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文檔簡介

《降水的變化與分布》教案教學(xué)目標(biāo)1.能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2.初步學(xué)會閱讀世界年平均降水量分布圖,說出世界降水分布的差異。3.使用降水資料,繪制降水柱狀圖,并讀圖說明降水變化的規(guī)律。4.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、繪圖、析圖能力,判斷能力及主動探究能力。5.通過授課使學(xué)生懂得及理解降水的多少對人類活動的影響和關(guān)系。6.通過活動設(shè)計,讓學(xué)生通過動腦、動手、學(xué)會閱讀和繪制水柱圖。7.通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生懂得世界各地區(qū)降水的分布,更好地利用降水的規(guī)律為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)。教學(xué)重點1.降水有多種形式,但重點認(rèn)識降雨。2.降水柱狀圖的閱讀和繪制。3.世界降水量分布圖的閱讀。教學(xué)難點:通過讀圖、繪圖、閱讀,使學(xué)生形成地理的空間概念認(rèn)識世界降水的時空分布規(guī)律。教學(xué)方法:讀圍觀察討論啟發(fā)式講述學(xué)生活動探究教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖相關(guān)課件雨量器量杯課時安排:1~2課時教學(xué)過程:導(dǎo)入新課:師:同學(xué)們想一想,我們現(xiàn)在所處的地區(qū)在地球上屬于高緯度,還是低緯度地區(qū)?一年之中哪幾個月降水多?哪幾個月降水少?生:略。師:同學(xué)回答得非常正確。(同學(xué)們鼓掌,烘托課堂的氣氛,激活學(xué)生的思維)講授新課:(提問)根據(jù)我們的生活經(jīng)驗,想一想,大氣降水有哪些形式?生:降水、降雪、冰雹等。師:不管哪一種形式的降水,總之在大氣中一定要含有水汽。那么大氣中的水汽是從哪兒來呢?(想一想,可以同桌討論一下)師:同學(xué)們知道濕衣服晾在室外,過一段時間就干了,那么衣服中的水分到哪去了呢?(蒸氣后變成了水汽發(fā)進(jìn)入大氣中)海洋、河流、湖泊以及土壤和植物等在太陽照射下,蒸發(fā)或蒸騰的水汽,進(jìn)入到大氣中,這就是大氣中水汽的主要來源。板書:一、降水與生活

1.降水:(1)什么是降水?

(2)降水是怎么樣形成的?

(3)降水對人類生產(chǎn)和生活的影響?師:降水降落到地面后,怎樣知道降水的多少呢?板書:三、降水量的測定老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本第54頁。然后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雨量器和量壞。有實物更好:圖3.18已經(jīng)畫得十分清楚。通過閱讀、看圖。學(xué)生已經(jīng)知道降水量是利用雨量器來測定的。測量方法知道了,還要給學(xué)生說明什么是降水量、日降水量,年平均降水量。首先讓同學(xué)知道,降水量的單位是毫米。日降水量:一般每天8時、20時各觀測一次,并把兩次得到日降水量相加。月降水量:某月每天的降水量相加。年降水量:某年每日降水量相加。年平均降水量:某地區(qū)多年降水量的平均數(shù)。講完以上知識點,老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行活動(可以分為三個大組)完成課本第59頁?;顒觾?nèi)容:寫出如果出現(xiàn)這種降水情況可能會給人類生產(chǎn)和生活帶來的影響。第一組回答:陰雨連綿一個月第二組回答:有兩個月沒下雨第三組回答:某城市下了大雨這時老師要加以引導(dǎo)回憶春天、秋天、冬天的天氣,同學(xué)們討論會更熱烈,三分鐘后,每組選派一位同學(xué)宣讀本組的結(jié)論。也讓別的組的同學(xué)加以補(bǔ)充。這時老師要給予同學(xué)們鼓勵:不要求說得多么完整,能說出三個方面就不錯了,通過這樣的聯(lián)系實際活動,同學(xué)們更進(jìn)一步加深理解了降水對人類生活和生產(chǎn)帶來的影響。拓展探究題:說一說你對“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”這句話的理解。老師:哪位同學(xué)能理解這句話的意思?請舉手發(fā)言。老師可以把課堂氣氛調(diào)動得熱烈一些,讓每個同學(xué)都認(rèn)識到降水適時適量,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常有利。老師:同學(xué)們回憶一下我們一年當(dāng)中哪幾個月降水多,哪幾個月降水少?回答:略老師:由此導(dǎo)入降水季節(jié)變化,并讓同學(xué)觀看課本第59頁(圖3.22)板書:降水的季節(jié)變化老師:前面已經(jīng)學(xué)過氣溫,同學(xué)們對降水柱狀圖,應(yīng)該理解。學(xué)生讀圖以后可以得出結(jié)論,讓學(xué)生總結(jié)一年內(nèi)有的地方降水的季節(jié)分配比較均勻,有的地方降水季節(jié)差異很大。然后進(jìn)行活動練習(xí)。讀圖3.22回答了書上提出的問題后,讓學(xué)生用表3.23中的降水量數(shù)據(jù),老師指導(dǎo)繪圖步驟.畫出一幅水量柱狀圖,可以讓一位同學(xué)在黑板上模擬老師的畫法練習(xí)。通過以上的活動,學(xué)生們知道了世界各地的降水是不一樣的,世界各地有的地方降水多,有的地方降水少。板書:世界的降水分布老師:指導(dǎo)學(xué)生讀書課本第60頁圖3.24世界年降水量的分布,并提出問題(書上活動)。(1)赤道附近各地的年降水量,大多在多少毫米以上?(2)由赤道向兩極,年降水量是怎樣變化的?(3)在南、北回歸線附近,大陸東岸比大陸西岸的年降水量有什么差別?(4)在溫帶地區(qū),大陸內(nèi)部與沿海地區(qū)的年降水量有什么差別?(5)世界降水量最豐富的地區(qū)和最干旱的地區(qū)各分布中哪里?老師:這時要給同學(xué)們說明一個地方降水量的多少的因素與氣溫一樣,受緯度位置的影響,還受地形的影響。板書:(1)赤道附近降水多,年降水量在2000毫米以上(新加坡、印尼)。(2)赤道向兩極,降水量逐漸減少。

(3)南北回歸線附近,大陸東岸降水多、大陸西岸降水少。

(4)世界降水量最豐富的地區(qū),即世界“雨極”,位于乞拉朋齊(印度,迎風(fēng)坡,屬于地形雨)。降水最少的地區(qū),即世界“干極”,位于南美洲的阿塔卡馬沙漠,年降水量小于0.1毫米。通過讀圖,我們大致了解每年世界降水量的分布。課堂小結(jié):這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)降水與降水分布,明確了解了降水與生活的關(guān)系,降水的測量。通過閱讀了解了不同地區(qū)降水的季節(jié)變化,在世界年降水量分布圖,能看明顯的規(guī)律,并學(xué)會了繪制降水量柱狀圖。希望同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)中把學(xué)會的知道運(yùn)用到實際當(dāng)中去。主題板書降水的變化與分布降水的概念

1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水

2.降雨是降水的主要形式

二、降水的測量

1.工具:雨量器

2.單位:毫米

3.日降水量、月降水量、年降水量

三、降水的季節(jié)變化(降水柱狀圖)

四、世界降水量的分布(等降水線──世界年降水量分布圖)

1.赤道附近地帶──降水多

2.兩極地區(qū)──降水少

3.南北回歸線

(1)大陸東岸──降水多

(2)大陸西岸──降水少

4.中緯地區(qū)

(1)沿海地區(qū)──降水多

(2)內(nèi)陸地區(qū)──降水少課后知能演練基礎(chǔ)鞏固(2023·四川眉山中考)湄南河平原是世界水稻的重要產(chǎn)區(qū),水稻是一種喜溫喜濕的農(nóng)作物,如果氣溫在10℃以下,水稻就無法正常生長。一般而言,水稻從播種到收割需4個月左右。讀湄南河平原氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,完成1~2題。1.湄南河平原位于()A.北寒帶 B.北溫帶C.熱帶 D.南溫帶2.下列關(guān)于湄南河平原降水的敘述,正確的是()A.最大月降水量達(dá)300毫米B.降水季節(jié)分配較均勻C.年降水量約為800毫米D.降水集中在5—10月共享雨傘是指在降水較多的商業(yè)區(qū)、居民區(qū)等人員密集地區(qū)提供雨傘的共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。據(jù)此完成3~5題。3.下列關(guān)于圖中字母所在地區(qū)降水量的比較,正確的是()A.A地降水多于B地 B.C地降水少于D地C.E地降水少于F地 D.D地降水多于A地4.從降水量多少方面分析,圖中各地最適合提供共享雨傘服務(wù)的是()A.A地 B.B地C.D地 D.F地5.下列關(guān)于造成各地降水差異因素的敘述,正確的是()A.造成A、B降水差異的主要因素是地形B.造成C、D降水差異的主要因素是緯度C.造成E、F降水差異的主要因素是海陸位置D.造成A、E降水差異的主要因素是海陸位置能力提升古詩詞中蘊(yùn)含著豐富的地理知識。閱讀下面古詩詞,完成6~7題。夜雨寄北[唐]李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。注:巴山指今四川盆地一帶。6.詩中表明,巴山的夜雨出現(xiàn)在()A.春季 B.夏季C.秋季 D.冬季7.(選做題)詩中表明,影響當(dāng)?shù)匾褂晷纬傻闹饕蛩厥?)A.地形 B.海陸位置C.緯度 D.人類活動思維拓展8.出去旅游,看多了青山綠水,有時也需要一些別樣的景色,近年來,部分地區(qū)依托當(dāng)?shù)氐纳衬Y源發(fā)展沙漠旅游,讓茫茫沙漠煥發(fā)新生機(jī)。結(jié)合世界沙漠分布圖,完成下列各題。(1)圖中①地是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”——長江中下游平原,該地降水(填“多”或“少”)。同緯度的②地有世界最大的撒哈拉沙漠,該地降水(填“多”或“少”)。

(2)圖中③地位于大陸的內(nèi)部,該地區(qū)沙漠廣布的原因是。(3)圖示南回歸線穿過的地區(qū),沙漠主要分布在降水較少的大陸。

(4)④⑤兩地年降水量差異很大,主要原因是。

答案:課后知能演練1~2.1.C2.D解析:第1題,讀圖可知,湄南河平原各月氣溫在20℃以上,屬于熱帶。第2題,讀圖可知,湄南河平原最大月降水量約230毫米;降水季節(jié)分配不均勻,分旱、雨兩季;年降水量大于800毫米;降水集中在5—10月。3~5.3.A4.A5.C解析:第3題,結(jié)合所學(xué)知識可知,圖中A地降水多于B地,C地降水多于D地,E地降水多于F地,D地降水少于A地。第4題,圖中各地最適合提供共享雨傘服務(wù)的是A地,因為A地全年多雨。第5題,影響A、B降水差異的因素主要是緯度,影響C、D降水差異的因素主要是海陸位置,影響E、F降水差異的因素主要是海陸位置,影響A、E降水差異的主要因素是緯度。6~7.6.C7.A解析:第6題,根據(jù)詩句“巴山夜雨漲秋池”判斷巴山的夜雨出現(xiàn)在秋季。第7題,受地形的影響,夜晚盆地之中的溫度高于周圍山坡,容易觸發(fā)對流,形成夜雨。8.答案:(1)多少(2)亞歐深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,降水少(3)西岸和內(nèi)部(4)④地位于極地地區(qū),降水少;⑤地位于赤道附近,降水多解析:本題以世界沙漠分布圖為載體考查世界年降水量的分布及

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