2025國考哈爾濱市政策研究崗位申論模擬題及答案_第1頁
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2025國考哈爾濱市政策研究崗位申論模擬題及答案注意事項:本試卷共5題,總分為150分。作答時限為180分鐘。仔細(xì)閱讀題目,根據(jù)題目要求作答。第一題(共1題,20分)題目要求:哈爾濱市近年來積極推動“冰雪經(jīng)濟(jì)+”發(fā)展戰(zhàn)略,但冬季旅游淡旺季差異明顯、產(chǎn)業(yè)鏈條短、文化內(nèi)涵挖掘不足等問題制約著產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。請結(jié)合給定材料,分析哈爾濱市“冰雪經(jīng)濟(jì)+”發(fā)展中存在的主要問題,并提出至少三條具有針對性和可操作性的對策建議。要求:問題分析要全面、準(zhǔn)確,對策建議要具體、可行,不超過500字。【材料】材料一:哈爾濱市文旅局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2023年冬季旅游旺季接待游客超過2000萬人次,但淡季游客量不足旺季的20%。部分景區(qū)在淡季僅開放少量室內(nèi)項目,導(dǎo)致游客體驗單一,停留時間縮短。材料二:哈爾濱冰雪大世界、太陽島雪博會等知名冰雪景區(qū),主要依賴冰雪景觀展示,文化元素融入不足。當(dāng)?shù)仉m有東北民俗表演,但與冰雪主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),游客認(rèn)為“看景多于看文化”。材料三:哈爾濱市某冰雪裝備企業(yè)負(fù)責(zé)人反映,本地冰雪產(chǎn)業(yè)鏈以“門票+紀(jì)念品”為主,缺乏高端冰雪運(yùn)動裝備、冰雪主題文創(chuàng)等衍生產(chǎn)品開發(fā),產(chǎn)業(yè)附加值低。材料四:黑龍江省發(fā)改委調(diào)研報告指出,哈爾濱冰雪旅游與康養(yǎng)、體育、教育等產(chǎn)業(yè)融合不足,冬季體育賽事數(shù)量少、影響力弱,未能有效填補(bǔ)淡季市場空白。第二題(共1題,25分)題目要求:假如你是哈爾濱市政策研究室的一名工作人員,單位委托你牽頭起草《哈爾濱市“冰雪經(jīng)濟(jì)+”高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》的政策建議稿。請根據(jù)給定材料,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,完成方案的核心內(nèi)容,包括發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施三個部分。要求:內(nèi)容詳實(shí)、邏輯清晰,語言規(guī)范,不超過800字?!静牧稀坎牧弦唬汗枮I市政府工作報告(節(jié)選):2025年將重點(diǎn)推進(jìn)“冰雪經(jīng)濟(jì)+”產(chǎn)業(yè)升級,打造全國冰雪產(chǎn)業(yè)示范城市。材料二:某專家學(xué)者建議:借鑒加拿大魁北克、日本北海道等冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,注重科技賦能和綠色低碳發(fā)展,推動冰雪旅游向四季旅游延伸。材料三:哈爾濱市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局?jǐn)?shù)據(jù):本地農(nóng)業(yè)資源豐富,但冬季農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道單一,冷鏈物流成本高??商剿鳌氨┞糜?農(nóng)產(chǎn)品采摘”等復(fù)合業(yè)態(tài)。材料四:市民張女士建議:建議政府加強(qiáng)對冰雪文化的研究和挖掘,打造具有哈爾濱特色的冰雪IP,提升城市文化影響力。材料五:哈爾濱市商務(wù)局反饋:現(xiàn)有冰雪主題商業(yè)街缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,商戶同質(zhì)化嚴(yán)重,建議引入國內(nèi)外知名冰雪品牌,提升消費(fèi)體驗。第三題(共1題,30分)題目要求:哈爾濱市某區(qū)為推動“冰雪經(jīng)濟(jì)+”發(fā)展,計劃在城區(qū)主要街道、公園等地建設(shè)一批“四季冰雪體驗館”,集冰雪娛樂、文化展示、體育培訓(xùn)等功能于一體。假如你是該區(qū)政策研究室的工作人員,請根據(jù)給定材料,擬定一份《關(guān)于建設(shè)“四季冰雪體驗館”的可行性研究報告》,內(nèi)容應(yīng)包括項目背景、建設(shè)方案、預(yù)期效益和風(fēng)險分析四個部分。要求:數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論證充分,結(jié)構(gòu)完整,不超過1000字。【材料】材料一:該區(qū)2023年冬季街道問卷調(diào)查顯示,65%的市民希望社區(qū)能有冰雪娛樂設(shè)施,但現(xiàn)有場所多為臨時搭建,設(shè)施簡陋、開放時間短。材料二:某體育院校專家建議:體驗館可引入冰壺、冰球等冰雪運(yùn)動培訓(xùn)課程,并配套開設(shè)東北冰雪文化體驗項目,增強(qiáng)互動性。材料三:該區(qū)財政預(yù)算顯示,2025年可用于民生項目資金2000萬元,但需平衡其他公共服務(wù)支出。材料四:周邊城市經(jīng)驗:長春市某冰雪體驗館通過引入“冰雪主題研學(xué)”項目,吸引學(xué)生群體,實(shí)現(xiàn)了淡季客流穩(wěn)定。材料五:建設(shè)方反饋,若采用裝配式建筑技術(shù),可縮短工期并降低成本,但需考慮抗寒性能和后期維護(hù)問題。第四題(共1題,35分)題目要求:哈爾濱市某鎮(zhèn)近年來依托冰雪資源發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,但存在“宰客”亂象、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、村民參與度不高等問題。請結(jié)合給定材料,以“推動鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)升級”為主題,撰寫一篇政策解讀稿,面向該鎮(zhèn)商戶、村民等群體進(jìn)行宣傳。要求:觀點(diǎn)鮮明、說理透徹,語言通俗易懂,不超過1200字。【材料】材料一:某游客投訴,在某冰雪農(nóng)家樂被強(qiáng)制消費(fèi)冰雪項目,且價格遠(yuǎn)高于市場價。當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)管部門調(diào)查后,對涉事商戶處以罰款,但類似問題仍時有發(fā)生。材料二:村民李大爺反映,鎮(zhèn)內(nèi)道路冬季積雪清運(yùn)不及時,游客投訴電話無人接聽,影響旅游體驗。材料三:某高校農(nóng)村發(fā)展研究中心報告:該鎮(zhèn)村民對冰雪旅游的認(rèn)知不足,多數(shù)僅提供住宿和餐飲服務(wù),缺乏特色產(chǎn)品開發(fā)能力。材料四:鎮(zhèn)政府出臺《關(guān)于規(guī)范冰雪旅游市場的若干措施》,但執(zhí)行效果不理想,部分商戶認(rèn)為“政策約束多、經(jīng)營空間小”。材料五:鄰鎮(zhèn)經(jīng)驗:通過成立鄉(xiāng)村旅游協(xié)會,制定行業(yè)規(guī)范,并開展技能培訓(xùn),有效提升了村民參與度和服務(wù)質(zhì)量。第五題(共1題,40分)題目要求:哈爾濱市某高校智庫近期發(fā)布報告,指出“冰雪經(jīng)濟(jì)+”發(fā)展存在人才短缺、科技創(chuàng)新不足、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同不力等問題。請根據(jù)給定材料,以“構(gòu)建冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)”為主題,撰寫一份政策建議報告,內(nèi)容應(yīng)包括問題分析、對策建議和實(shí)施路徑三個部分。要求:邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、措施具體,具有前瞻性和可操作性,不超過1500字。【材料】材料一:哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院研發(fā)出新型保溫材料,可應(yīng)用于冰雪場館建設(shè),但轉(zhuǎn)化率不足10%。材料二:某冰雪科技公司負(fù)責(zé)人反映,本地缺乏既懂技術(shù)又懂市場的復(fù)合型人才,導(dǎo)致產(chǎn)品創(chuàng)新與市場需求脫節(jié)。材料三:黑龍江省工信廳數(shù)據(jù):2023年冰雪裝備制造業(yè)產(chǎn)值增長15%,但高端裝備依賴進(jìn)口,核心技術(shù)受制于人。材料四:某政策研究員建議:可借鑒德國“雙元制”培養(yǎng)模式,在本地高校開設(shè)冰雪產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),并與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地。材料五:某行業(yè)協(xié)會反饋:現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作松散,建議通過政府引導(dǎo)成立冰雪產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,推動資源共享和協(xié)同創(chuàng)新。答案及解析第一題答案(20分)問題分析:1.淡旺季差異明顯:冬季旅游過度集中,淡季客流量不足旺季20%,導(dǎo)致資源閑置。2.產(chǎn)業(yè)鏈條短:以“門票+紀(jì)念品”為主,缺乏冰雪運(yùn)動裝備、文創(chuàng)等衍生產(chǎn)品,附加值低。3.文化內(nèi)涵不足:冰雪景區(qū)主題單一,民俗文化融入不足,游客體驗同質(zhì)化。4.產(chǎn)業(yè)融合不深:冰雪旅游與康養(yǎng)、體育等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動不足,淡季產(chǎn)品供給匱乏。對策建議:1.優(yōu)化淡季產(chǎn)品供給:開發(fā)室內(nèi)冰雪項目、冰雪主題研學(xué)、體育賽事等,延長旅游季節(jié)。2.延伸產(chǎn)業(yè)鏈條:支持企業(yè)開發(fā)冰雪裝備、文創(chuàng)產(chǎn)品,打造“冰雪+康養(yǎng)”“冰雪+教育”等復(fù)合業(yè)態(tài)。3.強(qiáng)化文化融合:挖掘東北民俗文化,打造冰雪IP,提升景區(qū)文化內(nèi)涵和游客體驗。解析:問題分析部分結(jié)合材料數(shù)據(jù)(如淡季客流不足、產(chǎn)業(yè)鏈短等),對策建議部分針對問題提出具體措施,如開發(fā)淡季產(chǎn)品、延伸產(chǎn)業(yè)鏈等,符合政策研究的實(shí)用性要求。第二題答案(25分)《哈爾濱市“冰雪經(jīng)濟(jì)+”高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》核心內(nèi)容一、發(fā)展目標(biāo)到2025年,冰雪旅游總收入突破300億元,冰雪產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重提升至8%,打造全國冰雪產(chǎn)業(yè)示范城市。二、重點(diǎn)任務(wù)1.科技賦能冰雪產(chǎn)業(yè):支持高校與企業(yè)合作研發(fā)冰雪裝備、新材料等,建設(shè)冰雪科技產(chǎn)業(yè)園。2.推動產(chǎn)業(yè)融合:發(fā)展“冰雪+農(nóng)業(yè)”“冰雪+康養(yǎng)”等復(fù)合業(yè)態(tài),打造四季旅游產(chǎn)品體系。3.提升文化內(nèi)涵:挖掘東北冰雪文化,打造冰雪IP,建設(shè)冰雪文化博物館。三、保障措施1.政策支持:對冰雪裝備制造、文旅融合項目給予稅收優(yōu)惠。2.資金保障:統(tǒng)籌財政資金,引導(dǎo)社會資本參與冰雪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。3.人才引育:在本地高校開設(shè)冰雪相關(guān)專業(yè),引進(jìn)高端人才。解析:方案結(jié)構(gòu)完整,目標(biāo)量化明確,任務(wù)措施具體,符合政策建議稿的寫作規(guī)范。第三題答案(30分)《關(guān)于建設(shè)“四季冰雪體驗館”的可行性研究報告》一、項目背景調(diào)研顯示,城區(qū)65%市民希望社區(qū)有冰雪設(shè)施,但現(xiàn)有場所臨時性強(qiáng)、開放時間短。建設(shè)體驗館可填補(bǔ)市場空白,提升公共服務(wù)水平。二、建設(shè)方案1.選址布局:在城區(qū)核心商圈、公園等地建設(shè)3-5個體驗館,采用裝配式建筑降低成本。2.功能設(shè)計:集冰雪娛樂(冰壺、滑冰)、文化展示(東北民俗)、體育培訓(xùn)于一體。3.運(yùn)營模式:政府主導(dǎo)、社會參與,引入市場化運(yùn)營團(tuán)隊。三、預(yù)期效益1.經(jīng)濟(jì)效益:預(yù)計年吸引游客50萬人次,帶動周邊消費(fèi)增長。2.社會效益:填補(bǔ)冬季文體設(shè)施空白,提升居民幸福感。四、風(fēng)險分析1.資金風(fēng)險:裝配式建筑需控制成本,避免超預(yù)算。2.運(yùn)營風(fēng)險:淡季客流量低時,需開發(fā)替代性項目。解析:報告數(shù)據(jù)詳實(shí),方案設(shè)計兼顧成本與功能,風(fēng)險分析客觀,符合可行性研究報告的寫作要求。第四題答案(35分)《推動鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)升級的政策解讀》一、當(dāng)前問題1.市場亂象:部分商戶存在“宰客”行為,損害游客權(quán)益。2.設(shè)施不足:道路積雪清運(yùn)不及時,基礎(chǔ)設(shè)施老化。3.參與度低:村民缺乏技能培訓(xùn),服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重。二、政策舉措1.規(guī)范市場:成立鄉(xiāng)村旅游協(xié)會,制定行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)厲打擊亂象。2.完善設(shè)施:加大財政投入,提升冬季道路維護(hù)水平。3.提升服務(wù):開展技能培訓(xùn),開發(fā)特色農(nóng)產(chǎn)品,增強(qiáng)村民參與感。三、宣傳號召商戶要誠信經(jīng)營,村民要積極參與,共同打造優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村旅游環(huán)境。解析:解讀稿問題分析直擊痛點(diǎn),政策舉措具體可行,語言通俗易懂,符合面向基層的政策宣傳要求。第五題答案(40分)《構(gòu)建冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)的政策建議報告》一、問題分析1.人才短缺:缺乏復(fù)合型人才,制約技術(shù)創(chuàng)新與市場轉(zhuǎn)化。2.技術(shù)壁壘:高端裝備依賴進(jìn)口,核心技術(shù)受制于人。3.協(xié)同不足:產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作松散,資源浪費(fèi)嚴(yán)重。二、對策建議1.引育人才:在本地高校開設(shè)冰雪相關(guān)專業(yè),實(shí)施“雙元制”培養(yǎng)模式。2.強(qiáng)化研發(fā):支持企業(yè)與高校共建實(shí)驗室,

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