2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語言的語言文本解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請簡述爪哇語聲調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)成及其在語言功能上的主要作用。二、爪哇語中存在“ngoko”、“madya”和“krama”三種主要的敬語等級系統(tǒng)。請分別解釋這三種等級的基本含義和使用場合，并舉例說明“madya”等級的一種典型句式結(jié)構(gòu)。三、閱讀以下這段爪哇語原文，請完成后續(xù)問題：_Bojoenomwayahlungguhgunung,enomwayahcarukwayah_.1.請將劃線部分的三處“enom”分別翻譯成合適的漢語，并解釋其在句子中的語法功能。2.請分析“wayahlungguhgunung”這個(gè)短語的句法結(jié)構(gòu)。3.請解釋整個(gè)句子的基本含義。四、爪哇語詞匯借用現(xiàn)象較為豐富，常見于現(xiàn)代爪哇語中。請結(jié)合實(shí)例，說明外來詞（特別是現(xiàn)代Indonesian詞）是如何被吸收并融入爪哇語的語音和詞匯系統(tǒng)中。舉例說明至少兩種不同的吸收方式。五、閱讀以下這段描述傳統(tǒng)爪哇舞場景的爪哇語文字片段：_Prajuritprabuwayahngracikangtopeng,wayahmaburakringwajah_.請分析這段文字的語言特色。可以從詞語選擇（如“ngracikang”、“maburak”）、句式結(jié)構(gòu)或可能蘊(yùn)含的文化信息等方面進(jìn)行闡述。六、假設(shè)你需要分析一篇包含較多爪哇語口語化表達(dá)和歷史背景詞匯的爪哇語舊文獻(xiàn)片段。請簡述你會采用哪些語言分析方法和步驟來幫助你理解這段文本？說明你需要注意哪些特定的語言現(xiàn)象或文化背景知識。試卷答案一、爪哇語聲調(diào)系統(tǒng)通常包含高平（Sungsang）、中平（Tengah）和低沉（Gundhul）三個(gè)基本聲調(diào)。此外，還有升調(diào)（Tengger）和降調(diào)（Tundak）等變體。聲調(diào)在爪哇語中起著區(qū)分詞義的關(guān)鍵作用。例如，“banyu”(高平)意為“水”，“banyu”(低沉)意為“乳房”。聲調(diào)還可能影響詞語的社會語用含義，如不同聲調(diào)可能暗示不同的情感色彩或說話者的社會地位。其功能主要是區(qū)分同音異義詞，并可能承載一定的情感或語用信息。二、“ngoko”等級通常用于非常隨意的場合，如對平輩、朋友或晚輩說話，表達(dá)非正式、直接的情感。例如：“Kaumakan?”(你吃飯了嗎？)?！癿adya”等級適用于對長輩、上級或不熟悉的人使用，表示一種標(biāo)準(zhǔn)的、禮貌的尊重，是日常生活中最常用的敬語等級。其典型句式結(jié)構(gòu)常帶有“e”或“o”的句末助詞，例如：“Andimangan”(我吃飯了)?！発rama”等級是最高的敬語等級，用于對非常尊貴的人、神明或祖先使用，或在非常莊嚴(yán)的場合。例如：“Istrikrama”(尊貴的夫人)。三、1.第一處“enom”意為“小的”，作形容詞修飾“wayahlungguh”，功能為形容詞。第二處“enom”意為“年輕的”，作形容詞修飾“wayahcaruk”，功能為形容詞。第三處“enom”意為“小的”，作形容詞修飾“wayah”，功能為形容詞。2.“wayahlungguhgunung”為偏正短語，“wayah”為名詞“時(shí)間/時(shí)候”，“l(fā)ungguh”為動詞“休息”，“gunung”為名詞“山”。結(jié)構(gòu)上，“l(fā)ungguhgunung”（休息山，指在山中休息）作“wayah”的定語或補(bǔ)充說明，整個(gè)短語意為“（在）山中休息的（時(shí)候）”。3.整個(gè)句子的基本含義是：“（那）小的女孩在山中休息，（那）小的女孩在河邊玩耍。”四、外來詞被吸收進(jìn)爪哇語主要通過兩種方式：一是直接音譯，將Indonesian詞語的發(fā)音用爪哇語字母系統(tǒng)逐個(gè)對應(yīng)轉(zhuǎn)寫，有時(shí)會導(dǎo)致語音上的調(diào)整以適應(yīng)爪哇語發(fā)音習(xí)慣，并可能失去部分原有發(fā)音細(xì)節(jié)。例如，“teknologi”(技術(shù))被音譯為“tèknologi”。二是意譯，根據(jù)印尼語詞義，用爪哇語中已有的詞語或構(gòu)詞方式來表達(dá)相同的概念。例如，“internet”(互聯(lián)網(wǎng))可被意譯為“wargalangit”(天空居民，指遠(yuǎn)程、廣闊連接的概念)。這兩種方式都使得外來詞在爪哇語中逐漸本土化。五、這段文字的語言特色在于其描繪性詞語的選擇和句式結(jié)構(gòu)。首先，“ngracikang”（制作/化妝）和“maburak”（蒙上/遮蓋）是較為生動形象的動詞，共同描繪了戰(zhàn)士裝扮成不同角色的情景?！皐ayah”作為時(shí)間/情境指示詞，串聯(lián)起動作。句式結(jié)構(gòu)相對簡單，但通過動詞的選擇和重復(fù)使用（“wayah”），營造出一種場景感和連續(xù)性。文化內(nèi)涵上，提及“topeng”（面具）暗示可能與傳統(tǒng)戲劇或儀式有關(guān)，而“prajuritprabu”（戰(zhàn)士/王子）則點(diǎn)明了角色扮演的主題，反映了爪哇文化中傳統(tǒng)戲劇與歷史敘事的結(jié)合。六、分析此類文本需采用多層次的混合方法。首先，從語音層面入手，注意辨別爪哇語特有的聲調(diào)和發(fā)音規(guī)則，特別是口語化表達(dá)中可能出現(xiàn)的語音簡化或變體。其次，進(jìn)行詞匯語義分析，準(zhǔn)確理解每個(gè)詞在特定語境下的含義，注意歷史詞匯可能存在的引申義或已過時(shí)的用法，必要時(shí)查閱相關(guān)詞典或文獻(xiàn)。接著，分析句子結(jié)構(gòu)，識別爪哇語的基本語序和常用句式，注