第第頁人教版九年級(jí)物理全一冊《20.2電生磁》同步測試題及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________基礎(chǔ)鞏固1.首先發(fā)現(xiàn)電與磁有密切聯(lián)系的科學(xué)家是 ()A.歐姆 B.伏特 C.奧斯特 D.安培2.(多選)如圖所示的4個(gè)通電螺線管的磁感線方向中正確的是 ()3.(多選)某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)研究電流產(chǎn)生的磁場。閉合開關(guān)前，小磁針的指向如圖1所示；閉合開關(guān)后，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2中箭頭所示；只改變電流方向，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖3中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是 ()A.由圖1、2可得電流可以產(chǎn)生磁場B.由圖1、2可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)C.由圖2、3可得電流產(chǎn)生的磁場的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)D.由圖2、3可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)4.如圖所示，當(dāng)導(dǎo)線通電后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是實(shí)驗(yàn)，它表明通電導(dǎo)線周圍存在著。這種現(xiàn)象叫作電流的效應(yīng)。如果改變導(dǎo)線中電流的方向，小磁針北極偏轉(zhuǎn)方向(選填“改變”或“不變”)。5.判斷通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系時(shí)，可以用定則。用手握住螺線管，讓四指彎向螺線管上的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的極。6.在下圖中標(biāo)出各螺線管上的電流方向，并標(biāo)出它的N、S極。7.在下圖中根據(jù)通電螺線管的N、S極，在螺線管上標(biāo)出電流方向，并在電源上標(biāo)出它的正、負(fù)極。8.如圖所示，磁體S極與通電螺線管的A端排斥，請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和螺線管上的電流方向。9.在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。他把小磁針(圖中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無故障。(1)請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是：。(2)寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：。10.小林利用電源、螺線管、鐵屑和小磁針(黑色一端為N極)等器材，在探究通電螺線管的磁場特點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲、乙所示，其中小磁針(黑色一端為N極)靜止時(shí)的指向情況如圖甲所示，鐵屑靜止時(shí)的分布情況如圖乙所示。請根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)中，小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的(選填“磁場強(qiáng)弱”或“磁場方向”)。(2)由實(shí)驗(yàn)可知：通電螺線管的(選填“內(nèi)部”“外部”或“內(nèi)部和外部”)有磁場。(3)下圖中能正確用磁感線描述這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是。(填寫正確選項(xiàng)的字母)(4)小林在奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下，把電池的正、負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)甲圖中的小磁針指向發(fā)生改變。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：通電螺線管產(chǎn)生的磁場方向跟有關(guān)。參考答案1.C 2.AD 3.AD4.奧斯特；磁場；磁；改變5.安培；右；電流；北9.(1)小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)(2)使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，靜止時(shí)，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指