2025年成人高考語文寫作素材積累題庫：作文素材積累與歷史事件考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歷史長河中，無數(shù)事件如繁星般璀璨，照亮了人類文明的進(jìn)程。這些事件或展現(xiàn)英雄的壯舉，或記錄時(shí)代的變遷，或蘊(yùn)含深刻的哲理，都為后人留下了寶貴的財(cái)富。作為新時(shí)代的青年，我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上，如何從歷史事件中汲取智慧，觀照現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃未來，是一個(gè)值得深思的課題。請結(jié)合你的閱讀積累或生活體驗(yàn)，以“從歷史事件中汲取智慧”為主題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，題目自擬；(2)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分；(3)材料貼切，結(jié)構(gòu)完整；(4)語言流暢，書寫規(guī)范。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！薄疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的名言警句，如同璀璨的星辰，貫穿古今，滋養(yǎng)著一代又一代中國人。這些名言警句蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和人生智慧，是我們在面對挑戰(zhàn)、追求成長時(shí)的重要精神支撐。請以“傳承中華名言警句，滋養(yǎng)時(shí)代精神”為主題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，題目自擬；(2)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分；(3)材料貼切，結(jié)構(gòu)完整；(4)語言流暢，書寫規(guī)范。三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從“兩彈一星”元勛的隱姓埋名到奧運(yùn)賽場上運(yùn)動健兒的奮力拼搏；從脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上扶貧干部的傾情奉獻(xiàn)到疫情防控前線醫(yī)護(hù)人員的逆行出征……在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，無數(shù)普通人以平凡之軀，書寫著不平凡的故事，匯聚成推動時(shí)代前行的磅礴力量。他們的事跡感動著我們，激勵著我們，也啟示著我們。請以“平凡中的偉大”為主題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，題目自擬；(2)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分；(3)材料貼切，結(jié)構(gòu)完整；(4)語言流暢，書寫規(guī)范。試卷答案---一、從歷史事件中汲取智慧歷史，是一部用時(shí)間書寫的厚重長卷，記錄著興衰更迭，也蘊(yùn)藏著無窮智慧。那些波瀾壯闊的歷史事件，如同夜空中最亮的星，指引著我們前行的方向。作為新時(shí)代的青年，我們有責(zé)任從歷史中汲取智慧，觀照現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃未來。從歷史事件中，我們可以汲取“自強(qiáng)不息”的奮斗精神?；仡櫄v史長河，無數(shù)仁人志士正是因?yàn)閾碛羞@種精神，才克服了重重困難，取得了輝煌的成就。越王勾踐臥薪嘗膽，最終得以復(fù)國；司馬遷身受宮刑，卻依然堅(jiān)持著成《史記》；近代以來，無數(shù)革命先烈為了民族獨(dú)立和人民解放，拋頭顱、灑熱血。這些歷史人物的事跡告訴我們，無論遇到多大的挫折和困難，只要我們自強(qiáng)不息，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在當(dāng)今社會，我們同樣需要這種精神，才能在激烈的競爭中脫穎而出，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。從歷史事件中，我們可以汲取“厚德載物”的包容精神。歷史告訴我們，一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有擁有寬廣的胸懷，才能容納不同的聲音，才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。中國古代的“和而不同”思想，正是這種包容精神的體現(xiàn)。在歷史上，中國曾多次對外來文化進(jìn)行吸收和融合，形成了多元燦爛的文化體系。在當(dāng)今世界，各國之間交流合作日益頻繁，更需要我們秉持包容的精神，尊重彼此的文化差異，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。只有如此，才能實(shí)現(xiàn)世界的和平與發(fā)展。從歷史事件中，我們還可以汲取“居安思?！钡膽n患意識。歷史是一面鏡子，照出了興衰的原因，也警示著我們不要忘記過去的教訓(xùn)。秦始皇統(tǒng)一六國，建立了強(qiáng)大的秦帝國，卻因?yàn)榻y(tǒng)治者的暴政而迅速滅亡；明朝末年，由于統(tǒng)治者沉溺享樂，最終導(dǎo)致了國家的衰落。這些歷史事件告訴我們，無論處于什么樣的時(shí)代，都要保持清醒的頭腦，居安思危，才能避免重蹈覆轍。在當(dāng)今社會，我們面臨著各種復(fù)雜的挑戰(zhàn)，更需要樹立憂患意識，不斷提升自身的能力，才能應(yīng)對未來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。二、傳承中華名言警句，滋養(yǎng)時(shí)代精神中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，而其中蘊(yùn)含的名言警句，更是中華文化的瑰寶。這些名言警句，如同璀璨的星辰，照亮了中華民族前行的道路，滋養(yǎng)著一代又一代中國人的精神世界。在新的時(shí)代背景下，傳承中華名言警句，對于滋養(yǎng)時(shí)代精神，構(gòu)建中華民族的精神家園，具有重要的意義。傳承中華名言警句，可以增強(qiáng)民族自信心和自豪感。中華名言警句中蘊(yùn)含著豐富的民族精神和民族智慧，例如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷，“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的奉獻(xiàn)精神。這些名言警句，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和崇高價(jià)值，是我們民族精神的象征。通過學(xué)習(xí)和傳承這些名言警句，可以增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。傳承中華名言警句，可以提升個(gè)人道德修養(yǎng)。中華名言警句中蘊(yùn)含著豐富的道德智慧，例如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德警示，“鍥而不舍，金石可鏤”的毅力精神，“三人行，必有我?guī)熝伞钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度。這些名言警句，可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，提升我們的個(gè)人道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和踐行這些名言警句，我們可以成為更加高尚的人，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。傳承中華名言警句，可以滋養(yǎng)時(shí)代精神，構(gòu)建和諧社會。在當(dāng)今社會，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的時(shí)代精神。中華名言警句中蘊(yùn)含著豐富的智慧和哲理，可以幫助我們更好地認(rèn)識世界、認(rèn)識自己，為我們構(gòu)建和諧社會提供精神動力。例如，“和而不同”的思想，可以促進(jìn)不同文化之間的交流和理解；“天下為公”的理念，可以推動社會資源的公平分配；“公正無私”的品德，可以促進(jìn)社會風(fēng)氣的凈化。三、平凡中的偉大偉大出自平凡，平凡孕育偉大。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們看到了無數(shù)普通人的身影，他們或許沒有驚天動地的壯舉，卻以平凡之軀，書寫著不平凡的故事，匯聚成推動時(shí)代前行的磅礴力量。他們的事跡感動著我們，激勵著我們，也啟示著我們：偉大，就蘊(yùn)藏在平凡之中。平凡中的偉大，體現(xiàn)在對事業(yè)的執(zhí)著追求。無論是科學(xué)家、工程師，還是教師、醫(yī)生，他們都是平凡崗位上的人，但他們卻用自己的專業(yè)知識和技能，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。例如，袁隆平院士，一生致力于雜交水稻的研究，解決了億萬人的吃飯問題，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他的事跡體現(xiàn)了科學(xué)家對事業(yè)的執(zhí)著追求，這種執(zhí)著追求，正是平凡中的偉大。再如，屠呦呦研究員，數(shù)十年如一日地研究青蒿素，為全球抗擊瘧疾做出了巨大貢獻(xiàn)，她獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她的事跡也體現(xiàn)了科學(xué)家對事業(yè)的執(zhí)著追求，這種執(zhí)著追求，同樣是一種平凡中的偉大。平凡中的偉大，體現(xiàn)在對生活的熱愛和責(zé)任。無論是清潔工、快遞員，還是農(nóng)民、工人，他們都是社會中最普通的勞動者，但他們卻用自己的辛勤勞動，為社會提供了各種服務(wù)，他們也是社會不可或缺的一部分。例如，在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、志愿者，他們冒著生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們的事跡體現(xiàn)了對生命的熱愛和對社會的責(zé)任，這種熱愛和責(zé)任，也是一種平凡中的偉大。再如，在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，無數(shù)扶貧干部，他們扎根基層，帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富，他們的事跡也體現(xiàn)了對生活的熱愛和對社會的責(zé)任，這種熱愛和責(zé)任，同樣是一種平凡中的偉大。平凡中的偉大，體現(xiàn)在對困難和挑戰(zhàn)的勇敢面對。在人生的道路上，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而那些平凡崗位上的人們，往往更需要面對這些困難和挑戰(zhàn)。但他們并沒有退縮，而是勇敢地面對，用自己的實(shí)際行動，戰(zhàn)勝了困難，克服了挑戰(zhàn)。例如，那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的教師，他們克服了生活上的困難，也克服了教學(xué)上的挑戰(zhàn)，為山區(qū)孩子帶去了知識和希望，他們的事跡體現(xiàn)了對困難和挑戰(zhàn)的勇敢面對，這種勇敢面對，也是一種平凡中的偉大。再如，那些在自然災(zāi)害中挺身而出的救援人員，他們冒著生命危險(xiǎn)，救助受災(zāi)群眾，他們的事跡也體現(xiàn)了對困難和挑戰(zhàn)的勇敢面對，這種勇敢面對，