小學(xué)生回母校的發(fā)言稿一.開(kāi)場(chǎng)白（引言）

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天，當(dāng)我再次踏入這座熟悉的校園，踏上曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，心中涌動(dòng)著難以言喻的激動(dòng)與溫暖。能夠站在這里，與大家分享我的故事和感悟，我感到無(wú)比榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的每一位老師和同學(xué)表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝，感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝母校一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已離開(kāi)這里，開(kāi)始了新的生活。但無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記母校給予我的滋養(yǎng)，不會(huì)忘記那些陪伴我成長(zhǎng)的老師和同學(xué)。今天，我想借此機(jī)會(huì)，與大家聊聊我的成長(zhǎng)歷程，分享一些回望母校時(shí)的點(diǎn)滴回憶，也希望能激勵(lì)在座的每一位同學(xué)，珍惜眼前時(shí)光，勇敢追逐夢(mèng)想。

或許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，為什么要回到母校發(fā)言？其實(shí)，正是因?yàn)槟感Ｋ茉炝私裉斓奈?，我才想通過(guò)自己的故事，為你們帶來(lái)一些啟發(fā)。生活就像一條河流，我們都是這條河上的旅人，而母校，就是我們出發(fā)時(shí)的港灣。在這里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人；在這里，我們收獲了友誼，更懂得了感恩。今天，就讓我們一起重溫這段美好的時(shí)光，感受母校賦予我們的力量，思考未來(lái)的路該如何走。

二.背景信息

回首望去，那條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，那棵見(jiàn)證了無(wú)數(shù)故事的香樟樹(shù)，還有教室里吱呀作響的課桌椅，都仿佛還在眼前。大約十年前，我還是個(gè)懵懂的小學(xué)僧，每天背著書(shū)包，穿梭在這片充滿(mǎn)活力的校園里。那時(shí)的天空似乎格外藍(lán)，陽(yáng)光總是恰到好處地灑在臉上，溫暖而明亮。老師們帶著我們認(rèn)識(shí)世界，解開(kāi)一個(gè)個(gè)方程式，背誦一首首詩(shī)歌，而同學(xué)們則像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的森林里自由翱翔。

畢業(yè)那天，我們穿著學(xué)士服，拍下了一張張珍貴的照片，然后揮手告別，奔向各自的人生旅程。有人去了重點(diǎn)中學(xué)，有人去了普通高中，而我也如同一片落葉，隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。在新的環(huán)境里，我努力適應(yīng)，努力學(xué)習(xí)，也遇到了許多新的朋友和挑戰(zhàn)。但無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記母校給予我的基礎(chǔ)，不會(huì)忘記那些教會(huì)我做人的道理。

為什么我要選擇今天回到母校，與大家分享我的故事？因?yàn)槲矣X(jué)得，每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一個(gè)參照物，而母校就是我們出發(fā)時(shí)的港灣。在這里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人；在這里，我們收獲了友誼，更懂得了感恩。而這些，都是我們未來(lái)人生道路上寶貴的財(cái)富。

對(duì)于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們正處于人生中最美好的年華，也是塑造自我最重要的階段。你們可能會(huì)面臨學(xué)業(yè)上的壓力，可能會(huì)遇到人際交往的困惑，也可能會(huì)對(duì)未來(lái)感到迷茫。但我想告訴大家的是，無(wú)論遇到什么困難，都要記得回頭看看，看看那些曾經(jīng)幫助過(guò)你、支持過(guò)你的人，看看那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與希望的校園。

母校的教育，不僅僅是為了讓我們掌握知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的品格，塑造我們的靈魂。在這里，我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，這些品質(zhì)將伴隨我們一生，成為我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。所以，我希望在座的每一位同學(xué)，都能珍惜在母校的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，感謝母校的老師們。是你們，用辛勤的汗水澆灌著我們這些稚嫩的幼苗，是你們，用無(wú)私的奉獻(xiàn)照亮了我們前行的道路。你們不僅是知識(shí)的傳授者，更是我們?nèi)松囊啡?。你們的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

最后，我想說(shuō)，無(wú)論我們走到哪里，都不會(huì)忘記母校給予我們的滋養(yǎng)，不會(huì)忘記那些陪伴我們成長(zhǎng)的老師和同學(xué)。因?yàn)?，母校是我們永遠(yuǎn)的驕傲，是我們永遠(yuǎn)的歸宿。讓我們一起，為母校喝彩，為未來(lái)加油！

三.主體部分

回憶是溫暖的，它能將我們帶回過(guò)去，重溫那些美好的時(shí)光。今天，站在這里，我仿佛又回到了那個(gè)充滿(mǎn)活力的校園，看到了那些熟悉的面孔，聽(tīng)到了那些歡快的笑聲。我想和大家分享的，不僅僅是我的成長(zhǎng)故事，更是關(guān)于感恩、堅(jiān)持和夢(mèng)想的話(huà)題。這三個(gè)詞，對(duì)我而言意義非凡，也是我在母校這段時(shí)光里，學(xué)到的最寶貴的財(cái)富。

首先，我想談?wù)劯卸?。感恩，是一種美德，也是一種力量。在母校的這幾年里，我感受到了來(lái)自老師、同學(xué)和學(xué)校的無(wú)盡關(guān)愛(ài)。老師們，他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ麄兿裥燎诘膱@丁，培育著我們這些稚嫩的幼苗；他們像明亮的燈塔，指引著我們前行的方向。記得有一次，我生病了，無(wú)法去學(xué)校上課。是班主任王老師，每天打電話(huà)給我，關(guān)心我的病情，還幫我記錄了當(dāng)天的課程內(nèi)容。她的關(guān)心，讓我感受到了家的溫暖。還有我的同學(xué)們，他們是我生活中最親密的伙伴。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一個(gè)伸出援手，幫助我克服難關(guān)。他們的友誼，是我人生中最寶貴的財(cái)富。

感恩，不僅僅是對(duì)別人的感激，更是對(duì)生活的熱愛(ài)。我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友的陪伴之恩，感恩社會(huì)給予我們的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有懂得感恩的人，才能擁有更加美好的人生。正如一句名言所說(shuō)：“感恩是精神上的一種寶藏。”當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，就能更加珍惜身邊的人和事。

其次，我想談?wù)剤?jiān)持。堅(jiān)持，是一種品質(zhì)，也是一種能力。在母校的這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也遇到了許多困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的毅力。記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的演講比賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，擔(dān)心自己會(huì)失敗。但老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持，讓我下定決心要好好準(zhǔn)備。我每天練習(xí)演講，反復(fù)修改稿件，直到自己滿(mǎn)意為止。比賽那天，我雖然還是有些緊張，但當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看到臺(tái)下觀(guān)眾期待的眼神時(shí)，我告訴自己要相信自己，要堅(jiān)持下去。最終，我獲得了比賽的第一名。這個(gè)經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。

堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的。它能夠幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但堅(jiān)持并不是盲目的固執(zhí)，而是要有明確的目標(biāo)，有科學(xué)的方法，有不懈的努力。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我們才能取得成功。在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)牢記母校教誨，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前。

最后，我想談?wù)剦?mèng)想。夢(mèng)想，是一種希望，也是一種動(dòng)力。在母校的這段時(shí)光里，我逐漸明確了自己的夢(mèng)想，也找到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類(lèi)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)夢(mèng)想，源于我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，源于我對(duì)探索未知的好奇，源于我對(duì)改變世界的渴望。

夢(mèng)想，不是遙不可及的幻想，而是需要我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。在母校的這段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，積極參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。我參加了學(xué)校的科學(xué)興趣小組，和同學(xué)們一起研究各種科學(xué)問(wèn)題。我還參加了市里的科技競(jìng)賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這些經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，更讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。但只要我們有夢(mèng)想，有信念，有行動(dòng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活。”無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)牢記母校教誨，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇往直前。

感恩、堅(jiān)持和夢(mèng)想，這三個(gè)詞，是我從母校這段時(shí)光里學(xué)到的最寶貴的財(cái)富。它們不僅塑造了我的性格，更指引著我前行的方向。我相信，只要我們懂得感恩，堅(jiān)持努力，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。同學(xué)們，讓我們珍惜在母校的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起，為母校喝彩，為未來(lái)加油！

過(guò)渡到下一部分，我將分享一些具體的例子和故事，來(lái)進(jìn)一步闡述我的觀(guān)點(diǎn)。在小學(xué)時(shí)期，我曾面臨過(guò)許多挑戰(zhàn)和困難，但正是通過(guò)老師的幫助、同學(xué)的支持和自己的努力，我克服了這些困難，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這些經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了感恩、堅(jiān)持和夢(mèng)想的重要性。我相信，這些故事和經(jīng)驗(yàn)，也能給在座的每一位同學(xué)帶來(lái)啟發(fā)和幫助。讓我們一起，分享彼此的故事，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

在我的小學(xué)時(shí)光里，有一個(gè)特別的朋友，他叫李明。我們從小就是一起長(zhǎng)大的伙伴，一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)。但李明有一個(gè)特殊的夢(mèng)想，他想要成為一名足球運(yùn)動(dòng)員。他每天都會(huì)去足球場(chǎng)練習(xí)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，他都從未間斷。他的堅(jiān)持和努力，讓我深受感動(dòng)。但就在他小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，他遭遇了一次嚴(yán)重的腳傷，醫(yī)生告訴他，如果再繼續(xù)踢足球，可能會(huì)影響未來(lái)的生活。這個(gè)消息，對(duì)于李明來(lái)說(shuō)，無(wú)異于晴天霹靂。他非常失落，也非常迷茫。但在我和老師的鼓勵(lì)下，他決定堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，積極治療，同時(shí)繼續(xù)練習(xí)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。最終，他不僅康復(fù)了，還代表學(xué)校參加了市里的足球比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷，讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持的力量，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

同學(xué)們，這就是我的故事，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的感恩、堅(jiān)持和夢(mèng)想。我希望通過(guò)我的分享，能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起，珍惜在母校的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起，為母校喝彩，為未來(lái)加油！

四.解決方案/建議

回首母校的歲月，我們不僅收獲了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何與人相處，如何為未來(lái)奠基。今天，當(dāng)我們?cè)俅握驹谶@里，作為學(xué)長(zhǎng)，我想不僅僅是分享過(guò)往，更要為在座的弟弟妹妹們，為這片我們共同成長(zhǎng)過(guò)的土地，貢獻(xiàn)一些思考，提出一些建議。這些建議，或許微不足道，但它們?cè)从谡鎸?shí)的體驗(yàn)，希望能為你們即將展開(kāi)或正在經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活，添上一份助力，指引一些方向。

第一個(gè)解決方案，也是貫穿始終的，那就是**持續(xù)培養(yǎng)感恩之心**。母校給予我們的一切，絕非理所當(dāng)然。從清晨朗朗的讀書(shū)聲，到傍晚漸漸亮起的路燈；從課堂上老師不倦的講解，到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮灑汗水；從教室里嶄新的桌椅，到圖書(shū)館里浩瀚的書(shū)海，這一切的背后，都凝聚著學(xué)校管理者的辛勤付出，老師們的心血汗水，以及默默奉獻(xiàn)的工友們的勞作。我們常常習(xí)慣了這一切的“標(biāo)配”，甚至覺(jué)得有些理所當(dāng)然。但我想問(wèn)問(wèn)大家，是否曾真正停下來(lái)，感謝過(guò)這份環(huán)境的饋贈(zèng)？是否曾主動(dòng)向老師表達(dá)過(guò)一句真誠(chéng)的“謝謝您的教誨”？是否曾彎腰撿起一片紙屑，維護(hù)過(guò)校園的一草一木？感恩，不是一句空泛的口號(hào)，它應(yīng)該體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動(dòng)中。主動(dòng)幫助同學(xué)解答疑惑，是對(duì)知識(shí)傳承的感恩；認(rèn)真完成每一次值日，是對(duì)公共環(huán)境的感恩；虛心接受老師的批評(píng)指正，是對(duì)悉心教導(dǎo)的感恩。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園生活充滿(mǎn)了溫暖與善意，我們也會(huì)因此變得更加懂得珍惜，更加懂得尊重。這份感恩之心，不僅會(huì)讓我們?cè)谛@里如沐春風(fēng)，更會(huì)伴隨我們一生，讓我們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)交往中，成為一個(gè)懂得付出、值得信賴(lài)的人。試想，一個(gè)缺乏感恩之心的人，如何能贏(yíng)得他人的尊重與喜愛(ài)？如何能建立良好的人際關(guān)系？因此，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們將感恩融入血脈，讓感恩成為我們青春最亮麗的底色。

第二個(gè)建議，是**擁抱挑戰(zhàn)，錘煉堅(jiān)韌不拔的意志**。同學(xué)們，未來(lái)的路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，正如我當(dāng)年離開(kāi)母校，也曾面臨過(guò)適應(yīng)新環(huán)境的壓力，也曾在學(xué)業(yè)上遇到過(guò)瓶頸。你們現(xiàn)在遇到的每一次考試，每一次難題，每一次看似無(wú)法逾越的困難，都是未來(lái)人生長(zhǎng)跑中的“小浪花”。很多人害怕困難，想要繞開(kāi)它，但這恰恰是成長(zhǎng)中最忌諱的。困難就像磨刀石，只有經(jīng)歷過(guò)它的打磨，我們的能力才能得到提升，意志才能變得更加堅(jiān)韌。我記得小學(xué)時(shí)，有一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，面對(duì)那些復(fù)雜的應(yīng)用題，我感到非常沮喪，甚至想過(guò)放棄。但班主任張老師找我談心，她告訴我：“一次的失敗并不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣。你看，這盆花苗，如果你不給它澆水、施肥、除蟲(chóng)，它怎么會(huì)長(zhǎng)得茁壯？”這句話(huà)深深觸動(dòng)了我。從那天起，我不再害怕難題，而是把它看作是提升自己的機(jī)會(huì)。我每天堅(jiān)持做幾道額外的練習(xí)題，遇到不懂的地方，就主動(dòng)向老師請(qǐng)教，或者和同學(xué)討論。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，更重要的是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，而是積極尋找解決辦法。這種通過(guò)克服困難獲得的成就感，是任何安逸享樂(lè)都無(wú)法比擬的。所以，我希望在座的每一位同學(xué)，都能勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不要害怕失敗。每一次跌倒，都是為了讓我們站起來(lái)時(shí)更加有力；每一次挫折，都是為了讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更穩(wěn)。請(qǐng)記住，溫室里的花朵雖然美麗，但遠(yuǎn)不如風(fēng)雨中鍛煉出的雄鷹那般自由翱翔。讓我們?cè)谔魬?zhàn)中磨礪自己，在逆境中成長(zhǎng)，將自己鍛造成能夠承受風(fēng)風(fēng)雨雨的棟梁之材。

第三個(gè)建議，也是最重要的，那就是**樹(shù)立清晰的夢(mèng)想，并為之付諸持續(xù)的行動(dòng)**。小學(xué)時(shí)期，我們或許還沒(méi)有真正意義上的“夢(mèng)想”，但一定有自己特別喜歡的事物，自己喜歡的明星，自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望。那可能是想成為一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；可能是想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；可能是想成為一名藝術(shù)家，用畫(huà)筆描繪世界；也可能是想成為一名運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上奮力拼搏。無(wú)論夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，多么不切實(shí)際，它都是我們內(nèi)心深處最熾熱的渴望，是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。但光有夢(mèng)想是不夠的，正如“空想家”與“實(shí)干家”的區(qū)別，我們需要將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，并持之以恒地去實(shí)踐。夢(mèng)想不是掛在嘴邊的口號(hào)，而是融化在行動(dòng)中的堅(jiān)持。我當(dāng)年的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的中學(xué)，為將來(lái)的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，周末積極參加各種輔導(dǎo)班，寒暑假也從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。過(guò)程是枯燥的，甚至是痛苦的，但每當(dāng)想到遠(yuǎn)方的目標(biāo)，想到老師的期望，想到父母的支持，我就又充滿(mǎn)了力量。同學(xué)們，你們現(xiàn)在或許還年輕，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了各種美好的想象。請(qǐng)你們認(rèn)真思考，自己內(nèi)心深處真正渴望的是什么？這個(gè)渴望，是否值得你為之付出努力？一旦你找到了那個(gè)讓你心潮澎湃的夢(mèng)想，請(qǐng)務(wù)必將它刻在心底，并制定出一步步實(shí)現(xiàn)它的計(jì)劃。然后，就像向日葵追逐太陽(yáng)一樣，朝著那個(gè)方向，堅(jiān)定不移地走下去。不要害怕路途遙遠(yuǎn)，不要害怕過(guò)程艱難，只要方向正確，只要步伐不停，終有一天，你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。記住，行動(dòng)是連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)唯一的橋梁。今天你為夢(mèng)想付出的每一份努力，都是在為明天的成功鋪設(shè)基石。

同學(xué)們，母校是我們共同的名字，它承載著我們青澀的歲月，見(jiàn)證了我們從懵懂孩童到青澀少年的蛻變。今天，我們作為學(xué)長(zhǎng)，回望來(lái)路，分享點(diǎn)滴，不僅是懷念，更是為了給予你們力量。母校賦予我們的，不僅僅是知識(shí)，更是面對(duì)未來(lái)的勇氣和智慧。感恩母校的培育之恩，堅(jiān)持面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，樹(shù)立并追逐心中的夢(mèng)想，這便是我今天想與大家分享的核心。這不僅僅是一個(gè)話(huà)題，它關(guān)乎你們的現(xiàn)在，更關(guān)乎你們的未來(lái)。一個(gè)懂得感恩的人，更容易獲得他人的幫助；一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人，更容易克服困難；一個(gè)擁有夢(mèng)想并付諸行動(dòng)的人，更容易實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這三者，如同三駕馬車(chē)，將驅(qū)動(dòng)你們駛向更加廣闊的天地。

我相信，在座的每一位同學(xué)，都擁有無(wú)限的潛力，都值得擁有一個(gè)精彩的人生。母校的這段經(jīng)歷，已經(jīng)為你們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，未來(lái)的舞臺(tái)已經(jīng)向你們敞開(kāi)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我希望你們能將今天聽(tīng)到的這些思考，內(nèi)化于心，外化于行。請(qǐng)認(rèn)真思考一下：你感恩母校的哪些方面？你目前面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？你心中最渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是什么？并思考一下，你打算如何去應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)？你將采取哪些具體的行動(dòng)來(lái)靠近你的夢(mèng)想？請(qǐng)將這些問(wèn)題記在心里，并付諸實(shí)踐。讓感恩成為習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為品質(zhì)，讓夢(mèng)想照亮前行的路。

不要猶豫，不要彷徨，從這一刻起，就行動(dòng)起來(lái)吧！去幫助身邊需要幫助的同學(xué)，去勇敢地嘗試那些讓你感到困難的事情，去認(rèn)真地規(guī)劃你的學(xué)習(xí)和生活，去為了那個(gè)你熱愛(ài)的夢(mèng)想而努力奮斗。母校期待著你們每一位都能展翅高飛，飛向更廣闊的天空，最終帶著屬于自己的成功與榮耀，再次回到這里，成為下一批學(xué)弟學(xué)妹們口中傳頌的、優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。你們的成長(zhǎng)，就是母校最大的驕傲！

五.結(jié)尾

回首望去，陽(yáng)光依舊灑滿(mǎn)校園，熟悉的景色喚起往昔的歡聲笑語(yǔ)。今天，我的分享即將結(jié)束，但希望它帶來(lái)的思考與感悟，能夠像一顆種子，在各位同學(xué)的心田中生根發(fā)芽。我們共同探討了感恩的重要性，它讓我們懂得珍惜，懂得付出，成為更溫暖的人；我們深入了解了堅(jiān)持的力量，它讓我們?cè)诶щy面前不低頭，勇往直前，最終抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸；我們強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的指引作用，它如同黑夜中的星光，為我們指明方向，賦予我們前行的動(dòng)力。

這些話(huà)題之所以值得討論，不僅僅因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)和思考的課題，更因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到我們未來(lái)的幸福與成功。一個(gè)懂得感恩的人，更容易獲得他人的信任與支持，從而建立良好的人際關(guān)系；一個(gè)擁有堅(jiān)韌意志的人，在面對(duì)挫折時(shí)能夠保持冷靜，積極尋求解決辦法，最終克服困難；一個(gè)懷揣夢(mèng)想并為之奮斗的人，會(huì)擁有明確的目標(biāo)和不懈的努力，從而在人生的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這些品質(zhì)和能力的培養(yǎng)，正是我們從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)乃至更廣闊的社會(huì)中，都需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。

因此，我希望今天的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，有所觸動(dòng)。請(qǐng)記住，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，它給予我們知識(shí)，更賦予我們力量?，F(xiàn)在，你們站在人生的十字路口，前方是充滿(mǎn)無(wú)限可能的未來(lái)。請(qǐng)帶著母校的期望，帶著感恩的心，帶著堅(jiān)韌的意志，帶著明確的夢(mèng)想，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造屬于你們的精彩人生！未來(lái)的日子里，愿你們都能成為更好的自己，為母校增添光彩，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量！最后，再次感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)們！祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，前程似錦！

六.問(wèn)答環(huán)節(jié)

在我的發(fā)言中，我分享了關(guān)于感恩、堅(jiān)持和夢(mèng)想的一些思考和感悟，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。我知道，每個(gè)人的經(jīng)歷和想法都不同，大家可能還有很多疑問(wèn)或者想要進(jìn)一步探討的地方。因此，我非常樂(lè)意在這里和大家進(jìn)行互動(dòng)交流，回答一些大家可能關(guān)心的問(wèn)題。這樣的問(wèn)答環(huán)節(jié)，不僅是對(duì)我剛才發(fā)言?xún)?nèi)容的補(bǔ)充和深化，更是我們之間的一次思想碰撞和情感交流，它的重要性不言而喻。

首先，進(jìn)行問(wèn)答環(huán)節(jié)，可以加深大家對(duì)發(fā)言主題的理解。通過(guò)提問(wèn)和回答，我們可以將那些比較抽象的概念和理念，轉(zhuǎn)化為更加具體、生動(dòng)、易于理解的形式。例如，關(guān)于感恩，大家可能想知道如何才能更好地感恩母校、老師、同學(xué)，以及如何將感恩之心付諸實(shí)踐。通過(guò)提問(wèn)和回答，我們可以探討具體的行動(dòng)方案，比如主動(dòng)參與校園志愿服務(wù)、認(rèn)真聽(tīng)講并尊重老師的付出、關(guān)心幫助身邊的同學(xué)等等。這樣，大家就能更加清晰地認(rèn)識(shí)到感恩的意義和方法，并將其內(nèi)化于心，外化于行。

其次，問(wèn)答環(huán)節(jié)可以促進(jìn)彼此之間的溝通和交流。作為學(xué)長(zhǎng)，我雖然回望母校，但我也在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)與大家的交流，我可以了解到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、思想上遇到的困惑和挑戰(zhàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也可以通過(guò)提問(wèn)，了解我當(dāng)年是如何走過(guò)來(lái)的，遇到了哪些困難，是如何克服的，以及現(xiàn)在的一些想法和體會(huì)。這種雙向的溝通和交流，能夠增進(jìn)我們之間的了解和信任，也能夠營(yíng)造一種更加和諧、開(kāi)放的校園氛圍。

再次，問(wèn)答環(huán)節(jié)可以激發(fā)大家的思考和探索。一個(gè)好的問(wèn)題，往往能夠引發(fā)人們更深層次的思考。通過(guò)提問(wèn)，我們可以引導(dǎo)大家跳出固有的思維模式，從不同的角度去看待問(wèn)題，去探索未知的領(lǐng)域。例如，關(guān)于堅(jiān)持，大家可能想知道在面對(duì)巨大的壓力和困難時(shí)，應(yīng)該如何保持信念和動(dòng)力。通過(guò)提問(wèn)和討論，我們可以分享不同的應(yīng)對(duì)策略，比如尋求支持、調(diào)整目標(biāo)、調(diào)整心態(tài)等等。這樣，大家就能從中獲得靈感和啟發(fā)，找到適合自己的方法，去克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

那么，接下來(lái)，我就為大家準(zhǔn)備了一些可能的問(wèn)題，以及我的初步想法。當(dāng)然，這只是一個(gè)預(yù)演，真正的問(wèn)答環(huán)節(jié)，還需要大家積極參與，提出自己的問(wèn)題。我期待著與大家的精彩互動(dòng)！

**可能的問(wèn)題及初步答案：**

**問(wèn)題一：學(xué)長(zhǎng)，你剛才提到了感恩，那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何具體的去感恩呢？是不是要經(jīng)常說(shuō)謝謝?。?*

**初步答案：**感恩確實(shí)不僅僅是說(shuō)“謝謝”那么簡(jiǎn)單，雖然禮貌用語(yǔ)很重要，但更關(guān)鍵的是實(shí)際行動(dòng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩可以體現(xiàn)在很多方面。比如，認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，這就是對(duì)老師辛勤付出的感恩；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，這就是對(duì)學(xué)校公共資源的感恩；幫助同學(xué)解答問(wèn)題，分享自己的文具和零食，這就是對(duì)同學(xué)友情的感恩。還可以參與一些校園志愿服務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)角等等，這些都是具體的感恩行動(dòng)。感恩是一種內(nèi)心的感受，更是一種行動(dòng)的表達(dá)。當(dāng)我們用行動(dòng)去表達(dá)感恩之心時(shí)，我們會(huì)感受到更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

**問(wèn)題二：學(xué)長(zhǎng)，你提到了堅(jiān)持，那是不是意味著我們就要一直做自己不喜歡的事情呢？比如，數(shù)學(xué)題太難了，我一點(diǎn)也不喜歡，我還要堅(jiān)持學(xué)嗎？**

**初步答案：**這是一個(gè)很好的問(wèn)題。堅(jiān)持并不意味著要一直做自己不喜歡的事情，而是要培養(yǎng)自己面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不喜歡的科目或者難題是很正常的，這很正常。但是，我們不能因?yàn)椴幌矚g就放棄，而是要努力去克服它。比如，對(duì)于數(shù)學(xué)題，我們可以嘗試從不同的角度去理解，可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，也可以多做一些類(lèi)似的練習(xí)題。通過(guò)努力，當(dāng)我們最終攻克難題時(shí)，會(huì)獲得極大的成就感。這種成就感，會(huì)讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加勇于挑戰(zhàn)自己。而且，堅(jiān)持不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活的方方面面。比如，我們可以堅(jiān)持每天鍛煉身體，堅(jiān)持閱讀一本好書(shū)，堅(jiān)持幫助他人等等。這些堅(jiān)持，都會(huì)讓我們變得更加優(yōu)秀，更加自信。

**問(wèn)題三：學(xué)長(zhǎng)，你提到了夢(mèng)想，那我的夢(mèng)想是什么呢？我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)它？**

**初步答案：**每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一無(wú)二的，找到自己的夢(mèng)想，需要我們不斷地探索和思考。你可以問(wèn)自己一些問(wèn)題：你最喜歡做什么？你什么事情讓你感到興奮和快樂(lè)？你希望將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人？你希望為這個(gè)世界帶來(lái)什么改變？通過(guò)思考這些問(wèn)題，你就能逐漸找到自己的夢(mèng)想。找到夢(mèng)想之后，就要制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)