2023一年級語文下冊第七單元口語交際：一起做游戲配套說課稿新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級語文下冊第七單元口語交際：一起做游戲

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解“游戲”這一主題在口語交際中的運(yùn)用。

-能根據(jù)游戲的特點(diǎn)，用簡單的句子描述游戲規(guī)則和玩法。

-在小組活動(dòng)中，能夠積極傾聽他人，表達(dá)自己的想法，并能與他人合作完成游戲。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解口語交際中如何準(zhǔn)確、生動(dòng)地描述游戲過程。

-在小組合作中，難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流，特別是在角色扮演中如何讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言。

-如何在游戲中培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，這是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。

-針對一年級學(xué)生的認(rèn)知水平，難點(diǎn)還在于如何激發(fā)學(xué)生對口語交際的興趣，使他們愿意參與游戲并樂于表達(dá)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：一年級語文下冊配套教學(xué)平臺(tái)或教材資源庫

-信息化資源：游戲圖片、視頻片段、在線互動(dòng)游戲鏈接

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如棋盤、卡片）、PPT課件、小組合作學(xué)習(xí)手冊教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一系列有趣的游戲圖片，讓學(xué)生討論自己最喜歡的游戲，激發(fā)他們對口語交際的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的口語交際技巧，如如何介紹自己、如何提問等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹“一起做游戲”的主題，講解游戲在口語交際中的重要性，以及如何在游戲中進(jìn)行有效的交流。

-舉例說明：展示一個(gè)簡單的游戲，如“猜猜我是誰”，通過老師的示范，讓學(xué)生理解如何在游戲中描述規(guī)則和玩法。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生分成小組，選擇一個(gè)自己喜歡的游戲，共同討論并描述游戲規(guī)則和玩法。

3.小組活動(dòng)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，用簡單的句子描述自己的游戲，并準(zhǔn)備在班級中分享。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善描述，鼓勵(lì)他們使用新學(xué)的口語交際技巧。

4.游戲分享（約15分鐘）

-學(xué)生展示：每組輪流上臺(tái)，用口語描述自己的游戲，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并嘗試參與游戲。

-互動(dòng)評價(jià)：鼓勵(lì)其他學(xué)生對分享的游戲提出問題或建議，培養(yǎng)他們的評價(jià)能力。

5.角色扮演（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選擇一個(gè)角色，如“裁判”、“玩家”等，進(jìn)行角色扮演游戲，進(jìn)一步練習(xí)口語交際。

-教師指導(dǎo)：教師觀察并指導(dǎo)學(xué)生如何更好地扮演角色，如何通過角色之間的對話來推進(jìn)游戲。

6.總結(jié)反思（約5分鐘）

-課堂總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲在口語交際中的重要性。

-反思討論：讓學(xué)生談?wù)勛约涸谟螒蛑械母惺?，以及如何通過游戲提高口語表達(dá)能力。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生回家后與家人一起玩一個(gè)游戲，并嘗試用口語描述游戲的過程。

-教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己的描述，并在下次課上分享。

8.課后拓展（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生收集自己喜歡的游戲，準(zhǔn)備在下節(jié)課上分享。

-教師指導(dǎo)：提供一些游戲資源，如游戲書籍、在線游戲平臺(tái)等，幫助學(xué)生拓展游戲知識(shí)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力，為他們的口語交際能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、游戲概述

1.游戲的定義和特點(diǎn)

2.游戲在口語交際中的重要性

3.游戲的種類和分類

二、口語交際技巧

1.描述游戲規(guī)則和玩法

2.提問和回答

3.傾聽和反饋

4.表達(dá)和溝通

三、小組合作與交流

1.分組合作的重要性

2.小組合作的基本原則

3.小組合作中的溝通技巧

4.角色扮演與合作游戲

四、游戲教學(xué)活動(dòng)

1.游戲教學(xué)的目標(biāo)和原則

2.游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

3.游戲教學(xué)中的評價(jià)與反思

4.游戲教學(xué)與口語交際的結(jié)合

五、游戲資源與拓展

1.游戲資源的選擇與利用

2.游戲資源的創(chuàng)新與開發(fā)

3.游戲資源在口語交際教學(xué)中的應(yīng)用

4.游戲資源的拓展與延伸

六、教學(xué)策略與方法

1.游戲情境創(chuàng)設(shè)

2.游戲角色扮演

3.游戲互動(dòng)交流

4.游戲評價(jià)與反饋

七、游戲教學(xué)案例

1.案例一：簡單的猜謎游戲

2.案例二：角色扮演游戲

3.案例三：合作游戲

4.案例四：創(chuàng)新游戲設(shè)計(jì)

八、游戲教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生參與度評價(jià)

2.學(xué)生口語交際能力評價(jià)

3.學(xué)生合作與交流能力評價(jià)

4.游戲教學(xué)效果評價(jià)

九、游戲教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中的問題與不足

2.教學(xué)方法的改進(jìn)與優(yōu)化

3.教學(xué)資源的整合與利用

4.學(xué)生能力的提升與培養(yǎng)

十、游戲教學(xué)總結(jié)

1.游戲教學(xué)的意義與價(jià)值

2.游戲教學(xué)的效果與成果

3.游戲教學(xué)的發(fā)展趨勢與展望

4.游戲教學(xué)對口語交際教學(xué)的啟示板書設(shè)計(jì)①游戲概述

-游戲定義

-游戲特點(diǎn)

-游戲在口語交際中的重要性

②口語交際技巧

-描述游戲規(guī)則和玩法

-提問和回答的技巧

-傾聽和反饋的要點(diǎn)

-表達(dá)和溝通的方法

③小組合作與交流

-分組合作的重要性

-小組合作的基本原則

-溝通技巧

-角色扮演與合作游戲

④游戲教學(xué)活動(dòng)

-游戲教學(xué)目標(biāo)

-游戲教學(xué)原則

-游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

-游戲教學(xué)評價(jià)

⑤游戲資源與拓展

-游戲資源選擇

-游戲資源利用

-游戲資源創(chuàng)新

-游戲資源應(yīng)用

⑥教學(xué)策略與方法

-游戲情境創(chuàng)設(shè)

-角色扮演

-互動(dòng)交流

-評價(jià)與反饋

⑦游戲教學(xué)案例

-簡單猜謎游戲

-角色扮演游戲

-合作游戲

-創(chuàng)新游戲設(shè)計(jì)

⑧游戲