2025年大學《大學俄語》專業(yè)題庫——俄羅斯歷史人物傳記與研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（請將正確答案填寫在橫線上。每空1分，共10分）1.被譽為“俄羅斯歷史上第一位皇帝”的是______。2.推動俄羅斯進行改革，建立現(xiàn)代國家制度的沙皇是______。3.在19世紀俄羅斯文學中，與萊蒙托夫齊名的“一代文豪”是______。4.被稱為“俄羅斯現(xiàn)代文學之父”的是______。5.主持編纂《俄語大詞典》的著名作家是______。6.俄羅斯歷史上唯一獲得“大帝”稱號的沙皇是______。7.俄羅斯十月革命的領(lǐng)導者是______。8.在俄羅斯科學史上，被譽為“生理學之父”的是______。9.創(chuàng)立了“果戈理主義”戲劇學說的劇作家是______。10.普希金的長篇詩體小說______塑造了俄羅斯文學史上第一個“多余人”形象。二、選擇題（下列每題選項中只有一項符合題意，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)。每題1分，共10分）1.下列哪位人物主要活躍在金帳汗國時期，并加強了中央集權(quán)？()А)伊凡四世Б)伊凡三世В)彼得一世Г)葉卡捷琳娜二世2.誰的文學創(chuàng)作深刻反映了19世紀俄羅斯農(nóng)民的生活和思想？()А)普希金Б)赫爾岑В)涅克拉索夫Г)陀思妥耶夫斯基3.下列哪部作品是陀思妥耶夫斯基的代表作？()А)《葉甫蓋尼·奧涅金》Б)《戰(zhàn)爭與和平》В)《卡拉馬佐夫兄弟》Г)《死屋手記》4.在俄羅斯文化中，與列夫·托爾斯泰齊名的另一位偉大作家是？()А)普希金Б)奧斯特洛夫斯基В)陀思妥耶夫斯基Г)別林斯基5.下列哪位人物是彼得一世改革的重要推動者？()А)托爾斯泰Б)葉卡捷琳娜二世В)彼得·阿列克謝耶維奇·戈洛文Г)米哈伊爾·伏龍科夫6.被稱為“俄羅斯詩歌的太陽”的是？()А)普希金Б)萊蒙托夫В)沃茲涅先斯基Г)巴拉丁斯基7.俄羅斯哪個歷史時期通常被認為是封建專制制度強化和危機深重的時期？()А)伊凡雷帝時期Б)普希金時期В)十月革命前時期Г)蘇聯(lián)時期8.下列哪項不是彼得一世改革的內(nèi)容？()А)推行西歐化Б)加強中央集權(quán)В)廢除農(nóng)奴制Г)發(fā)展工商業(yè)9.誰是領(lǐng)導俄羅斯爆發(fā)二月革命的黨派？()А)社會主義革命黨Б)布爾什維克В)孟什維克Г)勞動派10.下列哪位人物主要研究消化系統(tǒng)生理學？()А)哈維Б)巴甫洛夫В)科赫Г)萊文虎克三、判斷題（判斷下列說法的正誤，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。每題1分，共10分）1.伊凡三世通過婚姻將莫斯科大公國與立陶宛合并，大大增強了俄羅斯的國力。()2.葉卡捷琳娜二世在位期間，繼續(xù)推行彼得一世的改革，并擴大了俄羅斯的領(lǐng)土。()3.普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》和萊蒙托夫的《當代英雄》都深刻反映了“多余人”的形象。()4.陀思妥耶夫斯基和托爾斯泰的主要創(chuàng)作方法是現(xiàn)實主義。()5.彼得一世改革徹底摧毀了俄國的農(nóng)奴制度。()6.列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》和《安娜·卡列尼娜》是俄羅斯文學史上的兩部里程碑式作品。()7.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景。()8.十月革命是由列寧領(lǐng)導的布爾什維克黨發(fā)動的。()9.米哈伊爾·李森科是俄羅斯著名的數(shù)學家。()10.伊萬·巴甫洛夫的“條件反射”理論對生理學和心理學領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。()四、閱讀理解（閱讀下列材料，回答問題。共20分）材料一：他（彼得一世）是俄羅斯歷史上一位具有遠見卓識的改革者。在位期間，他致力于學習西方，推行一系列改革。他在政治上加強了中央集權(quán)，設(shè)立了參政院和各部；在軍事上建立了常備軍，并組建了海軍；在文化教育上，創(chuàng)辦了科學院，派遣留學生，鼓勵印刷出版。他的改革雖然在一定程度上加重了人民負擔，并引發(fā)了社會矛盾，但客觀上推動了俄羅斯向近代化邁進，奠定了近代俄羅斯國家的基礎(chǔ)。問題1：根據(jù)材料，彼得一世改革的主要內(nèi)容包括哪些方面？請簡要概括。（8分）問題2：簡要分析彼得一世改革的積極意義和局限性。（12分）五、翻譯題（將下列句子或段落翻譯成俄語。共20分）1.伊凡四世是俄羅斯歷史上第一位自稱“Tsar”（皇帝）的統(tǒng)治者，他的統(tǒng)治時期被稱為“伊凡雷帝時代”。（5分）2.普希金的作品以其深刻的人道主義思想和對俄羅斯民族精神的熱愛而著稱，對后世俄羅斯文學產(chǎn)生了不可估量的影響。（5分）3.列夫·托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基是19世紀俄羅斯文學的雙璧，他們的作品至今仍被廣泛閱讀和研究。（5分）4.了解俄羅斯歷史人物，不僅是學習歷史知識的要求，也是深入理解俄羅斯文化和社會的重要途徑。（5分）六、簡答題（請用俄語回答下列問題。共20分）1.簡述葉卡捷琳娜二世時期俄羅斯對外擴張的主要方向和成果。（10分）2.分析“多余人”這一文學形象的典型特征及其在普希金和萊蒙托夫作品中的體現(xiàn)。（10分）---試卷答案一、填空題1.伊凡四世2.彼得一世3.普希金4.陀思妥耶夫斯基5.果戈理6.伊凡四世7.列寧8.巴甫洛夫9.奧斯特羅夫斯基10.《葉甫蓋尼·奧涅金》二、選擇題1.Б2.В3.В4.В5.В6.А7.В8.В9.Б10.Б三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、閱讀理解問題1：彼得一世改革的主要內(nèi)容包括政治、軍事、文化教育等方面。在政治上，加強了中央集權(quán)，設(shè)立了參政院和各部；在軍事上，建立了常備軍，并組建了海軍；在文化教育上，創(chuàng)辦了科學院，派遣留學生，鼓勵印刷出版。（8分）問題2：積極意義：彼得一世的改革客觀上推動了俄羅斯向近代化邁進，加強了國家實力，奠定了近代俄羅斯國家的基礎(chǔ)，促進了俄羅斯與西方世界的聯(lián)系。局限性：改革是在強制推行的背景下進行的，在一定程度上加重了人民負擔，引發(fā)了社會矛盾，且改革并未徹底改變俄國的封建性質(zhì)。（12分）五、翻譯題1.ИоаннIVбылпервымрусскимправителем,которыйпринялтитул?Tsar?,егоправлениеизвестнокакэпохаИванаГрозного.2.ПроизведенияПушкинаизвестнысвоимглубокимгуманизмомилюбовьюкдухурусскогонарода,ониоказалинепреходящеевлияниенапоследующуюрусскуюлитературу.3.ЛевТолстойиДостоевский—два?дамба?русскойлитературыXIXвека,ихпроизведениядосихпорширокочитаютсяиизучаются.4.Изучениерусскихисторическихличностей不僅是требованиеизученияистории,ноиважныйпутьдляглубокогопониманиярусскойкультурыиобщества.5.(第五題翻譯已包含在第四題段落中)六、簡答題1.葉卡捷琳娜二世時期俄羅斯對外擴張的主要方向是向南（與奧斯曼帝國和克里米亞汗國作戰(zhàn)，奪取黑海出?？冢┖拖驏|（與波斯作戰(zhàn)，奪取北高加索部分地區(qū)）。主要成果包括：通過戰(zhàn)爭奪取了亞速海沿岸地區(qū)和克里米亞半島（1783年），打通了通往黑海的通道；向波斯奪取了格魯吉亞部分地區(qū)；鞏固了對北高加索的統(tǒng)治。這些擴張顯著擴大了俄羅斯的領(lǐng)土，增強了其黑海沿岸的戰(zhàn)略地位。（10分）2.“多余人”的典型特征包括：出身貴族，受過良好教育，但脫