2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（電大）《社會(huì)學(xué)研究方法》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.社會(huì)學(xué)研究方法的核心是（）A.邏輯推理B.經(jīng)驗(yàn)觀(guān)察C.理論建構(gòu)D.數(shù)理分析答案：B解析：社會(huì)學(xué)研究方法強(qiáng)調(diào)從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查等方式獲取數(shù)據(jù)，進(jìn)而分析社會(huì)現(xiàn)象。邏輯推理、理論建構(gòu)和數(shù)理分析都是研究方法的重要組成部分，但經(jīng)驗(yàn)觀(guān)察是其核心，因?yàn)樗谦@取第一手資料的基礎(chǔ)。2.定性研究方法的主要目的是（）A.獲取精確的數(shù)據(jù)B.描述和解釋現(xiàn)象C.建立數(shù)學(xué)模型D.進(jìn)行大規(guī)模統(tǒng)計(jì)分析答案：B解析：定性研究方法注重對(duì)現(xiàn)象的深入描述和解釋?zhuān)皇橇炕治?。其主要目的是通過(guò)訪(fǎng)談、觀(guān)察等方式，了解現(xiàn)象背后的意義和原因，從而提供豐富的背景信息。3.問(wèn)卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)是（）A.成本低廉B.數(shù)據(jù)量大C.互動(dòng)性強(qiáng)D.結(jié)果精確答案：B解析：?jiǎn)柧碚{(diào)查法可以通過(guò)設(shè)計(jì)統(tǒng)一的問(wèn)卷，向大量對(duì)象收集數(shù)據(jù)，從而獲得數(shù)據(jù)量大的優(yōu)勢(shì)。雖然成本相對(duì)較低，但互動(dòng)性較弱，結(jié)果也依賴(lài)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量，不一定非常精確。4.實(shí)驗(yàn)研究方法的關(guān)鍵是（）A.控制變量B.隨機(jī)抽樣C.大樣本量D.統(tǒng)計(jì)分析答案：A解析：實(shí)驗(yàn)研究方法的核心在于通過(guò)控制變量，觀(guān)察自變量對(duì)因變量的影響，從而驗(yàn)證假設(shè)?？刂谱兞渴菍?shí)驗(yàn)研究的關(guān)鍵，只有排除其他因素的干擾，才能得出可靠的結(jié)論。5.案例研究法的適用范圍是（）A.大規(guī)模社會(huì)現(xiàn)象B.特定個(gè)體或團(tuán)體C.動(dòng)態(tài)變化過(guò)程D.數(shù)量化分析答案：B解析：案例研究法通常針對(duì)特定的個(gè)體、團(tuán)體或事件進(jìn)行深入分析，旨在全面了解其特征和發(fā)展過(guò)程。這種方法適用于研究特定案例，而不是大規(guī)模社會(huì)現(xiàn)象。6.社會(huì)學(xué)研究中的抽樣方法包括（）A.隨機(jī)抽樣B.便利抽樣C.判斷抽樣D.以上都是答案：D解析：社會(huì)學(xué)研究中的抽樣方法多種多樣，包括隨機(jī)抽樣、便利抽樣、判斷抽樣等。隨機(jī)抽樣確保每個(gè)對(duì)象都有相同的機(jī)會(huì)被選中，便利抽樣則根據(jù)研究者的方便選擇樣本，判斷抽樣則根據(jù)研究者的經(jīng)驗(yàn)選擇樣本。7.倫理審查在社會(huì)學(xué)研究中的作用是（）A.保護(hù)研究對(duì)象B.提高研究質(zhì)量C.促進(jìn)學(xué)術(shù)交流D.規(guī)范研究行為答案：A解析：倫理審查的主要作用是保護(hù)研究對(duì)象的權(quán)益，確保研究過(guò)程中不侵犯其隱私、尊嚴(yán)和安全。這是社會(huì)學(xué)研究的基本要求，也是確保研究合法性和道德性的重要手段。8.數(shù)據(jù)分析方法在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用包括（）A.描述性統(tǒng)計(jì)B.推論性統(tǒng)計(jì)C.內(nèi)容分析D.以上都是答案：D解析：數(shù)據(jù)分析方法在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用非常廣泛，包括描述性統(tǒng)計(jì)、推論性統(tǒng)計(jì)和內(nèi)容分析等。描述性統(tǒng)計(jì)用于描述數(shù)據(jù)的特征，推論性統(tǒng)計(jì)用于推斷總體特征，內(nèi)容分析則用于分析文本或媒體內(nèi)容。9.社會(huì)學(xué)研究中的信度是指（）A.研究結(jié)果的準(zhǔn)確性B.研究工具的可靠性C.研究對(duì)象的代表性D.研究過(guò)程的規(guī)范性答案：B解析：信度是指研究工具或測(cè)量方法的可靠性，即在不同時(shí)間或不同條件下，使用同一工具獲得相同結(jié)果的可能性。高信度意味著研究工具穩(wěn)定可靠，能夠重復(fù)產(chǎn)生一致的結(jié)果。10.社會(huì)學(xué)研究中的效度是指（）A.研究結(jié)果的精確性B.研究工具的有效性C.研究對(duì)象的多樣性D.研究過(guò)程的合理性答案：B解析：效度是指研究工具或測(cè)量方法的有效性，即能夠準(zhǔn)確測(cè)量所要測(cè)量的概念或現(xiàn)象的程度。高效度意味著研究工具能夠準(zhǔn)確反映研究目的，從而獲得可靠的結(jié)論。11.在社會(huì)研究中，用來(lái)描述數(shù)據(jù)分布特征的統(tǒng)計(jì)量是（）A.回歸系數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)系數(shù)D.中位數(shù)答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量，用來(lái)描述數(shù)據(jù)分布的形狀特征。回歸系數(shù)表示自變量對(duì)因變量的影響程度，相關(guān)系數(shù)表示兩個(gè)變量之間的線(xiàn)性關(guān)系強(qiáng)度，中位數(shù)是排序后位于中間位置的數(shù)值，主要用于描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。描述數(shù)據(jù)分布特征主要依靠標(biāo)準(zhǔn)差、方差、偏度和峰度等指標(biāo)。12.以下哪種方法不屬于定性研究方法？（）A.訪(fǎng)談法B.問(wèn)卷調(diào)查法C.參與式觀(guān)察法D.案例研究法答案：B解析：定性研究方法主要側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的深入描述和解釋?zhuān)Ｓ梅椒òㄔL(fǎng)談法、參與式觀(guān)察法和案例研究法等。問(wèn)卷調(diào)查法屬于定量研究方法，它通過(guò)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行量化分析。定性研究更注重文本、圖像等非數(shù)值型數(shù)據(jù)的收集和分析。13.研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了排除其他因素對(duì)結(jié)果的影響，通常采用的方法是（）A.隨機(jī)分組B.控制變量C.安慰劑控制D.雙盲設(shè)計(jì)答案：B解析：控制變量是實(shí)驗(yàn)研究的關(guān)鍵方法，通過(guò)保持除自變量以外的其他因素不變，可以確保觀(guān)察到的結(jié)果是由自變量引起的。隨機(jī)分組有助于保證實(shí)驗(yàn)組的代表性，安慰劑控制和雙盲設(shè)計(jì)是提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)部效度的具體措施，但控制變量是更基本的方法。14.社會(huì)學(xué)研究中的“研究對(duì)象”是指（）A.研究者本人B.研究涉及的個(gè)體或群體C.研究使用的文獻(xiàn)資料D.研究方法答案：B解析：在社會(huì)研究中，研究對(duì)象是指研究者通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查等方式研究的具體個(gè)體、群體、事件或現(xiàn)象。研究者本人可以是研究參與者，但不是研究對(duì)象；文獻(xiàn)資料是研究?jī)?nèi)容之一，但不是研究對(duì)象；研究方法是獲取數(shù)據(jù)的手段，也不是研究對(duì)象。研究對(duì)象是研究活動(dòng)直接關(guān)注的對(duì)象。15.問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的“開(kāi)放性問(wèn)題”是指（）A.只能選擇“是”或“否”的題目B.提供多個(gè)選項(xiàng)供選擇的問(wèn)題C.要求受訪(fǎng)者自由陳述的問(wèn)題D.需要計(jì)算答案的問(wèn)題答案：C解析：開(kāi)放性問(wèn)題是問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的一種題型，它不提供固定答案，而是讓受訪(fǎng)者根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)自由陳述。這類(lèi)問(wèn)題能夠收集到更豐富、更深入的信息，但數(shù)據(jù)分析相對(duì)復(fù)雜。封閉性問(wèn)題包括是否題和選擇題等，提供多個(gè)選項(xiàng)的問(wèn)題屬于多選題，需要計(jì)算答案的問(wèn)題通常是數(shù)值計(jì)算題。16.在社會(huì)研究中，用來(lái)衡量研究工具準(zhǔn)確性的指標(biāo)是（）A.信度B.效度C.有效性D.可靠性答案：B解析：效度是指測(cè)量工具或方法能夠準(zhǔn)確測(cè)出所要測(cè)量概念的程度，反映測(cè)量的準(zhǔn)確性。信度是指測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性或一致性，反映測(cè)量的可靠性。有效性通常指研究目的與手段的匹配程度。在社會(huì)研究中，效度是衡量研究工具是否達(dá)到研究目的的關(guān)鍵指標(biāo)。17.抽樣調(diào)查中，為了確保每個(gè)個(gè)體都有相同被選中的機(jī)會(huì)，應(yīng)采用的方法是（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.配額抽樣答案：A解析：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是最基本的抽樣方法，它確保總體中的每個(gè)個(gè)體都有完全相同的概率被選中。分層抽樣是將總體分成若干層，再在各層內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)抽樣；整群抽樣是隨機(jī)抽取若干群體，再對(duì)群體內(nèi)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查；配額抽樣是根據(jù)某些特征按比例分配樣本，但不保證每個(gè)個(gè)體有相同被選中的機(jī)會(huì)。只有簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣滿(mǎn)足“每個(gè)個(gè)體相同機(jī)會(huì)”的條件。18.社會(huì)研究中的“理論”是指（）A.研究假設(shè)B.研究結(jié)論C.解釋現(xiàn)象的系統(tǒng)性觀(guān)點(diǎn)D.研究方法答案：C解析：社會(huì)研究中的理論是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的系統(tǒng)性解釋?zhuān)梢幌盗邢嗷リP(guān)聯(lián)的概念、定義和命題組成，旨在解釋現(xiàn)象之間的因果關(guān)系或相互聯(lián)系。研究假設(shè)是理論的具體化，研究結(jié)論是研究的最終結(jié)果，研究方法是收集和分析數(shù)據(jù)的手段。理論是研究的指導(dǎo)思想，具有解釋和預(yù)測(cè)功能。19.在社會(huì)研究中，文獻(xiàn)回顧的主要作用是（）A.獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)B.發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題C.驗(yàn)證研究假設(shè)D.撰寫(xiě)研究報(bào)告答案：B解析：文獻(xiàn)回顧是研究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，其主要作用是了解已有研究成果，發(fā)現(xiàn)研究空白或問(wèn)題，明確本研究的切入點(diǎn)和創(chuàng)新之處。通過(guò)閱讀和分析相關(guān)文獻(xiàn)，研究者可以避免重復(fù)研究，站在前人研究的基礎(chǔ)上開(kāi)展新的探索。獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)是實(shí)證研究的功能，驗(yàn)證研究假設(shè)是數(shù)據(jù)分析的目的，撰寫(xiě)研究報(bào)告是研究完成的最后階段。20.社會(huì)研究中，研究者需要保持客觀(guān)性的原因在于（）A.社會(huì)現(xiàn)象復(fù)雜多變B.研究者自身具有主觀(guān)性C.研究結(jié)果需要推廣D.以上都是答案：D解析：社會(huì)研究中保持客觀(guān)性至關(guān)重要，原因在于社會(huì)現(xiàn)象復(fù)雜多變，難以完全剝離研究者的主觀(guān)影響；研究者自身具有主觀(guān)性，可能影響研究過(guò)程和結(jié)果；研究結(jié)果如果缺乏客觀(guān)性，就難以被其他研究者接受和推廣。因此，研究者需要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê涂茖W(xué)的態(tài)度來(lái)確保研究的客觀(guān)性。二、多選題1.社會(huì)學(xué)研究中的定性研究方法具有哪些特點(diǎn)？（）A.重視數(shù)據(jù)量的大小B.強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的深入理解C.采用非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)收集方式D.結(jié)果通常具有普遍性E.研究過(guò)程靈活性強(qiáng)答案：BCE解析：定性研究方法的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的深入理解和解釋?zhuān)橇炕治觥Ｋǔ２捎迷L(fǎng)談、觀(guān)察等非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)收集方式，研究過(guò)程比較靈活，能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集方法。定性研究的結(jié)果往往是描述性的，解釋現(xiàn)象的意義，但不一定具有普遍性。數(shù)據(jù)量的大小不是定性研究的主要關(guān)注點(diǎn)。2.社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)研究方法需要滿(mǎn)足哪些條件？（）A.控制無(wú)關(guān)變量B.設(shè)置對(duì)照組C.操縱自變量D.觀(guān)察因變量變化E.確保樣本隨機(jī)性答案：ABCD解析：實(shí)驗(yàn)研究方法的核心在于通過(guò)操縱自變量，觀(guān)察因變量的變化，以檢驗(yàn)假設(shè)。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要滿(mǎn)足多個(gè)條件：控制無(wú)關(guān)變量，排除其對(duì)因變量的影響；設(shè)置對(duì)照組，以便比較實(shí)驗(yàn)組和控制組的結(jié)果差異；操縱自變量，改變其水平以觀(guān)察對(duì)因變量的影響；觀(guān)察因變量變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。樣本隨機(jī)性是隨機(jī)抽樣調(diào)查的要求，而非實(shí)驗(yàn)研究方法的核心條件。3.社會(huì)學(xué)研究中的抽樣方法包括哪些？（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.配額抽樣E.判斷抽樣答案：ABCE解析：社會(huì)研究中的抽樣方法多種多樣，主要可以分為概率抽樣和非概率抽樣。概率抽樣包括簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣和多階段抽樣等，保證每個(gè)個(gè)體有已知非零的概率被選中。非概率抽樣包括方便抽樣、判斷抽樣和配額抽樣等，抽樣過(guò)程不遵循隨機(jī)原則。因此，ABCE都屬于抽樣方法，而配額抽樣屬于非概率抽樣，是其中一種。4.社會(huì)學(xué)研究中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則？（）A.問(wèn)題清晰明確B.避免引導(dǎo)性問(wèn)題C.選項(xiàng)互斥且窮盡D.問(wèn)卷長(zhǎng)度適中E.問(wèn)題順序隨意答案：ABCD解析：良好的問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要遵循多項(xiàng)原則：?jiǎn)栴}要清晰明確，避免使用模糊或歧義的詞語(yǔ)；避免使用引導(dǎo)性問(wèn)題，以免影響受訪(fǎng)者的回答；選項(xiàng)應(yīng)互斥且窮盡，確保受訪(fǎng)者能找到合適的選項(xiàng)；問(wèn)卷長(zhǎng)度要適中，避免過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致受訪(fǎng)者疲勞或拒絕回答；問(wèn)題排序要有邏輯性，通常先問(wèn)簡(jiǎn)單、一般性的問(wèn)題，再問(wèn)敏感或復(fù)雜的問(wèn)題。問(wèn)題順序并非隨意，需要合理安排。5.社會(huì)研究中，提高研究信度的方法有哪些？（）A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量工具B.培訓(xùn)調(diào)查員C.增加樣本量D.采用多種方法測(cè)量同一概念E.提高研究者的主觀(guān)性答案：ABD解析：提高研究信度（即測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性或一致性）的方法包括：使用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量工具，確保測(cè)量過(guò)程的一致性；培訓(xùn)調(diào)查員，減少人為因素造成的差異；采用多種方法測(cè)量同一概念（如使用不同量表或不同方法），進(jìn)行相互印證；在可能的情況下進(jìn)行重復(fù)測(cè)量。增加樣本量主要影響結(jié)果的精確度，提高研究者的主觀(guān)性則會(huì)降低研究客觀(guān)性，反而可能影響信度。6.社會(huì)研究中，提高研究效度的方法有哪些？（）A.明確研究概念B.使用合適的測(cè)量工具C.控制無(wú)關(guān)變量D.增加研究樣本量E.采用經(jīng)驗(yàn)豐富的調(diào)查員答案：ABC解析：提高研究效度（即測(cè)量工具或方法能夠準(zhǔn)確測(cè)量的程度）的方法包括：明確研究概念，確保測(cè)量的是想要測(cè)量的現(xiàn)象；使用合適的測(cè)量工具，選擇能夠準(zhǔn)確反映概念的量表或方法；控制無(wú)關(guān)變量，排除對(duì)測(cè)量結(jié)果的干擾。增加研究樣本量主要影響結(jié)果的統(tǒng)計(jì)推斷能力，而非效度。采用經(jīng)驗(yàn)豐富的調(diào)查員可能有助于提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，但主要影響的是研究的執(zhí)行過(guò)程和數(shù)據(jù)的可靠性，而非效度本身。7.社會(huì)學(xué)研究報(bào)告中通常包含哪些部分？（）A.研究背景與目的B.研究方法C.研究結(jié)果D.研究討論E.個(gè)人興趣愛(ài)好答案：ABCD解析：規(guī)范的社會(huì)學(xué)研究報(bào)告通常包含以下主要部分：研究背景與目的，介紹研究問(wèn)題的來(lái)源、意義和研究目標(biāo)；研究方法，詳細(xì)說(shuō)明研究設(shè)計(jì)、抽樣方法、數(shù)據(jù)收集和分析方法等；研究結(jié)果，客觀(guān)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，常用圖表展示；研究討論，對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋?zhuān)c已有研究進(jìn)行比較，討論研究的理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐意義等。個(gè)人興趣愛(ài)好不屬于研究報(bào)告的必要組成部分。8.社會(huì)研究中的倫理問(wèn)題主要包括哪些方面？（）A.知情同意B.隱私保護(hù)C.研究風(fēng)險(xiǎn)最小化D.數(shù)據(jù)真實(shí)性E.利益沖突答案：ABCE解析：社會(huì)研究中的倫理問(wèn)題主要包括：知情同意，確保研究對(duì)象了解研究目的、過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)，并自愿參與；隱私保護(hù)，保護(hù)研究對(duì)象的個(gè)人信息不被泄露或?yàn)E用；研究風(fēng)險(xiǎn)最小化，采取措施將研究可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降至最低；利益沖突，研究者應(yīng)避免因個(gè)人利益影響研究的客觀(guān)性。數(shù)據(jù)真實(shí)性是研究質(zhì)量的要求，雖然與倫理有關(guān)，但不是倫理問(wèn)題的核心方面。9.社會(huì)學(xué)研究中的理論構(gòu)建過(guò)程通常包括哪些環(huán)節(jié)？（）A.觀(guān)察社會(huì)現(xiàn)象B.形成初步假設(shè)C.收集和分析數(shù)據(jù)D.檢驗(yàn)和發(fā)展理論E.提出研究結(jié)論答案：ABCD解析：社會(huì)學(xué)研究中的理論構(gòu)建是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，通常包括：觀(guān)察社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律或問(wèn)題；形成初步假設(shè)，對(duì)現(xiàn)象之間的關(guān)系做出解釋?zhuān)皇占头治鰯?shù)據(jù)，檢驗(yàn)假設(shè)的正確性；根據(jù)研究結(jié)果檢驗(yàn)和發(fā)展理論，理論會(huì)隨著新的證據(jù)而不斷完善或修正。提出研究結(jié)論是研究的階段性成果，而理論構(gòu)建是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，結(jié)論可以成為新理論的起點(diǎn)。10.問(wèn)卷調(diào)查法有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？（）A.成本較低B.數(shù)據(jù)量大C.互動(dòng)性強(qiáng)D.結(jié)果準(zhǔn)確性高E.可以及時(shí)反饋答案：ABD解析：?jiǎn)柧碚{(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)主要包括：成本較低，尤其對(duì)于大規(guī)模調(diào)查而言；可以收集到大量數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；結(jié)果相對(duì)客觀(guān)，減少主觀(guān)偏見(jiàn)。缺點(diǎn)在于：互動(dòng)性較弱，難以深入了解受訪(fǎng)者真實(shí)想法；結(jié)果準(zhǔn)確性受問(wèn)卷設(shè)計(jì)和回答質(zhì)量影響，如果設(shè)計(jì)不當(dāng)可能導(dǎo)致結(jié)果偏差；對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題難以深入探究。問(wèn)卷調(diào)查法通常不具備及時(shí)反饋的特點(diǎn)。11.社會(huì)研究中，定性研究方法與定量研究方法相比，具有哪些不同之處？（）A.數(shù)據(jù)類(lèi)型不同B.研究目的不同C.分析方法不同D.研究結(jié)果解釋方式不同E.樣本規(guī)模要求相同答案：ABCD解析：定性研究方法與定量研究方法在社會(huì)研究中存在多方面的差異。數(shù)據(jù)類(lèi)型不同，定性研究主要處理文本、圖像等非數(shù)值型數(shù)據(jù)，定量研究則處理數(shù)值型數(shù)據(jù)；研究目的不同，定性研究側(cè)重于描述和解釋現(xiàn)象，探索意義，定量研究則側(cè)重于檢驗(yàn)假設(shè)，量化關(guān)系；分析方法不同，定性研究常用內(nèi)容分析、主題分析等，定量研究則用統(tǒng)計(jì)方法；研究結(jié)果解釋方式不同，定性研究提供深入的、情境化的解釋?zhuān)垦芯縿t提供普遍性的、統(tǒng)計(jì)性的結(jié)論。樣本規(guī)模要求不同，定性研究通常樣本量較小，定量研究則要求較大樣本量。因此，ABCD都是定性研究與定量研究的不同之處。12.社會(huì)研究中，實(shí)驗(yàn)研究方法的局限性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.研究情境artificialB.控制過(guò)度可能丟失信息C.難以研究復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象D.缺乏外部效度E.成本低廉答案：ABCD解析：實(shí)驗(yàn)研究方法雖然能夠有效控制無(wú)關(guān)變量，但也存在一定的局限性。實(shí)驗(yàn)情境通常是人工控制的，與真實(shí)社會(huì)情境存在差異，導(dǎo)致研究結(jié)果的生態(tài)效度或外部效度受質(zhì)疑（D）；為了控制變量，實(shí)驗(yàn)研究往往簡(jiǎn)化現(xiàn)實(shí)，過(guò)度控制可能導(dǎo)致丟失重要信息，難以反映復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象（B、C）；實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施通常需要較高的成本和資源投入，并非成本低廉（E）；實(shí)驗(yàn)研究主要關(guān)注變量間的因果關(guān)系，對(duì)于復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象其解釋力可能有限。因此，ABCD都是實(shí)驗(yàn)研究方法的局限性。13.社會(huì)研究中，抽樣調(diào)查的誤差主要來(lái)源于哪些方面？（）A.抽樣框誤差B.無(wú)回答誤差C.測(cè)量誤差D.抽樣方法誤差E.研究者主觀(guān)偏見(jiàn)答案：ABC解析：抽樣調(diào)查的誤差主要分為抽樣誤差和非抽樣誤差。抽樣誤差是由于抽樣過(guò)程而產(chǎn)生的隨機(jī)誤差，與抽樣方法有關(guān)（D），但也與抽樣框的質(zhì)量有關(guān)（A），即抽樣框是否完整準(zhǔn)確地代表了總體。非抽樣誤差包括測(cè)量誤差（C），如問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)題、受訪(fǎng)者理解偏差等；無(wú)回答誤差（B），如部分選定的受訪(fǎng)者未參與調(diào)查；訪(fǎng)問(wèn)員誤差等。研究者主觀(guān)偏見(jiàn)（E）雖然可能影響研究過(guò)程，但不直接歸類(lèi)為抽樣調(diào)查誤差的主要來(lái)源。因此，ABC是抽樣調(diào)查誤差的主要來(lái)源。14.社會(huì)研究中，文獻(xiàn)回顧的作用體現(xiàn)在哪些方面？（）A.了解研究現(xiàn)狀B.發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題C.避免重復(fù)研究D.構(gòu)建理論框架E.直接獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)答案：ABCD解析：文獻(xiàn)回顧在社會(huì)研究中具有多重重要作用。通過(guò)系統(tǒng)梳理已有研究，可以了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展（A）；在文獻(xiàn)回顧中發(fā)現(xiàn)研究空白或爭(zhēng)議點(diǎn)，有助于研究者明確自己的研究問(wèn)題（B）；了解已有研究可以避免重復(fù)他人已經(jīng)做過(guò)的工作，提高研究的創(chuàng)新性（C）；文獻(xiàn)回顧是構(gòu)建理論框架的基礎(chǔ)，通過(guò)整合、批判和擴(kuò)展已有理論，可以為本研究提供理論支撐（D）。文獻(xiàn)回顧主要利用現(xiàn)有文獻(xiàn)，而不是直接進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，因此不能直接獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)（E）。因此，ABCD都是文獻(xiàn)回顧的作用。15.社會(huì)研究中，研究倫理原則主要包括哪些？（）A.知情同意B.自愿參與C.隱私保護(hù)D.風(fēng)險(xiǎn)最小化E.研究者利益最大化答案：ABCD解析：社會(huì)研究倫理是保障研究對(duì)象權(quán)益、維護(hù)研究公正性的基本原則。知情同意（A）要求研究者向?qū)ο蟪浞终f(shuō)明研究信息，獲得其明確同意；自愿參與（B）強(qiáng)調(diào)參與完全基于對(duì)象的自由選擇，可以隨時(shí)退出；隱私保護(hù)（C）要求保護(hù)對(duì)象的個(gè)人信息和身份不被泄露；風(fēng)險(xiǎn)最小化（D）要求研究者采取措施將研究可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降至最低；研究者利益最大化（E）與倫理原則相悖，倫理要求平衡研究利益與對(duì)象權(quán)益。因此，ABCD是研究倫理的主要原則。16.社會(huì)研究中，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求有哪些？（）A.問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了B.避免雙重問(wèn)題C.選項(xiàng)互斥且窮盡D.問(wèn)題順序合理E.使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答案：ABCD解析：一份良好的問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要滿(mǎn)足多項(xiàng)基本要求：?jiǎn)栴}要簡(jiǎn)潔明了，易于理解，避免使用模糊或?qū)I(yè)的術(shù)語(yǔ)（E通常應(yīng)避免），以免引起混淆；一個(gè)問(wèn)題應(yīng)只包含一個(gè)核心內(nèi)容，避免包含多個(gè)問(wèn)題，即避免雙重問(wèn)題（B）；選項(xiàng)應(yīng)互斥（不同選項(xiàng)之間沒(méi)有重疊）且窮盡（包含所有可能答案）；問(wèn)題排序要有邏輯性，通常從一般到具體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，先問(wèn)行為性問(wèn)題，再問(wèn)態(tài)度或意見(jiàn)性問(wèn)題（D）。因此，ABCD都是問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求。17.社會(huì)研究中，定性研究方法常用的數(shù)據(jù)收集技術(shù)有哪些？（）A.訪(fǎng)談法B.參與式觀(guān)察C.文本分析D.問(wèn)卷調(diào)查E.案例研究答案：ABCE解析：定性研究方法強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的深入理解，常用的數(shù)據(jù)收集技術(shù)包括：訪(fǎng)談法（A），通過(guò)與研究對(duì)象進(jìn)行深入交流獲取信息；參與式觀(guān)察（B），研究者進(jìn)入研究對(duì)象的生活情境，進(jìn)行觀(guān)察和互動(dòng)；文本分析（C），對(duì)文獻(xiàn)、檔案、社交媒體帖子等文本資料進(jìn)行分析；案例研究（E），對(duì)單個(gè)或少數(shù)案例進(jìn)行深入剖析。問(wèn)卷調(diào)查（D）通常被認(rèn)為是定量研究的主要數(shù)據(jù)收集方法，雖然也可以用于定性研究，但不是其主要手段。18.社會(huì)研究中，實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)類(lèi)型主要包括哪些？（）A.實(shí)驗(yàn)組控制組設(shè)計(jì)B.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)C.抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)D.所羅門(mén)四組設(shè)計(jì)E.案例研究設(shè)計(jì)答案：ABD解析：實(shí)驗(yàn)研究根據(jù)其設(shè)計(jì)和控制程度，可以分為多種類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)組控制組設(shè)計(jì)（A）是最基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)組和控制組來(lái)檢驗(yàn)干預(yù)效果；單組前后測(cè)設(shè)計(jì)（B）只有一個(gè)組，通過(guò)比較干預(yù)前后的變化來(lái)評(píng)估效果；所羅門(mén)四組設(shè)計(jì)（D）結(jié)合了前測(cè)后測(cè)和控制組，可以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏懦渌蛩氐挠绊?。抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)（C）是調(diào)查方法的一種，不屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)型。案例研究設(shè)計(jì)（E）是定性研究方法的一種。因此，ABD是實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)類(lèi)型。19.社會(huì)研究中，提高研究效度的方法有哪些？（）A.明確研究概念B.使用操作化定義C.提高測(cè)量工具的信度D.增加樣本量E.控制無(wú)關(guān)變量答案：ABCE解析：提高研究效度（即測(cè)量工具或方法能夠準(zhǔn)確測(cè)量的程度）的方法包括：明確研究概念（A），確保測(cè)量的是想要測(cè)量的現(xiàn)象；使用操作化定義（B），將抽象概念轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的具體指標(biāo)；提高測(cè)量工具的信度（C），確保測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性和一致性；控制無(wú)關(guān)變量（E），排除對(duì)測(cè)量結(jié)果的干擾。增加樣本量（D）主要影響結(jié)果的統(tǒng)計(jì)推斷能力和精度，對(duì)效度的影響相對(duì)間接。因此，ABCE都是提高研究效度的方法。20.社會(huì)研究中，研究結(jié)果的解釋?xiě)?yīng)注意哪些問(wèn)題？（）A.聯(lián)系研究背景B.避免過(guò)度概括C.考慮研究局限D(zhuǎn).引用相關(guān)理論E.研究結(jié)果等同于真理答案：ABCD解析：對(duì)社會(huì)研究結(jié)果的解釋需要謹(jǐn)慎，應(yīng)注意：將研究結(jié)果置于具體的研究背景（A）中進(jìn)行理解；避免將特定情境下的發(fā)現(xiàn)推廣到所有情境，即避免過(guò)度概括（B）；承認(rèn)研究存在的局限性和不足，如樣本代表性、研究方法等（C）；將研究結(jié)果與已有理論（D）聯(lián)系起來(lái)，看是否支持、修正或挑戰(zhàn)了現(xiàn)有理論。研究者應(yīng)客觀(guān)呈現(xiàn)結(jié)果，而不是將其視為絕對(duì)真理（E）。因此，ABCD都是解釋研究結(jié)果時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。三、判斷題1.定性研究方法只能收集文本和圖像數(shù)據(jù)，無(wú)法進(jìn)行數(shù)值分析。（）答案：錯(cuò)誤解析：定性研究方法雖然側(cè)重于收集文本、圖像等非數(shù)值型數(shù)據(jù)，但并不意味著完全不能進(jìn)行數(shù)值分析。在定性研究中，有時(shí)也會(huì)對(duì)某些數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理，例如對(duì)訪(fǎng)談中的計(jì)數(shù)詞、頻率出現(xiàn)的詞語(yǔ)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，或者對(duì)編碼后的類(lèi)別進(jìn)行頻次分析等。這些簡(jiǎn)單的數(shù)值分析有助于總結(jié)和呈現(xiàn)定性數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。因此，定性研究方法并非絕對(duì)不能進(jìn)行數(shù)值分析，只是其分析重點(diǎn)和深度通常與定量研究不同。2.社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)研究必須在一個(gè)完全受控的環(huán)境中才能進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)研究雖然強(qiáng)調(diào)對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制，以隔離自變量的效果，但并不一定需要在完全受控的環(huán)境中才能進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)研究可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中進(jìn)行，也可以在自然情境中進(jìn)行，即田野實(shí)驗(yàn)。田野實(shí)驗(yàn)是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，雖然控制程度可能不如實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，但只要研究者能夠操縱自變量并觀(guān)察因變量變化，就可以稱(chēng)之為實(shí)驗(yàn)研究。因此，完全受控環(huán)境并非社會(huì)實(shí)驗(yàn)研究的必要條件。3.抽樣調(diào)查中，樣本量越大，抽樣誤差越小。（）答案：正確解析：抽樣誤差是指樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異，它是由抽樣引起的隨機(jī)誤差。在其他條件不變的情況下，樣本量越大，樣本就越能代表總體，樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異就越小，即抽樣誤差越小。這是因?yàn)楦蟮臉颖玖磕軌蚋娴胤从晨傮w的特征，減少偶然因素對(duì)結(jié)果的影響。這是抽樣理論中的一個(gè)基本原理。4.社會(huì)研究中的倫理審查主要是為了限制研究者的研究自由。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)研究中的倫理審查的主要目的不是為了限制研究者的研究自由，而是為了保護(hù)研究對(duì)象的合法權(quán)益，確保研究過(guò)程符合倫理規(guī)范。倫理審查機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)研究的科學(xué)價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)程度、知情同意程序、隱私保護(hù)措施等進(jìn)行評(píng)估，以防止研究對(duì)對(duì)象造成傷害。通過(guò)審查，可以在保障研究對(duì)象權(quán)益的前提下進(jìn)行科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)研究自由與倫理規(guī)范的平衡。因此，將倫理審查的主要目的理解為限制研究自由是不準(zhǔn)確的。5.問(wèn)卷調(diào)查法是一種非參與式的研究方法。（）答案：正確解析：?jiǎn)柧碚{(diào)查法是一種典型的非參與式研究方法。研究者通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向研究對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷，讓對(duì)象自行填寫(xiě)并回收，整個(gè)過(guò)程研究者與對(duì)象不直接互動(dòng)，研究者只是觀(guān)察者和數(shù)據(jù)收集者，而不是參與者。這與參與式觀(guān)察等研究方法形成對(duì)比，后者要求研究者進(jìn)入研究對(duì)象的環(huán)境，進(jìn)行互動(dòng)和體驗(yàn)。因此，問(wèn)卷調(diào)查法屬于非參與式研究。6.社會(huì)學(xué)研究中的理論只能是經(jīng)驗(yàn)性的，不能是思辨性的。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)學(xué)研究中的理論既可以是經(jīng)驗(yàn)性的，也可以是思辨性的。經(jīng)驗(yàn)性理論是基于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀(guān)察和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)建立的理論，強(qiáng)調(diào)理論與經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。思辨性理論則更多依賴(lài)于邏輯推理、概念分析和哲學(xué)思辨，試圖構(gòu)建關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的抽象解釋框架。例如，一些宏觀(guān)的社會(huì)理論如功能主義、沖突論等，更多是思辨性的。因此，認(rèn)為社會(huì)研究理論只能是經(jīng)驗(yàn)性的是錯(cuò)誤的。7.在社會(huì)研究中，使用匿名方式可以完全消除倫理風(fēng)險(xiǎn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：在社會(huì)研究中，使用匿名方式可以在一定程度上保護(hù)研究對(duì)象的身份，降低因身份暴露而帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，但并不能完全消除倫理風(fēng)險(xiǎn)。匿名并不能保證所有個(gè)人信息都無(wú)法被追蹤或推斷，尤其是在樣本量較小或研究對(duì)象相互熟悉的情況下。此外，研究過(guò)程中可能涉及敏感話(huà)題，即使匿名，也可能對(duì)研究對(duì)象造成心理壓力或潛在的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。因此，匿名只是降低倫理風(fēng)險(xiǎn)的一種手段，而非萬(wàn)能藥。8.社會(huì)研究中的測(cè)量誤差是指測(cè)量工具本身存在的系統(tǒng)偏差。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)研究中的測(cè)量誤差是指測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值之間的差異，它包括隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差。隨機(jī)誤差是由于隨機(jī)因素引起的、方向不定的誤差，使得測(cè)量結(jié)果圍繞真實(shí)值波動(dòng)。系統(tǒng)誤差則是測(cè)量工具或方法本身存在的缺陷導(dǎo)致的、方向固定的偏差，使得測(cè)量結(jié)果系統(tǒng)性地偏離真實(shí)值。因此，測(cè)量誤差既包括隨機(jī)誤差，也包括系統(tǒng)誤差，而不僅僅是系統(tǒng)偏差。9.社會(huì)研究中的文獻(xiàn)回顧主要是為了查找可引用的文獻(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：社會(huì)研究中的文獻(xiàn)回顧并不僅僅是查找可引用的文獻(xiàn)，其更重要的