人教版八年級英語知識點精講與練習(xí)親愛的同學(xué)們，八年級是英語學(xué)習(xí)承上啟下的關(guān)鍵時期。這個階段，我們不僅要鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識，還要學(xué)習(xí)新的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，對語言應(yīng)用能力的要求也會有所提升。這份知識點精講與練習(xí)，希望能幫助大家梳理重點，攻克難點，穩(wěn)步提升英語水平。請記住，語言學(xué)習(xí)沒有捷徑，但正確的方法和持續(xù)的練習(xí)，一定能讓你看到進步。一、核心語法點精講（一）時態(tài)：英語表達的“時間密碼”時態(tài)是英語語法的基石，它幫助我們清晰地表達動作發(fā)生的時間和狀態(tài)。八年級我們將重點掌握和運用以下幾種基本時態(tài)：1.一般現(xiàn)在時(SimplePresentTense)*用法：*表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。例如：Igetupatseveneverymorning.Shelikesreading.*表示客觀真理、科學(xué)事實。例如：Theearthgoesaroundthesun.*在時間狀語從句或條件狀語從句中，表示將來的動作。例如：IwillcallyouwhenIarrive.Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.*構(gòu)成：*主語是第三人稱單數(shù)時，動詞后加-s或-es(具體規(guī)則需復(fù)習(xí))。其他人稱用動詞原形。*否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形。*疑問句：Do/Does+主語+動詞原形？*標(biāo)志詞：always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday/week/month/year,onceaweek,onSundays等。*注意：第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則是基礎(chǔ)，務(wù)必熟練掌握。2.一般過去時(SimplePastTense)*用法：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，動作已完成。例如：Iwenttotheparkyesterday.Hewashappylastnight.*構(gòu)成：*規(guī)則動詞在詞尾加-ed(具體規(guī)則：清輔音后讀/t/，濁輔音和元音后讀/d/，/t//d/后讀/id/)。*不規(guī)則動詞需要特殊記憶(如go-went,eat-ate,see-saw等)。*否定句：主語+didn't+動詞原形。*疑問句：Did+主語+動詞原形？*標(biāo)志詞：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/month/year,ago,in2020(過去的年份),justnow等。*注意：be動詞的過去式是was(單數(shù))和were(復(fù)數(shù))。3.一般將來時(SimpleFutureTense)*用法：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*構(gòu)成：*will/shall+動詞原形(shall多用于第一人稱I/we，will可用于所有人稱)。*begoingto+動詞原形(表示計劃、打算或有跡象要發(fā)生)。*標(biāo)志詞：tomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture,in+一段時間等。*注意："will"表示客觀上將來會發(fā)生，"begoingto"更強調(diào)主觀計劃或預(yù)測。4.現(xiàn)在進行時(PresentContinuousTense)與過去進行時(PastContinuousTense)*現(xiàn)在進行時：*用法：表示此時此刻正在進行的動作，或現(xiàn)階段正在進行的動作。*構(gòu)成：am/is/are+動詞-ing形式。*標(biāo)志詞：now,look,listen,atthemoment等。*過去進行時：*用法：表示過去某個特定時間點或時間段正在進行的動作。*構(gòu)成：was/were+動詞-ing形式。*標(biāo)志詞：at8o'clocklastnight,thistimeyesterday,when/while引導(dǎo)的時間狀語從句等。*注意：有些動詞通常不用于進行時，如like,love,hate,know,understand,believe,want,need等表示心理狀態(tài)或感官的動詞。（二）情態(tài)動詞：表達語氣的“情感助手”情態(tài)動詞本身有一定的詞義，表示說話人的語氣和態(tài)度，如能力、許可、可能性、必要性、推測等。八年級重點掌握：can,may,must,should,could,might,need等。*can(could)：*能力(could是can的過去式，也可表示委婉請求)。例如：Icanswim.Couldyouhelpme?*許可(口語中常用)。例如：Youcangonow.*may(might)：*可能性(might可能性比may小)。例如：Itmayraintomorrow.*must/haveto：*must：表示主觀上的“必須”、“應(yīng)該”。否定形式mustn't表示“禁止”。例如：Youmuststudyhard.Youmustn'tsmokehere.*haveto：表示客觀上的“不得不”。例如：Ihavetogonow,becausemymotheriswaitingforme.(否定：don't/doesn't/didn'thaveto)*should/shouldn't：表示“應(yīng)該”、“不應(yīng)該”，常用來提建議或表達責(zé)任義務(wù)。例如：Youshouldhelpyourparentswithhousework.Youshouldn'tbelate.*need：可作情態(tài)動詞，也可作實義動詞。作情態(tài)動詞時，主要用于否定句和疑問句，表示“需要”。例如：NeedIgonow?Youneedn'tworry.(作實義動詞：needtodosth.)（三）賓語從句：句子中的“小句子”賓語從句是名詞性從句的一種，在復(fù)合句中作及物動詞、介詞或某些形容詞的賓語。簡單來說，就是用一個句子來充當(dāng)賓語。*連接詞：*陳述句作賓語從句：用that引導(dǎo)，that可省略。例如：Hesaid(that)hewashappy.*特殊疑問句作賓語從句：用特殊疑問詞(what,who,when,where,why,how等)引導(dǎo)。例如：Doyouknowwherehelives?*語序：賓語從句要用陳述句語序(即：連接詞+主語+謂語+其他)。例如：Iwanttoknowwhatheisdoing.(不能說：whatishedoing)*時態(tài)：*如果主句是一般現(xiàn)在時，賓語從句的時態(tài)根據(jù)實際情況而定。例如：Hesayshewillgotomorrow.Hesayshewentyesterday.*如果主句是一般過去時，賓語從句通常要用相應(yīng)的過去時態(tài)(一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時)。例如：Hesaidhewasreading.Hetoldmehewouldgo.*如果賓語從句表示的是客觀真理或事實，時態(tài)不受主句影響，仍用一般現(xiàn)在時。例如：Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.二、配套練習(xí)題（一）時態(tài)專練：用所給動詞的適當(dāng)形式填空。1.Myfatherusually______(read)newspapersafterdinner.Butyesterdayhe______(watch)TV.2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.3.They______(play)basketballatthistimeyesterday.4.I______(go)toBeijingnextsummerholiday.5.Ifit______(rain)tomorrow,we______(nothave)apicnic.（二）情態(tài)動詞專練：選擇適當(dāng)?shù)那閼B(tài)動詞填空(can,may,must,should,needn't)。1.You______bequietinthelibrary.2.______Iborrowyourpen?3.He______swimverywellwhenhewasfive.4.You______worryaboutme.I'mfine.5.We______helpeachother.（三）賓語從句專練：將下列句子合并為含有賓語從句的復(fù)合句。1.Heisagoodstudent.Ithink.Ithink____________agoodstudent.3.Wheredoeshelive?Couldyoutellme?Couldyoutellme__________________?（四）綜合填空：閱讀短文，用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。LastSunday,Tomandhisfriends______(go)tothepark.They______(meet)attheschoolgateat9o'clock.Whenthey______(arrive)atthepark,there______(be)manypeoplethere.Somechildren______(play)gamesunderthetree.Anoldman______(fish)bythelake.Tom______(like)takingphotos,sohe______(take)manypicturesofhisfriendsandthebeautifulscenery.They______(have)apicnicatnoon.They______(eat)sandwichesand______(drink)juice.They______(have)agreattime.They______(go)homeatabout4o'clockintheafternoon.Tom______(feel)alittletired,buthe______(be)veryhappy.He______(say)itwasawonderfulday.三、參考答案及解析（一）時態(tài)專練1.reads;watched(第一空usually提示一般現(xiàn)在時，主語father是三單；第二空yesterday提示一般過去時)2.issinging(Listen!提示現(xiàn)在進行時)3.wereplaying(atthistimeyesterday提示過去進行時)4.willgo/amgoingtogo(nextsummerholiday提示一般將來時)5.rains;won'thave/arenotgoingtohave(if引導(dǎo)的條件狀語從句，主句用將來時，從句用一般現(xiàn)在時表將來)（二）情態(tài)動詞專練1.must/should(圖書館里必須/應(yīng)該保持安靜)2.May/Can(我可以借你的筆嗎？請求許可)3.could(他五歲時就會游泳了。表示過去的能力)4.needn't/don'tneedto(你不必擔(dān)心我。我很好。)5.should(我們應(yīng)該互相幫助。)（三）賓語從句專練1.Ithink(that)heisagoodstudent.(陳述句作賓語從句，that可省)3.Couldyoutellmewherehelives?(特殊疑問句作賓語從句，用特殊疑問詞where，且用陳述句語序)（四）綜合填空LastSunday,Tomandhisfriendswenttothepark.Theymetattheschoolgateat9o'clock.Whentheyarrivedatthepark,thereweremanypeoplethere.Somechildrenwereplayinggamesunderthetree.Anoldmanwasfishingbythelake.Tomlikestakingphotos,sohetookmanypicturesofhisfriendsandthebeautifulscenery.Theyhadapicnicatnoon.Theyatesandwichesanddrankjuice.Theyhadagreattime.Theywenthomeatabout4o'clockintheafternoon.Tomfeltalittletired,buthewasveryhappy.Hesaiditwasawonderfulday.(解析：本文整體語境為LastSunday，講述過去