知小張不是黨員。再結(jié)合條件(1)如果小張是黨員，那么小李不是黨員，已知小張不是黨員，無法確定小李是否是黨員。所以必然為真的是小張不是黨員。4.B解析：根據(jù)招聘條件，小