2025年心理咨詢師基礎(chǔ)理論知識測試卷：心理咨詢師的心理咨詢倫理考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題紙上）1.在心理咨詢關(guān)系中，尊重來訪者的自主性意味著咨詢師應(yīng)當(dāng)：A.根據(jù)自己的理論取向決定來訪者的咨詢進(jìn)程B.積極地引導(dǎo)來訪者做出咨詢師認(rèn)為正確的選擇C.提供充分的信息，讓來訪者能夠自行決定是否接受幫助以及如何被幫助D.嚴(yán)格限制來訪者的自我表達(dá)，以防止其做出不當(dāng)決定2.保密是心理咨詢的核心原則之一，但在以下哪種情況下，咨詢師可能需要打破保密原則并告知相關(guān)方？A.來訪者要求咨詢師為其撰寫不實(shí)的推薦信B.來訪者表達(dá)了對自身財(cái)務(wù)狀況的擔(dān)憂，咨詢師認(rèn)為其可能存在欺詐行為C.來訪者告知咨詢師，其正在計(jì)劃傷害自己，且咨詢師認(rèn)為危險(xiǎn)迫在眉睫D(zhuǎn).來訪者提及曾接受另一位咨詢師的治療，并希望咨詢師提供其過往記錄3.咨詢師在咨詢過程中與來訪者發(fā)展了友誼關(guān)系，這通常被稱為：A.專業(yè)關(guān)系中的正?；?dòng)B.三角關(guān)系C.雙重關(guān)系D.跨文化關(guān)系4.關(guān)于“不傷害”原則，以下說法正確的是：A.只要咨詢師沒有主觀上的惡意，實(shí)施可能帶來傷害的行為就不違反此原則B.此原則僅指避免身體上的傷害C.咨詢師有責(zé)任評估其行為對來訪者潛在的生理、心理和社會性傷害風(fēng)險(xiǎn)D.來訪者同意承受風(fēng)險(xiǎn)，可以使咨詢師的潛在傷害行為合法化5.當(dāng)咨詢師的知識或技能不足以處理某個(gè)來訪者的特定問題時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.嘗試掩飾自己的不足，繼續(xù)嘗試處理該問題B.努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，即使時(shí)間緊迫也要親自嘗試解決C.坦誠地與來訪者溝通，并建議進(jìn)行轉(zhuǎn)介D.將問題復(fù)雜化，以表明該問題超出了普通咨詢的范圍6.在與來訪者建立咨詢關(guān)系初期，獲取來訪者知情同意書的主要目的是：A.形式上滿足規(guī)定，避免后續(xù)麻煩B.確保來訪者理解咨詢的性質(zhì)、過程、風(fēng)險(xiǎn)、局限性以及咨詢師的責(zé)任C.作為咨詢師收取費(fèi)用的依據(jù)D.向督導(dǎo)或機(jī)構(gòu)證明已開始咨詢7.咨詢師在記錄來訪者信息時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)來訪者的隱私，以下做法中不符合保密要求的是：A.對咨詢記錄進(jìn)行編號，避免直接使用來訪者姓名B.將包含敏感信息的記錄存放在帶鎖的文件柜中C.與同事討論來訪者案例時(shí)，僅提及案例的匿名化信息D.將咨詢錄音或錄像隨意放置在辦公桌上8.以下哪項(xiàng)不屬于咨詢師在咨詢中可能面臨的文化倫理挑戰(zhàn)？A.來訪者的宗教信仰與咨詢師的價(jià)值觀存在沖突B.咨詢師基于刻板印象對來訪者進(jìn)行評價(jià)C.來訪者因語言障礙導(dǎo)致溝通困難D.咨詢師接受來訪者作為朋友的邀請參加私人聚會9.當(dāng)咨詢師發(fā)現(xiàn)自己對來訪者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的個(gè)人情感（如愛慕或反感），可能預(yù)示著：A.咨詢關(guān)系進(jìn)展順利，進(jìn)入了深化階段B.咨詢師需要警惕可能存在的雙重關(guān)系或價(jià)值觀沖突C.來訪者本身存在人格障礙，導(dǎo)致咨詢師產(chǎn)生強(qiáng)烈反應(yīng)D.這是咨詢師個(gè)人成長的正常表現(xiàn)，無需特別關(guān)注10.心理咨詢倫理決策模型通常強(qiáng)調(diào)以下哪個(gè)步驟？A.在做出決定前尋求督導(dǎo)或同事的意見B.優(yōu)先考慮咨詢師的個(gè)人利益C.忽略來訪者的權(quán)利和感受D.確保決策過程有詳細(xì)的書面記錄二、簡答題1.簡述心理咨詢中“知情同意”的具體內(nèi)容。2.列舉至少三種心理咨詢中可能出現(xiàn)的“雙重關(guān)系”，并簡述其風(fēng)險(xiǎn)。3.當(dāng)來訪者表達(dá)自殺意圖時(shí)，咨詢師應(yīng)采取哪些倫理行動(dòng)？4.解釋“文化敏感性”在心理咨詢倫理中的含義及其重要性。三、案例分析題李華（化名）是一位大學(xué)生，因感到學(xué)業(yè)壓力巨大、人際關(guān)系緊張前來尋求咨詢。在第一次咨詢中，李華情緒激動(dòng)地傾訴了自己的困擾，并表示“活著太累了，有時(shí)候真想一了百了”。咨詢師感到非常震驚和難過，同時(shí)也意識到自己缺乏處理危機(jī)干預(yù)的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，咨詢師內(nèi)心充滿了焦慮，甚至開始懷疑自己是否適合做咨詢師?？紤]到學(xué)校規(guī)定，咨詢師需要記錄此次咨詢內(nèi)容。請根據(jù)上述案例，分析其中涉及的至少三個(gè)倫理問題，并提出相應(yīng)的處理建議。---試卷答案一、選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.D8.D9.B10.A二、簡答題1.知情同意是指咨詢師有責(zé)任向來訪者充分、清晰地解釋咨詢的目的、過程、可能的風(fēng)險(xiǎn)與局限性、咨詢師的角色與責(zé)任、來訪者的權(quán)利（如隨時(shí)終止咨詢、要求保密等）、保密例外情況以及相關(guān)費(fèi)用等信息。來訪者在此信息完全透明的基礎(chǔ)上，自愿決定是否同意接受咨詢以及如何參與咨詢過程，并書面或口頭確認(rèn)其理解。2.雙重關(guān)系是指咨詢師同時(shí)與來訪者存在超出咨詢關(guān)系的其他關(guān)系，可能影響咨詢的專業(yè)性、客觀性或可能導(dǎo)致利益沖突。常見的雙重關(guān)系包括：社交關(guān)系（如成為朋友、熟人）、商業(yè)關(guān)系（如提供咨詢之外的收費(fèi)服務(wù)）、家庭或親密關(guān)系、治療關(guān)系與其他專業(yè)或個(gè)人關(guān)系（如同事、師生、客戶）。其風(fēng)險(xiǎn)在于可能損害咨詢關(guān)系的專業(yè)性，導(dǎo)致判斷偏差、剝削來訪者、保密義務(wù)沖突、倫理界限模糊，從而對來訪者造成傷害。3.當(dāng)來訪者表達(dá)自殺意圖時(shí)，咨詢師應(yīng)將其視為緊急情況，采取以下倫理行動(dòng)：①立即評估自殺風(fēng)險(xiǎn)的程度（計(jì)劃、手段、決心等）；②保持冷靜，給予來訪者安全感和關(guān)注，認(rèn)真傾聽；③明確告知來訪者，你會盡一切努力支持他/她，并探討其活下去的理由和資源；④嚴(yán)格遵守保密例外規(guī)定，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果，必要時(shí)將情況告知來訪者信任的家人、朋友或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)（如危機(jī)干預(yù)熱線、精神科醫(yī)生），并盡可能在告知前獲得來訪者的同意；⑤安排后續(xù)的密切隨訪或轉(zhuǎn)介給更具備危機(jī)處理能力的專業(yè)人士；⑥詳細(xì)記錄評估過程和采取的行動(dòng)。4.文化敏感性是指在心理咨詢中，咨詢師認(rèn)識到自身文化背景對價(jià)值觀、信念和行為的影響，并努力理解和尊重來訪者的文化背景（包括種族、民族、國籍、社會階層、性別認(rèn)同、性取向、年齡、宗教信仰、身體能力等）及其對心理和行為的影響。其重要性在于：①避免基于刻板印象或文化偏見對來訪者進(jìn)行評判；②更準(zhǔn)確地理解來訪者的困擾和需求；③提供更具適應(yīng)性和有效性的咨詢干預(yù)；③建立信任的咨詢關(guān)系；④促進(jìn)社會公平，反對文化歧視。三、案例分析題涉及的倫理問題及處理建議：1.倫理問題：自殺風(fēng)險(xiǎn)處理*處理建議：咨詢師應(yīng)立即將李華的自殺意念視為高風(fēng)險(xiǎn)信號。首先進(jìn)行自殺風(fēng)險(xiǎn)評估（計(jì)劃、途徑、決心等）。雖然可能感到震驚和焦慮，但必須將保障李華的生命安全放在首位。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果，可能需要打破保密原則，告知學(xué)校輔導(dǎo)員或心理危機(jī)干預(yù)中心，并在告知前盡可能爭取李華的同意。同時(shí)，表達(dá)對李華的理解和支持，探討其生存動(dòng)機(jī)，并計(jì)劃后續(xù)的跟進(jìn)或轉(zhuǎn)介給有危機(jī)干預(yù)經(jīng)驗(yàn)的咨詢師/醫(yī)生。整個(gè)過程需詳細(xì)記錄。2.倫理問題：保密與記錄*處理建議：咨詢師有責(zé)任記錄咨詢內(nèi)容，但需遵守保密原則。在記錄時(shí)，應(yīng)使用匿名化處理方式（如使用編號代替姓名），并確保記錄的場所和方式具有安全性（如上鎖的文件柜、加密的電子文件系統(tǒng)）。記錄內(nèi)容應(yīng)客觀、專業(yè)，避免個(gè)人情緒化表達(dá)。由于涉及自殺風(fēng)險(xiǎn)，保密例外情況適用，記錄中需體現(xiàn)評估和處理過程。3.倫理問題：咨詢師的自我關(guān)懷與能力局限*處理建議：咨詢師在感到自身情緒困擾或缺乏處理危機(jī)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)認(rèn)識到這是個(gè)人能力局限的體現(xiàn)，而非個(gè)人缺陷。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵孩倭⒓磳で蠖綄?dǎo)或經(jīng)驗(yàn)豐富同事的支持與指導(dǎo)；②在未充分掌握危機(jī)干預(yù)技能前，審慎評估自身能力，必要時(shí)及時(shí)將案例轉(zhuǎn)介給更合適的咨詢師；③保證自己的