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文檔簡介
2025年高考歷史周年熱點之中國史2025年高考歷史周年熱點之中國史
熱點01東漢建立2000周年(25—2025)
【考點梳理】
(1)背景:西漢后期朝政腐敗,公元9年王莽篡漢建新朝,改制失敗致社會矛盾激化,綠林、赤眉起義爆發(fā),更始政權(quán)建立后又覆滅。
(2)建立:公元25年,劉秀在河北鄗縣登基,定都洛陽,建立東漢。
(3)鞏固:劉秀采取加強中央集權(quán)、輕徭薄賦、發(fā)展農(nóng)業(yè)、清查土地、裁撤官吏等措施,實現(xiàn)“光武中興”,使東漢社會穩(wěn)定,經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展。
(4)衰亡:東漢中后期外戚與宦官交替專權(quán),政治腐敗。漢靈帝設(shè)州牧制,加劇地方割據(jù)。184年黃巾起義動搖統(tǒng)治根基,董卓亂政后,軍閥混戰(zhàn)割據(jù)。官渡、赤壁之戰(zhàn)奠定三國雛形,220年曹丕篡漢,東漢滅亡。
【考點方向】政治上,聚焦尚書臺權(quán)力、外戚宦官專權(quán)及州牧制影響;經(jīng)濟側(cè)重田莊經(jīng)濟與絲路貿(mào)易;文化科技關(guān)注史學(xué)著作與科技發(fā)明,多以史料分析考查核心素養(yǎng)。
熱點02蔡倫改進造紙術(shù)1920周年與中華文化的傳播(105—2025)
【考點梳理】
(1)中國造紙術(shù)的發(fā)展:西漢已出現(xiàn)麻質(zhì)古紙,但質(zhì)地粗糙,未廣泛應(yīng)用。東漢蔡倫于公元105年改進造紙術(shù),以樹皮、麻頭、破布等為原料,經(jīng)漚浸、舂搗、煮爛、制漿、撈取干燥等工序,造出輕薄耐用、成本低廉的“蔡侯紙”。此后造紙技術(shù)不斷發(fā)展,原料擴展到藤皮、竹等,造紙產(chǎn)地增多。造紙術(shù)在國內(nèi)逐步取代簡牘,成為主流書寫材料。
(2)中華文化的傳播:公元6世紀(jì)起,先后傳至朝鮮、日本、印度等周邊地區(qū),8世紀(jì)傳入阿拉伯及歐洲,16世紀(jì)遍布歐亞美,極大推動了世界文化的傳播與發(fā)展。
【考點方向】
01中國古代文明成就:中國四大發(fā)明;中國古代科技發(fā)展;
02中外文化交流:古代四大發(fā)明對世界文明影響;中華文化交流發(fā)展;
03古今聯(lián)系對比:科技發(fā)展與國家治理;DeepSeek;新質(zhì)生產(chǎn)力;技術(shù)革新;文明傳播角度。
熱點03鄭和下西洋620周年(1405—2025)
【考點梳理】
(1)表現(xiàn):1405年—1433年,鄭和七次“下西洋"。15世紀(jì)前期,明成祖派遣宦官鄭和遠航海外。鄭和先后七次率領(lǐng)船隊出海,訪問了亞非30多個國家和地區(qū),最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,史稱“鄭和下西洋”。
(2)評價:鄭和下西洋是世界歷史上規(guī)??涨暗倪h洋航行,在資金、裝備、技術(shù)等方面大大領(lǐng)先于半個多世紀(jì)之后歐洲遠洋航海家的航行。但是,其目的主要是,此次航海以宣揚國威、厚往薄來的朝貢貿(mào)易為主“耀兵異域,示中國富強”,不計經(jīng)濟利益,隨著明朝國力衰退,龐大的開支難以為繼,最終未能持續(xù)。這一活動既展現(xiàn)了明朝初期的強盛,也反映出傳統(tǒng)朝貢貿(mào)易體系的局限性,為后世研究古代中外交流與國家發(fā)展戰(zhàn)略提供重要范例。
【考點方向】
01將鄭和下西洋與西方大航海時代對比,從航海技術(shù)、目的、影響等方面,考查學(xué)生對不同航海活動背后政治、經(jīng)濟、文化差異的理解,呼應(yīng)全球史觀與文明交流互鑒;
02結(jié)合當(dāng)下“一帶一路”倡議,探討鄭和下西洋時期中國與沿線國家友好往來、貿(mào)易互通對當(dāng)代構(gòu)建人類命運共同體、促進國際合作的歷史啟示。
熱點04鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)185周年(1840—2025)
【考點梳理】
(1)背景:19世紀(jì)英國完成工業(yè)革命,急需商品市場與原料產(chǎn)地,而中國閉關(guān)鎖國、自然經(jīng)濟主導(dǎo),中英貿(mào)易英國長期入超。為扭轉(zhuǎn)局面,英國向中國走私鴉片,林則徐虎門銷煙成為戰(zhàn)爭導(dǎo)火索。
(2)經(jīng)過:1840年6月英軍封鎖珠江口挑起戰(zhàn)爭,沿海北上逼天津。清政府撤林則徐,派琦善談判。1841年初英軍占香港島,1842年8月兵臨南京下關(guān)江面,清政府被迫簽訂《南京條約》,開放五口通商、割香港島、賠款2100萬銀元、協(xié)定關(guān)稅;后又簽訂附件,美法相繼強迫清政府簽《望廈條約》《黃埔條約》。
(3)影響:中國開始淪為半殖民地半封建社會,領(lǐng)土、司法等主權(quán)遭破壞,自然經(jīng)濟解體,被迫卷入資本主義世界市場,社會矛盾激化,成為中國近代史的開端。
【考點方向】
01戰(zhàn)爭根源剖析;條約內(nèi)容解讀;社會轉(zhuǎn)型影響(多角度);國際關(guān)系視角;
02結(jié)合當(dāng)下國際交流合作與文化自信熱點,從全球貿(mào)易視角考查鴉片戰(zhàn)爭前中英貿(mào)易失衡及對世界市場的沖擊,借林則徐虎門銷煙挖掘民族精神內(nèi)涵,以《南京條約》探討國家主權(quán)與民族復(fù)興。
熱點05左宗棠收復(fù)新疆(新疆治理)150周年(1875—2025)
【考點梳理】
(1)西漢:張騫出使西域后,西域與內(nèi)地聯(lián)系加強。公元前60年,設(shè)西域都護府,標(biāo)志著西域正式歸屬中央政府管轄。
(2)東漢:74年重設(shè)西域都護,后又設(shè)西域長史府,班超、甘英、班勇等經(jīng)營西域。
(3)唐朝:唐太宗滅東突厥汗國,打敗西突厥汗國。先后設(shè)安西都護府、北庭都護府進行有效管轄。
(4)清朝:康熙時期平定準(zhǔn)噶爾叛亂,乾隆時期平定新疆大、小和卓叛亂。1762年設(shè)伊犁將軍,加強對西北地區(qū)的管轄。
(5)晚清:1875年,左宗棠任欽差大臣,采取“先北后南,緩進急戰(zhàn)"策略,1878年收復(fù)除伊犁外的新疆地區(qū)。1881年,中俄簽訂《伊犁條約》,伊犁回歸。1884年,清政府在新疆建省,劉錦棠為首任巡撫。左宗棠收復(fù)新疆意義重大,維護了國家統(tǒng)一和邊疆安全穩(wěn)定,鞏固了西北邊疆。同時,新疆建省加強了中央對新疆的管理,推動了新疆經(jīng)濟社會發(fā)展,促進了各民族交流交融。
【考點方向】
01近代中國邊疆危機;第二次鴉片戰(zhàn)爭;新疆置?。贿吔卫?;
02結(jié)合當(dāng)下民族團結(jié)、邊疆治理熱點,考查近代邊疆危機下左宗棠收復(fù)新疆決策過程;借收復(fù)策略探究其軍事智慧;以戰(zhàn)后治理措施,分析對新疆穩(wěn)定、開發(fā)及國家統(tǒng)一的深遠意義。
熱點06《馬關(guān)條約》簽訂130周年(1895—2025)
【考點梳理】
(1)背景:日本明治維新后國力增強,推行“大陸政策”,借經(jīng)濟危機及朝鮮東學(xué)黨起義之機發(fā)動甲午戰(zhàn)爭。中國洋務(wù)運動未觸及制度變革,朝廷內(nèi)主戰(zhàn)、主和派分歧,清軍戰(zhàn)敗,清政府求和意愿增強。
(2)簽訂:清政府多次求和,先派張蔭桓、邵友濂被拒,后李鴻章赴日談判。經(jīng)歷停戰(zhàn)波折、遇刺受傷等,最終在日方苛刻條件下被迫簽訂條約。
(3)內(nèi)容:割遼東半島(后因三國干涉歸還)、臺灣全島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸。
(4)影響:使中國半殖民地半封建化程度大大加深,巨額賠款加重人民負(fù)擔(dān),主權(quán)進一步喪失;刺激列強瓜分中國狂潮,民族危機空前嚴(yán)重;促使中國民族資本主義初步發(fā)展,引發(fā)戊戌變法等救亡圖存運動,加速中國社會變革進程。
【考點方向】
01甲午中日戰(zhàn)爭;半殖民地半封建社會;民族危機;瓜分狂潮;
02從國際關(guān)系角度,考查日本明治維新后對外擴張及列強態(tài)度;借條約內(nèi)容,分析其對中國經(jīng)濟、政治主權(quán)破壞;
03探究條約刺激下,中國民族意識覺醒與救亡圖存運動的興起。
熱點07科舉制廢除120周年與社會轉(zhuǎn)型|近代選官制度(1905-2025)
【考點梳理】
(1)背景:西學(xué)沖擊下科舉人才難適近代需求,民族危機凸顯其選拔機制弊端,新式學(xué)堂興起分流人才,加之八股取士僵化,科舉制難以為繼。
(2)內(nèi)容:1905年清政府廢除科舉,停辦鄉(xiāng)會試與歲科考試;推行《奏定學(xué)堂章程》,構(gòu)建涵蓋小學(xué)到大學(xué)的新式教育體系,以學(xué)堂考試、留學(xué)畢業(yè)生考核等作為新選官途徑。
(3)影響:加速教育與思想近代化,促進社會階層流動,推動政治制度向近代文官體系轉(zhuǎn)型;引發(fā)傳統(tǒng)文化傳承斷裂、士人群體心理動蕩,短期內(nèi)加大社會轉(zhuǎn)型的陣痛與適應(yīng)難度。
【考點方向】
01選擇題考查廢除背景,如西學(xué)沖擊、自身弊端等;
02材料題要求結(jié)合《奏定學(xué)堂章程》,分析其對近代選官、教育及社會轉(zhuǎn)型的影響,像推動新式教育發(fā)展、促進社會階層流動等。
熱點08新文化運動110周年(1915-2025)
【考點梳理】
(1)背景:政治,北洋軍閥統(tǒng)治黑暗,袁世凱尊孔復(fù)古為復(fù)辟帝制造勢;經(jīng)濟,一戰(zhàn)期間民族資本主義發(fā)展,民族資產(chǎn)階級渴望民主政治;思想文化,西方啟蒙思想傳播與封建禮教沖突加劇,先進知識分子意識到需從思想層面革新救亡。
(3)內(nèi)容:提倡民主,反對獨裁專制:倡導(dǎo)資產(chǎn)階級的民主制度和民主思想,反對封建君主專制和軍閥獨裁統(tǒng)治;提倡科學(xué),反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德:猛烈抨擊以孔子提倡新文學(xué),反對舊文學(xué),白話文。
(3)影響:
進步性:①思想解放:是一次偉大思想解放運動,動搖封建道德禮教的統(tǒng)治地位,使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為馬克思主義傳播創(chuàng)造有利條件,為五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。②文化革新:推動了中國現(xiàn)代文化的發(fā)展,白話文逐漸普及,新文學(xué)蓬勃興起。③社會變革:沖擊了封建傳統(tǒng)的家族制度、婚姻觀念、性別角色等,提高了女性地位,促進了社會風(fēng)俗的變革,對傳統(tǒng)的封建禮教形成了有力沖擊。
局限性:新文化運動對于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性,存在全盤否定傳統(tǒng)文化的傾向。同時,對西方文化的吸收也存在一定程度的盲目性,有全盤肯定西方文化的趨勢。
【考點方向】
01考查運動背景,如民族資本主義發(fā)展與思想沖突;借白話文運動等內(nèi)容,考文化轉(zhuǎn)型與社會變革;
02從馬克思主義傳播角度,探究其對中國革命道路選擇及近代化進程的影響。
熱點09孫中山逝世100周年(1925-2025)
【考點梳理】
(1)早期經(jīng)歷與思想形成:孫中山出生于廣東香山,早年接受西方教育,目睹民族危機和社會動蕩,逐漸形成反清革命思想。
(2)主要革命活動:
①創(chuàng)立革命團體與政黨:1894年創(chuàng)立興中會,提出“振興中華"的口號;1905年在日本東京成立中國同盟會,以“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”為政治綱領(lǐng),后將其闡發(fā)為三民主義,成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。
②領(lǐng)導(dǎo)武裝起義:多次組織反清武裝起義,如黃花崗起義等,雖起義大多失敗,但極大地鼓舞了革命士氣,為辛亥革命的爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)。
③推翻封建帝制:1911年辛亥革命爆發(fā),1912年1月1日,中華民國成立,孫中山當(dāng)選為臨時大總統(tǒng)。同年2月12日,清帝退位,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度。
④維護民主共和:袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后,孫中山為維護民主共和,領(lǐng)導(dǎo)了二次革命、護國運動、護法運動等,但這些斗爭在當(dāng)時的歷史條件下未能完全實現(xiàn)革命目標(biāo)。
(3)歷史貢獻:孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,是近代中國一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級共和國,使民主共和的觀念深入人心;為民族資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙,推動了中國近代化的進程,包括政治、經(jīng)濟、文化等多個方面。
(4)晚年轉(zhuǎn)變:孫中山在多次革命斗爭失敗后,認(rèn)識到依靠軍閥無法實現(xiàn)革命理想。在共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助下,他決定改組國民黨,實行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策,重新解釋三民主義,將舊三民主義發(fā)展為新三民主義,推動了第一次國共合作的形成和國民大革命的興起。孫中山先生為中華民族建立的歷史功績彪炳千秋,他的革命精神和崇高品德,永遠值得中國人民紀(jì)念和學(xué)習(xí)。
【考點方向】
01辛亥革命;三民主義;國共合作基礎(chǔ)(新三民主義)、國民革命運動、孫中山的歷史地位;聚焦孫中山思想演變,如從改良到革命的轉(zhuǎn)變及時代背景;
02借其領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,考查對中國政治、經(jīng)濟、社會變革的推動;
03結(jié)合當(dāng)下兩岸關(guān)系,探討其國家統(tǒng)一理念的現(xiàn)實意義,從多維度考查考生對歷史人物與時代關(guān)聯(lián)的理解。
熱點10遵義會議90周年(1935-2025)與長征精神(中共黨史+時政熱點)
【考點梳理】
(1)背景:紅軍第五次反“圍剿"失敗,被迫長征。長征初期,紅軍損失慘重,中國革命處于危急關(guān)頭。
(2)時間地點:1935年1月,在貴州遵義召開。
(3)內(nèi)容:糾正了博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤,肯定了毛澤東的正確軍事主張,選舉毛澤東為中央政治局常委,取消了博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。
(4)意義:遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),在極端危急的歷史關(guān)頭,挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了中國革命,是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟。
(5)長征精神:長征從1934年10月至1936年10月。長征精神內(nèi)涵豐富,包括堅定的革命理想信念、不怕艱難險阻的頑強意志、顧全大局的團結(jié)精神以及緊密依靠人民的優(yōu)良作風(fēng)等。
【考點方向】
01中共黨史上的轉(zhuǎn)折點(確立毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位)、馬克思主義中國化、黨的建設(shè)經(jīng)驗。延伸角度:對比“古田會議"延安整風(fēng)”等黨史關(guān)鍵事件;
02圍繞歷史邏輯與現(xiàn)實意義展開:從唯物史觀視角,考查“左"傾錯誤危害與會議必然性;以史料實證為核心,剖析會議對軍事指揮權(quán)、組織架構(gòu)的調(diào)整;從時空觀念切入,探究會議如何扭轉(zhuǎn)革命危局,推動長征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折;結(jié)合家國情懷,強調(diào)其作為黨獨立自主解決問題、實現(xiàn)從幼年走向成熟的關(guān)鍵節(jié)點的歷史價值;分析長征精神對中共革命道路和中華民族偉大復(fù)興的影響。
熱點11抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年(1945-2025)
(1)中共七大(1945年春)
【考點梳理】
(1)背景:在抗日戰(zhàn)爭勝利的前夜,為了系統(tǒng)地總結(jié)中國革命的基本經(jīng)驗,為徹底打敗日本侵略者、建設(shè)新中國作準(zhǔn)備,1945年4至6月,中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會在延安隆重舉行。毛澤東在會上作《論聯(lián)合政府》的政治報告。
(2)內(nèi)容:中共七大提出了黨的政治路線:放手發(fā)動群眾,壯大人民力量,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國。中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想,選舉產(chǎn)生新的中央委員會,選舉毛澤東為中央委員會主席。大會通過的新黨章規(guī)定,以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想,作為黨的一切工作的指針。
(3)意義:中共七大為中國共產(chǎn)黨和中國人民指明了抗戰(zhàn)勝利后的奮斗方向,使全黨在思想上、政治上、組織上達到空前的統(tǒng)一和團結(jié)。它為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。
【考點方向】
01從抗戰(zhàn)勝利前夕的國內(nèi)外局勢切入,考查會議召開的必要性;
02聚焦毛澤東思想確立、黨的政治路線制定等核心內(nèi)容;
03從歷史意義出發(fā),探究其對凝聚全黨力量、指引新民主主義革命勝利及理論建設(shè)的深遠價值。
(2)抗日戰(zhàn)爭勝利(1945年8月)
【考點梳理】
(1)抗日戰(zhàn)爭勝利進程:1945年5月,德國無條件投降。8月6日和9日,美國先后在日本廣島、長崎投下兩枚原子彈。8月8日,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。8月9日,蘇軍進入中國東北,與中國軍民一道,迅速消滅日本關(guān)東軍。同日,毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明,解放區(qū)戰(zhàn)場展開全面反攻。8月15日,日本天皇發(fā)布無條件投降詔書。9月2日,在東京灣的美國軍艦“密蘇里”號上舉行日本投降簽字儀式。中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。10月25日,陳儀在臺北代表中國政府莊嚴(yán)宣布臺灣光復(fù)。從此,臺灣作為中國的一個省,回到祖國懷抱。
(2)抗戰(zhàn)勝利意義:抗日戰(zhàn)爭的勝利,是近代以來中國抗擊外敵入侵所取得的第一次完全勝利,對維護世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了重要影響,重新確立了中國在世界上的大國地位,使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。這一偉大勝利,開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景,開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程。
(3)抗戰(zhàn)勝利原因:全民族團結(jié)抗戰(zhàn),中國共產(chǎn)黨發(fā)揮中流砥柱作用,正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場相互配合,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,國際社會的支持以及日本自身戰(zhàn)爭資源匱乏、陷入戰(zhàn)爭泥潭等因素。
(4)中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中起中流砥柱作用,體現(xiàn)在:最早高舉抗日旗幟,積極促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;提出全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)方針;開辟敵后戰(zhàn)場,建立抗日根據(jù)地;堅持抗戰(zhàn),維護統(tǒng)一戰(zhàn)線團結(jié);加強黨的建設(shè),黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
(5)抗日戰(zhàn)爭從多維度積累現(xiàn)代化因素:
①政治民主化:根據(jù)地“三三制"政權(quán)實踐民主,各階層參與政治,推動民主化;
②國家統(tǒng)一:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線凝聚全民族力量,增強國家統(tǒng)一意識。
③經(jīng)濟上:沿海工業(yè)內(nèi)遷優(yōu)化布局;戰(zhàn)時經(jīng)濟體制提升國家調(diào)控能力;中共減租減息,鞏固抗日個根據(jù)地。
④民族精神:促進全體中國人民的覺醒,全民族抗戰(zhàn)激發(fā)愛國熱情與民族凝聚力。
⑤國家主權(quán):為中國贏得國際地位和大國聲望,收回臺灣主權(quán)。廢除部分不平等條約,國際地位提高。
⑥社會領(lǐng)域:人口遷移使社會結(jié)構(gòu)變動,工人階級壯大,婦女地位因廣泛參與抗戰(zhàn)而提高,高校內(nèi)遷保存教育力量,抗日文化運動傳播進步思想,培養(yǎng)了人才。
【考點方向】
01中共在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用、世界反法西斯戰(zhàn)爭東方主戰(zhàn)場、戰(zhàn)后國際秩序(如《開羅宣言》);考查局部到全面抗戰(zhàn)進程,如九一八事變到七七事變;聚焦全民族抗戰(zhàn),剖析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成;探究中共中流砥柱作用;
02從國際視角審視中國戰(zhàn)場對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻;或從經(jīng)濟、文化等方面多元考查抗日戰(zhàn)爭對近代中國的影響。
熱點12臺灣光復(fù)(1945年10月25日)
【考點梳理】
(1)歷代管理臺灣:
①三國時期:孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲,這是大陸與臺灣聯(lián)系的最早記錄。
②元朝:設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球(今臺灣),這是中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。
③明朝:鄭成功收復(fù)臺灣,趕走荷蘭殖民者。
④清朝:1684年,設(shè)置臺灣府,隸屬福建省,加強了中央對臺灣的管轄;1885年,臺灣正式建省,成為中國的一個行省。
(2)日本殖民:1895年,甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》,割讓臺灣及其附屬島嶼給日本。日本對臺灣實行殖民統(tǒng)治,進行經(jīng)濟掠奪、文化壓迫等,臺灣人民不斷進行反抗斗爭。
(3)臺灣光復(fù):1945年,日本在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗投降,根據(jù)《開羅宣言》和《波茨坦公告》等國際文件,臺灣回歸中國,結(jié)束了日本長達50年的殖民統(tǒng)治。
【考點方向】
01聚焦歷代臺灣管理的制度演變,考查中央政府主權(quán)管轄的歷史依據(jù);以日本殖民史實為切入點,考查侵略本質(zhì)與臺灣人民反抗;
02圍繞臺灣光復(fù),結(jié)合國際文件,考查其回歸的正義性與歷史意義。
熱點13重慶談判(1945年10月)
【考點梳理】
(1)背景:抗戰(zhàn)勝利后,國民黨在美國支持下,企圖把中國建成大地主大資產(chǎn)階級專政的國家;中國共產(chǎn)黨則主張建立獨立、民主、統(tǒng)一、富強的新民主主義國家。1945年8月,蔣介石接連三次電邀毛澤東到重慶舉行和平談判。一方面若毛澤東拒絕,可給共產(chǎn)黨安上拒絕談判、蓄意內(nèi)戰(zhàn)的罪名;另一方面利用談判爭取時間調(diào)兵遣將部署內(nèi)戰(zhàn)。中共中央決定接受邀請,爭取和平民主新局面。8月底,毛澤東、周恩來、王若飛等乘專機抵達重慶。
(2)內(nèi)容:1945年10月10日,國共雙方代表簽署了《政府與中共代表會談紀(jì)要》,即“雙十協(xié)定”。國民黨政府接受中共提出的和平建國基本方針;確定召開各黨派代表及無黨派人士參加的政治協(xié)商會議,共商和平建國大計。不過,軍隊和解放區(qū)政權(quán)問題是談判中雙方爭執(zhí)的焦點,未能達成協(xié)議,留待繼續(xù)商談。
(3)意義:重慶談判的舉行和雙十協(xié)定的簽訂,表明國民黨方面承認(rèn)了中共的地位,承認(rèn)了各黨派的會議,使中國共產(chǎn)黨關(guān)于和平建設(shè)新中國的政治主張被全國人民所了解,從而推動了全國和平民主運動的發(fā)展。
【考點方向】
01重慶談判、解放戰(zhàn)爭、近代國共關(guān)系演變;從背景出發(fā),結(jié)合抗戰(zhàn)后國際國內(nèi)形勢,分析蔣介石“假和平"邀談與中共赴渝的戰(zhàn)略考量;
02從意義切入,探討《雙十協(xié)定》對民主進程的推動及中共展現(xiàn)的政治智慧;
03從現(xiàn)實延伸,思考其對當(dāng)代矛盾處理的借鑒意義。
熱點14朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)75周年(1950-2025)
【考點梳理】
(1)背景:1950年6月25日,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國政府從其全球戰(zhàn)略和和冷戰(zhàn)思維出發(fā),作出武裝干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)的決定,并派遣第七艦隊侵入臺灣海峽,阻撓中國的統(tǒng)一大業(yè)。美國還操縱聯(lián)合國安理會通過決議,組成以美國為首的“聯(lián)合國軍”,越過“三八線”,直逼中朝邊境的鴨綠江和圖們江,擴大侵朝戰(zhàn)爭,嚴(yán)重威脅中國國家安全。
(2)經(jīng)過:1950年6月25日朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),朝鮮人民軍迅速南進。美國立即武裝干涉,組成“聯(lián)合國軍”仁川登陸,將戰(zhàn)火燒至中朝邊境。10月,中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),經(jīng)五次大規(guī)模戰(zhàn)役穩(wěn)定戰(zhàn)線在三八線附近,之后進入邊打邊談階段,1953年7月27日,各方簽署《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》,戰(zhàn)爭結(jié)束。
(3)意義:抗美援朝戰(zhàn)爭打出了國威和軍威,提高了新中國的國際地位。志愿軍英雄事跡匯成強大的民族凝聚力,鍛造了偉大抗美援朝精神,極大地鼓舞著全國人民為保衛(wèi)和建設(shè)祖國而團結(jié)奮斗??姑涝瘧?zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書,是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑;朝鮮戰(zhàn)爭維護了亞洲和世界和平,穩(wěn)定了亞洲局勢,為中國國內(nèi)建設(shè)贏得和平環(huán)境;促進了中國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。
【考點方向】
01朝鮮戰(zhàn)爭、冷戰(zhàn)、新中國初期鞏固政權(quán)措施、中美關(guān)系、戰(zhàn)后國際關(guān)系;考查朝鮮戰(zhàn)爭背景,涉及美蘇分區(qū)占領(lǐng)與冷戰(zhàn)對峙;戰(zhàn)爭經(jīng)過,像志愿軍入朝作戰(zhàn)關(guān)鍵戰(zhàn)役等及意義;
02如對東北亞局勢、中國國際地位及國防建設(shè)的影響,多與國際關(guān)系、民族精神等考點關(guān)聯(lián)。
熱點15萬隆會議70周年(1955-2025)
【考點梳理】
(1)背景:二戰(zhàn)后,亞非民族解放運動蓬勃發(fā)展,眾多國家相繼獨立。1955年4月,亞非會議在印度尼西亞萬隆舉行。這是戰(zhàn)后第一次沒有西方殖民國家參加的國際會議。
(2)內(nèi)容:1955年,29個亞非國家在印尼萬隆召開會議。會上,各國代表討論了保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟等問題。針對會議中出現(xiàn)的分歧與矛盾,周恩來提出“求同存異"方針,強調(diào)亞非國家雖社會制度和意識形態(tài)不同,但有著共同的歷史遭遇和現(xiàn)實要求,推動會議圓滿成功。會議通過了《亞非會議最后公報》,確定了指導(dǎo)國際關(guān)系的十項原則。亞非會議后,中國獨立自主的和平外交取得了新進展。從1954年9月至1956年,中國與挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊爾、埃及、敘利亞、也門等國建交,同英國、荷蘭建立了代辦級外交關(guān)系。
(3)意義:它標(biāo)志著亞非國家作為一支新興獨立的政治力量登上國際舞臺;會議所體現(xiàn)的亞非國家團結(jié)合作、友好相處,共同反對帝國主義和殖民主義,爭取和維護民族獨立,保衛(wèi)世界和平的精神,被稱為“萬隆精神”,促進了亞非國家之間的團結(jié)與合作,對國際關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
【考點方向】
01“求同存異"方針提出的背景與意義、亞非國家共同訴求的時代內(nèi)涵,以及會議對新興民族國家崛起、國際格局演變的影響,多與外交史、民族解放運動結(jié)合命題、發(fā)展中國家團結(jié)合作、中國參與全球南南合作;
02“求同存異”原則與不結(jié)盟運動的興起,體現(xiàn)發(fā)展中國家爭取國際話語權(quán);“一帶一路"倡議與亞非拉國家合作;各個時期中國外交延伸。
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