2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語專業(yè)學(xué)習(xí)資源整合考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)解釋下列爪哇語音節(jié)的聲調(diào)及其常見變調(diào)規(guī)則。以單詞*banyu*（水）和*jalan*（路）為例，說明在語流中可能出現(xiàn)的聲調(diào)變化。二、爪哇語中存在哪些主要的構(gòu)詞方式？請(qǐng)分別舉例說明，并解釋這些構(gòu)詞方式在形成新詞或表達(dá)特定含義方面的作用。例如，可以討論前綴*kang-*/-*kan-*、后綴*-an*、復(fù)合構(gòu)詞等。三、比較爪哇語中代詞*aku*（我）、*iku*（你，非正式單數(shù)）、*ana*（我們）、*kau*（你，正式單數(shù)；或指代事物/動(dòng)物）在人稱、數(shù)和敬語等級(jí)上的區(qū)別。請(qǐng)說明這些區(qū)別在使用中的潛在含義。四、翻譯下列句子，注意體會(huì)爪哇語中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、體和語氣的表達(dá)方式：1.AnaknéwongésoksenengnggihonBanyuwangimangsapanas.2.Waeikunganggongokocarakautawangokopawongan?五、閱讀以下這段關(guān)于爪哇島傳統(tǒng)節(jié)日*Waisak*的簡(jiǎn)短爪哇語文字（或模擬文字），然后回答問題：(Tembung-tembungsingngomongannangngenewonteningtengahingJawa,*Waisak*ikusawijiningtetemtuagamiBuddhasingmisuwur.Ugadiarani*HariRaksasa*.RitusanenyambutangragaBuddha,mènèhibaktimarangwong-wong,lannglindhungilingkungan.Pambukaanriteusanaingcandhilanpurasingagung,banjurdilanjutakedéningupacarasingdiwujudakendéningparapandhitalanjaranlanang.)請(qǐng)根據(jù)這段文字，簡(jiǎn)要描述*Waisak*節(jié)日的目的和主要活動(dòng)。在描述中，盡量使用文段中出現(xiàn)的爪哇語詞匯。六、請(qǐng)分析下列這個(gè)爪哇語句子的語法結(jié)構(gòu)：*LanangésingngomongbasaJawaikuorakenamabolek.*（會(huì)說爪哇語的人不應(yīng)該犯錯(cuò)誤。）指出主語、謂語、賓語（如有）、表語/賓語補(bǔ)足語、定語從句（如有）等主要成分，并解釋句中*sing*的語法功能。七、假設(shè)你要向一位不太熟悉爪哇語的訪客介紹爪哇語中的敬語系統(tǒng)（Ngoko,Mato,Krama）。請(qǐng)用爪哇語和漢語，分別簡(jiǎn)要說明這三種語體的基本特征和主要使用場(chǎng)合。八、請(qǐng)列舉至少五種在當(dāng)代爪哇社會(huì)生活中常用的爪哇語習(xí)語或諺語，并選擇其中一句，解釋其含義以及在實(shí)際交流中可能的應(yīng)用場(chǎng)景。九、訪問題庫中提供的（或自行想象的）一個(gè)爪哇語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，查找關(guān)于爪哇語地理名詞的頁面。請(qǐng)列舉三個(gè)你找到的、具有代表性的爪哇地名，并簡(jiǎn)要說明它們的發(fā)音特點(diǎn)或文化意義（如果網(wǎng)站提供相關(guān)信息）。十、如果你是一名《爪哇語》專業(yè)的學(xué)生，正在使用這份“題庫”——“資源整合”材料進(jìn)行復(fù)習(xí)。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)該材料結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的理解，制定一個(gè)為期三天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和將要利用的具體資源（題庫中的章節(jié)或特定的外部鏈接資源）。試卷答案一、爪哇語音節(jié)分為高平調(diào)（Panggiling/Indah）、中平調(diào)（Sedhengan）、低平調(diào)（Ngantèn/Asih）和升調(diào)（Tengahan）。變調(diào)規(guī)則主要包括連讀時(shí)的聲調(diào)影響，如*a*音的變調(diào)規(guī)則（連接高調(diào)變低平調(diào)，連接低平調(diào)變高平調(diào)等）、*i/u*音的變調(diào)規(guī)則，以及特定詞尾的聲調(diào)變化。*banyu*為低平調(diào)，*jalan*為高平調(diào)。在語流中，如*banyu*前接高調(diào)詞，其聲調(diào)可能根據(jù)具體規(guī)則升高；*jalan*若后接低調(diào)詞，其聲調(diào)可能降低。例如，“空氣水”（*banyuudara*）中*udara*通常為高平調(diào)，可能導(dǎo)致*banyu*聲調(diào)受影響。二、主要構(gòu)詞方式包括：1.前綴：如*kang-*/-*kan-*加在名詞前構(gòu)成動(dòng)詞，表示“做某事”，例：*kanglumaku*（走路）；2.后綴：如*-an*加在名詞后表示復(fù)數(shù)或集合，例：*wong*（人）->*wong-wong*（人們）；3.復(fù)合構(gòu)詞：由兩個(gè)或多個(gè)詞根組合成一個(gè)新詞，例：*kéwan*（客人）=*kè*（人）+*wan*（來）。這些方式有助于豐富詞匯，表達(dá)抽象概念或特定行為。三、*aku*為第一人稱單數(shù)非敬語；*iku*為第二人稱單數(shù)非敬語；*ana*為第一人稱復(fù)數(shù)或包含對(duì)方的不敬語用法；*kau*可為第二人稱單數(shù)敬語（對(duì)長輩或上級(jí)），也可指代事物或動(dòng)物。區(qū)別在于人稱、數(shù)以及敬語等級(jí)，使用時(shí)需根據(jù)社交關(guān)系和語境選擇，以示尊重或拉近距離。四、1.OurchildoftengoestoBanyuwangiduringthehotseason.2.Whyareyouusingformal/informalspeech?五、根據(jù)文段，*Waisak*節(jié)日的目的是紀(jì)念佛陀成道，表達(dá)對(duì)佛祖和眾生的敬意，并保護(hù)環(huán)境。主要活動(dòng)包括在寺廟舉行儀式、僧侶和男性舞者表演。節(jié)日通常在大型寺廟（如*candhi*僧院）開始，有學(xué)者和舞者參與的儀式。六、主語：*LanangésingngomongbasaJawa*（會(huì)說爪哇語的人）；謂語：*orakenamabolek*（不應(yīng)該犯錯(cuò)誤）；定語從句：*singngomongbasaJawa*修飾*lanangé*；*ora*（否定詞）作用于謂語動(dòng)詞*kena*（犯）；*mabolek*（錯(cuò)誤）為賓語補(bǔ)足語，說明*kena*的內(nèi)容。句中*sing*在從句中作關(guān)系代詞，指代*lanangé*，并在從句中充當(dāng)*ngomong*（說）的賓語。七、Ngoko：用于非正式場(chǎng)合，對(duì)平輩、朋友或晚輩使用。例：*Kulanggakseneng*（我不喜歡）。Mato：用于半正式場(chǎng)合，對(duì)關(guān)系稍疏遠(yuǎn)的人或不熟悉的人使用。例：*Koweseneng?*（你怎么樣？）。Krama：用于正式場(chǎng)合，對(duì)長輩、上級(jí)或表示尊敬時(shí)使用。例：*Kramanesenengbanget*（他/她非常好）。八、習(xí)語1:*Néwa-wéwa*（小心翼翼）；含義：形容做事非常謹(jǐn)慎小心；場(chǎng)景：提醒別人做事要謹(jǐn)慎或形容某人行動(dòng)小心。習(xí)語2:*Gagah*（堅(jiān)強(qiáng)）；含義：形容人性格堅(jiān)韌不拔；場(chǎng)景：贊揚(yáng)他人面對(duì)困難時(shí)的毅力。習(xí)語3:*Lanangémangané*（別人的東西）；含義：指代不屬于自己的東西或他人的事務(wù)；場(chǎng)景：提醒不要?jiǎng)佑貌粚儆谧约旱奈锲?。?xí)語4:*Séwu*（忙碌）；含義：形容非常繁忙；場(chǎng)景：描述自己或他人的工作狀態(tài)。習(xí)語5:*Wongsingnganggowayah*（使用古語的人）；含義：指思想保守或喜歡用舊式表達(dá)的人；場(chǎng)景：描述某些性格特點(diǎn)。九、假設(shè)網(wǎng)站提供：地名1:*Surakarta*（聲調(diào)可能為低平調(diào)變高平調(diào)）；地名2:*Yogyakarta*（聲調(diào)模式可能為高平調(diào)-低平調(diào)）；地名3:*Bali*（標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，但地方口音可能有變化）。文化意義：*Surakarta*與*Yogyakarta*皆為爪哇歷史重要城市，擁有豐富文化遺產(chǎn)。*Bali*為鄰近島嶼，與爪哇文化有聯(lián)系但語言不同。十、第一天：復(fù)習(xí)語音章節(jié)（重點(diǎn)：聲調(diào)、變調(diào)規(guī)則），完成題庫中語音部分練習(xí)，查閱并熟悉外部資源鏈接中的發(fā)音指南。復(fù)習(xí)詞匯章節(jié)（重點(diǎn)：核心詞匯、構(gòu)詞法），完成題庫中詞匯練習(xí)，利用鏈接資源中的詞匯表進(jìn)行記