2025年大學(xué)《蒙古語》專業(yè)題庫- 蒙古族傳統(tǒng)建筑風(fēng)格研究_第1頁
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2025年大學(xué)《蒙古語》專業(yè)題庫——蒙古族傳統(tǒng)建筑風(fēng)格研究考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、填空題(每空2分,共20分)1.蒙古包的頂部結(jié)構(gòu)主要包括______、______和______。2.蒙古包的底部通常由______和______兩部分組成。3.藏傳佛教傳入后,蒙古地區(qū)的寺廟建筑風(fēng)格深受______的影響,形成了獨特的______建筑群布局。4.內(nèi)蒙古自治區(qū)______地區(qū)的蒙古包在材質(zhì)和形制上與其他地區(qū)相比,具有使用木材、搭建更為堅固等特點。5.蒙古族傳統(tǒng)建筑中,______是蒙古包的主要支撐結(jié)構(gòu),其形態(tài)和搭建方式蘊含著豐富的蒙古族傳統(tǒng)力學(xué)知識。二、名詞解釋(每題3分,共15分)1.蘇臺基2.烏尼3.哈那4.塔敏罕5.喇嘛廟三、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述蒙古包適應(yīng)蒙古高原自然環(huán)境的主要特點。2.比較蒙古包和漢族傳統(tǒng)民居在結(jié)構(gòu)、材料上的主要區(qū)別。3.簡要說明蒙古族傳統(tǒng)建筑(以寺廟為例)中色彩運用所具有的象征意義。4.蒙古包的搭建和拆卸過程體現(xiàn)了蒙古族人民怎樣的智慧?四、論述題(10分)結(jié)合具體實例,論述蒙古族傳統(tǒng)建筑風(fēng)格在其社會文化功能方面所體現(xiàn)出的特點。五、閱讀理解與寫作(15分)閱讀以下蒙古語文短文,然后按要求用蒙古語完成后續(xù)寫作:...(此處假設(shè)一段關(guān)于蒙古包結(jié)構(gòu)或文化意義的蒙古語文短文)...根據(jù)所讀短文內(nèi)容,用蒙古語寫一篇200-250字的短文,談?wù)勀銓γ晒虐@一傳統(tǒng)建筑形式及其文化價值的理解。試卷答案一、填空題1.桃格(或:窩卜音)、烏蘇格(或:天窗)、哈那2.框架(或:哈那)、地鋪(或:坦達)3.藏傳佛教建筑、藏式4.錫林郭勒盟(或其他符合條件的草原地區(qū),如呼倫貝爾等)5.框架(或:哈那)二、名詞解釋1.蘇臺基:指蒙古包頂部支撐圓形屋頂?shù)哪举|(zhì)立柱,通常由多根木桿連接組成傘狀結(jié)構(gòu)。*解析思路:解釋“蘇臺基”的構(gòu)成部分(木桿、傘狀結(jié)構(gòu))及其在蒙古包整體結(jié)構(gòu)中的位置和功能(支撐屋頂)。2.烏尼:指蒙古包頂部的圓形天窗,用于采光、通風(fēng)和通風(fēng)。*解析思路:解釋“烏尼”的形態(tài)(圓形天窗)、位置(頂部)及其主要功能(采光、通風(fēng))。3.哈那:指蒙古包兩側(cè)的墻壁,由數(shù)排可拆卸的桿子和布(或氈)制成,是蒙古包的主要圍護結(jié)構(gòu)。*解析思路:解釋“哈那”的構(gòu)成(桿子、布/氈)、形態(tài)(兩側(cè)墻壁)及其功能(圍護)。4.塔敏罕:蒙古語中對蒙古包的尊稱,意為“家”或“宮帳”,體現(xiàn)了蒙古族對傳統(tǒng)住所的珍視。*解析思路:解釋“塔敏罕”的字面意思(家、宮帳)及其引申含義(對蒙古包的尊稱),點出其文化意義。5.喇嘛廟:指蒙古地區(qū)修建的藏傳佛教寺廟,其建筑風(fēng)格融合了蒙古、藏、漢等民族特色,是重要的宗教場所和建筑類型。*解析思路:點明“喇嘛廟”的性質(zhì)(藏傳佛教寺廟)、地理位置(蒙古地區(qū))、建筑風(fēng)格特點(多元融合)和功能(宗教場所)。三、簡答題1.蒙古包適應(yīng)蒙古高原自然環(huán)境的主要特點體現(xiàn)在:其結(jié)構(gòu)為可拆卸、可移動的框架式,便于適應(yīng)游牧生活;圓形的形制有利于在風(fēng)力作用下保持穩(wěn)定;穹頂設(shè)計有助于采光和散熱;使用輕質(zhì)材料(如木材、毛氈)便于運輸和搭建。*解析思路:從結(jié)構(gòu)(可移、框架)、形態(tài)(圓形)、功能(采光、散熱、穩(wěn)定)和材料(輕質(zhì))等方面,闡述蒙古包如何適應(yīng)風(fēng)沙、寒冷、干旱的草原環(huán)境及游牧生活方式。2.蒙古包與漢族傳統(tǒng)民居的主要區(qū)別在于:蒙古包是圓形、框架式結(jié)構(gòu),主要使用木材、毛氈、皮革等輕質(zhì)材料,便于拆卸移動;而漢族傳統(tǒng)民居多為方形或長方形,采用磚木或磚石結(jié)構(gòu),墻體厚實,多為固定式建筑。*解析思路:從建筑形態(tài)(圓vs方)、結(jié)構(gòu)方式(框架vs磚木/磚石)、主要材料(輕質(zhì)vs重質(zhì))和移動性(可移vs固定)等對比角度,指出兩者差異。3.蒙古族傳統(tǒng)建筑(以寺廟為例)中色彩運用具有豐富的象征意義,例如:黃色常用于屋頂或裝飾,象征神圣、尊貴;紅色常用于墻壁或門,象征吉祥、喜慶或辟邪;白色常用于某些墻面或裝飾,象征純潔、和平;藍(lán)色則象征天空、信仰等。*解析思路:列舉寺廟建筑中常見的幾種顏色(黃、紅、白、藍(lán)),并說明每種顏色所代表的主要象征意義(神圣、吉祥、純潔、天空等),強調(diào)色彩的文化內(nèi)涵。4.蒙古包的搭建和拆卸過程體現(xiàn)了蒙古族人民在生產(chǎn)生活中的智慧:首先,其框架式結(jié)構(gòu)便于分工合作,多人協(xié)作即可快速完成;其次,構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化,易于組裝和拆卸;再次,對材料的巧妙利用(如木材的連接、毛氈的覆蓋)體現(xiàn)了對材料的深刻理解;整個過程高效便捷,適應(yīng)了游牧民族對時間和空間的嚴(yán)格要求。*解析思路:從結(jié)構(gòu)設(shè)計(便于協(xié)作、標(biāo)準(zhǔn)化)、材料利用(巧妙)、過程效率(快速便捷)以及適應(yīng)游牧生活(應(yīng)對時間和空間要求)等方面,說明蒙古包搭建拆卸過程所體現(xiàn)的智慧。四、論述題結(jié)合具體實例,論述蒙古族傳統(tǒng)建筑風(fēng)格在其社會文化功能方面所體現(xiàn)出的特點。例如,蒙古包作為游牧社會的核心居所,其可拆卸、可移動性直接服務(wù)于游牧經(jīng)濟模式,體現(xiàn)了人與自然的和諧適應(yīng)。同時,蒙古包內(nèi)部的布局(如正北的灶房)蘊含著特定的生活習(xí)慣和等級觀念。此外,蒙古包的形制、裝飾(如蘇臺基、烏尼的顏色)以及搭建儀式等,都承載著豐富的宗教信仰、審美情趣和民族認(rèn)同感,是蒙古族文化的物質(zhì)載體。以那達慕大會期間臨時搭建的規(guī)模龐大的蒙古包群為例,它不僅是人們居住的場所,更是展示民族風(fēng)情、進行商業(yè)貿(mào)易、加強社會聯(lián)系的重要平臺,充分體現(xiàn)了蒙古族傳統(tǒng)建筑在促進社會交往和文化傳承方面的關(guān)鍵作用。*解析思路:首先明確論述方向——蒙古族傳統(tǒng)建筑的社會文化功能。然后分點闡述,結(jié)合具體實例(蒙古包適應(yīng)游牧經(jīng)濟、內(nèi)部布局體現(xiàn)習(xí)慣等級、形制裝飾承載文化、那達慕蒙古包群的社會功能等)進行分析。論述需覆蓋適應(yīng)性功能、生活習(xí)俗功能、文化象征功能、社會交往功能等多個方面,并強調(diào)建筑與蒙古族社會文化之間的緊密聯(lián)系。五、閱讀理解與寫作...(此處省略蒙古語文短文內(nèi)容)...(根據(jù)所讀蒙古語文短文內(nèi)容,用蒙古語完成一篇200-250字的短文,內(nèi)容需圍繞蒙古包的結(jié)構(gòu)特點、文化意義或其與蒙古族生活的關(guān)系等方面展開,表達需符合蒙古語語法規(guī)范,觀點明確,邏輯清晰。)*解析思路:首先

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