重難點06 雜議類散文閱讀(上海一模卷強化)-2024年高考語文專練(原卷版)_第1頁
重難點06 雜議類散文閱讀(上海一模卷強化)-2024年高考語文專練(原卷版)_第2頁
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文檔簡介

重難點06雜議類散文閱讀之歷年一模精選強化

備戰(zhàn)2024年春考語文(上海專用)

散文選文范圍廣泛,題材多樣,命題有注重考查更高層級的思維能力的趨勢。命題具有靈

活性、綜合性和前瞻性等特點,閱讀鑒賞涉及人物形象、敘事、語言等要素,是近年的熱點,

也是重難點。

雜議類散文也可稱為議論性散文,就是用“散文”的筆法“發(fā)議論”,或者說是以闡述某

個觀點為中心的“散文”。從“議論”角度看,它是“議論文”,是要闡明一個論點;從“筆

法”角度看,它是“散文”,它不像一般議論文注重理性和邏輯,它側(cè)重的是形象的描繪和情

感的抒發(fā)。具有抒情性、形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富于理性的形象和情感,從而

提供一個廣闊的思索和聯(lián)想的空間。

1、如何賞析議論性散文?

鑒賞議論性散文,要注重從情中悟理,在理中染情,仔細體會情理交融的藝術(shù)特點。議論

性散文屬于散文,屬于文學作品,而不是社科類議論文。但是,它和一般性的散文如敘事性散

文、寫景性散文、抒情性散文有所不同,它的思想內(nèi)涵是理,是對關(guān)于社會、人生等問題的獨

特思考,其目的在于啟發(fā)人、教育人,散文只是它的寫作筆法。

需要著重把握以下特點:

(D議論性散文在說理時常常是運用文學語言來表達,有時說得很委婉、含蓄。

(2)議論性散文在說理時還常常伴隨著強烈的感情色彩和鮮明的個性化色彩。

(3)議論性散文往往從一人一事一物中選擇最能表達自己理念的關(guān)節(jié)點,通過想象聯(lián)想象征

比擬,描繪出動情的畫面,把觀點滲透到畫面中去。寫人不是為了寫人,寫事也不單純寫事,

寫物也不寫純粹的實物,而更多是作者的理想或感念的抽象化。

2、如何分析標題作用?

①標題表層的具體意思(文中具體的XX);

②與主題表達、形象特征相關(guān)的深層意思。

3.如何理解表現(xiàn)手法的作用?

象征:通過某一特點的具體形象,表達某種人和某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)特點。

襯托:以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體,突出本體的主要特征。

對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較,鮮明的突出主要事物或事物

的主要方面的特征。

借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達作者真摯的思想感情。

借物喻人:描寫事物,突出其特點,并以此設(shè)喻,表現(xiàn)作者高尚的思想情操。

寓理于事:敘述事件,揭示其中的內(nèi)在哲理。

運用典故:借用歷史故事或民間傳說中的相關(guān)事實或詞句,簡練敘述內(nèi)容,集中表現(xiàn)作者情感。

融情于事:把豐富的思想感情融會到具體事件的敘述中,使情感得以更充分的表露。

4.如何賞析散文語言的表達作用?

①掌握散文語言的特點。包括質(zhì)樸、自然;生動、形象;深刻、雋永;具體、詳盡等。

②聯(lián)系內(nèi)容,深入發(fā)掘。

對句子的賞析,一般的解題思路是:對內(nèi)涵比較豐富的語句要注意聯(lián)系上下文,抓關(guān)鍵詞

進行分析,答題步驟:抓關(guān)鍵詞--上下勾連;對使用特殊表現(xiàn)手法的語句,就要抓住它使用

的表現(xiàn)手法進行分析。

(1)用詞的角度:尋找文段中有無極富表現(xiàn)力的動詞、形容詞。句式選用的角度:判定文中

有無連續(xù)使用短句,或者長短句結(jié)合的情況。如:文中多使用短句,使語言簡潔明快,富于節(jié)

奏感。或長短句結(jié)合,使句子錯落有致,節(jié)奏富于變化。

(2)修辭手法使用的角度:判定文中有無使用某種修辭手法。如:文中使用了比喻(擬人、

夸張、排比、引用、設(shè)問、反問、反語)的修辭手法,使語言生動形象(富于氣勢、增加文采、

感情充沛、風趣幽默)。

(3)語言的整體風格的角度,如:這段文字的語言具有樸素自然、清新明快(典雅華麗、含

蓄蘊藉、辛辣尖銳、方言口語)的特點。人稱使用的角度,如:這段文字運用了第二人稱,使

語言親切自然,富于抒情性。

答題步驟:還原手法+作用+情感(把握修辭--由表及里);對結(jié)構(gòu)復雜的句子,對句子每

一部分都要給以解釋,復雜句子簡單化+寫關(guān)鍵解析+作用+情感。

答題方法分兩種,一種是運用修辭手法的,XX字詞運用了XX(比喻、擬人、夸張等)手法,

生動形象地寫出了XX,表現(xiàn)(表達)了XX.一種是沒有運用修辭手法的,XX字詞是XX

意思,寫出了XX,表現(xiàn)(表達)了XX。

限時檢測

一、【2023年上海市春考試題】閱讀下面的文字。完成各題。

屋舍

傅菲

①屋舍特別經(jīng)得起破舊,像一個人,特別經(jīng)得起衰老。墻,是黃土墻。瓦,是紅土瓦。四

面黃土墻,前后各開一扇門,兩個斜屋頂,便是一間河邊的屋舍了。一間屋舍可以住人三百年。

②紅土瓦要經(jīng)五十年以上的日曬雨淋,黏土燒制出來的紅色才褪盡,成了黑瓦。瓦楞上有

了灼尾巴草,一根兩根,豎起來,隨風招搖。瓦壟里,烏青的苔葬長了毛茸茸一層。夏季,青

苔卷曲,。西干了的玉米須一般,都以為它死了,可陣雨繞著村子跑了一圈,它又腫脹起來,黑

須吸飽了水分,過了一夜,青幽黝的。

③谷雨時節(jié),燕子銜來唾泥、草屑、脫落的鳥羽,在房梁下筑巢。雛燕長出了黃喙,唧唧,

唧唧,在窩里,不知疲倦地叫。燕子飛進門口,巢里一下子探出四五只腦袋,張開喙爭食。有

了燕子,屋舍像多了一群小孩,有了生機和氣象。燕子是家里長居的親戚,假如家里突然有一

年燕子不來,全家人都會落寞,猜想著,燕子怎么不來了呢?母親對我講,燕子來的時候,要

飛過汪洋大海,再遠再累,不畏路途千辛萬苦,都會回到舊年的屋舍。

④做房子,是大事。柱子、房梁和大門,用料都不能馬虎。下地基,豎大門,上梁,喬遷,

都要挑選吉日。

⑤建一棟房子,需要準備幾年,甚至幾十年。木料、石頭、糧食、菜蔬、工具、勞力、錢

銀,都不可或缺。積個十年二十年,準備得差不多了,看了風水,打了木樁,再請來石匠、木

匠,下地基。下地基,動土了,放鞭炮,上香,算是請土地神,請來親友鄉(xiāng)鄰,吃一餐。石匠

必是老師傅,德技受人尊崇,腰扎紅布條,挖第一鏟土,潰灑一碗燒酒,喝唱:“福耶——天

地吉祥,日吉西陽。先請陰陽,再請魯班。請到魯班先師,締造萬年華堂。左邊造起金銀鋪,

右邊造起囤谷倉?!?/p>

⑥墻是夯墻。泥是黃泥,黏土,摻石灰,用鏟攪拌,一畚箕一畚箕,倒在一個夾板里,用

兩頭狼牙棒一樣的木柞,夯。一木柞,一木柞,雙手抱著木柞夯。夯了夾板,才知道什么是苦

累。夯夾板時,黃泥里會夾雜泡過水口西干的蘆葦稈。這樣的墻,三百年也不會倒塌。

⑦豎了大門,石匠師傅便催促木匠師俾,加把勁,等著上梁。請來親友鄉(xiāng)鄰,把屋架用棕

閱耍不同文體的作品,我們要選擇恰切的方法。假設(shè)你要理解“熟人社會”這一文化現(xiàn)象,面

對《紅樓夢》,合適的方法是梳理人物關(guān)系,如發(fā)現(xiàn)家業(yè)蕭條的劉姥姥能夠進入鐘鳴鼎食的賈

府是基于其女婿家祖上與金陵王家連宗認親,進而理解這一現(xiàn)象;面對《鄉(xiāng)土中國》,合適的

方法是,如;而對《屋舍》這篇散文,合適的方法是,

如O

二、【2019?上海崇明區(qū)?一?!?/p>

閱讀下面文章,完成下面小題。

時間的隱喻

傅菲

①懷玉山脈勒住了韁繩,東奔的烈馬停了下來。群山如一鍋沸水,暫時不再漕射,水花凝結(jié)成了低矮的

山岡。龍門山像一把圈椅,新葉村堰臥其中。

②在新葉村,我有長久的恍惚:夏日蒸騰般的暈眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出來的幻覺、舊年

屋舍散發(fā)的陰涼、溪流時斷時續(xù)的亙古之聲、灼日下荷花盛開的奪目光暈--午間酣睡在走廊里的老人,

曬在竹圓匾里焦紅的辣椒,失去水色又略微卷曲的君子竹葉,剝落了石片的碾盤,千年的水井浮起今晚

的淡淡月色--群山在望,蒼鷺在茂密的灌木林棲落,指甲花映在門前的空院。

③新葉古村始建于南宋嘉定年間,葉氏先祖葉坤從壽昌湖岑阪入贅娘舅夏氏家,繁衍至今,已三十余代。

夏氏人丁不旺,被迫外遷,而葉氏根深葉茂,開枝散葉。

④桃樹茂密之處,即村舍。村舍依半扇形圍攏成村落,村落中央有池塘。塘叫南塘,像?塊長滿了綠銹

的銅鏡。石砌的塘堤爬上了苔葬。塘口有一片蔥油的蔬菜地c水生萬物,千年不息。翹起的瓦檐,粉白

斑駁的磚墻,窄小的房門,高大的池杉,閑散的人影,它們一并收入南塘,像是沉落水底,又像是浮出

波面。南塘成了近似謎語的象征物。宋朝理學家金仁山在規(guī)劃葉村時,以“山起西北,水聚東南”的格

局,開挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉,洗衣洗菜。可一座八百年的池塘,更像一座時間的鐘塔。它會

照見什么呢?年年日日,人在池塘的水影里更替,池邊的人最終隨星辰落入塘里。鐘聲會虛化,消失在

風里。池塘邊站久了,眼球里浮現(xiàn)各色人物,說不清楚他們是誰。他們從不可知之處,來到南塘邊,握

手相逢,擁抱告別。

⑤人工通浚的兩條溪流,注入南塘。溪流即是村界,葉氏居于溪內(nèi)。巷弄沿小溪而建,石板道逼仄幽深。

一個人在巷弄走,篷然。每一個腳步聲,都是孤獨的,仿佛在說:過客,過客。我也是一個人走,腳步

輕緩。灰白的房墻有粉屑剝落,露出黑色的老青磚。每一堵墻,斜斜看上去,像被泅濕而后曬干了的紙

畫。畫是寫意的山水畫,疏淡,空蒙,留白有余。畫中不見人影,也不見村舍和田園,只有點點的山影

樹影,和晚秋的肅穆。巷弄九曲,讓我覺得巷弄如干涸的河床,人如無水之舟。交錯的巷弄,似乎是一

個迷宮。站在巷口,往里望,墻垣劈立,低緩的石板臺階形成的斜坡面,與悠長狹窄的深度,構(gòu)成了鄉(xiāng)

人回憶中不可遺忘的角落。

⑥在巷弄的盡頭,有酒家。屋澹下的紙燈籠,暫時把燈光暗藏在燈芯里。酒是五加皮酒,自家釀的,封

在土陶酒缸里。封酒缸口的紅布,繃緊,使我深信:這不是酒缸,而是一面鼓。蹦蹦蹦,鼓聲雷動,可

惜我們聽不到一一鼓聲寂滅在天井的雨滴里。i株種在石臼里的吊蘭,葉厚肥闊,始終不開花。葉村家

家戶戶均自釀五加皮酒,而酒家只有一處。悠閑的人,寂寬的人,勞頓的人,焦心的人,坐在木桌旁,

喝一碗,一切煙消云散,了悟:人間終究是人間,活著就是做人間的人,說人間的話,干人間的事。

⑦葉村多老祠堂、老祖屋、老戲臺、老巷弄。它們是葉氏血脈的見證,也是時間順流而下攜帶的內(nèi)含物。

讓我流連的,是雙美堂。這是一棟老民居,有前房、側(cè)房、前花園、后花園,屬于徽派建筑。前花園有

百年羅漢松和青石水池,天井四根柱子分別是柏樹、梓木、桐木、椿木,寓意百子同春,墻上有鹿鶴壁

畫,后花園有魚池和吊橋。可以想見,這是一個有情調(diào)的大戶之家。

⑧晌午,烈日白熾。幾個小孩坐在巷弄石階上,舔舐棒冰。棒冰的水漬淌在他們的手掌上,淌在他們的

衣服上。棒冰在溶解。棗樹上,壓翻了棗子。麻紅色的棗子,引來烏鴉啄食。南塘如一塊硯臺,靜默地

擱置在葉村這件方桌上。龍門山逶迤,山岡毗連山岡。在群山的起伏里,我四顧茫然。我望望葉村,對

時間充滿了無比的敬畏.時間是最大的洪流,以摧枯拉朽之力,毀滅一切,淹沒一切V在葉村,我看到

了時間遺存下來的蹤跡。這些蹤跡,是人間不會消散的體溫。

I、請任選一個角度對第①段的描寫進行賞析。

2、第②段語言運用獨具特色,試結(jié)合本段內(nèi)容加以賞析。

3、第④段描寫南塘有何作用?

4、本文以新葉村所見所聞傳達了“時間的隱喻”這一哲思,請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

三、【2019?上海嘉定區(qū)?一模】

閱讀下面文章,完成下面小題。

人生最美是清歡

林清玄

①清歡是一種生活姿態(tài),是一種尋找自我的方式,是一種至高的人生境界。它并非來自別處,而是來自

我們對平靜、疏淡、簡樸生活的追求和熱愛。當一個人可以品味山野菜的清香勝過了山珍海味,或者一

個人在路邊的石頭里看出了比鉆石更引人的滋味,或者一個人聽林間鳥鳴的聲音感受到比提籠遛鳥更感

動,或者甚至于體會了靜靜品一壺烏龍茶比起在喧鬧的晚宴中更能清洗心靈……這些就是“清歡二

②我們活在這個世界上,有千百種人生。特別是在復雜混亂的現(xiàn)代,回歸單純是日趨困難了,必須舍離

的東西太多,必須放下的俗物太多,必須斷愛的情感太多……讓人群從遠處走開或者自身邊擦過吧!我

們只愿心懷清歡,以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙。

③像每天放松地靜心,從容地冥想。像愉快地吃一頓飯,品嘗茶的芳香。像在山林海邊散步,欣賞山色

與云的變化。像聽雨聽泉聽音樂,讀人讀愛讀閑書。像陪父母談昔日溫馨的往事,聽孩子說童稚的笑話。

在喜樂的日子,風過而竹不留聲。在無聊的日子,不風流處也風流。在苦惱的日子,滅卻心頭火自涼。

在平凡的日子,有花有月有樓臺。

④生命只是如此前行,不必說給別人聽,只在心里最幽微的池方,時時點著一盞清歡之燈……

⑤我常想,在茫茫的大千世界里,每一個人都應該保有一個芻己的小千世界,這小千世界是可以思考、

神游、歡娛、憂傷,甚至懺悔的地方,應該完全不受到干擾,如此,作為獨立的人才有意義。因為有了

小千世界,當大「世界風雨如晦、雞鳴不已之際,我們可以用清明的心靈來觀照;當舉世狂歡、眾樂成

城之時.,我們能夠超然地自省;當在外界受到挫折時,回到這個心靈的城堡,我們就可以在里面得到安

慰,等心靈的傷口復原,然后做一次比以前更好的出發(fā)。

⑥一個人面對外面的世界時,需要的是窗子;一個人面對自我時,需要的是鏡子。通過窗子才能看見世

界的明亮,使用鏡子才能看見自己的污點。其實,窗子或鏡子并不重要,重要的是你的心,你的心廣大,

書房就大了,你的心明痙,世界就明亮了。我認為,心是一切溫柔的起點。當我們心懷柔軟的那一刻,

才能斬斷過去的憂愁和未來的恐懼,當我們斬斷過去的憂愁和未來的恐懼,才可以得到真正的自由。生

命也像是在走鋼索或凌空飛躍,在危險中鍛煉了勇氣,在失敗中確立了堅強。人生經(jīng)歷的所有挫折,都

是開啟智慧蓮花的淤泥。

⑦有時候,生命的歷程就像是寫在水上的字,順流而下,想回頭尋找的時候總是失去了痕跡……因此,

如果我們企圖停駐在過去的快樂里,那真是自尋煩惱,而我們不時從記憶中想起苦難,反而使苦難加倍。

生命歷程中的快樂和痛苦、歡欣和悲嘆只是寫在水上的字,一定會在時光里流走。只有認識自我,回歸

自我,反觀自我,主掌自我,才能開啟智慧的蓮花。只要我們認清字是寫在水上,就能夠心無掛礙,無

有恐怖,遠離顛倒夢想。

⑥奔波的歲月,一站又一站的旅途,在動蕩與流離中,只要返觀自心、自凈其意,就定了、靜了、安了……

每天的睡去,是旅程的一個終站。每天的醒來,是旅程的一個起點!禪心其實就在告訴我們,人間的一

切喜樂我們要看清,生命的苦難我們也該承受,因為在終極之境,喜樂是映在鏡中的微笑,苦難是水面

偶爾飛過的鳥影。當我們的心靜卜來,煩惱喧嘩,仿佛生命中的污泥,但我們也等待著,或者會有一朵

蓮花,一些清淳的智慧,從無明的、未名的角落,開起!

⑨生命里偶然的歡喜、悟、心靈的光,就像鴿子麻雀突然來到我們的窗前,當它們飛走的時候,我只要

保有那種歡喜就好了。每一縷陽光都有歡樂,每一個角落都有禪悅。當我看見了世界的轉(zhuǎn)動,抬起頭來,

看一朵精美純白的云朵,以一仲溫和優(yōu)雅的姿勢緩緩飄過……

⑩這時我知道了,能夠以清歡的心生活著,真是世間幸福的事。

1、分析第①段在文中的作用。

2、第⑥段說人需要窗子和鏡子,又說“窗子或鏡子并不重要”,為什么?

3、第⑦段中“生命的歷程就像是寫在水上的字”,比喻相當精妙,請賞析。

4、評析本文所表達的人生態(tài)度的意義。

四、【2019?上海寶山區(qū)?一?!?/p>

閱讀下面文章,完成下面小題。

識小難

池莉

①前天傍晚,天空靜穆,晚霞明麗,西大已然躍出?顆耀眼的寒星,我喜歡在這樣的時刻

外出散步,便迎著那顆星星走去,悠然淡然。半路遇上了一位男鄰居,推著一輛嬰兒車,

也是悠然淡然,嘴角帶了平秦沒有的生動笑意。這笑意引得我停留下來,俯身去看嬰兒車

里面的嬰兒,原來是這鄰居得了第一個孫子。我一看,人就傻了。

②一個嬰兒,在天地之間,端然大方地熟睡著,皮膚如此潔凈細嫩,嘴唇如此新鮮紅潤,

眉眼與鼻子,生得如此橫平豎直。我的天!剛滿月的嬰兒居然是這樣的面目俊美啊!而且居然

是這樣的嬌小啊!嬌小得我簡直不敢碰他,伸出去的手指不知不覺又收了回來,生怕碰壞了

這樣嬌小的俊美。

③我自己也是生育過女兒的,我自己也是從嬰兒成長起來的,怎么以前我一點都沒有意識

到嬰兒嬌小成這個樣子呢?而且完美到這種程度呢?我也不知道怎么才好,簡直一埸糊涂,

散步到天黑也忘記回家。一路走來走去,都是認真地回憶與辨識我女兒的嬰兒時代,用剛

才那嬰兒的嬌小,去證明世上所有嬰兒的嬌小,包括我自己的。原來我竟然識不得生命之

小呢!

④鄰居有一人,在二樓陽臺吹笛。想必是一個專業(yè)笛手,吹了多少年的,只是一個婉轉(zhuǎn),

就把人的千般柔腸萬般情感都勾引出來。這個時候,我立在湖邊了,湖水湯湯,煙波浩渺,

天幕上的那顆星星一直與我對望。這生生不息的人世啊!就是從這般的嬌小開始的嗎?這嬌

小的俊美的生命啊!愛得叫我連一個“愛”都說不出來了。

⑤最近,我在后院的菜地里撒了一把蘿卜籽。幾天以后的一個清晨,我忽然發(fā)現(xiàn),出蘿卜

苗了!可以重達公斤的蘿卜,它的苗卻幼小得不可思議:細長的莖纖細如發(fā)絲,孱弱地彎曲

著竭力頂住兩片綠色的葉,而這葉,亦小得僅僅是因為有黑色泥土才得以被襯托出來。我

連忙返回書房,取來老花鏡,戴上,蹲在田頭,認真端詳蘿卜苗。我用手指碾碎了疙瘩又

一疙瘩的泥土,輕輕培在蘿卜苗的根部。與這樣孱莪的植物的小生命共處,使你感到人類

的強大,感到你有滿腔的恰惜。幾乎是毫不猶豫地,我就開始惦記它們,我得適時地為它

們澆水,松土,施肥,間苗,除蟲,讓它們順利成長。我當然知道,農(nóng)事一旦做起來,就

跟撫養(yǎng)孩子一樣,有著沒完沒了的瑣事,還有口朝黃土背朝天的體力活。但是我會做下去

的,一個人,即便是面對孱弱的蘿卜苗,一旦由衷地發(fā)生了鄭重的情感,那也該是一種擲

地有聲的承諾。

⑥其實我做過農(nóng)活。我17歲的時候是知青,曾經(jīng)在田野上勞作?,F(xiàn)在于后院種菜,依靠的

就是知青時代獲得的經(jīng)驗。然而,到了現(xiàn)在,我才以前所未有的真實發(fā)現(xiàn)了蘿卜苗的纖弱,

并對它們產(chǎn)生了撫育者的責任感。而當年,17歲的我,下放幾個月之后,就靠一篇文字優(yōu)

美的作文,被貧下中農(nóng)選拔到大隊小學當教師去了。盡管我在所有的假期里,都積極投入

到生產(chǎn)隊的農(nóng)活之中,我還是從來沒有把蘿卜苗或者白菜苗看在眼里。我的眼睛一直望著

遠方,心里頭只裝了三個宏大理想:第一,要解放全人類。第二,要滾一身泥巴煉一顆紅

心。第三,捋來要當作家。因此,每天夜里,不管有多累,我一定還要挑燈夜戰(zhàn),那就是

必須寫下至少一篇關(guān)于人定勝天的戰(zhàn)斗詩篇。

⑦少年意氣,眼睛看見的都是大,成年以后才逐漸發(fā)現(xiàn)小。當過農(nóng)民三十年之后,我才在

自家后院里回歸田野。在48歲這年,我第一次認認真真地看清楚了蘿卜苗。才知道心疼它

們。才意識它們都是生命。也才意識到我自己也曾經(jīng)是這樣纖弱細小的生命。我恨不能回

過頭去,做一次自己的母親,一個母親意識清醒的母親,好好端詳自己,好好心疼自

⑧這是三十年的時?間。在三十年的時間里,做好做歹吃苦耐勞也不少,生兒育女也曾經(jīng)歷,

卻好比沒有看到目的地的火車,只管呼隆隆地一徑朝前開去。某一口的黃昏,有瑰麗晚霞,

去散步,眼界忽然被打開,才正經(jīng)認識了嬰兒和蘿卜苗。一瞬間,眼里有了,心里也有了。

人世間,不管動物植物,小生命總是大事情。

(選自池莉系列散文《熬至滴水成珠》中的一篇,有刪改)

1、第①④段畫線句中描寫了星星的不同特點,請加以賞析。

2、第⑥⑦⑻段反復提到作者三十年前的經(jīng)歷,請分析這樣寫的作用。

3、文章寫了嬰孩之后,又寫蘿卜苗,賞析這樣的寫作特點。

4、結(jié)尾說“人世間,不管動物植物,小生命總是大事情”,請結(jié)合具體內(nèi)容加以評析。

五、【2018?上海靜安區(qū)-一模】

閱讀下面文章,完成下面小題。

神奇感

[英]毛姆

①一整天我都在沿江而下。張騫曾追溯過這條河的源頭,他行駛無數(shù)日之后,才到達一個城鎮(zhèn):

他看見那兒有一個年輕女子在織布,一個青年正牽著一頭牛到河邊飲水。他問這是什么地

方,少女將手中的織梭朝他扔去,叫他拿回去問星象家嚴君平,便會明白到了何處。他果

然這樣做了,君平立即認出那是織女的織梭,并進而聲稱,他在張騫手接織梭那天的同一

個時辰,看見一顆星宿犯位,闖進了織女星與牽牛星之間。于是,張騫才明白自己已經(jīng)上

溯到銀河盡頭了。

②自然,我沒有行駛那么遠。整整七天,我雇的五個劃槳手站在船舷邊不停地劃槳,此刻我的

耳邊還仿佛聽見槳柄支在木槳架上發(fā)出的咯吱咯吱的單調(diào)聲音,船不時經(jīng)過淺水河面,擦

著河床的石頭軋軋作響,船身也在晃動。這時兩三個槳手把毛藍褲管直卷到膝蓋,從船舷

翻身下水,吆喝著把平底船掀過淺灘。有時我們駛到激流要津,這雖然比不上長江里的驚

濤駭浪,但河水湍急,需要召喚纖夫來拖這帆船。我們一齊下船,帆船在叫喊震天的號子

聲中突破激流,又進入風平浪靜的河面。

③現(xiàn)在夜深人靜,我雇的船夫一齊擠在我們黃昏停泊后才收拾出來的前艙里,呼呼沉睡。竹席

搭在三根木拱上便構(gòu)成了我一周來的起居室和臥室。一端用假型板封住,木板草草拼上,

板間漏出大條大條的縫隙,吹進嗖嗖的寒風。另一端是船夫住的地方,這些健壯的粗漢,

白天劃槳不停,晚上呼呼大睡,掌舵人也在其中,他從早到晚站在一條當作舵的長槳旁邊,

穿一件襤褸的藍布長衫,套上一件褪色的灰布棉衣,頭上纏一條黑布帕。除了床,我的艙

室內(nèi)無一物,一只像是盛湯用的淺缽里燃著木炭,因為天很冷;一只裝著我的衣物的箱子

當了我的桌子,一盞馬燈懸在拱木上,隨著水的晃動輕輕搖曳。船艙頂篷很低,連我這樣

個頭不高的人都只能勉強直起身。(我以培根的話自慰,高人同高屋一樣,頂頭常遭殃。)

沉睡的人中有一個開始更加大聲地打鼾,大概是吵醒了旁人。我聽見說話的聲音,但很快

乂歸于安靜,打鼾的也停了,我周圍乂陷入一片寂靜。

④這時我突然感到,我一向追求的神奇氣氛就在面前,幾乎逼近我的身軀。這是我從來沒有過

的體驗,像是藝術(shù)給人的特殊魅力,但這種離奇的感覺只可意會完全沒法言傳。

⑤我一生中常常遇到離奇的情境;但只在回顧之際,將它們與我認為的神奇事物相比,才會顯

得不同尋常。當我和一位傾國傾城的女演員跳過舞,或穿過了擠滿倫敦名流的大廳之后,

我才會意識到那也許是了不起的經(jīng)歷。在戰(zhàn)斗中,當我不處于巨大的危險,我可以津津有

味地觀察周圍的事態(tài)。我曾在月光皎潔的夜晚,向太平洋上的珊瑚島駛?cè)?,那景色的美?/p>

使我心曠神怡,但只有到后來,喜悅之情才會同神奇之感攜起手來。真正使我感到神奇的

境遇,別人會認為沒有多少神奇可言。我記得那是一天晚上,我在法國布列塔尼海邊的一

間茅屋里打紙牌,隔壁房里一個老漁夫奄奄待斃,女主人說他會隨著潮退而斷氣。屋外是

暴風雨,狂風撲打著窗戶,這位在海上飽經(jīng)風霜的老斗士的最后時刻似乎與此番情景相宜。

巨浪沖向巖石,撞擊出雷鳴般的轟響。我忽然感到一陣狂喜,明白那便是神奇感。

⑥而現(xiàn)在,同樣的狂喜攫住了我,神奇感乂一次活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前。來得如此突然,真

叫我迷惑不解。我不知道它是從馬燈投在竹頂篷上的陰影里爬出來的呢,或是從船艙敞口

可以瞥見的河面上飄過來的?我好奇地走到船尾,想弄明白這不可言喻的歡樂是什么造成

的。沿岸停泊著六七條木船,桅桿高聳,表明它們是上水船。每條船里都靜悄悄的。船夫

已入睡很久了。夜并不漆黑,盡管天上有云,卻是滿月之夜,只不過罩上朦朧月色的河面

顯得有些陰森。對岸的迷霧模糊了岸上的樹木。這的確是一幅令人銷魂的夜色,但并沒有

什么值得驚奇的,也不存在我所探索的東西。我折身回艙。等我直入竹篷艙內(nèi),造成那一

切顯得非凡離奇的魅力消失了。唉,我太癡,為了探索蝴蝶的美的所在,竟然將其撕成了

碎片。不過,我仍然感到我的船艙,盛炭火的淺缽,那盞馬燈,甚至包括我的行軍床,都

還殘留著一絲兒歡愉。我不可能以完全不同的眼光看待它們了,因為我曾在一瞬之間體驗

到它們的神奇。

(1)有人認為第①段與后文關(guān)系不大,有人認為這正是一個西方作家在敘述中國見聞時獨特

的視角。你認為第①段在文中有何作用?

(2)分析本文的結(jié)構(gòu)思路。

(3)第⑤段寫老漁夫去世時作者感到一種狂喜,推斷作者產(chǎn)生這種情感的原因。

(4)結(jié)合第⑥段畫線句,評析本文表現(xiàn)的“神奇感”。

六、【2018?上海寶山區(qū)?一?!?/p>

閱讀下面文章,完成下面小題。

《春天里的秋天》序

巴金

①春天??蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對著每個人微笑,鳥兒

在歌唱飛翔?;ㄩ_放著,紅的花,白的花,紫的花。星閃耀著,紅的星,綠的星,白的星。

蔚藍的天,自由的風,夢一般美麗的愛情。

②每個人都有春天。無論是你,或者是我,每個人在春天里都可以有歡笑,有愛情,有陶醉。

③然而秋天在春天里哭泣了。

④這一個春天,在迷人的南國的古城里,我送走了我的一段光陰。

⑤秋天的雨落了,但是又給春天的風掃盡了。

⑥在雨后的一個晴天里,我同兩個朋友走過泥濘的道路°走過石板的橋,走過田畔的小徑,去

訪問一個南國的女性,一個我不曾會過面的瘋狂(得了精神?。┑呐?。

⑦在一個并不很小的莊院的門前,我們站住了。一個說著我不懂的語言的小女孩給我們開了黑

色的木柵門,這木柵門和我的小說里的完全不同。這里是本地有錢人的住家。

⑧在一個陰暗的房間里,我看見了我們的主人。寬大的架子床,寬大的涼席,薄薄的被。她坐

起來,我看見了她的上半身。是一個正在開花的年紀的女郎。

⑨我們?nèi)齻€坐在她對面一張長凳上。一個朋友說明了來意。她只是默默地笑,笑得和哭一樣。

我默默地看了她幾眼。我就明白我那個朋友所告訴我的一切了。留在那里的半個多小時內(nèi),

我們談了不到十句以上的話,看見了她十多次秋天的笑。

⑩別了她出來,我?懷著一顆秋天的痛苦的心。我?想起我?的來意,我?那想幫助她的來意,我?差不

多要哭了。

觥個女郎,一個正在開花的年紀的女郎……我一生里第一次懂得瘋狂的意義了。

?我的許多年來的努力,我的用血和淚寫成的書,我的生活的目標無一不是在:幫助人,使每

個人都得著春天,每顆心都得著光明,每個人的生活都得著幸福,每個人的發(fā)展都得著自

由。我給人喚起了渴望,對于光明的渴望;我在人的前面安放了一個事業(yè),值得獻身的事

業(yè)。然而我的一切努力都給另一?種勢力摧殘了。在喚醒了一個年輕的靈魂以后,只讓他或

她去受更難堪的蹂蹣和折磨。

?f是那個女郎瘋狂了。不合理的社會制度,不自由的婚姻、傳統(tǒng)觀念的束縛,家庭的專制,

不知道摧殘了多少正在開花的年青的靈魂,我的二十八年的歲月里,己經(jīng)堆積了那么多、

那么多的陰影了。在那秋天的笑,像哭一樣的笑里,我看見了過去一個整代的青年的尸體。

我仿佛聽見一個痛苦的聲音說:“這應該終結(jié)了。”

?《春天里的秋天》不止是一個溫和地哭泣的故事,它還是一個整代的青年的呼吁。我要拿起

我的筆做武器,為他們沖鋒,向著這垂死的社會發(fā)出我的堅決的呼聲“Jeaccuser"(我控訴)。

一九三二年五月

【鏈接】

秋天,綠的涼亭枯黃了。霜蝕了的樹葉從枝上落下來。但太陽依舊帶來溫暖的微笑透過窗戶。

它在向著桌上失了香色的花兒謊說春天。只向著花兒嗎?不,向著每個人。向著你,也向

著我。陽光偷偷地進了心中,在下霜的秋天拿了春的回憶來溫暖那些心兒。

--摘自巴金譯匈牙利作家尤利?巴基的小說《秋天里的春天》。

(1)從寫法和情感兩方面比較本散文①③段的景物描寫與“鏈接”的景物描寫的異同。

(2)艾青說“比喻的作用,在于使一切無生命的東西活起來,而且賦予思想感情?!闭堃员旧?/p>

文中劃線的比喻為例闡釋艾青的話。

(3)巴金的散文好用“我”,以第⑩段為例賞析用“我''敘述抒情的效果。

(4)評析本文最后三段所表現(xiàn)的思想感情的意義。

七、【2017?上海虹口區(qū)?一?!?/p>

閱讀下面文章,完成下面小題。

荒野的消逝

王開嶺

①早上跑步,遇到件有趣的事:園子深處有一條僻徑,兩畔是大樹和灌叢,少有人及,我跑過

去時,一切正常,可原路折返時,忽眼前一晃,一條亮晶晶的絲攔住去路。我呆住,一只大蜘

蛛正手忙腳亂。原來,趁我來去的間隙,它已在兩棵樹之間設(shè)下埋伏。我不敢驚擾這樁陰謀,

在欣賞夠了這個自以為是的家伙后,吹起口哨,繞道而行。

②這給了我一天的興奮。此前,我并不欣賞這個園子過度修飾和文明的外表?,F(xiàn)在,我重新注

目她,因為在那種整齊的美之下,她仍活躍著一縷野性的能量,盡管微弱、隱蔽,甚至可以被

忽略不計,但是,它已扭轉(zhuǎn)了這園子的氣質(zhì)。

③這正是一份叫“野”的元素。這份“野”代表著一種誕生了億萬年的原始力量和生物激情,

它在文明之外。我亢奮的秘密在于:我撞上了大自然的力。蜘蛛要俘獲的不是我,但等來的卻

是我,在它眼里,我和它是平等的野物,荒野的成員,我為突如其來的“平等”所暈眩,我被

蜘蛛的邏輯粘住了,我被它邀請和一視同仁了,它獎勵了我一個古老身份,一個和文明無關(guān)的

洪荒身份,這是值得大聲歡呼的。

④當然,這有非分之想的成分。在北京這座大城市的腹部,向一座人工園子索取更多野趣,無

論如何顯得有些矯情。

⑤這個細節(jié)也激起了我對“野性”的遐思。何謂野性呢?為何人們一邊毫不猶豫清剿著身邊最

后一抹野趣,一邊又憧憬著“可可西里”“羅布泊”式的荒涼?

⑥美國環(huán)境學家霍爾姆斯?羅爾斯頓說:“每一條河流,每一只海鷗,都是一次性的事件,其

發(fā)生由多種力、規(guī)律與偶然因素確定。例如,一只小郊狼蓄勢要撲向一只松鼠時,一塊巖石因

冰凍膨脹

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