2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語言的詞匯量積累考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、下列括號內(nèi)的爪哇語詞匯，請寫出其對應(yīng)的漢語意思。1.(Bapak)2.(Ibu)3.(Anak)4.(Kakak)5.(Adik)6.(Wong)7.(Jiwa)8.(Lara)9.(Dhahar)10.(Wong-wong)二、下列括號內(nèi)的漢語詞匯，請寫出其對應(yīng)的爪哇語意思。1.父親2.母親3.兄弟4.姐妹5.孩子6.人7.生命8.病9.食物10.男人和女人三、請將下列爪哇語詞匯按照“家庭成員”和“身體部位”兩類進行分類。1.(Dadah)2.(Tangan)3.(Mata)4.(Kepala)5.(Bapak)6.(Ibu)7.(Kaki)8.(Sapa)9.(Anak)10.(Tubuh)四、根據(jù)提示，用括號內(nèi)爪哇語詞匯的正確形式填空。1.Kamusedhene?(Wong)2.Ayahikisenengnontonwayah.(Tivi)3.Ibutokonangingorasenengmanganjangan.(Pangan)4.Anak-anakmainsanteningtaman.(Anak-anak)5.Kakek-kakekkitangomonginJawa.(Kakek-kakek)五、判斷下列每組詞匯的意義是否相同，相同的請寫“ya”，不同的請寫“ora”。1.(Jalan)/(Jogja)2.(Mangga)/(Pisang)3.(Dahar)/(Sajian)4.(Wong)/(Manungsa)5.(Lara)/(Keséhatan)六、請用爪哇語寫出表示下列時間的詞匯。1.早上2.下午3.晚上4.今天5.明天6.昨天七、請用爪哇語寫出表示下列顏色的詞匯。1.紅2.黃3.藍4.綠5.白6.黑八、請解釋下列爪哇語詞匯在特定語境下的含義。1.(Jumenah):“Wong-wongjumenahingwarung.”2.(Laras):“Larasoramumpangat.”九、根據(jù)所學(xué)，請寫出與“學(xué)習”（MataPelajaran）相關(guān)的5個爪哇語詞匯。十、請列舉3個爪哇語中與“水”（AkehAir）相關(guān)的不同說法或相關(guān)詞匯。試卷答案1.父親2.母親3.孩子4.兄弟5.姐妹6.人7.生命8.病9.食物10.男人和女人解析：考察對基礎(chǔ)稱謂和通用名詞的識別與翻譯。1.Bapak是爪哇語中常用的對父親的稱呼。2.Ibu是爪哇語中常用的對母親的稱呼。3.Anak是孩子，男女通用的稱呼。4.Kakak指哥哥或姐姐。5.Adik指弟弟或妹妹。6.Wong是人的意思。7.Jiwa指生命。8.Lara指生病，引申為病態(tài)或痛苦。9.Dhahar指食物，尤指餐食。10.Wong-wong是男人和女人的復(fù)數(shù)或泛指所有人的常用表達。---1.(Bapak)2.(Ibu)3.(Anak)4.(Kakak)5.(Adik)6.(Wong)7.(Jiwa)8.(Lara)9.(Dhahar)10.(Wong-wong)解析：考察對基礎(chǔ)稱謂和通用名詞的翻譯能力，要求準確寫出對應(yīng)詞匯。---1.家庭成員:(Bapak),(Ibu),(Anak),(Kakak),(Adik)身體部位:(Dadah),(Tangan),(Mata),(Kepala),(Kaki),(Sapa),(Tubuh)解析：考察對詞匯類別的歸納能力。根據(jù)詞匯含義，Bapak,Ibu,Anak,Kakak,Adik均屬于家庭成員范疇；Dadah（頭），Tangan（手），Mata（眼），Kepala（頭），Kaki（腳），Sapa（嘴），Tubuh（身體）均屬于身體部位范疇。---1.(Wong)2.(Tivi)3.(Pangan)4.(Anak-anak)5.(Kakek-kakek)解析：考察詞匯在句子中的正確運用，包括主格、賓格、所有格等不同形式的變化。1.Kamusedhene?提問“你是誰？”，答案應(yīng)為表示“人”的wong，這里理解為詢問身份，用單數(shù)形式。2.Ayahikisenengnonton...(Tivi)父親喜歡看電視，tivi是tv的爪哇語說法，名詞，作賓語，無需變化。3.Ibutokonangingorasenengmangan...(Pangan)母親開店，但不喜歡吃飯，pangan是mangan的名詞形式“食物”，作賓語。4.Anak-anakmainsanten...(Anak-anak)孩子們在花園里玩沙子，anak-anak是孩子復(fù)數(shù)形式，作主語。5.Kakek-kakekkitangomongin...(Kakek-kakek)祖父母們用爪哇語交談，kakek-kakek是祖父/祖母復(fù)數(shù)形式，作主語。---1.(ya)/(ora)2.(ora)/(ya)3.(ya)/(ora)4.(ya)/(ora)5.(ora)/(ya)解析：考察對近義詞或不同意義詞匯的辨析能力。1.Jalan(道路)與Jogja(日惹城市名)意義不同。2.Mangga(芒果)與Pisang(香蕉)是兩種不同的水果，意義不同。3.Dahar(食物/餐食)與Sajian(餐具/菜肴)意義相關(guān)但不同，dahar可以包含在sajian中，但非同一概念。4.Wong(人)與Manungsa(人類)意義基本相同，manungsa更書面化。5.Lara(病/痛苦)與Keséhatan(健康)意義相反。---1.(Pagi)2.(Sore)3.(Wengi)4.(NingRhoma)5.(Ngarsa)6.(Neng)解析：考察對常見時間詞匯的掌握。1.Pagi指早上。2.Sore指下午。3.Wengi指晚上。4.NingRhoma指今天。5.Ngarsa指明天。6.Neng指昨天。---1.(Jero)2.(Mamah)3.(Bulu)4.(Ijo)5.(Putu)6.(Hitam)解析：考察對常見顏色詞匯的掌握。1.Jero指紅色。2.Mamah指黃色。3.Bulu指藍色。4.Ijo指綠色。5.Putu指白色。6.Hitam指黑色。---1.(Jumenah):原意指“疲倦，困乏”，在語境“Wong-wongjumenahingwarung”中，結(jié)合場景（在商店里），更傾向于指“顧客，客人，購物的人”。2.(Laras):原意指“傷口，瘡”，在語境“Larasoramumpangat”中，結(jié)合否定句式，更傾向于指“不好，壞，不舒服，不合適”。解析：考察對詞匯多義性和語境依賴的理解。需要根據(jù)具體句子上下文判斷詞匯的實際含義，而非其字典釋義。---1.(Larang)2.(Pitakon)3.(Wulangan)4.(Majelis)5.(Tumindak)解析：考察圍繞特定主題“學(xué)習”進行詞匯擴展的能力。1.Larang指學(xué)校。2.Pitakon指問題。3.Wulangan指課程。4.Majelis指