共探式繪本深讀課比一比活動名稱比一比執(zhí)教代用名活動目標1.仔細觀察畫面，能根據畫面清楚表達自己的想法，大膽想象，推理故事內容。2.在觀察、猜測、討論中，感受“比勝負更重要的是什么”。重點在觀察、猜測、討論中，感受“比勝負更重要的是什么”。難點學習強與弱、快與慢、胖與瘦的對比?；顒訙蕚鋬和涷灮A能認識并了解部分動物。物質材料基礎PPT課程用書過程策略重點提問一、幼兒通過觀察圖片，猜測故事情節(jié)，大膽表達。觀察圖片，引導孩子表達在圖片上看到的東西？大膽猜測故事內容。二、借助繪本內容，在觀察、討論、猜測中了解動物們的想法。三、猜測繪本題目（教師總結，回扣主題）四、自主閱讀1.學會正確翻頁2.了解繪本結構五、延伸活動《綿羊》六、家長進課堂環(huán)襯頁：觀察環(huán)襯頁你看到什么小動物？一只小羊，一只小牛給你的感覺是什么？他們有什么不同之處嗎？那今天這會是一個怎樣的故事呢？這是一只看上去很瘦弱，力氣特別小的小牛。小牛的力氣應該是怎樣的呢？（力氣很大，很強壯。拓展一下：老牛拉犁。體現牛的力氣之大）1.這只小牛正在做什么？舉重比賽它會贏嗎？它舉的動嗎？你怎么觀察到的？2.剛剛是一只瘦弱，力氣很小的牛。觀察一下這只羊的個頭，你覺得它的力氣會怎么樣?它的力氣太大了。它也是羊群中最獨特的羊。3.會有小動物愿意跟它比賽嗎？為什么？4.有一天，發(fā)生了什么事情？兩只小動物相遇了會想要做什么呢？5.他們進行了一場怎樣的比賽？你們覺得誰會贏？為什么？6.咦，過來這么久他們有分出勝負嗎？觀察一下小羊和小牛的表情是怎樣的？沒有分出勝負兩個人為什么會這么開心呢？7.看來剛剛的比賽點燃了他們的熱情，他們想繼續(xù)比點什么？要比點什么呢？我們一起來幫他們想一想吧。8.這有一只小兔子，這個兔子會有什么特別之處呢？（根據前面的經驗進行猜測，引導小朋友去想象兔子的特點）原來這是一只跑的特別慢的兔子。9.賽跑比賽它有贏過嗎？它太弱了，誰也不把它當對手。10.來了一只小烏龜，這會是一只怎樣的小烏龜呢？（先不揭秘，下一頁出示圖片后再揭秘）11.原來這是一只跑的特別快的烏龜，賽跑比賽從來沒有輸過。12有一天會發(fā)生什么事情呢？沒錯，跑的很慢的兔子和烏龜相遇了。13.他們也要來比一比，你們覺得誰會贏呢？14.有沒有分出勝負呢？雖然沒有分出勝負，但是他們都非常的——開心15.看來剛剛的比賽也點燃了他們的熱情，他們想繼續(xù)比點什么？要比點什么呢？我們一起來幫他們想一想吧。16.咦，這是什么小動物啊。小豬，總覺得這只小豬哪里不一樣？你們也發(fā)現了，這是一只特別瘦的豬。一只特別瘦的小豬玩什么游戲想贏會比較困難了呢？17.原來是摔跤比賽，可憐的小豬因為太瘦了，比賽時誰也不會把它當成對手。18.接下來會出現一個怎樣的小動物呢？是一只特別胖的松鼠，看來摔跤比賽它一定能贏。19.這只小松鼠跟小豬會不會相遇呢？20.真的相遇了，他們會不會也來一起比一比呢？你們覺得誰會贏？21.小動物們邊走邊在想什么？直到6個小動物都相遇了，會有什么樣的比賽適合他們呢？22.這場拔河比賽會分出勝負嗎？猜測繪本題目（教師總結，回扣主題）活動后分析與反思幼兒能根據文中插圖敘述自己的觀點，明白了比起勝負結果，過程中的