2025年初中學(xué)業(yè)水平考試地理實(shí)驗(yàn)探究模擬試題卷——地理實(shí)驗(yàn)原理應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.地球儀是地理學(xué)習(xí)中常用的教具，其主要體現(xiàn)的地理原理是（）A.地球是球體B.地球自轉(zhuǎn)C.地球公轉(zhuǎn)D.地圖投影2.在地理實(shí)驗(yàn)中，使用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置的主要依據(jù)是（）A.地球的形狀B.地球的運(yùn)動(dòng)C.地圖的比例尺D.經(jīng)緯線的劃分3.制作地形模型時(shí)，選擇合適的材料主要考慮的因素是（）A.地形的復(fù)雜程度B.實(shí)驗(yàn)的成本C.模型的美觀程度D.實(shí)驗(yàn)的安全性4.在進(jìn)行氣象觀測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量氣溫的儀器主要是（）A.氣壓計(jì)B.風(fēng)向標(biāo)C.濕度計(jì)D.溫度計(jì)5.地圖上的比例尺表示的是（）A.圖上距離與實(shí)地距離的比值B.圖上面積與實(shí)地面積的比值C.圖上經(jīng)線與實(shí)地經(jīng)線的比值D.圖上緯線與實(shí)地緯線的比值6.在地理實(shí)驗(yàn)中，使用遙感圖像進(jìn)行地物識(shí)別的主要依據(jù)是（）A.地物的顏色B.地物的形狀C.地物的紋理D.地物的高度7.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象主要是（）A.晝夜更替B.四季變化C.晝夜長短變化D.地形變化8.在地理實(shí)驗(yàn)中，模擬水循環(huán)的主要目的是（）A.展示水的形態(tài)變化B.展示水的空間分布C.說明水循環(huán)的過程和意義D.說明水循環(huán)的能量轉(zhuǎn)換9.地圖的方向通常是（）A.上北下南B.上南下北C.上東下西D.上西下東10.在地理實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的主要目的是（）A.展示實(shí)驗(yàn)過程B.說明實(shí)驗(yàn)原理C.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述地理實(shí)驗(yàn)在地理學(xué)習(xí)中的作用。2.簡(jiǎn)述繪制地形剖面圖的主要步驟。3.簡(jiǎn)述影響氣候的主要因素。4.簡(jiǎn)述地理信息系統(tǒng)（GIS）在地理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）某興趣小組想探究“不同坡度對(duì)水土流失的影響”。他們選擇了一個(gè)坡度不同的場(chǎng)地，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）在坡度較緩的坡面上種植小麥，在坡度較陡的坡面上種植同樣的小麥。（2）在降雨量相同的情況下，觀察兩塊坡面上土壤的流失情況。（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（4分）（2）該實(shí)驗(yàn)中，控制變量有哪些？（4分）（3）該實(shí)驗(yàn)中，需要記錄哪些數(shù)據(jù)？（4分）（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出什么結(jié)論？（4分）試卷答案1.A2.D3.B4.D5.A6.A7.A8.C9.A10.C11.地理實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生直觀理解抽象的地理概念和原理；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀察能力；提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。12.步驟：選擇剖面線；確定方向和比例尺；繪制基線；根據(jù)地形圖確定主要地形部位的位置并繪制剖面線；根據(jù)地形圖確定剖面線上各點(diǎn)的海拔，并標(biāo)注在基線上；連接各點(diǎn)，繪制地形剖面圖。13.影響氣候的主要因素有：緯度位置、海陸位置、地形、洋流、人類活動(dòng)等。14.GIS可以用于地理數(shù)據(jù)的采集、管理、分析和展示；可以幫助我們制作各種地圖；可以用于資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、災(zāi)害評(píng)估、城市規(guī)劃等。（1）探究不同坡度對(duì)水土流失的影響。（2）控制變量：降雨量、種植的作物種類、土壤類型、植被覆蓋情況等。（3）需要記錄的數(shù)據(jù)：降雨量、降雨持續(xù)時(shí)間、兩塊坡面上土壤的流失量（或面積）、流失土壤的顆粒大小等。（4）坡度越陡，水土流失越嚴(yán)重（或坡度越緩，水土流失越輕）。解析1.地球儀是模擬地球的模型，能夠直觀地展示地球的形狀，故A正確。經(jīng)緯網(wǎng)是確定地球表面位置的工具，不是地球儀體現(xiàn)的原理，故B錯(cuò)誤。地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是地球的運(yùn)動(dòng)，地球儀可以模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但不是其體現(xiàn)的主要原理，故C、D錯(cuò)誤。2.經(jīng)緯網(wǎng)是由經(jīng)線和緯線交織構(gòu)成的網(wǎng)狀系統(tǒng)，經(jīng)線和緯線都有度數(shù)，通過經(jīng)緯度可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置，故D正確。地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、地圖的比例尺都不是使用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置的主要依據(jù)，故A、B、C錯(cuò)誤。3.制作地形模型時(shí)，需要考慮模型的比例尺、材料、結(jié)構(gòu)等因素。選擇合適的材料主要考慮實(shí)驗(yàn)的成本，因?yàn)槌杀据^低的材愎可以降低實(shí)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，故B正確。地形的復(fù)雜程度、模型的美觀程度、實(shí)驗(yàn)的安全性都不是選擇材料的主要考慮因素，故A、C、D錯(cuò)誤。4.氣溫計(jì)是測(cè)量氣溫的儀器，故D正確。氣壓計(jì)測(cè)量氣壓，風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向，濕度計(jì)測(cè)量濕度，都不是測(cè)量氣溫的儀器，故A、B、C錯(cuò)誤。5.比例尺是圖上距離與實(shí)地距離的比值，故A正確。圖上面積與實(shí)地面積的比值是比例尺的平方，不是比例尺，故B錯(cuò)誤。圖上經(jīng)線與實(shí)地經(jīng)線的比值、圖上緯線與實(shí)地緯線的比值都不存在，故C、D錯(cuò)誤。6.遙感圖像是通過傳感器遠(yuǎn)距離獲取的地物信息，地物反射或輻射的電磁波能量不同，導(dǎo)致圖像上地物的顏色不同，故A正確。地物的形狀、紋理、高度都不是遙感圖像進(jìn)行地物識(shí)別的主要依據(jù)，故B、C、D錯(cuò)誤。7.地球自轉(zhuǎn)是指地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式，其周期為一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有：晝夜交替、時(shí)區(qū)的劃分、日月星辰的東升西落等，故A正確。四季變化、晝夜長短變化是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，故B、C錯(cuò)誤。地形變化是內(nèi)力作用或外力作用的結(jié)果，與地球自轉(zhuǎn)無關(guān)，故D錯(cuò)誤。8.水循環(huán)是指地球上各種形式的水，在太陽輻射能的作用下，不斷運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化和循環(huán)的現(xiàn)象。水循環(huán)的過程包括蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)降水、地表徑流和地下徑流等環(huán)節(jié)。進(jìn)行水循環(huán)實(shí)驗(yàn)的主要目的是說明水循環(huán)的過程和意義，故C正確。展示水的形態(tài)變化、展示水的空間分布、說明水循環(huán)的能量轉(zhuǎn)換都不是模擬水循環(huán)實(shí)驗(yàn)的主要目的，故A、B、D錯(cuò)誤。9.在地圖上，通常把北方畫在上方，南方畫在下方，東方畫在右邊，西方畫在左邊，故A正確。B、C、D均不是地圖的常用方向，故B、C、D錯(cuò)誤。10.地理實(shí)驗(yàn)報(bào)告是記錄實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的重要工具。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的主要目的是為分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論提供依據(jù)，故C正確。展示實(shí)驗(yàn)過程、說明實(shí)驗(yàn)原理、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論都不是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的主要目的，故A、B、D錯(cuò)誤。11.地理實(shí)驗(yàn)在地理學(xué)習(xí)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，地理實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生直觀理解抽象的地理概念和原理，例如通過實(shí)驗(yàn)可以直觀地展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，幫助學(xué)生理解晝夜交替和四季變化的現(xiàn)象；其次，地理實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀察能力，例如在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要使用各種儀器進(jìn)行測(cè)量和觀察，這可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力；再次，地理實(shí)驗(yàn)可以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，例如在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，這可以鍛煉學(xué)生的分析問題和解決問題的能力；最后，地理實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，例如通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)地理現(xiàn)象，這可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。12.繪制地形剖面圖的主要步驟如下：首先，選擇剖面線，即確定要繪制地形剖面圖的地段；其次，確定方向和比例尺，通常將北方畫在上方，并根據(jù)實(shí)際地形選擇合適的比例尺；再次，繪制基線，即繪制一條水平線作為剖面圖的基準(zhǔn)線；然后，根據(jù)地形圖確定主要地形部位（如山頂、山谷、鞍部等）的位置并繪制在基線上；接著，根據(jù)地形圖確定剖面線上各點(diǎn)的海拔，并標(biāo)注在基線上；最后，連接各點(diǎn)，繪制地形剖面圖，從而直觀地展示該地段的地形特征。13.影響氣候的主要因素有：緯度位置、海陸位置、地形、洋流、人類活動(dòng)等。緯度位置決定了太陽輻射的強(qiáng)度和變化，是影響氣候的基本因素；海陸位置導(dǎo)致了海陸熱力性質(zhì)差異，從而形成了沿海和內(nèi)陸的氣候差異；地形對(duì)氣候的影響主要體現(xiàn)在海拔高度和山脈走向上，海拔越高，氣溫越低，山脈走向會(huì)影響氣流的通行；洋流對(duì)氣候的影響主要體現(xiàn)在暖流和寒流對(duì)沿岸地區(qū)氣溫的影響上；人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響主要體現(xiàn)在溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖等方面。14.地理信息系統(tǒng)（GIS）是專門處理地理信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它可以用于地理數(shù)據(jù)的采集、管理、分析和展示。GIS可以用于制作各種地圖，例如地形圖、氣候圖、人口分布圖等；GIS可以用于資源調(diào)查，例如森林資源調(diào)查、水資源調(diào)查等；GIS可以用于環(huán)境監(jiān)測(cè)，例如空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等；GIS可以用于災(zāi)害評(píng)估，例如地震災(zāi)害評(píng)估、洪水災(zāi)害評(píng)估等；GIS可以用于城市規(guī)劃，例如交通規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同坡度對(duì)水土流失的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)置了坡度較緩和坡度較陡兩個(gè)組別，通過觀察和比較兩塊坡面上土壤的流失情況，可以探究坡度對(duì)水土流失的影響。（2）該實(shí)驗(yàn)中，控制變量是指除了坡度之外，其他可能影響水土流失的因素。控制變量包括降雨量（確保兩塊坡面接受相同的降雨）、種植的作物種類（確保兩塊坡面上的植被類型相同）、土壤類型（確保兩塊坡面上的土壤類型相同）、植被覆蓋情況（確保兩塊坡面上的植被覆蓋程度相同）等。（3）該實(shí)