2025年大學《緬甸語》專業(yè)題庫——緬甸語表達技巧與修辭手法考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請解釋以下名詞的含義，并各舉例一句緬甸語原文說明其用法：1.借代2.夸張3.反語4.排比5.明喻二、閱讀以下緬甸語文本，并回答問題：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1.上述文本中運用了哪些修辭手法？請分別指出并簡要說明其表達效果。2.文中“?????????????”一詞的運用，體現了哪種表達技巧？請結合上下文說明其作用。3.如果讓你用“???????????”這個借代手法來替換文中“?????????????”一詞，你會如何表達？請寫出替換后的句子，并說明這樣替換的理由。三、請將以下兩個句子，分別運用不同的修辭手法進行改寫，使表達更加生動形象：1.??????????????????????????????????????????????????????????????2.???????????????????????????????????????????????????????四、結合你所學的緬甸語表達技巧與修辭手法知識，談談你對“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”這句話的理解，并闡述修辭在其中發(fā)揮的作用。試卷答案一、請解釋以下名詞的含義，并各舉例一句緬甸語原文說明其用法：1.借代(Bodidaing)*含義：不直接說出人或事物的名稱，而是借用與其有密切關系的事物名稱來代替。目的是使表達更簡潔、含蓄或形象。*舉例：?????????(AungSan)????????????????????????????????????????????????????????????????????(這里用“??????????????”代替“?????????”或“????????????????????”，因為他們在當時語境下代表了國家的希望和力量。)2.夸張(Gyoke)*含義：為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面進行有意地擴大或縮小。*舉例：????????????????????????????????????????????????????????????????????????(用“??????????????????”夸張地形容非常受歡迎。)3.反語(PanhaYadan)*含義：說反話，字面意思與實際要表達的意思相反，用來表達諷刺、不滿或嘲弄等情緒。*舉例：????????????????????????????(表面意思是“你對我很好”，但在特定語境下，如對行為不當的人說，實際表達的是“你對我很差勁”。)4.排比(Pali)*含義：把三個或三個以上結構相同或相似、意義相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來增強語勢，強調內容，加重感情。*舉例：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(用三個結構相似的句子“?????????????[動詞]”排比，強調朋友的不同良好品質。)5.明喻(Mingyu)*含義：用“????????????”、“??????????”等比喻詞，將兩種不同事物進行比較，明確指出本體、喻體和比喻詞。*舉例：????????????????????????????????????????????????????????????????(用“????????”比喻“?????”，并用“??????????????”說明其特點，明確使用了“????????????”的比喻詞。)二、閱讀以下緬甸語文本，并回答問題：1.修辭手法及其效果：*排比：“????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”這句運用了排比，列舉了“????”、“??????????”和“??????????????”三個并列的名詞性短語，結構整齊，節(jié)奏感強，有力地強調了不同民族在文化、習俗和經濟方面的多樣性。*夸張：“???????????????????????????”這句運用了夸張的手法，將因彼此關愛而產生的親近感、世界一家感夸張地形容為“?????????”（像一家人一樣親密無間），極言情感之深和聯(lián)系之緊密，增強了感染力。*借代：“?????????????”在這里可能帶有一定的泛指意味，指代“我們”（如全體國民），或者更可能是指“我們年輕人”，借代了具有某種共同身份或情感的人群，使表達更具凝聚力。2.“?????????????”的表達技巧及其作用：*表達技巧：借代(Bodidaing)。這里用第一人稱復數“我們”來指代，可能暗指特定的群體，如“我們這一代人”或具有某種共同認同感的人。*作用：運用第一人稱“我們”，能直接抒發(fā)情感，拉近與讀者的距離，增強文章的親切感和號召力。如果指代“我們這一代人”，則強調了年輕一代的共同責任和感受，使主題更聚焦。3.借代替換改寫及其理由：*替換句子：?????????????????????????????????????????????????*理由：“???????????”在緬甸語中常用來指代“國家”或“國土”，是一種常見的借代用法。用“???????????”替換“?????????????”，不僅避免了重復，也顯得更為簡潔和具有民族特色，同時保持了句子的基本意思，即強調緬甸是聯(lián)合建立的國家。三、請將以下兩個句子，分別運用不同的修辭手法進行改寫，使表達更加生動形象：1.原句：??????????????????????????????????????????????????????????????*改寫（運用明喻）：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(將“??????????????????????”比作“????????????????????????????”，用“??????”明確點出明喻關系。)*改寫（運用擬人）：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(賦予“????????????”和“????????????????”以人的動作“??????????????????”，使其人格化。)2.原句：???????????????????????????????????????????????????????*改寫（運用夸張）：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(用“??????????????????????????”夸張地形容其受歡迎程度，達到幽默或強調的效果。)*改寫（運用排比）：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(用三個結構相似的句子排比，從受歡迎、能言善辯、品德好等多個方面，立體地展現其受喜愛的原因。)四、結合你所學的緬甸語表達技巧與修辭手法知識，談談你對“?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”這句話的理解，并闡述修辭在其中發(fā)揮的作用。*理解：這句話深刻地揭示了文學的本質和功能。文學如同“???????”（圖像），記錄了一個民族的歷史、文化、風俗、人物形象等，展現了其外在的形態(tài)和面貌；同時，文學又如同“???????”（聲響），通過語言的聲音、節(jié)奏、情感表達，傳遞了民族的情感、思想、精神風貌和時代的聲音。它強調了文學記錄、反映、傳承和表達民族特性（包括歷史“?????????”或發(fā)展歷程）的重要作用。*修辭作用：*明喻(Mingyu)：“???????????????????”這個比喻非常形象地說明了文學的兩個維度：視覺形象（內容、故事、描繪）和聽覺感受（語言、聲音、韻律）。這種比喻使抽象的文學功能和民族特性變得具體可感。*排比(Pali)：“?????????????????????????????”這個描述性短語雖然不是嚴格的排比結構，但其重復“?????????”一詞，強調了文