2025年保育員工作指南試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，40分）1.2-3歲嬰幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵訓(xùn)練內(nèi)容是（）A.單腳站立10秒以上B.連續(xù)跳5個(gè)以上障礙C.扶欄上下樓梯D.投擲球2米以外答案：C2.嬰幼兒正確洗手步驟應(yīng)為（）A.濕手→搓洗→沖凈→擦干B.濕手→涂皂→搓洗→沖凈→擦干C.涂皂→搓洗→沖凈→擦干D.濕手→涂皂→搓洗→擦干答案：B3.嬰幼兒發(fā)生Ⅰ度燙傷（皮膚紅腫無水泡）時(shí)，正確的應(yīng)急處理是（）A.立即涂抹牙膏B.用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘C.挑破紅腫部位D.涂抹醬油止痛答案：B4.針對4歲幼兒分離焦慮的干預(yù)措施，最適宜的是（）A.強(qiáng)制與家長分離B.用玩具轉(zhuǎn)移注意力后突然離開C.提前與幼兒約定接送時(shí)間并信守承諾D.批評幼兒“不勇敢”答案：C5.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.幼兒是否吃完所有食物B.餐具是否整齊擺放C.幼兒咀嚼吞咽是否順暢D.桌面清潔度答案：C6.3歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）A.0.5小時(shí)B.1小時(shí)C.2小時(shí)D.3小時(shí)答案：C（依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》）7.嬰幼兒鼻腔異物處理的正確方法是（）A.用鑷子直接夾取B.讓幼兒用力擤另一側(cè)鼻孔C.立即用手指摳出D.倒立幼兒拍打背部答案：B8.夏季嬰幼兒午睡室適宜溫度為（）A.18-20℃B.22-24℃C.26-28℃D.30-32℃答案：C（依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》）9.針對語言發(fā)展遲緩的2歲幼兒，保育員應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）A.要求其模仿成人發(fā)音B.多與其進(jìn)行日常對話，鼓勵(lì)表達(dá)需求C.建議家長送特殊教育機(jī)構(gòu)D.減少集體活動(dòng)避免壓力答案：B10.嬰幼兒使用的口杯、毛巾的消毒頻率應(yīng)為（）A.每周1次B.每3天1次C.每天1次D.每2天1次答案：C11.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)突然流鼻血，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）A.仰頭舉臂B.身體前傾，用拇指食指捏住鼻翼壓迫止血C.平躺按壓額頭D.用力揉搓鼻子答案：B12.4歲幼兒每日飲水量（含飲食中的水分）建議為（）A.500-800mlB.800-1000mlC.1000-1400mlD.1500-2000ml答案：C（依據(jù)《中國居民膳食指南》）13.嬰幼兒接種疫苗后，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.接種部位是否沾水B.幼兒是否出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等異常反應(yīng)C.疫苗名稱及批號D.家長是否簽署知情同意書答案：B14.針對挑食的3歲幼兒，保育員正確的做法是（）A.強(qiáng)迫其吃完指定食物B.單獨(dú)制作特殊餐食C.用“吃蔬菜長高高”等正向引導(dǎo)，不強(qiáng)迫D.告知其他幼兒“他挑食不是好孩子”答案：C15.嬰幼兒如廁后，保育員應(yīng)指導(dǎo)（）A.男孩不用擦屁股B.從后往前擦拭（女孩）C.從前往后擦拭（女孩）D.直接穿好褲子答案：C16.冬季嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)檢查（）A.服裝是否時(shí)尚B.帽子、手套是否佩戴，衣物是否保暖不束縛C.鞋帶是否系成蝴蝶結(jié)D.水杯是否裝滿熱水答案：B17.發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)“擠眼睛、清嗓子”等抽動(dòng)傾向時(shí)，保育員應(yīng)（）A.當(dāng)眾提醒“不要做怪動(dòng)作”B.忽視癥狀避免強(qiáng)化C.記錄頻率并及時(shí)與教師、家長溝通D.批評幼兒“不禮貌”答案：C18.嬰幼兒玩教具的安全檢查重點(diǎn)不包括（）A.邊緣是否銳利B.材質(zhì)是否環(huán)保無毒C.顏色是否鮮艷D.小部件是否容易脫落答案：C19.針對午睡時(shí)尿床的幼兒，保育員應(yīng)（）A.當(dāng)眾批評“這么大還尿床”B.悄悄更換衣物，安撫情緒，不告知其他幼兒C.要求其下午少喝水D.記錄尿床時(shí)間并通知家長“加強(qiáng)訓(xùn)練”答案：B20.家園溝通中，保育員反饋幼兒情況的正確方式是（）A.“你家孩子今天又打人了”B.“今天XX在活動(dòng)中主動(dòng)幫助小朋友收拾玩具，特別棒！不過和同伴爭搶玩具時(shí)有點(diǎn)著急，我們一起引導(dǎo)他用語言表達(dá)需求好嗎？”C.“你家孩子吃飯?zhí)?，得在家多?xùn)練”D.“孩子在園很乖，不用擔(dān)心”答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題，30分。多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.嬰幼兒合理營養(yǎng)的基本要求包括（）A.食物多樣化，谷類為主B.多吃蔬菜水果和薯類C.每天飲奶，常吃豆制品D.少鹽少糖，避免油炸食品答案：ABCD2.嬰幼兒常見傳染?。ㄈ缡肿憧诓。┑牡湫桶Y狀包括（）A.手、足、口腔出現(xiàn)皰疹B.發(fā)熱C.咳嗽流涕D.食欲減退答案：ABD3.保育員在活動(dòng)室安全隱患排查中應(yīng)關(guān)注（）A.插座是否高于1.6米B.桌椅邊角是否有防護(hù)墊C.地面是否濕滑D.玩具箱是否有尖銳棱角答案：ABCD4.安撫情緒激動(dòng)幼兒的正確方法包括（）A.蹲下來與幼兒平視，輕聲詢問原因B.擁抱或輕拍后背給予安全感C.用“再哭就不喜歡你了”威脅D.引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)感受答案：ABD5.家園共育的有效措施包括（）A.定期開展家長開放日B.建立班級保育日志，記錄幼兒每日飲食、睡眠、如廁情況C.針對個(gè)別幼兒問題單獨(dú)與家長溝通D.在家長群公開批評幼兒不良行為答案：ABC6.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)損傷（如扭傷）的處理原則包括（）A.立即熱敷B.停止活動(dòng)，抬高受傷部位C.24小時(shí)內(nèi)冷敷D.按摩腫脹部位答案：BC7.保育員在幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的職責(zé)包括（）A.介紹食物營養(yǎng)，激發(fā)食欲B.觀察幼兒進(jìn)食量及進(jìn)食習(xí)慣C.幫助挑食幼兒喂飯D.指導(dǎo)幼兒正確使用餐具答案：ABD8.嬰幼兒心理健康的表現(xiàn)包括（）A.愿意與同伴交往B.能表達(dá)基本情緒需求C.對陌生環(huán)境過度恐懼D.睡眠、飲食規(guī)律答案：ABD9.預(yù)防嬰幼兒齲齒的措施包括（）A.餐后漱口，睡前刷牙B.控制含糖零食攝入C.定期口腔檢查D.乳牙齲壞無需治療答案：ABC10.保育員在幼兒離園環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容包括（）A.檢查幼兒衣物、物品是否帶齊B.與家長交流幼兒當(dāng)日表現(xiàn)C.指導(dǎo)幼兒整理個(gè)人物品D.提前10分鐘催促幼兒收拾答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10題，10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.嬰幼兒乳牙遲早會換，所以不需要認(rèn)真護(hù)理。（）答案：×2.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)站在固定位置觀察，避免走動(dòng)影響幼兒。（）答案：×（應(yīng)動(dòng)態(tài)巡視，重點(diǎn)關(guān)注邊緣幼兒）3.嬰幼兒藥品可放在活動(dòng)室玩具柜上層，方便取用。（）答案：×（需專柜上鎖，專人保管）4.測量幼兒體溫時(shí)，口溫比腋溫更準(zhǔn)確，應(yīng)優(yōu)先使用。（）答案：×（嬰幼兒宜用腋溫或耳溫，口溫易誤吞）5.幼兒發(fā)生嘔吐時(shí)，應(yīng)立即讓其平躺，避免嗆咳。（）答案：×（應(yīng)側(cè)臥位或前傾，防止誤吸）6.為培養(yǎng)獨(dú)立性，2歲幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員不應(yīng)幫助，任其自己吃。（）答案：×（需適時(shí)協(xié)助，避免食物涼透或過度灑漏影響食欲）7.幼兒說謊時(shí)，保育員應(yīng)立即當(dāng)眾揭穿并批評。（）答案：×（應(yīng)了解原因，引導(dǎo)誠實(shí)表達(dá)）8.冬季為保暖，午睡室應(yīng)關(guān)閉門窗，減少通風(fēng)。（）答案：×（需每日通風(fēng)2-3次，每次15-20分鐘）9.幼兒將異物塞入耳道時(shí)，保育員可用棉簽自行取出。（）答案：×（應(yīng)立即送醫(yī)，避免損傷耳道）10.幼兒挑食是因?yàn)椤白祓挕?，保育員應(yīng)嚴(yán)格限制零食攝入。（）答案：×（可能與食物性狀、進(jìn)餐情緒等有關(guān)，需綜合干預(yù)）四、簡答題（每題5分，共4題，20分）1.簡述嬰幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的保育要點(diǎn)。答案：①餐前30分鐘組織安靜活動(dòng)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)；②用清潔溫水洗手，指導(dǎo)正確洗手方法；③介紹食物名稱、顏色、營養(yǎng)，激發(fā)食欲；④觀察幼兒進(jìn)食量、咀嚼吞咽情況，關(guān)注挑食、偏食幼兒（不強(qiáng)迫進(jìn)食，用鼓勵(lì)性語言引導(dǎo)）；⑤保持進(jìn)餐環(huán)境安靜，不批評幼兒；⑥餐后指導(dǎo)漱口，小班幼兒協(xié)助擦嘴；⑦記錄特殊進(jìn)食情況（如過敏食物未食用、嘔吐等）并與教師溝通。2.保育員在幼兒午睡時(shí)應(yīng)重點(diǎn)觀察哪些內(nèi)容？答案：①入睡速度：是否存在入睡困難、哭鬧等情況；②睡眠姿勢：是否趴睡、蒙頭睡，及時(shí)調(diào)整；③身體狀況：是否有發(fā)熱、出汗過多、呼吸急促、磨牙等異常；④睡眠安全：是否踢落被子（及時(shí)蓋好）、有無將物品帶入被窩（如小玩具）；⑤特殊幼兒：如遺尿癥幼兒的入睡時(shí)間、尿床跡象（定時(shí)喚醒）；⑥情緒狀態(tài)：是否做噩夢、說夢話，輕聲安撫。3.簡述嬰幼兒意外傷害的預(yù)防原則。答案：①環(huán)境安全：消除活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間等場所的尖銳邊角、濕滑地面、小零件隱患；②設(shè)備安全：定期檢查桌椅、玩具、運(yùn)動(dòng)器材的穩(wěn)固性；③行為引導(dǎo)：通過游戲、兒歌等方式教授安全規(guī)則（如不推擠、不攀爬高處）；④動(dòng)態(tài)觀察：活動(dòng)中重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)作量大、注意力分散的幼兒；⑤家園共育：與家長溝通幼兒在家安全習(xí)慣，統(tǒng)一教育要求；⑥技能準(zhǔn)備：定期開展安全演練（如防拐、防火），提高幼兒自我保護(hù)意識。4.針對幼兒攻擊性行為（如推打同伴），保育員應(yīng)采取哪些干預(yù)策略？答案：①立即制止：用堅(jiān)定語氣說“不可以打人”，將攻擊者與被攻擊者分開；②安撫雙方：關(guān)注被攻擊幼兒的情緒（檢查是否受傷，安慰“你疼嗎？我們一起處理”），引導(dǎo)攻擊者表達(dá)原因（“你為什么推他？”）；③認(rèn)知引導(dǎo)：用具體語言說明行為后果（“推人會讓小朋友摔倒受傷，我們可以用語言說‘我想玩’”）；④替代行為訓(xùn)練：示范正確交往方式（如輪流玩、交換玩具），鼓勵(lì)其嘗試；⑤后續(xù)關(guān)注：觀察攻擊性行為的頻率、觸發(fā)因素（如爭搶玩具、尋求關(guān)注），與教師、家長制定個(gè)性化引導(dǎo)方案；⑥避免強(qiáng)化：不當(dāng)眾批評貼標(biāo)簽（不說“你總是打人”），及時(shí)表揚(yáng)其友好行為（“今天你和小朋友一起搭積木，做得很棒”）。五、案例分析題（共20分）案例：某幼兒園中班戶外活動(dòng)時(shí)，4歲幼兒明明在攀爬架上玩耍，因地面濕滑（前一日下雨未完全干燥），不慎摔倒，左膝蓋皮膚擦破出血，情緒哭鬧。問題：如果你是當(dāng)班保育員，應(yīng)如何處理？請分步驟說明。答案：處理步驟如下：1.立即終止活動(dòng)，確保現(xiàn)場安全：-第一時(shí)間跑至明明身邊，蹲下安撫：“明明，別害怕，老師在這兒?！?查看周圍環(huán)境，用警戒帶或標(biāo)識隔離濕滑區(qū)域，避免其他幼兒靠近再次摔倒。2.初步檢查傷情：-觀察傷口：左膝蓋有2cm×1cm的表皮擦傷，少量滲血，無活動(dòng)性出血（如噴射狀出血需立即按壓止血）；-詢問感受：“膝蓋疼嗎？能不能試著慢慢動(dòng)一動(dòng)？”（判斷是否有骨折或關(guān)節(jié)損傷）；-檢查其他部位：確認(rèn)無頭部撞擊（如無哭鬧加劇、嘔吐等癥狀）。3.傷口處理：-用生理鹽水（或清潔溫水）沖洗傷口，去除泥沙等污染物（避免用酒精直接擦拭，減少疼痛）；-用無菌棉簽蘸取碘伏由內(nèi)向外消毒傷口周圍皮膚（注意不涂入傷口內(nèi)部）；-覆蓋無菌紗布，用透氣膠布固定（若傷口較淺，也可暴露觀察）。4.情緒安撫：-用紙巾擦拭眼淚，輕拍后背：“傷口已經(jīng)處理好了，過幾天就會結(jié)痂，像小勛章一樣。你剛才爬得很高，特別勇敢！”-提供小貼紙或擁抱，轉(zhuǎn)移注意力（如“我們回教室看看圖書角有什么新繪本？”）。5.后續(xù)跟進(jìn)：-記錄事件