五年（2021-2025）高考真題分類(lèi)匯編PAGEPAGE1專(zhuān)題15辯證思維方法與創(chuàng)新思維能力考點(diǎn)五年考情（2020-2025）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1辯證思維方法2024·江蘇2025·江蘇分析預(yù)測(cè)：2026年高考依然需要關(guān)注:(1)知識(shí)層面:辯證思維、創(chuàng)新思維的具體思維方法,如辯證思維的特征、辯證思維的辯證否定觀、質(zhì)量互變、辯證分合、認(rèn)識(shí)歷程等;創(chuàng)新思維中聯(lián)想思維的遷移和想象、逆向思維、發(fā)散思維、超前思維的具體方法等。文化、傳統(tǒng)文化等;社會(huì)熱點(diǎn)如社區(qū)建設(shè)、養(yǎng)老育小服 (2)能力層面:關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的能力，選題時(shí)注重選擇體現(xiàn)自主選擇性、開(kāi)放性的題目形式新穎的題目,圖文并茂的題目,以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路,提升能力。備考建議：(1)深度洞察考綱要求。精準(zhǔn)把握高考對(duì)該專(zhuān)題的重點(diǎn)考查方向和能力要求,明確知識(shí)邊界與核心考點(diǎn),做到有的放矢。(2)構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)體系。整合該專(zhuān)題的知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建條理清晰、層次分明的邏輯架構(gòu),使知識(shí)融會(huì)貫通，形成完整的思維脈絡(luò)?？键c(diǎn)2創(chuàng)新思維能力2023·江蘇考點(diǎn)01辯證思維方法1．（2025·江蘇·高考真題）“半林殘葉戴霜紅”，在古人眼里，樹(shù)葉因“霜打”而變紅。有研究認(rèn)為，在秋天樹(shù)葉飄落之前，樹(shù)木會(huì)回收樹(shù)葉中含有豐富氮元素的葉綠素，隨著葉綠素的降解，花青素開(kāi)始發(fā)揮作用，從而使我們看到了紅色的樹(shù)葉，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，某些植物的葉子在春天剛萌發(fā)時(shí)，也會(huì)因?yàn)榛ㄇ嗨氐淖饔贸尸F(xiàn)紅色。因此，花青素是樹(shù)葉變紅的關(guān)鍵因素。材料表明（

）A．“霜”和“紅葉”之間存在本質(zhì)的聯(lián)系B．秋天的“紅葉”是人們主觀想象的結(jié)果C．研究“霜”和“紅葉”的聯(lián)系運(yùn)用了求同法D．認(rèn)識(shí)“紅葉”是從思維抽象到思維具體的過(guò)程【答案】C【詳析】A：古人關(guān)于霜打造成紅葉的認(rèn)識(shí)經(jīng)現(xiàn)代科研證明，是錯(cuò)誤的，因而“霜”和“紅葉”之間不是本質(zhì)的聯(lián)系，A不選。B：秋天的“紅葉”是客觀存在的，而非人們主觀想象的結(jié)果，B不選。C：霜打時(shí)節(jié)，花青素導(dǎo)致紅葉出現(xiàn)；在春季，花青素同樣導(dǎo)致紅葉出現(xiàn)，根據(jù)紅葉倒推花青素的作用，運(yùn)用了求同法，C正確。D：認(rèn)識(shí)“紅葉”的過(guò)程是從感性具體到思維抽象，再?gòu)乃季S抽象到思維具體的過(guò)程，D不選。故本題選C。2．（2024·江蘇·高考真題）米開(kāi)朗基羅的壁畫(huà)《創(chuàng)世紀(jì)》具有預(yù)示當(dāng)?shù)靥鞖庾兓闆r的“特異功能"：如果壁畫(huà)中人物服飾處的淡紅色轉(zhuǎn)變成藍(lán)色，天空就會(huì)艷陽(yáng)高照；反之，如果從藍(lán)色變成淡紅色，則預(yù)示著可能要下雨。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫(huà)的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。該認(rèn)識(shí)過(guò)程表明（

）A．感性具體是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體 B．思維具體無(wú)法獲得對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)C．思維抽象能夠把握事物整體的本質(zhì) D．認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過(guò)程【答案】D【詳析】A：感性具體的認(rèn)識(shí)，是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現(xiàn)象和外部聯(lián)系在頭腦中的反映，不涉及事物的本質(zhì)，A不選。B：思維具體是人們關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，B不選。C：思維抽象是指從多樣性統(tǒng)一的事物整體中抽取某一方面的本質(zhì)規(guī)定，或者從其個(gè)性中抽取共性的思維活動(dòng)，而不是把握事物整體的本質(zhì)，C不選。D：后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫(huà)的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。這表明認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過(guò)程，D正確。故本題選D?？键c(diǎn)02創(chuàng)新思維能力（2023·江蘇·高考真題）“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的景象早已深入人心。日出、日落時(shí)分，太陽(yáng)接近地平線，在大氣中只有極小尺寸的微塵時(shí)會(huì)發(fā)生瑞利散射，藍(lán)色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的紅色光，此時(shí)的太陽(yáng)是紅色的。然而在沙塵暴襲來(lái)時(shí)，人們會(huì)看到一種截然不同的夕陽(yáng)景色——白色的太陽(yáng)，這是由于浮塵顆粒較大產(chǎn)生無(wú)顯色效應(yīng)的米氏散射造成的。材料說(shuō)明，正確認(rèn)識(shí)事物需要（

）A．運(yùn)用聯(lián)想思維B．運(yùn)用形象思維C．把握事物的本質(zhì)D．由思維抽象到思維具體【答案】C【詳析】A：聯(lián)想思維就是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)，其特點(diǎn)是跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性，由于“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的景象早已深入人心，材料分析了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀產(chǎn)生的原因，不是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考，A不符合題意。B：形象思維是指人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，材料分析了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀產(chǎn)生的原因，這明顯不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是運(yùn)用形象思維，B不符合題意。C：由于“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的景象早已深入人心，材料分析了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀產(chǎn)生的原因，表明了正確認(rèn)識(shí)事物需要正確把握事物的本質(zhì)，C符合題意。D：思維具體是指在理性認(rèn)識(shí)的層次上反映事物具體整體的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)谒季S中把事物各個(gè)方面的本質(zhì)規(guī)定按照其內(nèi)在聯(lián)系綜合起來(lái)，形成關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，材料只是反映了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀，不能體現(xiàn)“由思維抽象到思維具體”，D不符合題意。故本題選C。一、單選題1．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）

古詩(shī)詞是中華文化智慧的結(jié)晶，絢麗如畫(huà)的詩(shī)詞中往往凝聚古人無(wú)限的哲學(xué)和邏輯智慧。對(duì)下列詩(shī)詞中蘊(yùn)含的思維方法理解正確的是（）春夜喜雨唐·杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。A．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鼻擅畹剡\(yùn)用發(fā)散思維把雨和春有機(jī)地組織在一起B(yǎng)．“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！庇筛行跃唧w到思維抽象，描繪出春雨潤(rùn)物的景象C．“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。”運(yùn)用了對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維方法，以俱黑襯獨(dú)明D．“曉看紅濕處，花重錦官城。”采用類(lèi)比推理法，以景物來(lái)反襯詩(shī)人的奉獻(xiàn)精神【答案】C【詳析】A：詩(shī)人將雨賦予了“知時(shí)節(jié)”的擬人化特點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用聯(lián)想思維把雨和春有機(jī)地聯(lián)系在一起，不是發(fā)散思維，A錯(cuò)誤。B：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”是對(duì)春雨細(xì)膩的描寫(xiě)，并不是由感性具體到思維抽象，B排除。C：“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明?！敝小熬愫凇迸c“獨(dú)明”形成鮮明對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維方法，以俱黑襯獨(dú)明，突出了江船火的明亮，C正確。D：“曉看紅濕處，花重錦官城?！笔峭ㄟ^(guò)想象雨后錦官城的繁花似錦的景象，沒(méi)有采用類(lèi)比推理法來(lái)反襯詩(shī)人的奉獻(xiàn)精神，D排除。故本題選C。2．（2025·江蘇南京·三模）中國(guó)擁有龐大的工程技術(shù)人才儲(chǔ)備和完善的基建體系，政府在基建方面具有強(qiáng)大的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力，工業(yè)制造能力是基建快速推進(jìn)的重要支撐，高度靈活的融資機(jī)制能為大型基建項(xiàng)目提供充足的資金支持。這些因素共同作用，使中國(guó)在全球展現(xiàn)出無(wú)與倫比的基建能力，創(chuàng)造了中國(guó)基建“奇跡”?？梢?jiàn)，對(duì)中國(guó)基建“奇跡”的認(rèn)識(shí)（

）A．綜合的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，探求事物間的因果聯(lián)系B．體現(xiàn)了辯證思維的整體性，科學(xué)把握了各要素的協(xié)同性C．通過(guò)歸納推理，從個(gè)別優(yōu)勢(shì)推導(dǎo)出中國(guó)基建的整體優(yōu)勢(shì)D．在連續(xù)性與間斷性的對(duì)立統(tǒng)一中認(rèn)識(shí)中國(guó)基建強(qiáng)大的能力【答案】B【詳析】A：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，A排除。B：題干強(qiáng)調(diào)“這些因素共同作用”，使中國(guó)在全球展現(xiàn)出無(wú)與倫比的基建能力，即從整體性角度分析各要素的協(xié)同效應(yīng)，B正確。C：題干并未體現(xiàn)“從個(gè)別到一般”的歸納推理過(guò)程，C排除。D：“連續(xù)性與間斷性”強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展過(guò)程中的動(dòng)態(tài)變化（如量變與質(zhì)變），但題干未涉及這一辯證關(guān)系，D排除。故本題選B。3．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）2025年2月17日，在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的一些困難和挑戰(zhàn)，總體上是在改革發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中出現(xiàn)的，是局部的而不是整體的，是暫時(shí)的而不是長(zhǎng)期的，是能夠克服的而不是無(wú)解的。”這一重要論斷（）A．堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一，指明了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本狀態(tài)B．堅(jiān)持肯定與否定的統(tǒng)一，確立了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地位C．堅(jiān)持普遍性與特殊性的統(tǒng)一，科學(xué)研判了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)D．堅(jiān)持真理性與價(jià)值性的統(tǒng)一，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了信心【答案】D【詳析】D：的重要論斷既正確判斷了當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，又科學(xué)研判了困難和挑戰(zhàn)只是改革發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中的暫時(shí)性的、局部的問(wèn)題，是必然能克服的，既看到了困難挑戰(zhàn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的斗爭(zhēng)性，又認(rèn)識(shí)到了二者的同一性，科學(xué)研判了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持了真理性與價(jià)值性的統(tǒng)一，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了信心，D入選。A：該論斷是從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持了主觀與客觀的統(tǒng)一，但事物發(fā)展的基本狀態(tài)的量變和質(zhì)變，A不選。B：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，早已經(jīng)確立，而不是該論斷所確立的，B不選。C：該論斷即看到了發(fā)展的挑戰(zhàn)，也看到了發(fā)展的良好趨勢(shì)，堅(jiān)持了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一，C不選。故本題選D。4．（2025·江蘇·二模）電影《哪吒之魔童鬧?！分心倪傅男蜗笾允苡^眾喜愛(ài)，除了主創(chuàng)者從在不同時(shí)代不同藝術(shù)流派中的哪吒形象中汲取養(yǎng)分，使影片中的哪吒形象蝶變出新模樣，同時(shí)主創(chuàng)們貼近時(shí)代，為哪吒設(shè)計(jì)的各種“金句臺(tái)詞”很容易使觀眾代入到自己的現(xiàn)實(shí)生活，引發(fā)了人們的精神共鳴。創(chuàng)作者們?cè)谒茉煊捌倪感蜗髸r(shí)（

）A．遵循了辯證思維的整體性，從時(shí)代的變化中準(zhǔn)確刻畫(huà)出藝術(shù)形象B．發(fā)揮了發(fā)散的創(chuàng)新思維，將之前哪吒形象收斂與集中為創(chuàng)作所用C．運(yùn)用了否定之否定的思維，對(duì)不同的哪吒形象進(jìn)行了有益的借鑒D．使用了遷移的超前思維，提前代入觀眾視角的創(chuàng)作提升了觀影感【答案】C【詳析】A：辯證思維的整體性強(qiáng)調(diào)整體看待事物，注重各部分之間的有機(jī)聯(lián)系與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。題干中雖提及“從不同時(shí)代不同藝術(shù)流派中汲取養(yǎng)分”，但核心并非強(qiáng)調(diào)整體各要素的關(guān)聯(lián)，而是通過(guò)對(duì)舊有形象的“揚(yáng)棄”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，與“整體性”的核心內(nèi)涵不符，并且從時(shí)代的變化中體現(xiàn)辯證思維的動(dòng)態(tài)性特征，A不符合題意。B：聚合思維是從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想，向聯(lián)系、共同之處想，是收斂、集中。發(fā)散思維是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方想，向新奇、獨(dú)特之處想，是擴(kuò)散、輻射。將之前哪吒形象收斂與集中為創(chuàng)作所用屬于聚合思維而不是發(fā)散思維，B說(shuō)法錯(cuò)誤。C：否定之否定的思維（對(duì)不同形象進(jìn)行有益借鑒）否定之否定規(guī)律體現(xiàn)為事物發(fā)展的螺旋式上升，即通過(guò)“揚(yáng)棄”（既否定又保留）實(shí)現(xiàn)對(duì)舊事物的超越。主創(chuàng)者并未完全否定傳統(tǒng)哪吒形象，而是批判繼承了不同時(shí)代、流派的元素（如傳統(tǒng)神話的反叛精神、現(xiàn)代藝術(shù)的形象設(shè)計(jì)等），并融入時(shí)代特色，創(chuàng)造出“魔童”這一嶄新形象。這一過(guò)程符合“否定之否定”中“既克服又保留，在繼承中創(chuàng)新”的邏輯，C說(shuō)法正確。D：遷移屬于聯(lián)想思維而不是超前思維，D排除。故本題選C。5．（2025·江蘇鹽城·模擬預(yù)測(cè)）2025年3月，中國(guó)科學(xué)家通過(guò)嫦娥六號(hào)采回的月球背面月壤樣品研究，取得了重大突破。過(guò)程如下：從1600余顆巖屑中選出20顆蘇長(zhǎng)質(zhì)巖屑，發(fā)現(xiàn)其礦物成分與月球正面樣品有別：通過(guò)含鋯礦物鉛同位素定年分析，識(shí)別出42.5億年和38.7億年兩期撞擊事件；結(jié)合數(shù)據(jù)溯源，確定42.5億年蘇長(zhǎng)巖來(lái)自SPA盆地內(nèi)環(huán)成分異常區(qū)，最終推定盆地形成時(shí)間。該研究過(guò)程（

）A．運(yùn)用完全歸納推理增強(qiáng)推定結(jié)果的必然性 B．實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)從思維具體到思維抽象的上升C．通過(guò)求同求異法發(fā)現(xiàn)月球正面樣品的區(qū)別 D．通過(guò)辯證的分析與綜合確定盆地形成時(shí)間【答案】D【詳析】A：完全歸納推理需考察所有個(gè)體樣本，但研究?jī)H從1600顆巖屑中篩選20顆代表性樣本進(jìn)行分析，未覆蓋全部樣本，A錯(cuò)誤。?B：在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)從思維抽象到思維具體的上升，B錯(cuò)誤。?C：研究雖提到礦物成分與正面樣品有別，采用的是分析與綜合的方法，但未采用求同求異法，C排除。?D：研究過(guò)程分為分離巖屑、定年技術(shù)識(shí)別事件和結(jié)合遙感數(shù)據(jù)、成分溯源及撞擊模擬整合信息，最終確定盆地形成時(shí)間，體現(xiàn)了辯證的分析與綜合邏輯，D正確。故本題選D。6．（2025·江蘇宿遷·模擬預(yù)測(cè)）在敦煌鳴沙山，沙子常會(huì)發(fā)出轟隆的巨響，如同雷鳴。據(jù)傳說(shuō)這是當(dāng)年漢軍與匈奴交戰(zhàn)時(shí)因大風(fēng)驟起卷起漫天黃沙而被掩埋在沙中的兩軍廝殺與戰(zhàn)馬嘶鳴的回響。而科學(xué)研究表明，這是由于受氣候和地理因素影響，以石英為主的細(xì)沙粒在氣流中旋轉(zhuǎn)，形成“空竹”效應(yīng)，從而發(fā)出轟轟響聲。材料說(shuō)明，正確認(rèn)識(shí)事物需要(

)A．運(yùn)用推理和想象的方法B．運(yùn)用遷移和想象的方法C．辯證把握認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程D．堅(jiān)持整體性與動(dòng)態(tài)性統(tǒng)一【答案】C【詳析】A：傳說(shuō)的確運(yùn)用了想象，但科學(xué)研究依賴的是基于觀察和實(shí)驗(yàn)的邏輯推理（如分析沙粒成分、氣流作用等），而非單純的“想象”，A排除。B：“遷移”指將已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新情境中，材料未體現(xiàn)這一過(guò)程；“想象”主要體現(xiàn)在傳說(shuō)中，科學(xué)研究更側(cè)重實(shí)證推理，B排除。C：材料中，傳說(shuō)屬于感性認(rèn)識(shí)階段的想象性解釋?zhuān)茖W(xué)研究則是理性認(rèn)識(shí)階段的邏輯分析，二者對(duì)比凸顯了認(rèn)識(shí)需從淺層現(xiàn)象深入到本質(zhì)規(guī)律，體現(xiàn)了辯證把握認(rèn)識(shí)發(fā)展歷程的必要性，C正確。D：“整體性”強(qiáng)調(diào)整體與部分的聯(lián)系，“動(dòng)態(tài)性”側(cè)重變化發(fā)展。材料主要對(duì)比兩種認(rèn)識(shí)方式，未涉及對(duì)沙鳴現(xiàn)象的整體分析或動(dòng)態(tài)過(guò)程的考察，D排除。故本題選C。7．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）近年來(lái)，各級(jí)法院積極踐行“如我在訴”理念，即法院在工作中始終堅(jiān)持換位思考，站在當(dāng)事人的角度思考問(wèn)題，把老百姓的事當(dāng)自己家的事來(lái)辦，每個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞“公正與效率”工作主題，把化解矛盾、服判息訴的工作做足。堅(jiān)持“如我在訴”重在（

）A．發(fā)揮聯(lián)想思維和逆向思維的作用 B．發(fā)揮發(fā)散思維和聚合思維的作用C．正確處理分析和綜合的辯證關(guān)系 D．堅(jiān)持抽象思維和形象思維相結(jié)合【答案】A【詳析】A：法院工作人員通過(guò)“假如”式的問(wèn)題，將自己融入案情之中，發(fā)揮了聯(lián)想思維的作用。法院工作人員要從不同角度，對(duì)已有的與事物結(jié)構(gòu)順序相關(guān)的認(rèn)識(shí)作反向思考，發(fā)揮逆向思維的作用，A正確。B：“如我在訴”理念主要不是圍繞從不同角度找答案（發(fā)散思維）以及聚合信息得出方案（聚合思維）展開(kāi)，B排除。C：雖然處理案件時(shí)需要分析具體案情并綜合法律原則，但題目重點(diǎn)在于換位思考的思維方式，而非分析與綜合的關(guān)系，C排除。D：“如我在訴”理念，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮聯(lián)想思維和逆向思維的作用，其重點(diǎn)不在于堅(jiān)持抽象思維和形象思維相結(jié)合，D排除。故本題選A。8．（2025·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）“大水漫灌”和“精準(zhǔn)滴灌”是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的兩種灌溉方式。傳統(tǒng)城市規(guī)劃管理中采用大水漫灌的思維方式，造成資源浪費(fèi)嚴(yán)重。將“精準(zhǔn)滴灌”的思維方式使用到智慧城市管理中，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)推動(dòng)城市精細(xì)化管理，交通擁堵和環(huán)境污染顯著改善，讓城市變得更“聰明”更“智慧”。下列判斷正確的是（

）A．從“精準(zhǔn)滴灌”到城市精細(xì)化管理運(yùn)用了思維的遷移方式B．從農(nóng)業(yè)灌溉方式到城市管理使用了探索因果聯(lián)系的共變法C．讓城市變得更“聰明智慧”體現(xiàn)了思維的間接性和概括性D．人們對(duì)人工智能在城市管理中功能的認(rèn)識(shí)達(dá)到了思維抽象【答案】A【詳析】A：遷移思維是將一種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)、方法遷移到另一種領(lǐng)域。題干中，將農(nóng)業(yè)灌溉中的“精準(zhǔn)滴灌”思維（強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、精細(xì)化）遷移到智慧城市管理中，通過(guò)大數(shù)據(jù)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，屬于思維遷移的應(yīng)用，A正確。B：共變法是探求因果聯(lián)系的方法，指在其他條件不變時(shí)，某一因素變化會(huì)導(dǎo)致結(jié)果相應(yīng)變化。題干中并未體現(xiàn)“農(nóng)業(yè)灌溉方式”與“城市管理”之間存在因果聯(lián)系的共變關(guān)系，而是思維方法的遷移，與共變法無(wú)關(guān)，B不符合題意。C：思維的間接性指通過(guò)中介反映事物，概括性指抓住共同本質(zhì)。讓城市變得更“聰明智慧”體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性，不體現(xiàn)思維的間接性和概括性，C不符合題意。D：思維抽象是對(duì)事物某一方面本質(zhì)的概括，而思維具體是對(duì)事物整體本質(zhì)的把握。人們對(duì)人工智能在城市管理中的功能認(rèn)識(shí)，已通過(guò)“精準(zhǔn)滴灌”思維遷移實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐應(yīng)用（如改善交通、環(huán)境），屬于從抽象到具體的轉(zhuǎn)化，而非停留在思維抽象階段，D錯(cuò)誤。故本題選A。9．（2025·江蘇泰州·模擬預(yù)測(cè)）某環(huán)保公司針對(duì)傳統(tǒng)垃圾桶“開(kāi)蓋濺水、分類(lèi)低效”的痛點(diǎn)，打破“桶身直立、上蓋開(kāi)合”的行業(yè)常規(guī)，將桶體埋入地面，通過(guò)氣壓感應(yīng)實(shí)現(xiàn)“桶身下沉吸入垃圾+密封壓縮發(fā)電”的反向操作，使異味擴(kuò)散率降低90%，分類(lèi)準(zhǔn)確率提升至98%。這一創(chuàng)新（

）A．體現(xiàn)辯證否定對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式的揚(yáng)棄與功能重構(gòu)B．遵循質(zhì)量互變規(guī)律，通過(guò)細(xì)節(jié)改進(jìn)積累質(zhì)變條件C．通過(guò)結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)垃圾桶功能的迭代升級(jí)D．證明創(chuàng)新思維的價(jià)值在于調(diào)和事物固有矛盾【答案】C【詳析】A：材料體現(xiàn)了辯證否定對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式的揚(yáng)棄，但沒(méi)有體現(xiàn)功能重構(gòu)，A不符合題意。B：材料體現(xiàn)的是逆向思維，沒(méi)有體現(xiàn)遵循質(zhì)量互變規(guī)律，通過(guò)細(xì)節(jié)改進(jìn)積累質(zhì)變條件，B不符合題意。C：將桶體埋入地面，通過(guò)氣壓感應(yīng)實(shí)現(xiàn)“桶身下沉吸入垃圾+密封壓縮發(fā)電”的反向操作，體現(xiàn)了通過(guò)結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)垃圾桶功能的迭代升級(jí)，C正確。D：創(chuàng)新思維的價(jià)值在于解決矛盾（如垃圾處理問(wèn)題），而非“調(diào)和固有矛盾”。矛盾只能通過(guò)實(shí)踐解決，D錯(cuò)誤。故本題選C。10．（2025·江蘇徐州·模擬預(yù)測(cè)）上海地鐵在3座車(chē)站試點(diǎn)實(shí)測(cè)“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式，當(dāng)前面的乘客通過(guò)后，后面的乘客無(wú)須等待閘門(mén)關(guān)閉后再刷卡或掃碼，而是可以直接刷卡或掃碼通行。運(yùn)營(yíng)方旨在通過(guò)實(shí)測(cè)，驗(yàn)證早晚高峰時(shí)段，乘客進(jìn)出站的順暢度是否會(huì)得到有效改善。這一試點(diǎn)體現(xiàn)了（

）A．創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性 B．超前思維的預(yù)測(cè)具有科學(xué)性C．逆向思維有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 D．科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性【答案】D【詳析】A：材料中主要說(shuō)的是對(duì)“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式進(jìn)行實(shí)測(cè)驗(yàn)證效果，并非體現(xiàn)思維步驟的跨越性，A不符合題意。B：材料中運(yùn)營(yíng)方是對(duì)已經(jīng)提出的“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式進(jìn)行實(shí)測(cè)驗(yàn)證，而不是進(jìn)行預(yù)測(cè)，B不符合題意。C：材料中并沒(méi)有體現(xiàn)從相反方向思考來(lái)創(chuàng)新，只是在對(duì)新的模式進(jìn)行實(shí)測(cè)，C不符合題意。D：運(yùn)營(yíng)方通過(guò)在3座車(chē)站試點(diǎn)實(shí)測(cè)“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式，來(lái)驗(yàn)證早晚高峰時(shí)段乘客進(jìn)出站的順暢度是否會(huì)得到有效改善，這就是將“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”這一思維結(jié)果放在實(shí)踐（試點(diǎn)實(shí)測(cè)）中進(jìn)行檢驗(yàn)，體現(xiàn)了科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性，D符合題意。故本題選D。11．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）云南擁有種植咖啡的獨(dú)特地理優(yōu)勢(shì)，但自然條件優(yōu)勢(shì)一直沒(méi)有轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。近些年，云南以精品咖啡為引領(lǐng)，加快提升咖啡精深加工率，在品種更新、莊園建設(shè)、品牌打造、咖旅融合等多方面發(fā)力，逐漸從咖啡原料輸出地轉(zhuǎn)變?yōu)楦咂焚|(zhì)咖啡原產(chǎn)地。云南咖啡成功出圈是因?yàn)椋?/p>

）①樹(shù)立了辯證思維，依托咖啡資源推進(jìn)咖旅融合②運(yùn)用發(fā)散和聚合思維，多方面探索咖啡出圈路徑③堅(jiān)持聯(lián)想思維，挖掘咖啡出圈的品牌文化底蘊(yùn)④求索功能結(jié)構(gòu)的反面，把自然優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳析】①：辯證思維強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物。云南擁有咖啡種植資源，推進(jìn)咖旅融合，就是將咖啡產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，用全面的觀點(diǎn)開(kāi)發(fā)咖啡相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這體現(xiàn)了辯證思維，進(jìn)一步拓展咖啡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間，①正確。②：云南在品種更新、莊園建設(shè)、品牌打造、咖旅融合等多方面發(fā)力，這是從不同角度探索咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，體現(xiàn)了發(fā)散思維；同時(shí)這些方面又都是圍繞著將云南咖啡產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)從原料輸出地向高品質(zhì)原產(chǎn)地轉(zhuǎn)變這一目標(biāo)，體現(xiàn)了聚合思維，②正確。③：材料不涉及挖掘咖啡的文化底蘊(yùn)，③排除。④：材料中主要強(qiáng)調(diào)云南從多個(gè)方面積極探索咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將自然優(yōu)勢(shì)通過(guò)多種途徑轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，但并沒(méi)有體現(xiàn)求索功能結(jié)構(gòu)的反面（即逆向思維中對(duì)事物的功能結(jié)構(gòu)等進(jìn)行反向思考），④排除。故本題選A。12．（2025·江蘇蘇州·三模）第九屆亞冬會(huì)開(kāi)幕式舞蹈《榮光耀未來(lái)》演繹了“把舞蹈送回幻想的世界”。演員靈動(dòng)的步伐，時(shí)而輕快如小鹿奔跑，時(shí)而舒緩似潺潺溪流，引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾的目光在幻想的世界中自由穿梭。當(dāng)真實(shí)的芭蕾舞表演與虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、裸眼3D、數(shù)字AI等先進(jìn)科技手段和視覺(jué)特效完美融合，現(xiàn)場(chǎng)效果令人震撼。這一設(shè)計(jì)（

）A．運(yùn)用逆向思維，對(duì)事物的狀態(tài)作轉(zhuǎn)換性思考B．基于超前思維，用想象思維營(yíng)造夢(mèng)幻的效果C．運(yùn)用形象思維，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合呈現(xiàn)舞蹈魅力D．堅(jiān)持辯證否定，在現(xiàn)實(shí)否定虛擬肯定中創(chuàng)新【答案】C【詳析】A：題干中并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)事物的狀態(tài)作轉(zhuǎn)換性的逆向思考，沒(méi)有從與常規(guī)相反的方向來(lái)設(shè)計(jì)舞蹈，A不符合題意。B：本題主要強(qiáng)調(diào)的是舞蹈表演中真實(shí)與虛擬等元素的融合呈現(xiàn)的效果，并非基于對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的判斷和想象營(yíng)造效果，B不符合題意。C：材料中演員靈動(dòng)的步伐有輕快如小鹿奔跑、舒緩似潺潺溪流的形象展現(xiàn)，同時(shí)真實(shí)的芭蕾舞表演與虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、裸眼3D、數(shù)字AI等先進(jìn)科技手段和視覺(jué)特效完美融合，通過(guò)這些具體的形象元素虛實(shí)結(jié)合，呈現(xiàn)出舞蹈的魅力，這體現(xiàn)了運(yùn)用形象思維，C符合題意。D：在舞蹈設(shè)計(jì)中，真實(shí)表演和虛擬科技是相互融合的關(guān)系，不是簡(jiǎn)單的對(duì)一方否定對(duì)另一方肯定，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。13．（2025·江蘇淮安·三模）2025年4月16日，有美國(guó)網(wǎng)民在社交媒體上發(fā)文提議：“我很清楚中國(guó)已經(jīng)停止進(jìn)口我們的牛肉。我們不是世界上唯一的牛肉供應(yīng)國(guó)，但中國(guó)也不是唯一的大國(guó)。如果他們要放棄我們，我們也應(yīng)該效仿，并開(kāi)始向印度出售更多牛肉?！币蚝鲆曈《鹊臍v史和宗教因素，這則貼文引來(lái)無(wú)數(shù)嘲諷！這表明（

）A．科學(xué)思維必須追求認(rèn)識(shí)的客觀性B．每一思想務(wù)必保持自身的同一性C．要運(yùn)用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問(wèn)題D．要充分發(fā)揮思維正逆互補(bǔ)的作用【答案】A【詳析】A：美國(guó)網(wǎng)民的提議因忽視印度的歷史和宗教因素而遭到嘲諷。這表明其思維脫離了客觀實(shí)際，未基于事實(shí)分析問(wèn)題?？茖W(xué)思維必須追求認(rèn)識(shí)的客觀性，即從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律和現(xiàn)實(shí)條件，A符合題意。B：每一思想務(wù)必保持自身的同一性，是同一律要求，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題，材料沒(méi)有涉及違反同一律，B不符合題意。C：要運(yùn)用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)變化發(fā)展，題干強(qiáng)調(diào)忽略印度歷史和宗教因素，不涉及事物的變化，C不符合題意。D：材料沒(méi)有涉及發(fā)揮思維正逆互補(bǔ)的作用，D不符合題意。故本題選A。14．（2025·江蘇蘇州·三模）某團(tuán)隊(duì)通過(guò)側(cè)腦室注射或鼻腔給藥方式，為糖尿病小鼠模型提供成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子4（FGF4），一次治療可產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)7周以上（相當(dāng)于在人類(lèi)中數(shù)年）的持久控糖作用，為開(kāi)發(fā)能夠持續(xù)緩解糖尿病的創(chuàng)新療法提供了可能。這一研究（

）A．運(yùn)用分析與綜合辯證思維方法 B．基于類(lèi)比推理探索治療新方法C．實(shí)現(xiàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)向臨床運(yùn)用遷移 D．運(yùn)用求同法提高治療的可靠性【答案】B【詳析】A：材料不涉及分析與綜合辯證思維方法，A排除。B：類(lèi)比推理就是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评?。某團(tuán)隊(duì)為糖尿病小鼠模型提供成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子4（FGF4），一次治療可產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)7周以上（相當(dāng)于在人類(lèi)中數(shù)年）的持久控糖作用，為開(kāi)發(fā)能夠持續(xù)緩解糖尿病的創(chuàng)新療法提供了可能。這一研究基于類(lèi)比推理探索治療新方法，B正確。C：材料不涉及遷移，C排除。D：材料不涉及求同法，D排除。故本題選B。15．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)是關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破的新賽道。打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須把國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造有利于最大范圍匯聚全球創(chuàng)新要素的國(guó)際空間，取得代表國(guó)際先進(jìn)水平的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力。材料表明要（

）A．把握辯證的分析與綜合，遵循社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律B．堅(jiān)持辯證思維的整體性，努力突破關(guān)鍵核心技術(shù)C．運(yùn)用合理的想象與推理，創(chuàng)造性預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向D．堅(jiān)持從感性具體到思維抽象，尋找技術(shù)突破新賽道【答案】B【詳析】A：“辯證的分析與綜合”強(qiáng)調(diào)在分析基礎(chǔ)上綜合、在綜合指導(dǎo)下分析，而題干更側(cè)重從整體角度整合資源，而非側(cè)重分析與綜合的具體方法，且“遵循社會(huì)發(fā)展普遍規(guī)律”在題干中無(wú)直接體現(xiàn)，A不符合題意。B：“辯證思維的整體性”要求從整體角度把握事物，注重各要素的聯(lián)系與統(tǒng)籌。題干中“結(jié)合國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈”“匯聚全球創(chuàng)新要素”正是整體性思維的體現(xiàn)，通過(guò)整體布局突破關(guān)鍵技術(shù)，B符合題意。C：“合理想象與推理”“預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向”在題干中未涉及，題干強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)下整合資源的實(shí)踐策略，而非對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，C不符合題意。D：“從感性具體到思維抽象”是認(rèn)識(shí)事物的思維過(guò)程，而題干并未體現(xiàn)這一思維階段的轉(zhuǎn)化，而是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中的整體性策略，D不符合題意。故本題選B。16．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）國(guó)家主席在亞太經(jīng)合組織第三十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上指出，當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，世界開(kāi)放指數(shù)不斷下滑，亞太合作也面臨地緣政治、單邊主義和保護(hù)主義上升等挑戰(zhàn)。站在歷史的十字路口，亞太各國(guó)肩負(fù)更大責(zé)任。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，全面落實(shí)2040年布特拉加亞愿景，推動(dòng)構(gòu)建亞太命運(yùn)共同體，努力開(kāi)創(chuàng)亞太發(fā)展新時(shí)代。主席的上述講話（

）A．把握適度原則，循序漸進(jìn)開(kāi)創(chuàng)亞太發(fā)展新時(shí)代B．把握辯證分合，在綜合基礎(chǔ)上揭示事物的整體C．運(yùn)用發(fā)散思維，集中有關(guān)信息尋求解決問(wèn)題的答案D．運(yùn)用超前思維，用矛盾分析法預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展趨勢(shì)【答案】D【詳析】A：主席著眼于世界大勢(shì)，分析當(dāng)前世界面臨的重大挑戰(zhàn)，提出要團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是對(duì)大局的整體把握和前瞻性思考，與適度原則無(wú)關(guān)，A排除。B：辯證地理解和運(yùn)用分析和綜合方法，要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，B錯(cuò)誤。C：集中有關(guān)信息尋求解決問(wèn)題的答案屬于聚合思維，而不是發(fā)散思維，C排除。D：主席通過(guò)分析當(dāng)前世界發(fā)展的矛盾和趨勢(shì)，指出“世界百年變局加速演進(jìn)”，提出亞太國(guó)家需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，承擔(dān)責(zé)任，這是一種前瞻性的思維方式，D符合題意。故本題選D。二、簡(jiǎn)答題17．（2025·江蘇宿遷·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。自2025年2月J企業(yè)宣布推出外賣(mài)業(yè)務(wù)以來(lái)，J、M兩大平臺(tái)企業(yè)已經(jīng)多次交鋒。整體來(lái)看，J企業(yè)與M企業(yè)在外賣(mài)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)策略較具差異（如下表）：維度J企業(yè)策略M企業(yè)策略商家端“0傭金”+長(zhǎng)期5%費(fèi)率上限降低KA商戶抽傭消費(fèi)者端百億補(bǔ)貼+超時(shí)20分鐘免單周三狂補(bǔ)節(jié)+閃購(gòu)全品類(lèi)覆蓋騎手端全職五險(xiǎn)一金+兼職意外險(xiǎn)社保覆蓋全職+穩(wěn)定兼職騎手4月下旬，雙方因?yàn)轵T手接單事件沖突升級(jí)。J企業(yè)發(fā)布公開(kāi)信指控M企業(yè)要求騎手“二選一”，通過(guò)算法限制騎手跨平臺(tái)接單，導(dǎo)致騎手收入下降，J企業(yè)譴責(zé)該行為違反《反壟斷法》。M企業(yè)則辟謠稱(chēng)“從未限制騎手選擇權(quán)”，并強(qiáng)調(diào)行業(yè)慣例允許多平臺(tái)接單。針對(duì)當(dāng)前外賣(mài)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存在的突出問(wèn)題，為預(yù)防未來(lái)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局等五部門(mén)，約談J、M等平臺(tái)企業(yè)。名詞點(diǎn)擊：“二選一”指平臺(tái)利用優(yōu)勢(shì)地位和商家（勞動(dòng)者）對(duì)其的依賴性，采取不正當(dāng)手段強(qiáng)迫經(jīng)營(yíng)者（勞動(dòng)者）在平臺(tái)間“二選一”，這是濫用市場(chǎng)支配地位、構(gòu)成限定交易的行為。(1)運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，評(píng)述J企業(yè)與M企業(yè)在外賣(mài)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)策略。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析國(guó)家約談外賣(mài)平臺(tái)的必要性。【答案】(1)合法競(jìng)爭(zhēng)方面：①J企業(yè)通過(guò)"0傭金+費(fèi)率上限"補(bǔ)貼商家、消費(fèi)者端"百億補(bǔ)貼+超時(shí)免單"、騎手端提供社保，屬于通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)提升競(jìng)爭(zhēng)力的合法手段（符合《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》鼓勵(lì)的公平競(jìng)爭(zhēng)原則）。②M企業(yè)降低KA商戶抽傭、開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)、覆蓋騎手社保，屬于差異化經(jīng)營(yíng)策略，未突破法律紅線。違法風(fēng)險(xiǎn)方面：M企業(yè)若存在強(qiáng)迫騎手“二選一”的行為，則涉嫌違反《反壟斷法》第十七條“禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者限定交易”，構(gòu)成濫用市場(chǎng)支配地位。勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)：兩企業(yè)為騎手提供社保保障，履行了《勞動(dòng)合同法》要求的雇主責(zé)任，但強(qiáng)制“二選一”若屬實(shí)，將侵害騎手自主擇業(yè)權(quán)。(2)①超前思維防范風(fēng)險(xiǎn)：通過(guò)約談提前干預(yù)企業(yè)潛在違法行為（如“二選一”），運(yùn)用超前思維預(yù)判系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)（如市場(chǎng)壟斷、騎手權(quán)益受損），避免問(wèn)題擴(kuò)大化。②辯證思維統(tǒng)籌治理：五部門(mén)聯(lián)合約談體現(xiàn)整體性思維，統(tǒng)籌處理“企業(yè)發(fā)展-市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)-勞動(dòng)者權(quán)益-社會(huì)穩(wěn)定”的多方關(guān)系，避免片面追求效率忽視公平。③科學(xué)思維精準(zhǔn)施策：基于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)（如算法操控），采用約談等柔性監(jiān)管方式，既糾正企業(yè)行為偏差，又保留創(chuàng)新空間，體現(xiàn)思維的系統(tǒng)性?！枷榻狻奖尘八夭模和赓u(mài)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)考點(diǎn)考查：做個(gè)明白的勞動(dòng)者、自主創(chuàng)業(yè)與誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、超前思維的方法與意義、辯證思維的含義與特征、科學(xué)思維的含義與特征能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識(shí)【詳析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確題型、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題是評(píng)析類(lèi)主觀題。明確本題考查的知識(shí)范圍是法律與生活，設(shè)問(wèn)指向是J企業(yè)與M企業(yè)在外賣(mài)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)策略。運(yùn)用勞動(dòng)者和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)進(jìn)行分析說(shuō)明。第二步，審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：J企業(yè)“0傭金”+長(zhǎng)期5%費(fèi)率上限，百億補(bǔ)貼+超時(shí)20分鐘免單，全職五險(xiǎn)一金+兼職意外險(xiǎn)；M企業(yè)降低KA商戶抽傭，周三狂補(bǔ)節(jié)+閃購(gòu)全品類(lèi)覆蓋，社保覆蓋全職+穩(wěn)定兼職騎手→可調(diào)用不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)者的權(quán)利。本案中，J企業(yè)通過(guò)"0傭金+費(fèi)率上限"補(bǔ)貼商家、消費(fèi)者端"百億補(bǔ)貼+超時(shí)免單"、騎手端提供社保，M企業(yè)降低KA商戶抽傭、開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)、覆蓋騎手社保，屬于公平競(jìng)爭(zhēng)、保障勞動(dòng)者社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利。關(guān)鍵詞②：M企業(yè)要求騎手“二選一”，通過(guò)算法限制騎手跨平臺(tái)接單，導(dǎo)致騎手收入下降→可調(diào)用不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)者的權(quán)利。本案中，強(qiáng)制“二選一”若屬實(shí)，屬于壟斷，將侵害騎手自主擇業(yè)權(quán)。第三步，整合信息、組織答案。注意設(shè)問(wèn)要求與材料信息、課本知識(shí)的結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為原因類(lèi)主觀題，要求運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，從國(guó)家約談外賣(mài)平臺(tái)角度來(lái)分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：對(duì)當(dāng)前外賣(mài)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存在的突出問(wèn)題，為預(yù)防未來(lái)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局等五部門(mén)，約談J、M等平臺(tái)企業(yè)→可運(yùn)用超前思維知識(shí)，分析說(shuō)明運(yùn)用超前思維預(yù)判系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。有效信息②：國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局等五部門(mén)，約談J、M等平臺(tái)企業(yè)→可運(yùn)用辯證思維知識(shí)，分析說(shuō)明五部門(mén)聯(lián)合約談體現(xiàn)整體性思維，統(tǒng)籌處理“企業(yè)發(fā)展-市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)-勞動(dòng)者權(quán)益-社會(huì)穩(wěn)定”的多方關(guān)系。有效信息③：約談J、M等平臺(tái)企業(yè)→可運(yùn)用科學(xué)思維知識(shí)，分析說(shuō)明采用約談等柔性監(jiān)管方式，既糾正企業(yè)行為偏差，又保留創(chuàng)新空間，體現(xiàn)思維的系統(tǒng)性。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。18．（2025·江蘇蘇州·三模）在創(chuàng)造全球單一市場(chǎng)票房第一紀(jì)錄后，《哪吒之魔童鬧海》開(kāi)啟了“揚(yáng)帆出?！蹦Ｊ健Ｄ倪甘侵袊?guó)傳統(tǒng)神話的經(jīng)典形象，通過(guò)重構(gòu)敘事、技術(shù)賦能，古老神話再現(xiàn)活力。影片在內(nèi)涵挖掘上獨(dú)樹(shù)一幟，找到了東方美學(xué)與西方敘事的平衡點(diǎn)，通過(guò)民族文化與國(guó)際視野的有機(jī)融合，創(chuàng)造性地講述中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音。某外媒評(píng)價(jià)其成功的關(guān)鍵在于“運(yùn)用傳統(tǒng)神話與現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞”，傳遞出普世的人性共鳴。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法矛盾觀，解析“哪吒”出海背后的“中國(guó)密碼”。(2)運(yùn)用創(chuàng)新思維知識(shí)，將《哪吒之魔童鬧?！穭?chuàng)作過(guò)程中所用的思維方法及其具體運(yùn)用填入表格。創(chuàng)作過(guò)程運(yùn)用的思維方法《哪吒之魔童鬧?！分械哪倪感蜗蠊苍O(shè)計(jì)了100個(gè)版本，最終有黑眼圈、充滿搖滾特性的形象脫穎而出。①《哪吒之魔童鬧海》團(tuán)隊(duì)用了整整五年，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次修改、打磨，克服各種技術(shù)難題、資金壓力，才將電影呈現(xiàn)在觀眾眼前。②【答案】(1)①矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要求一分為二、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。《哪吒之魔童鬧?！氛业搅藗鹘y(tǒng)神話與現(xiàn)代價(jià)值觀、東方美學(xué)與西方敘事的平衡點(diǎn)。②矛盾的普遍性與特殊性原理要求堅(jiān)持共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。作為中國(guó)傳統(tǒng)神話形象的“哪吒”，通過(guò)獨(dú)樹(shù)一幟的內(nèi)涵挖掘，傳遞出了普世的人性共鳴。③主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用，要求集中力量解決主要矛盾。“哪吒”成功出海的關(guān)鍵在于通過(guò)重構(gòu)敘事、技術(shù)賦能，催生了“傳統(tǒng)神話與現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞”。(2)①創(chuàng)新思維中的發(fā)散思維和聚合思維；②辯證思維中的質(zhì)量互變規(guī)律?！枷榻狻奖尘八夭模骸赌倪钢[?！房键c(diǎn)考查：唯物辯證法矛盾觀、運(yùn)用辯證思維方法、提高創(chuàng)新思維能力能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為分析類(lèi)主觀題，要求運(yùn)用唯物辯證法矛盾觀，解析“哪吒”出海背后的“中國(guó)密碼”，從矛盾對(duì)立統(tǒng)一、矛盾普遍性與特殊性、主要矛盾角度來(lái)分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：找到了東方美學(xué)與西方敘事的平衡點(diǎn)→從矛盾對(duì)立統(tǒng)一角度來(lái)分析：矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要求一分為二、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題?！赌倪钢[?！氛业搅藗鹘y(tǒng)神話與現(xiàn)代價(jià)值觀、東方美學(xué)與西方敘事的平衡點(diǎn)。有效信息②：作為中國(guó)傳統(tǒng)神話形象的“哪吒”，傳遞出了普世的人性共鳴→從矛盾普遍性與特殊性角度來(lái)分析：矛盾的普遍性與特殊性原理要求堅(jiān)持共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。作為中國(guó)傳統(tǒng)神話形象的“哪吒”，通過(guò)獨(dú)樹(shù)一幟的內(nèi)涵挖掘，傳遞出了普世的人性共鳴。有效信息③：成功的關(guān)鍵在于“運(yùn)用傳統(tǒng)神話與現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞”→從主要矛盾角度來(lái)分析：主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用，要求集中力量解決主要矛盾?！澳倪浮背晒Τ龊５年P(guān)鍵在于通過(guò)重構(gòu)敘事、技術(shù)賦能，催生了“傳統(tǒng)神話與現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞”。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為分析類(lèi)主觀題，要求運(yùn)用創(chuàng)新思維知識(shí)，分析《哪吒之魔童鬧?！穭?chuàng)作過(guò)程中所用的思維方法及其具體運(yùn)用，從創(chuàng)新思維、辯證思維角度來(lái)分析作答。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：《哪吒之魔童鬧?！分械哪倪感蜗蠊苍O(shè)計(jì)了100個(gè)版本，最終有黑眼圈、充滿搖滾特性的形象脫穎而出→從創(chuàng)新思維中的發(fā)散思維和聚合思維角度來(lái)分析。有效信息②：《哪吒之魔童鬧?！穲F(tuán)隊(duì)用了整整五年，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次修改、打磨，克服各種技術(shù)難題、資金壓力，才將電影呈現(xiàn)在觀眾眼前→從辯證思維中的質(zhì)量互變規(guī)律角度來(lái)分析。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。19．（2025·江蘇宿遷·模擬預(yù)測(cè)）近年來(lái)，為打造善治、良治的縣城社會(huì)，江蘇省泗陽(yáng)縣進(jìn)行了以下創(chuàng)新實(shí)踐：【構(gòu)建“陽(yáng)光治理”平臺(tái)】整合紀(jì)委監(jiān)委、信訪、司法等部門(mén)資源，建立線上線下一體化監(jiān)督平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“群眾訴求一鍵直達(dá)、部門(mén)響應(yīng)限時(shí)辦結(jié)，辦理結(jié)果公開(kāi)評(píng)價(jià)”?！鹃_(kāi)展“微創(chuàng)新擂臺(tái)賽”】組織基層干部圍繞矛盾調(diào)解、環(huán)境整治等主題提出創(chuàng)新方案，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)路演＋專(zhuān)家評(píng)分＋群眾投票”評(píng)選優(yōu)秀案例并推廣?！尽胺沁z＋法治”融合工程】將法治宣傳與評(píng)彈、蘇繡等非遺技藝結(jié)合，創(chuàng)作《民法典評(píng)彈》《反詐蘇繡圖》等作品，在社區(qū)巡演、展覽。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，說(shuō)明該地的治理實(shí)踐運(yùn)用的創(chuàng)新思維方法?！敬鸢浮竣倬酆纤季S有一個(gè)明確的目標(biāo)，一切思維活動(dòng)都要圍繞這個(gè)軸心來(lái)進(jìn)行。以“縣域善治”為目標(biāo)，集中資源（如跨部門(mén)數(shù)據(jù)共享）形成系統(tǒng)化解決方案，體現(xiàn)聚合思維特點(diǎn)。②發(fā)散思維要求從不同角度、不同方向?qū)で蠼鉀Q問(wèn)題的答案。通過(guò)多路徑探索（如引入專(zhuān)家評(píng)審和群眾參與），打破傳統(tǒng)治理模式，符合發(fā)散思維特征。?③聯(lián)想思維是對(duì)事物之間普遍聯(lián)系的反映。通過(guò)聯(lián)結(jié)傳統(tǒng)文化與法治教育（跨領(lǐng)域融合），擴(kuò)大普法覆蓋面，體現(xiàn)聯(lián)想思維“普遍聯(lián)系、創(chuàng)新聯(lián)結(jié)”的運(yùn)用。?〖祥解〗背景素材：某地法治社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐考點(diǎn)考查：創(chuàng)新思維方法能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)【詳析】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為說(shuō)明類(lèi)主觀題，需要調(diào)用創(chuàng)新思維方法的有關(guān)知識(shí)，從發(fā)散思維、聚合思維、聯(lián)系思維角度分析該地的治理實(shí)踐作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：構(gòu)建“陽(yáng)光治理”平臺(tái)，以“縣域善治”為目標(biāo)→可聯(lián)系聚合思維的知識(shí)，從圍繞共同目標(biāo)從多方面布局謀劃的角度分析說(shuō)明該地集中資源（如跨部門(mén)數(shù)據(jù)共享）形成系統(tǒng)化解決方案；關(guān)鍵詞②：開(kāi)展“微創(chuàng)新擂臺(tái)賽”，引入專(zhuān)家評(píng)審和群眾參與→可聯(lián)系發(fā)散思維的知識(shí)，從頭腦風(fēng)暴法的角度分析說(shuō)明該地通過(guò)多路徑探索，打破傳統(tǒng)治理模式；關(guān)鍵詞③：“非遺＋法治”融合工程，聯(lián)結(jié)傳統(tǒng)文化與法治教育→可聯(lián)系聯(lián)想思維的知識(shí)，從聯(lián)想思維是對(duì)事物之間普遍聯(lián)系的反映的角度分析說(shuō)明該地?cái)U(kuò)大普法覆蓋面，體現(xiàn)聯(lián)想思維“普遍聯(lián)系、創(chuàng)新聯(lián)結(jié)”的運(yùn)用；第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。專(zhuān)題15辯證思維方法與創(chuàng)新思維能力考點(diǎn)五年考情（2020-2025）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1辯證思維方法2024·江蘇2025·江蘇分析預(yù)測(cè)：2026年高考依然需要關(guān)注:(1)知識(shí)層面:辯證思維、創(chuàng)新思維的具體思維方法,如辯證思維的特征、辯證思維的辯證否定觀、質(zhì)量互變、辯證分合、認(rèn)識(shí)歷程等;創(chuàng)新思維中聯(lián)想思維的遷移和想象、逆向思維、發(fā)散思維、超前思維的具體方法等。文化、傳統(tǒng)文化等;社會(huì)熱點(diǎn)如社區(qū)建設(shè)、養(yǎng)老育小服 (2)能力層面:關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的能力，選題時(shí)注重選擇體現(xiàn)自主選擇性、開(kāi)放性的題目形式新穎的題目,圖文并茂的題目,以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路,提升能力。備考建議：(1)深度洞察考綱要求。精準(zhǔn)把握高考對(duì)該專(zhuān)題的重點(diǎn)考查方向和能力要求,明確知識(shí)邊界與核心考點(diǎn),做到有的放矢。(2)構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)體系。整合該專(zhuān)題的知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建條理清晰、層次分明的邏輯架構(gòu),使知識(shí)融會(huì)貫通，形成完整的思維脈絡(luò)。考點(diǎn)2創(chuàng)新思維能力2023·江蘇考點(diǎn)01辯證思維方法1．（2025·江蘇·高考真題）“半林殘葉戴霜紅”，在古人眼里，樹(shù)葉因“霜打”而變紅。有研究認(rèn)為，在秋天樹(shù)葉飄落之前，樹(shù)木會(huì)回收樹(shù)葉中含有豐富氮元素的葉綠素，隨著葉綠素的降解，花青素開(kāi)始發(fā)揮作用，從而使我們看到了紅色的樹(shù)葉，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，某些植物的葉子在春天剛萌發(fā)時(shí)，也會(huì)因?yàn)榛ㄇ嗨氐淖饔贸尸F(xiàn)紅色。因此，花青素是樹(shù)葉變紅的關(guān)鍵因素。材料表明（

）A．“霜”和“紅葉”之間存在本質(zhì)的聯(lián)系B．秋天的“紅葉”是人們主觀想象的結(jié)果C．研究“霜”和“紅葉”的聯(lián)系運(yùn)用了求同法D．認(rèn)識(shí)“紅葉”是從思維抽象到思維具體的過(guò)程【答案】C【詳析】A：古人關(guān)于霜打造成紅葉的認(rèn)識(shí)經(jīng)現(xiàn)代科研證明，是錯(cuò)誤的，因而“霜”和“紅葉”之間不是本質(zhì)的聯(lián)系，A不選。B：秋天的“紅葉”是客觀存在的，而非人們主觀想象的結(jié)果，B不選。C：霜打時(shí)節(jié)，花青素導(dǎo)致紅葉出現(xiàn)；在春季，花青素同樣導(dǎo)致紅葉出現(xiàn)，根據(jù)紅葉倒推花青素的作用，運(yùn)用了求同法，C正確。D：認(rèn)識(shí)“紅葉”的過(guò)程是從感性具體到思維抽象，再?gòu)乃季S抽象到思維具體的過(guò)程，D不選。故本題選C。2．（2024·江蘇·高考真題）米開(kāi)朗基羅的壁畫(huà)《創(chuàng)世紀(jì)》具有預(yù)示當(dāng)?shù)靥鞖庾兓闆r的“特異功能"：如果壁畫(huà)中人物服飾處的淡紅色轉(zhuǎn)變成藍(lán)色，天空就會(huì)艷陽(yáng)高照；反之，如果從藍(lán)色變成淡紅色，則預(yù)示著可能要下雨。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫(huà)的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。該認(rèn)識(shí)過(guò)程表明（

）A．感性具體是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體 B．思維具體無(wú)法獲得對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)C．思維抽象能夠把握事物整體的本質(zhì) D．認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過(guò)程【答案】D【詳析】A：感性具體的認(rèn)識(shí)，是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現(xiàn)象和外部聯(lián)系在頭腦中的反映，不涉及事物的本質(zhì)，A不選。B：思維具體是人們關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，B不選。C：思維抽象是指從多樣性統(tǒng)一的事物整體中抽取某一方面的本質(zhì)規(guī)定，或者從其個(gè)性中抽取共性的思維活動(dòng)，而不是把握事物整體的本質(zhì)，C不選。D：后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)是壁畫(huà)的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無(wú)水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。這表明認(rèn)識(shí)從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過(guò)程，D正確。故本題選D?？键c(diǎn)02創(chuàng)新思維能力（2023·江蘇·高考真題）“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的景象早已深入人心。日出、日落時(shí)分，太陽(yáng)接近地平線，在大氣中只有極小尺寸的微塵時(shí)會(huì)發(fā)生瑞利散射，藍(lán)色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的紅色光，此時(shí)的太陽(yáng)是紅色的。然而在沙塵暴襲來(lái)時(shí)，人們會(huì)看到一種截然不同的夕陽(yáng)景色——白色的太陽(yáng)，這是由于浮塵顆粒較大產(chǎn)生無(wú)顯色效應(yīng)的米氏散射造成的。材料說(shuō)明，正確認(rèn)識(shí)事物需要（

）A．運(yùn)用聯(lián)想思維B．運(yùn)用形象思維C．把握事物的本質(zhì)D．由思維抽象到思維具體【答案】C【詳析】A：聯(lián)想思維就是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)，其特點(diǎn)是跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性，由于“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的景象早已深入人心，材料分析了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀產(chǎn)生的原因，不是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考，A不符合題意。B：形象思維是指人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，材料分析了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀產(chǎn)生的原因，這明顯不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是運(yùn)用形象思維，B不符合題意。C：由于“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的景象早已深入人心，材料分析了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀產(chǎn)生的原因，表明了正確認(rèn)識(shí)事物需要正確把握事物的本質(zhì)，C符合題意。D：思維具體是指在理性認(rèn)識(shí)的層次上反映事物具體整體的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)谒季S中把事物各個(gè)方面的本質(zhì)規(guī)定按照其內(nèi)在聯(lián)系綜合起來(lái)，形成關(guān)于事物整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，材料只是反映了不同時(shí)間、不同環(huán)境下太陽(yáng)景觀，不能體現(xiàn)“由思維抽象到思維具體”，D不符合題意。故本題選C。一、單選題1．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）

古詩(shī)詞是中華文化智慧的結(jié)晶，絢麗如畫(huà)的詩(shī)詞中往往凝聚古人無(wú)限的哲學(xué)和邏輯智慧。對(duì)下列詩(shī)詞中蘊(yùn)含的思維方法理解正確的是（）春夜喜雨唐·杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。A．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鼻擅畹剡\(yùn)用發(fā)散思維把雨和春有機(jī)地組織在一起B(yǎng)．“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”由感性具體到思維抽象，描繪出春雨潤(rùn)物的景象C．“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明?！边\(yùn)用了對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維方法，以俱黑襯獨(dú)明D．“曉看紅濕處，花重錦官城。”采用類(lèi)比推理法，以景物來(lái)反襯詩(shī)人的奉獻(xiàn)精神【答案】C【詳析】A：詩(shī)人將雨賦予了“知時(shí)節(jié)”的擬人化特點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用聯(lián)想思維把雨和春有機(jī)地聯(lián)系在一起，不是發(fā)散思維，A錯(cuò)誤。B：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！笔菍?duì)春雨細(xì)膩的描寫(xiě)，并不是由感性具體到思維抽象，B排除。C：“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。”中“俱黑”與“獨(dú)明”形成鮮明對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維方法，以俱黑襯獨(dú)明，突出了江船火的明亮，C正確。D：“曉看紅濕處，花重錦官城?！笔峭ㄟ^(guò)想象雨后錦官城的繁花似錦的景象，沒(méi)有采用類(lèi)比推理法來(lái)反襯詩(shī)人的奉獻(xiàn)精神，D排除。故本題選C。2．（2025·江蘇南京·三模）中國(guó)擁有龐大的工程技術(shù)人才儲(chǔ)備和完善的基建體系，政府在基建方面具有強(qiáng)大的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力，工業(yè)制造能力是基建快速推進(jìn)的重要支撐，高度靈活的融資機(jī)制能為大型基建項(xiàng)目提供充足的資金支持。這些因素共同作用，使中國(guó)在全球展現(xiàn)出無(wú)與倫比的基建能力，創(chuàng)造了中國(guó)基建“奇跡”。可見(jiàn)，對(duì)中國(guó)基建“奇跡”的認(rèn)識(shí)（

）A．綜合的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，探求事物間的因果聯(lián)系B．體現(xiàn)了辯證思維的整體性，科學(xué)把握了各要素的協(xié)同性C．通過(guò)歸納推理，從個(gè)別優(yōu)勢(shì)推導(dǎo)出中國(guó)基建的整體優(yōu)勢(shì)D．在連續(xù)性與間斷性的對(duì)立統(tǒng)一中認(rèn)識(shí)中國(guó)基建強(qiáng)大的能力【答案】B【詳析】A：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，A排除。B：題干強(qiáng)調(diào)“這些因素共同作用”，使中國(guó)在全球展現(xiàn)出無(wú)與倫比的基建能力，即從整體性角度分析各要素的協(xié)同效應(yīng)，B正確。C：題干并未體現(xiàn)“從個(gè)別到一般”的歸納推理過(guò)程，C排除。D：“連續(xù)性與間斷性”強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展過(guò)程中的動(dòng)態(tài)變化（如量變與質(zhì)變），但題干未涉及這一辯證關(guān)系，D排除。故本題選B。3．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）2025年2月17日，在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的一些困難和挑戰(zhàn)，總體上是在改革發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中出現(xiàn)的，是局部的而不是整體的，是暫時(shí)的而不是長(zhǎng)期的，是能夠克服的而不是無(wú)解的?！边@一重要論斷（）A．堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一，指明了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本狀態(tài)B．堅(jiān)持肯定與否定的統(tǒng)一，確立了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地位C．堅(jiān)持普遍性與特殊性的統(tǒng)一，科學(xué)研判了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)D．堅(jiān)持真理性與價(jià)值性的統(tǒng)一，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了信心【答案】D【詳析】D：的重要論斷既正確判斷了當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，又科學(xué)研判了困難和挑戰(zhàn)只是改革發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中的暫時(shí)性的、局部的問(wèn)題，是必然能克服的，既看到了困難挑戰(zhàn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的斗爭(zhēng)性，又認(rèn)識(shí)到了二者的同一性，科學(xué)研判了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持了真理性與價(jià)值性的統(tǒng)一，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了信心，D入選。A：該論斷是從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持了主觀與客觀的統(tǒng)一，但事物發(fā)展的基本狀態(tài)的量變和質(zhì)變，A不選。B：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，早已經(jīng)確立，而不是該論斷所確立的，B不選。C：該論斷即看到了發(fā)展的挑戰(zhàn)，也看到了發(fā)展的良好趨勢(shì)，堅(jiān)持了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一，C不選。故本題選D。4．（2025·江蘇·二模）電影《哪吒之魔童鬧?！分心倪傅男蜗笾允苡^眾喜愛(ài)，除了主創(chuàng)者從在不同時(shí)代不同藝術(shù)流派中的哪吒形象中汲取養(yǎng)分，使影片中的哪吒形象蝶變出新模樣，同時(shí)主創(chuàng)們貼近時(shí)代，為哪吒設(shè)計(jì)的各種“金句臺(tái)詞”很容易使觀眾代入到自己的現(xiàn)實(shí)生活，引發(fā)了人們的精神共鳴。創(chuàng)作者們?cè)谒茉煊捌倪感蜗髸r(shí)（

）A．遵循了辯證思維的整體性，從時(shí)代的變化中準(zhǔn)確刻畫(huà)出藝術(shù)形象B．發(fā)揮了發(fā)散的創(chuàng)新思維，將之前哪吒形象收斂與集中為創(chuàng)作所用C．運(yùn)用了否定之否定的思維，對(duì)不同的哪吒形象進(jìn)行了有益的借鑒D．使用了遷移的超前思維，提前代入觀眾視角的創(chuàng)作提升了觀影感【答案】C【詳析】A：辯證思維的整體性強(qiáng)調(diào)整體看待事物，注重各部分之間的有機(jī)聯(lián)系與協(xié)調(diào)統(tǒng)一。題干中雖提及“從不同時(shí)代不同藝術(shù)流派中汲取養(yǎng)分”，但核心并非強(qiáng)調(diào)整體各要素的關(guān)聯(lián)，而是通過(guò)對(duì)舊有形象的“揚(yáng)棄”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，與“整體性”的核心內(nèi)涵不符，并且從時(shí)代的變化中體現(xiàn)辯證思維的動(dòng)態(tài)性特征，A不符合題意。B：聚合思維是從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想，向聯(lián)系、共同之處想，是收斂、集中。發(fā)散思維是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)向四面八方想，向新奇、獨(dú)特之處想，是擴(kuò)散、輻射。將之前哪吒形象收斂與集中為創(chuàng)作所用屬于聚合思維而不是發(fā)散思維，B說(shuō)法錯(cuò)誤。C：否定之否定的思維（對(duì)不同形象進(jìn)行有益借鑒）否定之否定規(guī)律體現(xiàn)為事物發(fā)展的螺旋式上升，即通過(guò)“揚(yáng)棄”（既否定又保留）實(shí)現(xiàn)對(duì)舊事物的超越。主創(chuàng)者并未完全否定傳統(tǒng)哪吒形象，而是批判繼承了不同時(shí)代、流派的元素（如傳統(tǒng)神話的反叛精神、現(xiàn)代藝術(shù)的形象設(shè)計(jì)等），并融入時(shí)代特色，創(chuàng)造出“魔童”這一嶄新形象。這一過(guò)程符合“否定之否定”中“既克服又保留，在繼承中創(chuàng)新”的邏輯，C說(shuō)法正確。D：遷移屬于聯(lián)想思維而不是超前思維，D排除。故本題選C。5．（2025·江蘇鹽城·模擬預(yù)測(cè)）2025年3月，中國(guó)科學(xué)家通過(guò)嫦娥六號(hào)采回的月球背面月壤樣品研究，取得了重大突破。過(guò)程如下：從1600余顆巖屑中選出20顆蘇長(zhǎng)質(zhì)巖屑，發(fā)現(xiàn)其礦物成分與月球正面樣品有別：通過(guò)含鋯礦物鉛同位素定年分析，識(shí)別出42.5億年和38.7億年兩期撞擊事件；結(jié)合數(shù)據(jù)溯源，確定42.5億年蘇長(zhǎng)巖來(lái)自SPA盆地內(nèi)環(huán)成分異常區(qū)，最終推定盆地形成時(shí)間。該研究過(guò)程（

）A．運(yùn)用完全歸納推理增強(qiáng)推定結(jié)果的必然性 B．實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)從思維具體到思維抽象的上升C．通過(guò)求同求異法發(fā)現(xiàn)月球正面樣品的區(qū)別 D．通過(guò)辯證的分析與綜合確定盆地形成時(shí)間【答案】D【詳析】A：完全歸納推理需考察所有個(gè)體樣本，但研究?jī)H從1600顆巖屑中篩選20顆代表性樣本進(jìn)行分析，未覆蓋全部樣本，A錯(cuò)誤。?B：在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)從思維抽象到思維具體的上升，B錯(cuò)誤。?C：研究雖提到礦物成分與正面樣品有別，采用的是分析與綜合的方法，但未采用求同求異法，C排除。?D：研究過(guò)程分為分離巖屑、定年技術(shù)識(shí)別事件和結(jié)合遙感數(shù)據(jù)、成分溯源及撞擊模擬整合信息，最終確定盆地形成時(shí)間，體現(xiàn)了辯證的分析與綜合邏輯，D正確。故本題選D。6．（2025·江蘇宿遷·模擬預(yù)測(cè)）在敦煌鳴沙山，沙子常會(huì)發(fā)出轟隆的巨響，如同雷鳴。據(jù)傳說(shuō)這是當(dāng)年漢軍與匈奴交戰(zhàn)時(shí)因大風(fēng)驟起卷起漫天黃沙而被掩埋在沙中的兩軍廝殺與戰(zhàn)馬嘶鳴的回響。而科學(xué)研究表明，這是由于受氣候和地理因素影響，以石英為主的細(xì)沙粒在氣流中旋轉(zhuǎn)，形成“空竹”效應(yīng)，從而發(fā)出轟轟響聲。材料說(shuō)明，正確認(rèn)識(shí)事物需要(

)A．運(yùn)用推理和想象的方法B．運(yùn)用遷移和想象的方法C．辯證把握認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程D．堅(jiān)持整體性與動(dòng)態(tài)性統(tǒng)一【答案】C【詳析】A：傳說(shuō)的確運(yùn)用了想象，但科學(xué)研究依賴的是基于觀察和實(shí)驗(yàn)的邏輯推理（如分析沙粒成分、氣流作用等），而非單純的“想象”，A排除。B：“遷移”指將已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新情境中，材料未體現(xiàn)這一過(guò)程；“想象”主要體現(xiàn)在傳說(shuō)中，科學(xué)研究更側(cè)重實(shí)證推理，B排除。C：材料中，傳說(shuō)屬于感性認(rèn)識(shí)階段的想象性解釋?zhuān)茖W(xué)研究則是理性認(rèn)識(shí)階段的邏輯分析，二者對(duì)比凸顯了認(rèn)識(shí)需從淺層現(xiàn)象深入到本質(zhì)規(guī)律，體現(xiàn)了辯證把握認(rèn)識(shí)發(fā)展歷程的必要性，C正確。D：“整體性”強(qiáng)調(diào)整體與部分的聯(lián)系，“動(dòng)態(tài)性”側(cè)重變化發(fā)展。材料主要對(duì)比兩種認(rèn)識(shí)方式，未涉及對(duì)沙鳴現(xiàn)象的整體分析或動(dòng)態(tài)過(guò)程的考察，D排除。故本題選C。7．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）近年來(lái)，各級(jí)法院積極踐行“如我在訴”理念，即法院在工作中始終堅(jiān)持換位思考，站在當(dāng)事人的角度思考問(wèn)題，把老百姓的事當(dāng)自己家的事來(lái)辦，每個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞“公正與效率”工作主題，把化解矛盾、服判息訴的工作做足。堅(jiān)持“如我在訴”重在（

）A．發(fā)揮聯(lián)想思維和逆向思維的作用 B．發(fā)揮發(fā)散思維和聚合思維的作用C．正確處理分析和綜合的辯證關(guān)系 D．堅(jiān)持抽象思維和形象思維相結(jié)合【答案】A【詳析】A：法院工作人員通過(guò)“假如”式的問(wèn)題，將自己融入案情之中，發(fā)揮了聯(lián)想思維的作用。法院工作人員要從不同角度，對(duì)已有的與事物結(jié)構(gòu)順序相關(guān)的認(rèn)識(shí)作反向思考，發(fā)揮逆向思維的作用，A正確。B：“如我在訴”理念主要不是圍繞從不同角度找答案（發(fā)散思維）以及聚合信息得出方案（聚合思維）展開(kāi)，B排除。C：雖然處理案件時(shí)需要分析具體案情并綜合法律原則，但題目重點(diǎn)在于換位思考的思維方式，而非分析與綜合的關(guān)系，C排除。D：“如我在訴”理念，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮聯(lián)想思維和逆向思維的作用，其重點(diǎn)不在于堅(jiān)持抽象思維和形象思維相結(jié)合，D排除。故本題選A。8．（2025·江蘇南通·模擬預(yù)測(cè)）“大水漫灌”和“精準(zhǔn)滴灌”是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的兩種灌溉方式。傳統(tǒng)城市規(guī)劃管理中采用大水漫灌的思維方式，造成資源浪費(fèi)嚴(yán)重。將“精準(zhǔn)滴灌”的思維方式使用到智慧城市管理中，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)推動(dòng)城市精細(xì)化管理，交通擁堵和環(huán)境污染顯著改善，讓城市變得更“聰明”更“智慧”。下列判斷正確的是（

）A．從“精準(zhǔn)滴灌”到城市精細(xì)化管理運(yùn)用了思維的遷移方式B．從農(nóng)業(yè)灌溉方式到城市管理使用了探索因果聯(lián)系的共變法C．讓城市變得更“聰明智慧”體現(xiàn)了思維的間接性和概括性D．人們對(duì)人工智能在城市管理中功能的認(rèn)識(shí)達(dá)到了思維抽象【答案】A【詳析】A：遷移思維是將一種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)、方法遷移到另一種領(lǐng)域。題干中，將農(nóng)業(yè)灌溉中的“精準(zhǔn)滴灌”思維（強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、精細(xì)化）遷移到智慧城市管理中，通過(guò)大數(shù)據(jù)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，屬于思維遷移的應(yīng)用，A正確。B：共變法是探求因果聯(lián)系的方法，指在其他條件不變時(shí)，某一因素變化會(huì)導(dǎo)致結(jié)果相應(yīng)變化。題干中并未體現(xiàn)“農(nóng)業(yè)灌溉方式”與“城市管理”之間存在因果聯(lián)系的共變關(guān)系，而是思維方法的遷移，與共變法無(wú)關(guān)，B不符合題意。C：思維的間接性指通過(guò)中介反映事物，概括性指抓住共同本質(zhì)。讓城市變得更“聰明智慧”體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性，不體現(xiàn)思維的間接性和概括性，C不符合題意。D：思維抽象是對(duì)事物某一方面本質(zhì)的概括，而思維具體是對(duì)事物整體本質(zhì)的把握。人們對(duì)人工智能在城市管理中的功能認(rèn)識(shí)，已通過(guò)“精準(zhǔn)滴灌”思維遷移實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐應(yīng)用（如改善交通、環(huán)境），屬于從抽象到具體的轉(zhuǎn)化，而非停留在思維抽象階段，D錯(cuò)誤。故本題選A。9．（2025·江蘇泰州·模擬預(yù)測(cè)）某環(huán)保公司針對(duì)傳統(tǒng)垃圾桶“開(kāi)蓋濺水、分類(lèi)低效”的痛點(diǎn)，打破“桶身直立、上蓋開(kāi)合”的行業(yè)常規(guī)，將桶體埋入地面，通過(guò)氣壓感應(yīng)實(shí)現(xiàn)“桶身下沉吸入垃圾+密封壓縮發(fā)電”的反向操作，使異味擴(kuò)散率降低90%，分類(lèi)準(zhǔn)確率提升至98%。這一創(chuàng)新（

）A．體現(xiàn)辯證否定對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式的揚(yáng)棄與功能重構(gòu)B．遵循質(zhì)量互變規(guī)律，通過(guò)細(xì)節(jié)改進(jìn)積累質(zhì)變條件C．通過(guò)結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)垃圾桶功能的迭代升級(jí)D．證明創(chuàng)新思維的價(jià)值在于調(diào)和事物固有矛盾【答案】C【詳析】A：材料體現(xiàn)了辯證否定對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式的揚(yáng)棄，但沒(méi)有體現(xiàn)功能重構(gòu)，A不符合題意。B：材料體現(xiàn)的是逆向思維，沒(méi)有體現(xiàn)遵循質(zhì)量互變規(guī)律，通過(guò)細(xì)節(jié)改進(jìn)積累質(zhì)變條件，B不符合題意。C：將桶體埋入地面，通過(guò)氣壓感應(yīng)實(shí)現(xiàn)“桶身下沉吸入垃圾+密封壓縮發(fā)電”的反向操作，體現(xiàn)了通過(guò)結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)垃圾桶功能的迭代升級(jí)，C正確。D：創(chuàng)新思維的價(jià)值在于解決矛盾（如垃圾處理問(wèn)題），而非“調(diào)和固有矛盾”。矛盾只能通過(guò)實(shí)踐解決，D錯(cuò)誤。故本題選C。10．（2025·江蘇徐州·模擬預(yù)測(cè)）上海地鐵在3座車(chē)站試點(diǎn)實(shí)測(cè)“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式，當(dāng)前面的乘客通過(guò)后，后面的乘客無(wú)須等待閘門(mén)關(guān)閉后再刷卡或掃碼，而是可以直接刷卡或掃碼通行。運(yùn)營(yíng)方旨在通過(guò)實(shí)測(cè)，驗(yàn)證早晚高峰時(shí)段，乘客進(jìn)出站的順暢度是否會(huì)得到有效改善。這一試點(diǎn)體現(xiàn)了（

）A．創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性 B．超前思維的預(yù)測(cè)具有科學(xué)性C．逆向思維有助于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 D．科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性【答案】D【詳析】A：材料中主要說(shuō)的是對(duì)“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式進(jìn)行實(shí)測(cè)驗(yàn)證效果，并非體現(xiàn)思維步驟的跨越性，A不符合題意。B：材料中運(yùn)營(yíng)方是對(duì)已經(jīng)提出的“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式進(jìn)行實(shí)測(cè)驗(yàn)證，而不是進(jìn)行預(yù)測(cè)，B不符合題意。C：材料中并沒(méi)有體現(xiàn)從相反方向思考來(lái)創(chuàng)新，只是在對(duì)新的模式進(jìn)行實(shí)測(cè)，C不符合題意。D：運(yùn)營(yíng)方通過(guò)在3座車(chē)站試點(diǎn)實(shí)測(cè)“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”模式，來(lái)驗(yàn)證早晚高峰時(shí)段乘客進(jìn)出站的順暢度是否會(huì)得到有效改善，這就是將“閘機(jī)常開(kāi)門(mén)”這一思維結(jié)果放在實(shí)踐（試點(diǎn)實(shí)測(cè)）中進(jìn)行檢驗(yàn)，體現(xiàn)了科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性，D符合題意。故本題選D。11．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）云南擁有種植咖啡的獨(dú)特地理優(yōu)勢(shì)，但自然條件優(yōu)勢(shì)一直沒(méi)有轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。近些年，云南以精品咖啡為引領(lǐng)，加快提升咖啡精深加工率，在品種更新、莊園建設(shè)、品牌打造、咖旅融合等多方面發(fā)力，逐漸從咖啡原料輸出地轉(zhuǎn)變?yōu)楦咂焚|(zhì)咖啡原產(chǎn)地。云南咖啡成功出圈是因?yàn)椋?/p>

）①樹(shù)立了辯證思維，依托咖啡資源推進(jìn)咖旅融合②運(yùn)用發(fā)散和聚合思維，多方面探索咖啡出圈路徑③堅(jiān)持聯(lián)想思維，挖掘咖啡出圈的品牌文化底蘊(yùn)④求索功能結(jié)構(gòu)的反面，把自然優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳析】①：辯證思維強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物。云南擁有咖啡種植資源，推進(jìn)咖旅融合，就是將咖啡產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，用全面的觀點(diǎn)開(kāi)發(fā)咖啡相關(guān)產(chǎn)業(yè)，這體現(xiàn)了辯證思維，進(jìn)一步拓展咖啡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間，①正確。②：云南在品種更新、莊園建設(shè)、品牌打造、咖旅融合等多方面發(fā)力，這是從不同角度探索咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，體現(xiàn)了發(fā)散思維；同時(shí)這些方面又都是圍繞著將云南咖啡產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)從原料輸出地向高品質(zhì)原產(chǎn)地轉(zhuǎn)變這一目標(biāo)，體現(xiàn)了聚合思維，②正確。③：材料不涉及挖掘咖啡的文化底蘊(yùn)，③排除。④：材料中主要強(qiáng)調(diào)云南從多個(gè)方面積極探索咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將自然優(yōu)勢(shì)通過(guò)多種途徑轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，但并沒(méi)有體現(xiàn)求索功能結(jié)構(gòu)的反面（即逆向思維中對(duì)事物的功能結(jié)構(gòu)等進(jìn)行反向思考），④排除。故本題選A。12．（2025·江蘇蘇州·三模）第九屆亞冬會(huì)開(kāi)幕式舞蹈《榮光耀未來(lái)》演繹了“把舞蹈送回幻想的世界”。演員靈動(dòng)的步伐，時(shí)而輕快如小鹿奔跑，時(shí)而舒緩似潺潺溪流，引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾的目光在幻想的世界中自由穿梭。當(dāng)真實(shí)的芭蕾舞表演與虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、裸眼3D、數(shù)字AI等先進(jìn)科技手段和視覺(jué)特效完美融合，現(xiàn)場(chǎng)效果令人震撼。這一設(shè)計(jì)（

）A．運(yùn)用逆向思維，對(duì)事物的狀態(tài)作轉(zhuǎn)換性思考B．基于超前思維，用想象思維營(yíng)造夢(mèng)幻的效果C．運(yùn)用形象思維，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合呈現(xiàn)舞蹈魅力D．堅(jiān)持辯證否定，在現(xiàn)實(shí)否定虛擬肯定中創(chuàng)新【答案】C【詳析】A：題干中并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)事物的狀態(tài)作轉(zhuǎn)換性的逆向思考，沒(méi)有從與常規(guī)相反的方向來(lái)設(shè)計(jì)舞蹈，A不符合題意。B：本題主要強(qiáng)調(diào)的是舞蹈表演中真實(shí)與虛擬等元素的融合呈現(xiàn)的效果，并非基于對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的判斷和想象營(yíng)造效果，B不符合題意。C：材料中演員靈動(dòng)的步伐有輕快如小鹿奔跑、舒緩似潺潺溪流的形象展現(xiàn)，同時(shí)真實(shí)的芭蕾舞表演與虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、裸眼3D、數(shù)字AI等先進(jìn)科技手段和視覺(jué)特效完美融合，通過(guò)這些具體的形象元素虛實(shí)結(jié)合，呈現(xiàn)出舞蹈的魅力，這體現(xiàn)了運(yùn)用形象思維，C符合題意。D：在舞蹈設(shè)計(jì)中，真實(shí)表演和虛擬科技是相互融合的關(guān)系，不是簡(jiǎn)單的對(duì)一方否定對(duì)另一方肯定，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。13．（2025·江蘇淮安·三模）2025年4月16日，有美國(guó)網(wǎng)民在社交媒體上發(fā)文提議：“我很清楚中國(guó)已經(jīng)停止進(jìn)口我們的牛肉。我們不是世界上唯一的牛肉供應(yīng)國(guó)，但中國(guó)也不是唯一的大國(guó)。如果他們要放棄我們，我們也應(yīng)該效仿，并開(kāi)始向印度出售更多牛肉?！币蚝鲆曈《鹊臍v史和宗教因素，這則貼文引來(lái)無(wú)數(shù)嘲諷！這表明（

）A．科學(xué)思維必須追求認(rèn)識(shí)的客觀性B．每一思想務(wù)必保持自身的同一性C．要運(yùn)用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問(wèn)題D．要充分發(fā)揮思維正逆互補(bǔ)的作用【答案】A【詳析】A：美國(guó)網(wǎng)民的提議因忽視印度的歷史和宗教因素而遭到嘲諷。這表明其思維脫離了客觀實(shí)際，未基于事實(shí)分析問(wèn)題?？茖W(xué)思維必須追求認(rèn)識(shí)的客觀性，即從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律和現(xiàn)實(shí)條件，A符合題意。B：每一思想務(wù)必保持自身的同一性，是同一律要求，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題，材料沒(méi)有涉及違反同一律，B不符合題意。C：要運(yùn)用動(dòng)態(tài)性的辯證思維看問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)變化發(fā)展，題干強(qiáng)調(diào)忽略印度歷史和宗教因素，不涉及事物的變化，C不符合題意。D：材料沒(méi)有涉及發(fā)揮思維正逆互補(bǔ)的作用，D不符合題意。故本題選A。14．（2025·江蘇蘇州·三模）某團(tuán)隊(duì)通過(guò)側(cè)腦室注射或鼻腔給藥方式，為糖尿病小鼠模型提供成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子4（FGF4），一次治療可產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)7周以上（相當(dāng)于在人類(lèi)中數(shù)年）的持久控糖作用，為開(kāi)發(fā)能夠持續(xù)緩解糖尿病的創(chuàng)新療法提供了可能。這一研究（

）A．運(yùn)用分析與綜合辯證思維方法 B．基于類(lèi)比推理探索治療新方法C．實(shí)現(xiàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)向臨床運(yùn)用遷移 D．運(yùn)用求同法提高治療的可靠性【答案】B【詳析】A：材料不涉及分析與綜合辯證思維方法，A排除。B：類(lèi)比推理就是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评怼Ｄ硤F(tuán)隊(duì)為糖尿病小鼠模型提供成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子4（FGF4），一次治療可產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)7周以上（相當(dāng)于在人類(lèi)中數(shù)年）的持久控糖作用，為開(kāi)發(fā)能夠持續(xù)緩解糖尿病的創(chuàng)新療法提供了可能。這一研究基于類(lèi)比推理探索治療新方法，B正確。C：材料不涉及遷移，C排除。D：材料不涉及求同法，D排除。故本題選B。15．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)是關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破的新賽道。打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須把國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造有利于最大范圍匯聚全球創(chuàng)新要素的國(guó)際空間，取得代表國(guó)際先進(jìn)水平的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力。材料表明要（

）A．把握辯證的分析與綜合，遵循社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律B．堅(jiān)持辯證思維的整體性，努力突破關(guān)鍵核心技術(shù)C．運(yùn)用合理的想象與推理，創(chuàng)造性預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向D．堅(jiān)持從感性具體到思維抽象，尋找技術(shù)突破新賽道【答案】B【詳析】A：“辯證的分析與綜合”強(qiáng)調(diào)在分析基礎(chǔ)上綜合、在綜合指導(dǎo)下分析，而題干更側(cè)重從整體角度整合資源，而非側(cè)重分析與綜合的具體方法，且“遵循社會(huì)發(fā)展普遍規(guī)律”在題干中無(wú)直接體現(xiàn)，A不符合題意。B：“辯證思維的整體性”要求從整體角度把握事物，注重各要素的聯(lián)系與統(tǒng)籌。題干中“結(jié)合國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈”“匯聚全球創(chuàng)新要素”正是整體性思維的體現(xiàn)，通過(guò)整體布局突破關(guān)鍵技術(shù)，B符合題意。C：“合理想象與推理”“預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展方向”在題干中未涉及，題干強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)下整合資源的實(shí)踐策略，而非對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，C不符合題意。D：“從感性具體到思維抽象”是認(rèn)識(shí)事物的思維過(guò)程，而題干并未體現(xiàn)這一思維階段的轉(zhuǎn)化，而是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中的整體性策略，D不符合題意。故本題選B。16．（2025·江蘇·模擬預(yù)測(cè)）國(guó)家主席在亞太經(jīng)合組織第三十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上指出，當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，世界開(kāi)放指數(shù)不斷下滑，亞太合作也面臨地緣政治、單邊主義和保護(hù)主義上升等挑戰(zhàn)。站在歷史的十字路口，亞太各國(guó)肩負(fù)更大責(zé)任。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，全面落實(shí)2040年布特拉加亞愿景，推動(dòng)構(gòu)建亞太命運(yùn)共同體，努力開(kāi)創(chuàng)亞太發(fā)展新時(shí)代。主席的上述講話（

）A．把握適度原則，循序漸進(jìn)開(kāi)創(chuàng)亞太發(fā)展新時(shí)代B．把握辯證分合，在綜合基礎(chǔ)上揭示事物的整體C．運(yùn)用發(fā)散思維，集中有關(guān)信息尋求解決問(wèn)題的答案D．運(yùn)用超前思維，用矛盾分析法預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展趨勢(shì)【答案】D【詳析】A：主席著眼于世界大勢(shì)，分析當(dāng)前世界面臨的重大挑戰(zhàn)，提出要團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是對(duì)大局的整體把握和前瞻性思考，與適度原則無(wú)關(guān)，A排除。B：辯證地理解和運(yùn)用分析和綜合方法，要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，B錯(cuò)誤。C：集中有關(guān)信息尋求解決問(wèn)題的答案屬于聚合思維，而不是發(fā)散思維，C排除。D：主席通過(guò)分析當(dāng)前世界發(fā)展的矛盾和趨勢(shì)，指出“世界百年變局加速演進(jìn)”，提出亞太國(guó)家需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，承擔(dān)責(zé)任，這是一種前瞻性的思維方式，D符合題意。故本題選D。二、簡(jiǎn)答題17．（2025·江蘇宿遷·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。自2025年2月J企業(yè)宣布推出外賣(mài)業(yè)務(wù)以來(lái)，J、M兩大平臺(tái)企業(yè)已經(jīng)多次交鋒。整體來(lái)看，J企業(yè)與M企業(yè)在外賣(mài)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)策略較具差異（如下表）：維度J企業(yè)策略M企業(yè)策略商家端“0傭金”+長(zhǎng)期5%費(fèi)率上限降低KA商戶抽傭消費(fèi)者端百億補(bǔ)貼+超時(shí)20分鐘免單周三狂補(bǔ)節(jié)+閃購(gòu)全品類(lèi)覆蓋騎手端全職五險(xiǎn)一金+兼職意外險(xiǎn)社保覆蓋全職+穩(wěn)定兼職騎手4月下旬，雙方因?yàn)轵T手接單事件沖突升級(jí)。J企業(yè)發(fā)布公開(kāi)信指控M企業(yè)要求騎手“二選一”，通過(guò)算法限制騎手跨平臺(tái)接單，導(dǎo)致騎手收入下降，J企業(yè)譴責(zé)該行為違反《反壟斷法》。M企業(yè)則辟謠稱(chēng)“從未限制騎手選擇權(quán)”，并強(qiáng)調(diào)行業(yè)慣例允許多平臺(tái)接單。針對(duì)當(dāng)前外賣(mài)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存在的突出問(wèn)題，為預(yù)防未來(lái)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局等五部門(mén)，約談J、M等平臺(tái)企業(yè)。名詞點(diǎn)擊：“二選一”指平臺(tái)利用優(yōu)勢(shì)地位和商家（勞動(dòng)者）對(duì)其的依賴性，采取不正當(dāng)手段強(qiáng)迫經(jīng)營(yíng)者（勞動(dòng)者）在平臺(tái)間“二選一”，這是濫用市場(chǎng)支配地位、構(gòu)成限定交易的行為。(1)運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，評(píng)述J企業(yè)與M企業(yè)在外賣(mài)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)策略。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析國(guó)家約談外賣(mài)平臺(tái)的必要性?！敬鸢浮?1)合法競(jìng)爭(zhēng)方面：①J企業(yè)通過(guò)"0傭金+費(fèi)率上限"補(bǔ)貼商家、消費(fèi)者端"百億補(bǔ)貼+超時(shí)免單"、騎手端提供社保，屬于通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)提升競(jìng)爭(zhēng)力的合法手段（符合《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》鼓勵(lì)的公平競(jìng)爭(zhēng)原則）。②M企業(yè)降低KA商戶抽傭、開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)、覆蓋騎手社保，屬于差異化經(jīng)營(yíng)策略，未突破法律紅線。違法風(fēng)險(xiǎn)方面：M企業(yè)若存在強(qiáng)迫騎手“二選一”的行為，則涉嫌違反《反壟斷法》第十七條“禁止具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者限定交易”，構(gòu)成濫用市場(chǎng)支配地位。勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)：兩企業(yè)為騎手提供社保保障，履行了《勞動(dòng)合同法》要求的雇主責(zé)任，但強(qiáng)制“二選一”若屬實(shí)，將侵害騎手自主擇業(yè)權(quán)。(2)①超前思維防范風(fēng)險(xiǎn)：通過(guò)約談提前干預(yù)企業(yè)潛在違法行為（如“二選一”），運(yùn)用超前思維預(yù)判系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)（如市場(chǎng)壟斷、騎手權(quán)益受損），避免問(wèn)題擴(kuò)大化。②辯證思維統(tǒng)籌治理：五部門(mén)聯(lián)合約談體現(xiàn)整體性思維，統(tǒng)籌處理“企業(yè)發(fā)展-市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)-勞動(dòng)者權(quán)益-社會(huì)穩(wěn)定”的多方關(guān)系，避免片面追求效率忽視公平。③科學(xué)思維精準(zhǔn)施策：基于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)（如算法操控），采用約談等柔性監(jiān)管方式，既糾正企業(yè)行為偏差，又保留創(chuàng)新空間，體現(xiàn)思維的系統(tǒng)性?！枷榻狻奖尘八夭模和赓u(mài)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)考點(diǎn)考查：做個(gè)明白的勞動(dòng)者、自主創(chuàng)業(yè)與誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、超前思維的方法與意義、辯證思維的含義與特征、科學(xué)思維的含義與特征能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識(shí)【詳析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確題型、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題是評(píng)析類(lèi)主觀題。明確本題考查的知識(shí)范圍是法律與生活，設(shè)問(wèn)指向是J企業(yè)與M企業(yè)在外賣(mài)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)策略。運(yùn)用勞動(dòng)者和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)進(jìn)行分析說(shuō)明。第二步，審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：J企業(yè)“0傭金”+長(zhǎng)期5%費(fèi)率上限，百億補(bǔ)貼+超時(shí)20分鐘免單，全職五險(xiǎn)一金+兼職意外險(xiǎn)；M企業(yè)降低KA商戶抽傭，周三狂補(bǔ)節(jié)+閃購(gòu)全品類(lèi)覆蓋，社保覆蓋全職+穩(wěn)定兼職騎手→可調(diào)用不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)者的權(quán)利。本案中，J企業(yè)通過(guò)"0傭金+費(fèi)率上限"補(bǔ)貼商家、消費(fèi)者端"百億補(bǔ)貼+超時(shí)免單