2025年大學(xué)《希伯來語》專業(yè)題庫(kù)——希伯來語的傳統(tǒng)文學(xué)作品解讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪部作品不屬于《密西拿》和《塔木德》所記載的口頭傳統(tǒng)？A.塔納赫B.米德拉什C.耶路撒冷圣錄D.帕拉圖對(duì)話錄2.考爾南的《哈比馬》創(chuàng)作于哪個(gè)時(shí)期？A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初C.20世紀(jì)中葉D.20世紀(jì)末3.在《沙阿瓦》中，阿摩司的主要批判對(duì)象是？A.外邦人B.猶太教祭司C.拜物教者D.猶太民眾4.《以斯帖記》中，以斯帖王的波斯名字是？A.亞哈隨魯B.以斯帖C.埃斯法拉D.塔米娜5.《約伯記》的核心主題是？A.神的正義B.人的信仰C.神人關(guān)系D.人的苦難二、填空題1.《托拉》通常指__________、__________、__________和__________四卷書。2.《米德拉什》是對(duì)《托拉》__________的解釋和闡釋。3.考爾南的《哈比馬》強(qiáng)調(diào)__________戲劇的表演形式。4.《阿哈龍·卡普蘭的詩集》的作者_(dá)_________是阿什肯納茲猶太人的詩人。5.《沙阿瓦》的作者_(dá)_________是19世紀(jì)以色列國(guó)的詩人。三、判斷題1.《申命記》是摩西在西奈山接受托拉后，向以色列民眾重申的律法。（）2.《歷代志》和《歷代志下》主要記載了從大衛(wèi)到所羅門時(shí)期的以色列歷史。（）3.《哈比馬》的表演形式注重動(dòng)作和音樂，而非語言。（）4.《沙阿瓦》的詩歌風(fēng)格是浪漫主義。（）5.《約伯記》最終表達(dá)了神人之間無法建立真正理解的觀點(diǎn)。（）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《密西拿》和《塔木德》的區(qū)別。2.分析《以斯帖記》中以斯帖王的形象特點(diǎn)。3.談?wù)効紶柲系摹豆锐R》對(duì)現(xiàn)代戲劇的影響。五、論述題1.論述《申命記》中的“申命”思想。2.分析《阿哈龍·卡普蘭的詩集》中的猶太復(fù)國(guó)主義思想。六、翻譯題將以下希伯來語段落翻譯成中文：????????????????????????????????????????????????????-????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????-??????????七、文本分析題閱讀以下《塔木德》中的片段，并分析其中的法律思想：?????????????????????????????????.???????????????????,??????????????????????????????????????????????????,?????????????????????????????????????.????????????????????,??????????????????,???????????????????????,???????????????????.請(qǐng)分析其中的法律原則、社會(huì)背景和哲學(xué)思想。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.A5.C二、填空題1.《創(chuàng)世記》《出埃及記》《利未記》《民數(shù)記》2.原意3.猶太4.阿哈龍·卡普蘭5.沙阿瓦三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四、簡(jiǎn)答題1.《密西拿》是口傳律法的匯編，記錄了猶太教法典和傳統(tǒng)?！端镜隆穭t包括《密西拿》和對(duì)其的注釋和討論，分為希布來部分（耶路撒冷塔木德）和阿拉伯部分（巴比倫塔木德）?！端镜隆凡粌H是法律匯編，也包含了哲學(xué)、歷史、文化等方面的內(nèi)容。2.以斯帖王是一位聰明、機(jī)智、勇敢的女性形象。她出身猶太人家庭，卻嫁給了波斯王亞哈隨魯。她利用自己的身份，成功地阻止了針對(duì)猶太人的屠殺計(jì)劃，展現(xiàn)了她的智慧和勇氣。3.《哈比馬》強(qiáng)調(diào)猶太傳統(tǒng)戲劇的表演形式，注重動(dòng)作、音樂和舞蹈，而非語言。這種形式對(duì)現(xiàn)代戲劇產(chǎn)生了影響，例如，它啟發(fā)了一些導(dǎo)演采用非語言或象征性的表演方式來表達(dá)主題。五、論述題1.《申命記》中的“申命”思想是指摩西在西奈山接受托拉后，向以色列民眾重申律法和教誨。這一思想強(qiáng)調(diào)了猶太教法的權(quán)威性和重要性，以及猶太人對(duì)上帝的承諾和責(zé)任。申命思想還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人信仰和集體責(zé)任的關(guān)系，以及猶太人應(yīng)在異教環(huán)境中保持自己的獨(dú)特性和信仰。2.《阿哈龍·卡普蘭的詩集》中的猶太復(fù)國(guó)主義思想體現(xiàn)在對(duì)猶太民族苦難的反思和對(duì)回歸故土的渴望。卡普蘭的詩歌表達(dá)了對(duì)猶太民族歷史的深刻理解和對(duì)未來的憧憬。他相信猶太人應(yīng)該回到以色列土地，建立一個(gè)獨(dú)立的猶太國(guó)家，以恢復(fù)猶太民族的尊嚴(yán)和榮耀。六、翻譯題許多人都從各地趕來，為了目睹這悲傷的事，并聽上帝的話，由各國(guó)君王所說的。七、文本分析題這段《塔木德》的片段討論了關(guān)于“給予”和“接受”的法律原則。文本中提到“給予是榮譽(yù)，接受是恥辱”，并引用了拉比約瑟夫的觀點(diǎn)，認(rèn)為這是托拉的原則。然而，拉比約瑟夫也指出，如果存在“給予是榮譽(yù)”，那么就應(yīng)該理解為“給予是榮譽(yù)”。如果存在“接受是恥辱”，那么就應(yīng)該理解為“接受是恥辱”。這段文本反映了猶太教重視給予和謙遜的價(jià)值觀，以及對(duì)社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜理解。---解析一、選擇題1.選項(xiàng)D，《帕拉圖對(duì)話錄》是古希臘哲學(xué)家帕拉圖的著作，與希伯來語傳統(tǒng)文學(xué)作品無關(guān)。2.考爾南的《哈比馬》創(chuàng)作于20世紀(jì)初。3.在《沙阿瓦》中，阿摩司主要批判的是猶太教祭司和統(tǒng)治者。4.《以斯帖記》中，以斯帖王的波斯名字是亞哈隨魯。5.《約伯記》的核心主題是神人關(guān)系，探討了苦難、信仰和神的目的等問題。二、填空題1.《托拉》通常指《創(chuàng)世記》《出埃及記》《利未記》《民數(shù)記》和《申命記》四卷書。2.《米德拉什》是對(duì)《托拉》原意的解釋和闡釋。3.考爾南的《哈比馬》強(qiáng)調(diào)猶太傳統(tǒng)戲劇的表演形式。4.《阿哈龍·卡普蘭的詩集》的作者阿哈龍·卡普蘭是阿什肯納茲猶太人的詩人。5.《沙阿瓦》的作者沙阿瓦是19世紀(jì)以色列國(guó)的詩人。三、判斷題1.《申命記》是摩西在西奈山接受托拉后，向以色列民眾重申的律法，故正確。2.《歷代志》和《歷代志下》主要記載了從大衛(wèi)到所羅門時(shí)期的以色列歷史，這是錯(cuò)誤的，它們主要記載了所羅門之后的歷史。3.《哈比馬》的表演形式注重動(dòng)作和音樂，而非語言，故正確。4.《沙阿瓦》的詩歌風(fēng)格是現(xiàn)實(shí)主義，而非浪漫主義，故錯(cuò)誤。5.《約伯記》最終表達(dá)了神人之間可以建立真正理解的觀點(diǎn)，故錯(cuò)誤。四、簡(jiǎn)答題1.《密西拿》是口傳律法的匯編，記錄了猶太教法典和傳統(tǒng)?！端镜隆穭t包括《密西拿》和對(duì)其的注釋和討論，分為希布來部分（耶路撒冷塔木德）和阿拉伯部分（巴比倫塔木德）?！端镜隆凡粌H是法律匯編，也包含了哲學(xué)、歷史、文化等方面的內(nèi)容。2.以斯帖王是一位聰明、機(jī)智、勇敢的女性形象。她出身猶太人家庭，卻嫁給了波斯王亞哈隨魯。她利用自己的身份，成功地阻止了針對(duì)猶太人的屠殺計(jì)劃，展現(xiàn)了她的智慧和勇氣。3.《哈比馬》強(qiáng)調(diào)猶太傳統(tǒng)戲劇的表演形式，注重動(dòng)作、音樂和舞蹈，而非語言。這種形式對(duì)現(xiàn)代戲劇產(chǎn)生了影響，例如，它啟發(fā)了一些導(dǎo)演采用非語言或象征性的表演方式來表達(dá)主題。五、論述題1.《申命記》中的“申命”思想是指摩西在西奈山接受托拉后，向以色列民眾重申律法和教誨。這一思想強(qiáng)調(diào)了猶太教法的權(quán)威性和重要性，以及猶太人對(duì)上帝的承諾和責(zé)任。申命思想還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人信仰和集體責(zé)任的關(guān)系，以及猶太人應(yīng)在異教環(huán)境中保持自己的獨(dú)特性和信仰。2.《阿哈龍·卡普蘭的詩集》中的猶太復(fù)國(guó)主義思想體現(xiàn)在對(duì)猶太民族苦難的反思和對(duì)回歸故土的渴望?？ㄆ仗m的詩歌表達(dá)了對(duì)猶太民族歷史的深刻理解和對(duì)未來的憧憬。他相信猶太人應(yīng)該回到以色列土地，建立一個(gè)獨(dú)立的猶太國(guó)家，以恢復(fù)猶太民族的尊嚴(yán)和榮耀。六、翻譯題原文是希伯來語，翻譯成中文是“許多人都從各地趕來，為了目睹這悲傷的事，并聽上帝的話，由各國(guó)君王所說的?！逼摺⑽?/p>