2025年四大名著《西游記》閱讀練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.孫悟空在菩提祖師處學(xué)法時(shí)，菩提祖師為其取的法名是（）A.孫行者B.美猴王C.孫悟空D.齊天大圣2.《西游記》中“三打白骨精”情節(jié)里，白骨精第一次變化成（）A.老婦B.老翁C.村姑D.道士3.唐僧師徒途經(jīng)車遲國(guó)時(shí)，與三位妖怪國(guó)師斗法，以下不屬于這三位國(guó)師的是（）A.虎力大仙B.鹿力大仙C.羊力大仙D.牛力大仙4.豬八戒的兵器“上寶沁金耙”的鍛造者是（）A.太上老君B.如來佛祖C.觀音菩薩D.大禹5.紅孩兒的父親是（）A.牛魔王B.如意真仙C.蛟魔王D.平天大圣6.唐僧在取經(jīng)途中曾被變成老虎，這一情節(jié)發(fā)生在（）A.寶象國(guó)B.烏雞國(guó)C.女兒國(guó)D.獅駝國(guó)7.以下哪一難不是如來安排的“九九八十一難”中的“最后一難”？（）A.通天河老龜負(fù)經(jīng)落水B.凌云渡脫胎C.寇員外家被誣陷D.阿儺、伽葉索賄8.孫悟空被如來壓在五行山下時(shí)，山上貼的符咒是（）A.“唵嘛呢叭咪吽”B.“敕令”C.“六字真言”D.“定心真言”9.《西游記》中“大鬧五莊觀”后，孫悟空為醫(yī)活人參果樹，曾去求（）A.東華帝君B.鎮(zhèn)元大仙C.觀音菩薩D.太上老君10.以下情節(jié)與豬八戒無(wú)關(guān)的是（）A.高老莊招親B.義激美猴王C.四圣試禪心D.偷吃人參果二、填空題（每空1分，共20分）1.孫悟空的第一個(gè)師傅是________，他傳授給孫悟空的兩項(xiàng)絕技是________和________。2.《西游記》中“四圣試禪心”的四位神仙分別是________、________、________和________變化的。3.白骨精三次變化的順序是________、________、________。4.金角大王和銀角大王的法寶有________、________、________、________。5.唐僧的前世是如來佛祖的二弟子________，因________被貶下凡。6.火焰山的形成與________有關(guān)，孫悟空借到的真芭蕉扇是________（雌/雄）扇。7.獅駝國(guó)中三個(gè)魔王分別是________、________、________。三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，分析唐僧“固執(zhí)”與“慈悲”的雙重性格。2.豬八戒常被認(rèn)為“貪小利、怕困難”，但為何讀者仍覺得他可愛？請(qǐng)舉例說明。3.《西游記》中“大鬧天宮”與“取經(jīng)途中降妖”的孫悟空形象有何不同？這種變化反映了什么？4.分析“三打白骨精”情節(jié)在全書結(jié)構(gòu)中的作用。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述“真假美猴王”事件的經(jīng)過，并說明其體現(xiàn)的主題意義。四、文本分析題（每題15分，共30分）1.閱讀以下《西游記》選段，回答問題：>那大圣見長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時(shí)疾返舊途程……>（節(jié)選自第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”）（1）選段中“大圣”因何事被“長(zhǎng)老”驅(qū)逐？結(jié)合前文情節(jié)，分析唐僧驅(qū)逐悟空的根本原因。（2）選段中“噙淚叩頭”“含悲留意”等細(xì)節(jié)描寫有何作用？體現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格？2.閱讀以下關(guān)于豬八戒的經(jīng)典情節(jié)，結(jié)合全書內(nèi)容，談?wù)劇段饔斡洝穼?duì)“人性真實(shí)”的刻畫：>那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動(dòng)，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰(shuí)？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無(wú)核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！保ü?jié)選自第二十四回“萬(wàn)壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參”）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.A5.A6.A7.C8.A9.C10.D二、填空題1.菩提祖師；七十二變；筋斗云2.黎山老母；觀音菩薩；普賢菩薩；文殊菩薩3.村姑；老婦；老翁4.紫金紅葫蘆；羊脂玉凈瓶；七星劍；芭蕉扇5.金蟬子；不聽如來說法，輕慢大教6.孫悟空打翻太上老君的煉丹爐；雌7.青獅精（九靈元圣）；白象精；大鵬金翅雕三、簡(jiǎn)答題1.示例：唐僧的“固執(zhí)”體現(xiàn)在堅(jiān)持己見、不辨是非。如“三打白骨精”中，悟空三次識(shí)破妖怪，唐僧卻認(rèn)為他濫殺無(wú)辜，甚至以“緊箍咒”懲罰，最終驅(qū)逐悟空，體現(xiàn)其固執(zhí)迂腐。而“慈悲”則體現(xiàn)在對(duì)眾生的平等關(guān)懷，如途經(jīng)貧困村落時(shí)，他常將僅有的食物分給百姓；在化齋受阻時(shí)，寧可自己挨餓也要讓徒弟先吃。這種雙重性格既推動(dòng)了情節(jié)沖突（如與悟空的矛盾），也凸顯了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)“修心”的主題——唐僧需在“慈悲”中學(xué)會(huì)明辨善惡。2.示例：豬八戒的“貪小利”（如偷吃西瓜、藏私房錢）、“怕困難”（如多次提出分行李回高老莊）是人性中“世俗欲望”的真實(shí)體現(xiàn)，反而讓讀者覺得親切。例如“四圣試禪心”中，他貪圖美色，被吊在樹上的狼狽相；“偷吃人參果”時(shí)因著急吞咽而沒嘗出味道的憨態(tài)，都展現(xiàn)了普通人的真實(shí)弱點(diǎn)。但他同時(shí)也有可愛之處：對(duì)師傅忠誠(chéng)（雖常抱怨卻從未真正離開）、對(duì)師兄弟重情義（如“義激美猴王”請(qǐng)悟空出山救唐僧），這種“有缺點(diǎn)的真實(shí)”比“完美”更具感染力。3.示例：“大鬧天宮”時(shí)的孫悟空是反抗權(quán)威的“叛逆者”，敢于挑戰(zhàn)天庭秩序（如偷蟠桃、鬧御酒），體現(xiàn)自由與反抗精神；取經(jīng)途中則逐漸成為“規(guī)則遵守者”，降妖時(shí)需借助神仙幫助（如請(qǐng)觀音收紅孩兒），甚至對(duì)唐僧的“緊箍咒”妥協(xié)。這種變化反映了個(gè)體從“反抗”到“成長(zhǎng)”的過程——孫悟空在取經(jīng)中學(xué)會(huì)了責(zé)任與合作，最終“修得正果”。作者借此暗示：自由不是絕對(duì)的，需在規(guī)則與責(zé)任中實(shí)現(xiàn)更高層次的“覺悟”。4.示例：“三打白骨精”是全書的關(guān)鍵情節(jié)。從結(jié)構(gòu)看，它首次集中展現(xiàn)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾（唐僧與悟空的信任危機(jī)），為后續(xù)“真假美猴王”等沖突埋下伏筆；從主題看，白骨精“變?nèi)恕钡脑O(shè)定象征“人心之惡”（貪婪、欺騙），悟空“打”的是妖怪，更是唐僧心中的“執(zhí)念”（固執(zhí)、不辨真假），推動(dòng)唐僧從“盲目慈悲”到“明辨善惡”的成長(zhǎng)；從人物塑造看，突出悟空的火眼金睛與忠誠(chéng)，唐僧的迂腐與慈悲，八戒的挑唆（如“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩”），使角色更立體。5.示例：經(jīng)過：六耳獼猴假扮悟空，搶走行李，欲自己去取經(jīng)；真假悟空打斗，眾仙（如托塔李天王的照妖鏡）、觀音均無(wú)法分辨；最終到如來處，六耳獼猴現(xiàn)形，被悟空打死。主題意義：“真假美猴王”實(shí)則是悟空內(nèi)心“善惡”“欲望”與“正念”的沖突。六耳獼猴象征悟空心中的浮躁、叛逆（如對(duì)唐僧的不滿），如來點(diǎn)明“二心競(jìng)斗”，暗示取經(jīng)的核心是“修心”——需戰(zhàn)勝內(nèi)心的雜念，方能取得“真果”。四、文本分析題1.（1）事件：孫悟空三次打死白骨精變化的村姑、老婦、老翁，唐僧誤認(rèn)為悟空濫殺無(wú)辜，念緊箍咒并驅(qū)逐他。根本原因：唐僧肉眼凡胎，無(wú)法識(shí)破妖怪變化，且受八戒挑唆（八戒說“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩”），導(dǎo)致對(duì)悟空的信任崩塌；更深層是唐僧“慈悲為懷”的執(zhí)念（寧可錯(cuò)放妖怪，也不冤枉好人）與悟空“除妖務(wù)盡”的務(wù)實(shí)態(tài)度的沖突。（2）細(xì)節(jié)作用：通過“噙淚叩頭”“含悲留意”等動(dòng)作、神態(tài)描寫，展現(xiàn)孫悟空被驅(qū)逐時(shí)的委屈與不舍，與他“桀驁不馴”的外表形成反差，突出其對(duì)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)。性格體現(xiàn)：此時(shí)的悟空雖被誤解，仍關(guān)心師父（“含悲留意囑沙僧”），說明他已從“大鬧天宮”的叛逆者轉(zhuǎn)變?yōu)橛胸?zé)任感的“保護(hù)者”，性格中增添了細(xì)膩與隱忍。2.示例：《西游記》通過豬八戒的“貪吃”“耍滑”等行為，刻畫了真實(shí)的人性。選段中，八戒因“聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動(dòng)”，拿到人參果后“囫圇吞咽”，還“白著眼胡賴”問味道，甚至要求“再去弄個(gè)兒來細(xì)細(xì)吃”，這些細(xì)節(jié)活脫脫展現(xiàn)了普通人面對(duì)美食時(shí)的“饞”與“急”——沒有圣人的克