2025年國(guó)家開放大學(xué)《愛(ài)情心理學(xué)》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.愛(ài)情心理學(xué)的研究對(duì)象主要是（）A.動(dòng)物的繁殖行為B.人際關(guān)系的普遍規(guī)律C.愛(ài)情關(guān)系的心理機(jī)制D.社會(huì)文化對(duì)婚姻的影響答案：C解析：愛(ài)情心理學(xué)是心理學(xué)分支，專注于人類愛(ài)情關(guān)系的心理過(guò)程、動(dòng)機(jī)、情感和互動(dòng)模式等。它主要研究愛(ài)情對(duì)個(gè)體行為和情感的影響，以及愛(ài)情關(guān)系中的心理動(dòng)態(tài)變化，而非動(dòng)物繁殖行為、普遍人際關(guān)系或社會(huì)文化對(duì)婚姻的影響。2.以下哪項(xiàng)不屬于愛(ài)情的三種基本成分（）A.親密B.熱戀C.承諾D.獨(dú)立答案：D解析：愛(ài)情通常包含親密、激情和承諾三種基本成分。親密指情感上的親近和連接；激情指強(qiáng)烈的吸引力、浪漫和性欲；承諾指維持關(guān)系的決心和承諾。獨(dú)立不屬于愛(ài)情的基本成分。3.鮑姆加登提出的愛(ài)情類型不包括（）A.情趣之愛(ài)B.忠實(shí)之愛(ài)C.游戲之愛(ài)D.崇拜之愛(ài)答案：B解析：鮑姆加登將愛(ài)情分為四種類型：情欲之愛(ài)（基于身體吸引）、游戲之愛(ài)（輕松、不嚴(yán)肅）、忠貞之愛(ài)（穩(wěn)定、承諾）和崇拜之愛(ài)（理想化對(duì)方）。忠實(shí)之愛(ài)不是他提出的分類。4.依戀理論認(rèn)為，嬰兒與主要照顧者之間的依戀類型主要影響（）A.職業(yè)選擇B.政治傾向C.成年后的人際關(guān)系模式D.經(jīng)濟(jì)收入水平答案：C解析：依戀理論由約翰·波爾比提出，認(rèn)為嬰兒與主要照顧者形成的依戀類型（安全型、回避型、焦慮型、紊亂型）會(huì)持續(xù)影響個(gè)體成年后形成和維持親密關(guān)系的方式。5.愛(ài)情中的“心碎”現(xiàn)象在心理學(xué)上通常被解釋為（）A.心臟功能異常B.情緒痛苦的身體反應(yīng)C.記憶衰退D.神經(jīng)系統(tǒng)損傷答案：B解析：心理學(xué)將愛(ài)情中的“心碎”解釋為強(qiáng)烈情感痛苦的身體反應(yīng)，涉及神經(jīng)遞質(zhì)和激素變化，如催產(chǎn)素、多巴胺和皮質(zhì)醇水平的波動(dòng)，導(dǎo)致胸口疼痛等生理感受。6.以下哪項(xiàng)是愛(ài)情關(guān)系中的“情感忽視”的表現(xiàn)（）A.經(jīng)常表達(dá)贊美和欣賞B.主動(dòng)關(guān)心對(duì)方的情緒變化C.經(jīng)常打斷對(duì)方的講話D.定期安排二人獨(dú)處時(shí)間答案：C解析：情感忽視是指伴侶在情感交流中缺乏關(guān)注、理解和支持，表現(xiàn)為不傾聽、打斷講話、忽視對(duì)方感受等。選項(xiàng)C是情感忽視的典型行為。7.根據(jù)斯滕伯格的愛(ài)情三元論，愛(ài)情的三要素不包括（）A.親密B.激情C.承諾D.信任答案：D解析：斯滕伯格提出愛(ài)情由親密、激情和承諾三要素構(gòu)成。親密指情感連接和親密感；激情指浪漫吸引和性欲；承諾指維持關(guān)系的決定。信任不是他理論中的要素。8.在戀愛(ài)關(guān)系中，以下哪種溝通方式通常被認(rèn)為最健康（）A.經(jīng)常指責(zé)對(duì)方B.使用“我”語(yǔ)句表達(dá)感受C.在公共場(chǎng)合抱怨D.回避所有沖突答案：B解析：健康的溝通方式強(qiáng)調(diào)積極傾聽和表達(dá)感受，使用“我”語(yǔ)句（如“我感覺(jué)...”）能夠表達(dá)個(gè)人感受而不指責(zé)對(duì)方，促進(jìn)理解。指責(zé)、公開抱怨和回避沖突都不利于關(guān)系發(fā)展。9.以下哪項(xiàng)是愛(ài)情關(guān)系中的“情感虐待”行為（）A.定期贈(zèng)送禮物B.強(qiáng)迫對(duì)方放棄社交活動(dòng)C.共同規(guī)劃未來(lái)D.偶爾表達(dá)不滿答案：B解析：情感虐待是指通過(guò)言語(yǔ)、行為或社交控制來(lái)傷害對(duì)方自尊和情感的行為。強(qiáng)迫對(duì)方放棄社交活動(dòng)是控制行為，屬于情感虐待。贈(zèng)送禮物、共同規(guī)劃和適度表達(dá)不滿都是健康互動(dòng)。10.根據(jù)依戀理論，安全型依戀的個(gè)體在成年后通常（）A.難以建立親密關(guān)系B.經(jīng)常陷入不健康的依賴模式C.能夠形成穩(wěn)定、健康的親密關(guān)系D.對(duì)人際關(guān)系充滿恐懼答案：C解析：安全型依戀的個(gè)體在童年期獲得穩(wěn)定、響應(yīng)的照顧，成年后通常能夠信任他人，有效管理情緒，形成穩(wěn)定、健康的親密關(guān)系。選項(xiàng)A、B、D描述的是不安全依戀的表現(xiàn)。11.愛(ài)情心理學(xué)的研究方法不包括（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.實(shí)驗(yàn)研究C.文獻(xiàn)分析D.媒體訪談答案：D解析：愛(ài)情心理學(xué)的研究方法主要包括問(wèn)卷調(diào)查（收集大樣本數(shù)據(jù)）、實(shí)驗(yàn)研究（控制變量觀察效應(yīng)）和文獻(xiàn)分析（梳理理論發(fā)展）。媒體訪談雖然可以提供案例或觀點(diǎn)，但通常不被視為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦韺W(xué)研究方法。12.根據(jù)弗洛姆的理論，愛(ài)情中的“無(wú)私之愛(ài)”更接近于（）A.動(dòng)物本能的吸引B.人際間的權(quán)力斗爭(zhēng)C.對(duì)等的愛(ài)與關(guān)懷D.對(duì)物質(zhì)的占有欲答案：C解析：弗洛姆區(qū)分了“占有之愛(ài)”和“無(wú)私之愛(ài)”。無(wú)私之愛(ài)強(qiáng)調(diào)對(duì)等、相互關(guān)懷和尊重，關(guān)注對(duì)方的成長(zhǎng)和幸福，而非控制或占有。它體現(xiàn)了健康的人際關(guān)系基礎(chǔ)。13.以下哪種情況最容易引發(fā)愛(ài)情中的“認(rèn)知失調(diào)”（）A.雙方價(jià)值觀高度一致B.發(fā)現(xiàn)對(duì)方存在自己不喜歡的缺點(diǎn)C.關(guān)系穩(wěn)定，平淡相處D.共同經(jīng)歷重大挑戰(zhàn)答案：B解析：認(rèn)知失調(diào)指?jìng)€(gè)體持有相互矛盾的信念或行為時(shí)產(chǎn)生的心理不適感。當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)伴侶與自己期望的不符（如存在不喜歡的缺點(diǎn)）時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)“我愛(ài)他/她”和“他/她并不完美”的矛盾認(rèn)知，從而引發(fā)失調(diào)。14.愛(ài)情關(guān)系中的“情感投射”通常是指（）A.對(duì)伴侶進(jìn)行理想化想象B.將自身未滿足的需求轉(zhuǎn)移到伴侶身上C.高頻率的浪漫表達(dá)D.共同參與興趣愛(ài)好答案：B解析：情感投射是指?jìng)€(gè)體將自己內(nèi)心未被滿足的需求、欲望、恐懼或價(jià)值觀等，無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)移到他人（通常是伴侶）身上，并期望對(duì)方能滿足這些需求。這是一種心理防御機(jī)制。15.根據(jù)社會(huì)交換理論，個(gè)體選擇伴侶時(shí)會(huì)考慮（）A.社會(huì)道德評(píng)價(jià)B.付出的成本與獲得的回報(bào)C.親友的推薦D.時(shí)代的潮流答案：B解析：社會(huì)交換理論認(rèn)為，人際關(guān)系，包括愛(ài)情關(guān)系，如同市場(chǎng)交換一樣，個(gè)體會(huì)權(quán)衡投入的成本（如時(shí)間、精力、情感付出）與獲得的回報(bào)（如情感滿足、物質(zhì)支持、陪伴等），以尋求最大化自身利益。16.以下哪項(xiàng)是對(duì)“愛(ài)情三角形”理論的正確理解（）A.由斯滕伯格提出，包含親密、激情和承諾三要素B.由弗洛姆提出，強(qiáng)調(diào)愛(ài)中的控制與依賴C.由依戀理論描述，涉及安全型、回避型和焦慮型三種模式D.由社會(huì)交換理論解釋，關(guān)注關(guān)系中的成本與收益答案：A解析：“愛(ài)情三角形”理論是由斯滕伯格提出的，他認(rèn)為愛(ài)情由三個(gè)基本要素構(gòu)成：親密（情感連接）、激情（浪漫吸引）和承諾（維持關(guān)系的決定）。17.在愛(ài)情關(guān)系中，“回避型依戀”的個(gè)體通常表現(xiàn)為什么特點(diǎn)（）A.積極尋求親密關(guān)系，渴望情感連接B.表面熱絡(luò)，但內(nèi)心渴望更多關(guān)注C.傾向于保持獨(dú)立性，避免親密承諾D.對(duì)伴侶高度依賴，需要不斷確認(rèn)愛(ài)意答案：C解析：回避型依戀的個(gè)體在童年期可能經(jīng)歷過(guò)忽視或拒絕，導(dǎo)致成年后傾向于保持情感獨(dú)立，不輕易承諾，害怕失去自主權(quán)，回避親密關(guān)系。18.愛(ài)情關(guān)系中的“關(guān)系維持技巧”不包括（）A.定期進(jìn)行坦誠(chéng)溝通B.共同設(shè)定不切實(shí)際的期望C.創(chuàng)造積極的相處體驗(yàn)D.學(xué)習(xí)有效的沖突解決方法答案：B解析：關(guān)系維持技巧旨在鞏固和提升伴侶關(guān)系的質(zhì)量。這包括積極溝通、創(chuàng)造美好時(shí)光、有效處理分歧、共同成長(zhǎng)等。設(shè)定不切實(shí)際的期望會(huì)給關(guān)系帶來(lái)壓力和沖突，不利于維持。19.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，愛(ài)情需求屬于（）A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求答案：C解析：馬斯洛需求層次理論中，社交需求（也稱歸屬與愛(ài)的需求）是指?jìng)€(gè)體渴望與他人建立情感聯(lián)系、歸屬感和愛(ài)。愛(ài)情需求正是社交需求的核心內(nèi)容之一，位于生理需求、安全需求之上，自我實(shí)現(xiàn)需求之下。20.愛(ài)情心理學(xué)中的“關(guān)系終止”研究主要關(guān)注（）A.如何吸引更多異性B.如何避免開始戀愛(ài)關(guān)系C.分手的原因、過(guò)程及影響D.如何延長(zhǎng)單身狀態(tài)的時(shí)間答案：C解析：關(guān)系終止研究是愛(ài)情心理學(xué)的重要領(lǐng)域，它探討導(dǎo)致關(guān)系結(jié)束的各種因素（如溝通問(wèn)題、價(jià)值觀沖突、外部壓力等）、分手的過(guò)程動(dòng)態(tài)以及分手對(duì)個(gè)體心理和行為的長(zhǎng)短期影響。二、多選題1.斯滕伯格的愛(ài)情三元論中，愛(ài)情的三個(gè)基本要素包括（）A.親密B.激情C.承諾D.信任E.趣味答案：ABC解析：斯滕伯格提出愛(ài)情由三個(gè)基本要素構(gòu)成：親密（情感連接）、激情（浪漫吸引和性欲）和承諾（維持關(guān)系的決定）。信任、趣味雖然可能在愛(ài)情關(guān)系中重要，但不是他理論中的核心要素。2.根據(jù)依戀理論，不安全依戀類型主要包括（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.焦慮型依戀D.紊亂型依戀E.獨(dú)立型依戀答案：BCD解析：不安全依戀是指?jìng)€(gè)體在嬰兒期形成的與主要照顧者之間不穩(wěn)定的情感連接模式。根據(jù)依戀理論，不安全依戀主要包括回避型依戀、焦慮型依戀和紊亂型依戀。安全型依戀是相對(duì)健康的類型。獨(dú)立型依戀通常被視為安全型依戀的一種表現(xiàn)或結(jié)果。3.愛(ài)情關(guān)系中的“溝通障礙”可能由以下哪些因素導(dǎo)致（）A.溝通方式不當(dāng)B.情緒狀態(tài)不佳C.價(jià)值觀差異D.過(guò)度依賴直覺(jué)E.社會(huì)環(huán)境壓力答案：ABCE解析：溝通障礙是指伴侶之間信息傳遞和接收過(guò)程中出現(xiàn)的困難。這可能由溝通方式（如指責(zé)、打斷）不當(dāng)、雙方情緒狀態(tài)（如憤怒、沮喪）不佳、存在根本性的價(jià)值觀差異、過(guò)度依賴未經(jīng)言語(yǔ)溝通的直覺(jué)而缺乏清晰表達(dá)、以及來(lái)自工作或家庭等社會(huì)環(huán)境的壓力等多種因素引起。過(guò)度依賴直覺(jué)本身不一定是障礙，若能有效傳達(dá)和解讀則有助于溝通。4.鮑姆加登提出的愛(ài)情類型包括（）A.情趣之愛(ài)B.忠實(shí)之愛(ài)C.游戲之愛(ài)D.崇拜之愛(ài)E.功利之愛(ài)答案：ABCD解析：鮑姆加登根據(jù)愛(ài)的深度和持久性，將愛(ài)情分為四種類型：情欲之愛(ài)（基于身體吸引）、游戲之愛(ài)（輕松、不嚴(yán)肅）、忠貞之愛(ài)（穩(wěn)定、承諾）和崇拜之愛(ài)（理想化對(duì)方）。功利之愛(ài)（基于利益交換）并非他提出的分類。5.愛(ài)情心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容可能涉及（）A.愛(ài)情的生理基礎(chǔ)B.愛(ài)情的認(rèn)知過(guò)程C.愛(ài)情的社會(huì)文化影響D.愛(ài)情障礙的診斷與治療E.戀愛(ài)技巧的培訓(xùn)指導(dǎo)答案：ABCDE解析：愛(ài)情心理學(xué)作為一門交叉學(xué)科，其研究?jī)?nèi)容廣泛，涵蓋了愛(ài)情的生物學(xué)機(jī)制（生理基礎(chǔ)）、心理機(jī)制（認(rèn)知過(guò)程）、發(fā)展變化（動(dòng)態(tài)過(guò)程）、個(gè)體差異（人格與價(jià)值觀影響）、社會(huì)文化背景（文化影響）、以及愛(ài)情問(wèn)題（障礙診斷與干預(yù)）等多個(gè)方面。戀愛(ài)技巧培訓(xùn)也屬于應(yīng)用范疇。6.導(dǎo)致愛(ài)情關(guān)系“破裂”的可能原因包括（）A.溝通無(wú)效B.情感忽視C.價(jià)值觀沖突D.外遇行為E.經(jīng)濟(jì)壓力答案：ABCDE解析：愛(ài)情關(guān)系的破裂往往是多種因素共同作用的結(jié)果。溝通無(wú)效導(dǎo)致誤解積累；情感忽視讓一方感到不被關(guān)心；價(jià)值觀沖突導(dǎo)致根本性分歧；外遇行為是嚴(yán)重的信任破壞；經(jīng)濟(jì)壓力可能引發(fā)矛盾和資源分配問(wèn)題。這些因素都可能對(duì)關(guān)系造成嚴(yán)重?fù)p害，甚至導(dǎo)致關(guān)系結(jié)束。7.根據(jù)社會(huì)交換理論，個(gè)體在尋求伴侶時(shí)會(huì)進(jìn)行（）A.成本效益分析B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.社會(huì)比較D.期望管理E.情感匹配答案：ACE解析：社會(huì)交換理論認(rèn)為個(gè)體在選擇伴侶時(shí)會(huì)權(quán)衡潛在的“收益”與“成本”。收益可能包括情感支持、物質(zhì)條件、社會(huì)地位等，成本可能涉及時(shí)間精力投入、情感痛苦等。個(gè)體會(huì)與其他潛在伴侶或社會(huì)參照點(diǎn)進(jìn)行比較（社會(huì)比較），以做出符合自身利益最大化的選擇。期望管理和情感匹配雖然重要，但社會(huì)交換理論更側(cè)重于成本收益的計(jì)算過(guò)程。8.以下哪些行為屬于健康的愛(ài)情表達(dá)（）A.經(jīng)常給予贊美和肯定B.積極傾聽對(duì)方訴說(shuō)C.坦誠(chéng)溝通分歧和不滿D.共同規(guī)劃未來(lái)E.控制對(duì)方的社交活動(dòng)答案：ABCD解析：健康的愛(ài)情表達(dá)建立在尊重、信任和平等的基礎(chǔ)上。經(jīng)常給予贊美和肯定可以增強(qiáng)伴侶的積極情感；積極傾聽是有效溝通的關(guān)鍵；坦誠(chéng)溝通分歧和不滿有助于解決問(wèn)題，避免誤解積累；共同規(guī)劃未來(lái)顯示了對(duì)關(guān)系的承諾和投入?？刂茖?duì)方的社交活動(dòng)是控制行為，不屬于健康表達(dá)。9.依戀理論認(rèn)為，嬰兒依戀類型的形成主要受（）A.照顧者的反應(yīng)性B.照顧者的穩(wěn)定性C.嬰兒的氣質(zhì)類型D.照顧者的教育水平E.照顧者與嬰兒的互動(dòng)質(zhì)量答案：ABE解析：依戀理論認(rèn)為，嬰兒與主要照顧者之間形成的依戀類型主要取決于照顧者的反應(yīng)性（能否及時(shí)回應(yīng)嬰兒需求）、穩(wěn)定性（照顧是否規(guī)律可預(yù)測(cè)）以及互動(dòng)質(zhì)量（是溫暖支持還是冷漠拒絕等）。嬰兒自身的氣質(zhì)類型也會(huì)影響其依戀模式的表達(dá)，但不是依戀類型形成的決定性因素。照顧者的教育水平可能與反應(yīng)性和穩(wěn)定性有關(guān)，但不是直接的核心因素。10.愛(ài)情心理學(xué)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義在于（）A.幫助理解自身戀愛(ài)模式B.提升溝通和沖突解決能力C.促進(jìn)建立和維持健康關(guān)系D.增強(qiáng)對(duì)愛(ài)情的心理調(diào)適能力E.改善社交技巧答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)愛(ài)情心理學(xué)可以幫助個(gè)體更好地理解自己的愛(ài)情觀念、需求、依戀模式以及行為反應(yīng)，從而更清晰地認(rèn)識(shí)自身在關(guān)系中的角色。它提供了溝通技巧、沖突解決策略和情緒管理方法，有助于提升這些關(guān)鍵能力。最終目標(biāo)是促進(jìn)建立更健康、更滿意的愛(ài)情關(guān)系，并增強(qiáng)面對(duì)關(guān)系挑戰(zhàn)時(shí)的心理調(diào)適能力。改善社交技巧是愛(ài)情心理學(xué)可能帶來(lái)的間接益處之一，但核心意義更多集中在愛(ài)情關(guān)系本身。11.斯滕伯格的愛(ài)情三元論中，愛(ài)情的三個(gè)基本要素包括（）A.親密B.激情C.承諾D.信任E.趣味答案：ABC解析：斯滕伯格提出愛(ài)情由三個(gè)基本要素構(gòu)成：親密（情感連接）、激情（浪漫吸引和性欲）和承諾（維持關(guān)系的決定）。信任、趣味雖然可能在愛(ài)情關(guān)系中重要，但不是他理論中的核心要素。12.根據(jù)依戀理論，不安全依戀類型主要包括（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.焦慮型依戀D.紊亂型依戀E.獨(dú)立型依戀答案：BCD解析：不安全依戀是指?jìng)€(gè)體在嬰兒期形成的與主要照顧者之間不穩(wěn)定的情感連接模式。根據(jù)依戀理論，不安全依戀主要包括回避型依戀、焦慮型依戀和紊亂型依戀。安全型依戀是相對(duì)健康的類型。獨(dú)立型依戀通常被視為安全型依戀的一種表現(xiàn)或結(jié)果。13.愛(ài)情關(guān)系中的“溝通障礙”可能由以下哪些因素導(dǎo)致（）A.溝通方式不當(dāng)B.情緒狀態(tài)不佳C.價(jià)值觀差異D.過(guò)度依賴直覺(jué)E.社會(huì)環(huán)境壓力答案：ABCE解析：溝通障礙是指伴侶之間信息傳遞和接收過(guò)程中出現(xiàn)的困難。這可能由溝通方式（如指責(zé)、打斷）不當(dāng)、雙方情緒狀態(tài)（如憤怒、沮喪）不佳、存在根本性的價(jià)值觀差異、過(guò)度依賴未經(jīng)言語(yǔ)溝通的直覺(jué)而缺乏清晰表達(dá)、以及來(lái)自工作或家庭等社會(huì)環(huán)境的壓力等多種因素引起。過(guò)度依賴直覺(jué)本身不一定是障礙，若能有效傳達(dá)和解讀則有助于溝通。14.鮑姆加登提出的愛(ài)情類型包括（）A.情趣之愛(ài)B.忠實(shí)之愛(ài)C.游戲之愛(ài)D.崇拜之愛(ài)E.功利之愛(ài)答案：ABCD解析：鮑姆加登根據(jù)愛(ài)的深度和持久性，將愛(ài)情分為四種類型：情欲之愛(ài)（基于身體吸引）、游戲之愛(ài)（輕松、不嚴(yán)肅）、忠貞之愛(ài)（穩(wěn)定、承諾）和崇拜之愛(ài)（理想化對(duì)方）。功利之愛(ài)（基于利益交換）并非他提出的分類。15.愛(ài)情心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容可能涉及（）A.愛(ài)情的生理基礎(chǔ)B.愛(ài)情的認(rèn)知過(guò)程C.愛(ài)情的社會(huì)文化影響D.愛(ài)情障礙的診斷與治療E.戀愛(ài)技巧的培訓(xùn)指導(dǎo)答案：ABCDE解析：愛(ài)情心理學(xué)作為一門交叉學(xué)科，其研究?jī)?nèi)容廣泛，涵蓋了愛(ài)情的生物學(xué)機(jī)制（生理基礎(chǔ)）、心理機(jī)制（認(rèn)知過(guò)程）、發(fā)展變化（動(dòng)態(tài)過(guò)程）、個(gè)體差異（人格與價(jià)值觀影響）、社會(huì)文化背景（文化影響）、以及愛(ài)情問(wèn)題（障礙診斷與干預(yù)）等多個(gè)方面。戀愛(ài)技巧培訓(xùn)也屬于應(yīng)用范疇。16.導(dǎo)致愛(ài)情關(guān)系“破裂”的可能原因包括（）A.溝通無(wú)效B.情感忽視C.價(jià)值觀沖突D.外遇行為E.經(jīng)濟(jì)壓力答案：ABCDE解析：愛(ài)情關(guān)系的破裂往往是多種因素共同作用的結(jié)果。溝通無(wú)效導(dǎo)致誤解積累；情感忽視讓一方感到不被關(guān)心；價(jià)值觀沖突導(dǎo)致根本性分歧；外遇行為是嚴(yán)重的信任破壞；經(jīng)濟(jì)壓力可能引發(fā)矛盾和資源分配問(wèn)題。這些因素都可能對(duì)關(guān)系造成嚴(yán)重?fù)p害，甚至導(dǎo)致關(guān)系結(jié)束。17.根據(jù)社會(huì)交換理論，個(gè)體在尋求伴侶時(shí)會(huì)進(jìn)行（）A.成本效益分析B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.社會(huì)比較D.期望管理E.情感匹配答案：ACE解析：社會(huì)交換理論認(rèn)為個(gè)體在選擇伴侶時(shí)會(huì)權(quán)衡潛在的“收益”與“成本”。收益可能包括情感支持、物質(zhì)條件、社會(huì)地位等，成本可能涉及時(shí)間精力投入、情感痛苦等。個(gè)體會(huì)與其他潛在伴侶或社會(huì)參照點(diǎn)進(jìn)行比較（社會(huì)比較），以做出符合自身利益最大化的選擇。期望管理和情感匹配雖然重要，但社會(huì)交換理論更側(cè)重于成本收益的計(jì)算過(guò)程。18.以下哪些行為屬于健康的愛(ài)情表達(dá)（）A.經(jīng)常給予贊美和肯定B.積極傾聽對(duì)方訴說(shuō)C.坦誠(chéng)溝通分歧和不滿D.共同規(guī)劃未來(lái)E.控制對(duì)方的社交活動(dòng)答案：ABCD解析：健康的愛(ài)情表達(dá)建立在尊重、信任和平等的基礎(chǔ)上。經(jīng)常給予贊美和肯定可以增強(qiáng)伴侶的積極情感；積極傾聽是有效溝通的關(guān)鍵；坦誠(chéng)溝通分歧和不滿有助于解決問(wèn)題，避免誤解積累；共同規(guī)劃未來(lái)顯示了對(duì)關(guān)系的承諾和投入。控制對(duì)方的社交活動(dòng)是控制行為，不屬于健康表達(dá)。19.依戀理論認(rèn)為，嬰兒依戀類型的形成主要受（）A.照顧者的反應(yīng)性B.照顧者的穩(wěn)定性C.嬰兒的氣質(zhì)類型D.照顧者的教育水平E.照顧者與嬰兒的互動(dòng)質(zhì)量答案：ABE解析：依戀理論認(rèn)為，嬰兒與主要照顧者之間形成的依戀類型主要取決于照顧者的反應(yīng)性（能否及時(shí)回應(yīng)嬰兒需求）、穩(wěn)定性（照顧是否規(guī)律可預(yù)測(cè)）以及互動(dòng)質(zhì)量（是溫暖支持還是冷漠拒絕等）。嬰兒自身的氣質(zhì)類型也會(huì)影響其依戀模式的表達(dá)，但不是依戀類型形成的決定性因素。照顧者的教育水平可能與反應(yīng)性和穩(wěn)定性有關(guān)，但不是直接的核心因素。20.愛(ài)情心理學(xué)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義在于（）A.幫助理解自身戀愛(ài)模式B.提升溝通和沖突解決能力C.促進(jìn)建立和維持健康關(guān)系D.增強(qiáng)對(duì)愛(ài)情的心理調(diào)適能力E.改善社交技巧答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)愛(ài)情心理學(xué)可以幫助個(gè)體更好地理解自己的愛(ài)情觀念、需求、依戀模式以及行為反應(yīng)，從而更清晰地認(rèn)識(shí)自身在關(guān)系中的角色。它提供了溝通技巧、沖突解決策略和情緒管理方法，有助于提升這些關(guān)鍵能力。最終目標(biāo)是促進(jìn)建立更健康、更滿意的愛(ài)情關(guān)系，并增強(qiáng)面對(duì)關(guān)系挑戰(zhàn)時(shí)的心理調(diào)適能力。改善社交技巧是愛(ài)情心理學(xué)可能帶來(lái)的間接益處之一，但核心意義更多集中在愛(ài)情關(guān)系本身。三、判斷題1.斯滕伯格的愛(ài)情三元論認(rèn)為，沒(méi)有激情的愛(ài)就像一朵枯萎的花，缺乏生命力。（）答案：正確解析：斯滕伯格在愛(ài)情三元論中，將激情比作愛(ài)情的燃料，認(rèn)為它為愛(ài)情提供活力和興奮感。如果缺乏激情，即使有親密和承諾，愛(ài)情也可能變得平淡、枯萎，因此他形容缺乏激情的愛(ài)如同“一朵枯萎的花”，強(qiáng)調(diào)激情對(duì)愛(ài)情鮮活狀態(tài)的重要性。2.安全型依戀的個(gè)體在成年后通常能夠輕松建立并維持健康的親密關(guān)系。（）答案：正確解析：依戀理論研究表明，在嬰兒期形成安全依戀模式的個(gè)體，通常在成年后擁有更成熟的戀愛(ài)模式。他們能夠信任他人，理解并表達(dá)自己的情感需求，有效地溝通和解決沖突，從而更容易建立和維持穩(wěn)定、滿意的親密關(guān)系。3.情感忽視是指伴侶在關(guān)系中經(jīng)常進(jìn)行言語(yǔ)攻擊和人身傷害。（）答案：錯(cuò)誤解析：情感忽視是指伴侶在情感層面上的冷漠、疏忽和不關(guān)心，表現(xiàn)為缺乏對(duì)對(duì)方感受的回應(yīng)、支持，忽視對(duì)方的情感需求，或者讓對(duì)方感覺(jué)不被看見、不被重視。這與言語(yǔ)攻擊、人身傷害等情感虐待行為不同，后者屬于情感虐待。4.根據(jù)社會(huì)交換理論，人們建立愛(ài)情關(guān)系的過(guò)程類似于市場(chǎng)交易，總是追求最大化的成本效益比。（）答案：正確解析：社會(huì)交換理論將愛(ài)情關(guān)系視為一種社會(huì)交換過(guò)程，個(gè)體在尋求伴侶時(shí)會(huì)像在市場(chǎng)上交易一樣，評(píng)估潛在的“收益”（如情感滿足、物質(zhì)支持等）和“成本”（如時(shí)間精力、情感付出等），并傾向于選擇那些能帶來(lái)最大凈收益的伴侶。5.愛(ài)情心理學(xué)只研究浪漫愛(ài)情，不關(guān)心友誼、親情等其他形式的人際關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤解析：雖然愛(ài)情心理學(xué)以浪漫愛(ài)情為主要研究對(duì)象，但其理論基礎(chǔ)和研究視角常常涉及更廣泛的人際關(guān)系領(lǐng)域。例如，依戀理論最初源于對(duì)嬰兒與父母關(guān)系的研究，但其應(yīng)用已擴(kuò)展到成人各種親密關(guān)系（包括愛(ài)情、友情、親情）中。人際溝通、情感調(diào)節(jié)等概念也貫穿于愛(ài)情心理學(xué)和其他人際關(guān)系研究之中。6.依戀類型一旦形成就完全固定不變，成年后無(wú)法改變。（）答案：錯(cuò)誤解析：雖然嬰兒期形成的依戀類型對(duì)個(gè)體成年后的人際關(guān)系模式有深遠(yuǎn)影響，但依戀類型并非完全固定不變。成年后的經(jīng)歷、人際關(guān)系的學(xué)習(xí)和反思、以及有意識(shí)的努力，都可能促使個(gè)體改變或調(diào)整其依戀模式，朝向更安全的方向發(fā)展。7.戀愛(ài)中的“認(rèn)知失調(diào)”通常是指對(duì)戀情感到失望和沮喪的心理狀態(tài)。（）答案：正確解析：認(rèn)知失調(diào)是指?jìng)€(gè)體持有相互矛盾的信念或觀念時(shí)產(chǎn)生的不適感。在戀愛(ài)中，如果個(gè)體對(duì)伴侶的期望（認(rèn)知）與實(shí)際體驗(yàn)到的伴侶行為（認(rèn)知）存在矛盾，例如理想化對(duì)方后卻發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，就可能導(dǎo)致認(rèn)知失調(diào)，表現(xiàn)為失望、沮喪或自我懷疑等心理狀態(tài)。8.愛(ài)情關(guān)系中的沖突是破壞關(guān)系的必然因素，應(yīng)該盡量避免。（）答案：錯(cuò)誤解析：健康的愛(ài)人關(guān)系并非沒(méi)有沖突，而是能夠建設(shè)性地管理和解決沖突。沖突是關(guān)系中不可避免的一部分，源于雙方差異和需求。關(guān)鍵在于如何處理沖突，通過(guò)溝通、理解和支持來(lái)化解矛盾，反而能加深彼此了解，鞏固關(guān)系。完全避免沖突可能導(dǎo)致問(wèn)題積累，最終損害關(guān)系。9.根據(jù)弗洛姆的理論，“占有之愛(ài)”強(qiáng)調(diào)對(duì)伴侶的控制和依賴，以維持自身價(jià)值。（）答案：正確解析：弗洛姆將愛(ài)分為“占有之愛(ài)”和“無(wú)私之愛(ài)”。占有之愛(ài)源于個(gè)體不安全感，試圖通過(guò)控制、支配或依賴伴侶來(lái)獲得價(jià)值感、完整性和安全感，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的占有欲和依賴性。10.生理吸引力在愛(ài)情關(guān)系的初期階段作用最為顯著，但隨著關(guān)系發(fā)展其重要性會(huì)逐漸降低。（）答案：錯(cuò)誤解析：生理吸引力（或稱外貌吸引力）在建立初始吸引力方面確實(shí)非常重要，