第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式11篇范文學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇1在成長(zhǎng)的旅途中，學(xué)習(xí)猶如一盞明燈，照亮前行的道路。這盞明燈，有時(shí)候一句啟迪的教誨，有時(shí)候一段深刻的經(jīng)歷，更多的無(wú)數(shù)次嘗試和失敗的積累。今天，我要講述一個(gè)小故事，講述我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次頓悟。那一個(gè)初春的下午，我正坐在書(shū)桌前，對(duì)著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式一籌莫展。面對(duì)一道看似無(wú)解的難題，我陷入深深的焦慮之中。我一遍又一遍地讀題，試圖找出解題的線索，卻始終不得其法。我急得抓耳撓腮，心情愈發(fā)煩躁。就在這時(shí)，母親走進(jìn)我的房間。看到我焦急的神情，她輕輕坐下，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到困難正常的，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)?！彼脑捄孟褚坏狼屣L(fēng)，吹散我心中的迷霧。母親接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎一時(shí)的得失，而在乎過(guò)程中的積累和堅(jiān)持?！彼脑捵屛一砣婚_(kāi)朗，我好像看到一個(gè)全新的世界。于，我重新拿起筆，開(kāi)始嘗試不同的解題方法。這一次，我沒(méi)有急于求成，而耐心地分析題目，一步一步地尋找解題的思路。終于，在經(jīng)過(guò)多次嘗試后，我找到知曉題的方法，成功地解決這道難題。這次經(jīng)歷讓我明白，學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而需要持之以恒的努力。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我將以更加積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)，用不懈的努力去追求知識(shí)的真諦。我想以一句名言結(jié)束今天的演講：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，不忘初心，砥礪前行，共同譜寫(xiě)輝煌的人生篇章！學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇2在學(xué)習(xí)的道路上，我們每個(gè)人都一個(gè)小小的探險(xiǎn)家。今天，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于我在學(xué)習(xí)中的一次小小探險(xiǎn)的故事。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在教室里，面對(duì)著厚厚的數(shù)學(xué)作業(yè)，心中充滿迷茫。面對(duì)復(fù)雜的公式和繁瑣的計(jì)算，我感到無(wú)比的壓力。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師的一句話猶如一道閃電劃破黑暗：“每個(gè)難題都一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”這句話激發(fā)我內(nèi)心的斗志。我決定不再逃避，而勇敢地面對(duì)每一個(gè)難題。我開(kāi)始仔細(xì)研究每一個(gè)公式，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)計(jì)算。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到許多困難，有時(shí)候甚至覺(jué)得自己的努力像石沉大海，沒(méi)有一絲回應(yīng)。但就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我找到知曉題的關(guān)鍵。那天，我在圖書(shū)館偶然翻到一本關(guān)于數(shù)學(xué)思維的書(shū)籍，書(shū)中的一段話讓我豁然開(kāi)朗：“數(shù)學(xué)不僅僅計(jì)算，更一種邏輯思維和抽象思維?！蔽胰绔@至寶，開(kāi)始嘗試用新的思維方式去解題。果然，這種方法讓我在的學(xué)習(xí)中取得顯著的進(jìn)步。我不僅能夠輕松解決之前的難題，甚至開(kāi)始享受那種在邏輯世界中穿梭的感覺(jué)。這次小小的探險(xiǎn)讓我明白，學(xué)習(xí)中的每一個(gè)難題都一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。它不僅考驗(yàn)我們的耐心和毅力，更鍛煉我們的思維和智慧。正如古人所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”從那以后，我不再害怕學(xué)習(xí)中的困難，而將其視為成長(zhǎng)的墊腳石。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起勇敢地迎接學(xué)習(xí)中的每一個(gè)難題，讓它們成為我們成長(zhǎng)的助力，而不阻礙。因?yàn)?，每一次的突破，都我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇3在晨光的溫柔撫摸下，我踏入那所古老而充滿智慧的學(xué)府。那一個(gè)平凡而又不平凡的日子，一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的故事悄然上演。那一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在圖書(shū)館的木質(zhì)地板上。我坐在角落里，沉浸在書(shū)海中，尋找著知識(shí)的寶藏。就在這時(shí)，一個(gè)身影吸引我的注意。她一個(gè)年邁的教授，滿頭銀發(fā)，眼神中透露出深邃的智慧。她手中捧著一本泛黃的古書(shū)，細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)字。她的動(dòng)作緩慢而專注，好像在和時(shí)間對(duì)話，與歷史對(duì)話。我好奇地走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“教授，您每天都在研究這些古老的書(shū)籍嗎？”教授抬起頭，微笑著回答：“的，孩子。這些書(shū)籍中蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它們我生命的一部分。”我心中一動(dòng)，問(wèn)道：“那么，您能告訴我，您在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到過(guò)什么特別的故事或者經(jīng)歷？”教授的眼神變得深邃，她緩緩說(shuō)道：“有一次，我在研究一本關(guān)于古代數(shù)學(xué)的書(shū)籍。書(shū)中記載一個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。”她講述一個(gè)關(guān)于古代數(shù)學(xué)家阿基米德的故事。阿基米德一位偉大的數(shù)學(xué)家，他在洗澡時(shí)發(fā)覺(jué)一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)他浸入水中時(shí)，水位會(huì)上升。這個(gè)簡(jiǎn)單的現(xiàn)象讓他靈感迸發(fā)，最終發(fā)覺(jué)浮力定律。教授繼續(xù)說(shuō)：“阿基米德的故事讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅坐在書(shū)桌前，它更一種生活的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)覺(jué)知識(shí)的火花?！蔽异o靜地聽(tīng)著，心中充滿敬佩。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅獲取知識(shí)，更一種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)智慧的追求。那天下午，我?guī)е淌诘墓适码x開(kāi)圖書(shū)館。我走在校園的小路上，心中充滿對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。我知道，從那天起，我將帶著阿基米德的精神，去摸索知識(shí)的海洋，去追尋屬于自己的智慧之光。這個(gè)故事，雖然簡(jiǎn)單，卻深刻地影響我。它告訴我，學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小故事，都一盞明燈，照亮我們前行的道路。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的旅途中，不忘初心，砥礪前行。學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇4在記憶的深處，有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的溫暖故事，它如同一顆璀璨的星，照亮我前行的道路。那一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與夢(mèng)想的故事，一個(gè)關(guān)于如何在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和動(dòng)力的小故事。故事的主人公，我的初中同學(xué)小明。他并不那種天生聰明過(guò)人的人，相反，他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不出眾。但他卻有著一股特別的毅力，那就對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。記得有一次，我們正在上物理課，老師講解一個(gè)復(fù)雜的公式。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)公式可能有些難以理解，但對(duì)于小明來(lái)說(shuō)，這卻一個(gè)挑戰(zhàn)。他一遍遍地聽(tīng)，一遍遍地練習(xí)，直到那個(gè)公式在他的腦海中變得清晰起來(lái)。盡管他的成績(jī)并沒(méi)有因此立刻提升，但他卻從未放棄。每當(dāng)遇到難題，小明總第一個(gè)舉手提問(wèn)。他不怕問(wèn)問(wèn)題，不怕出錯(cuò)，因?yàn)樗?，通過(guò)不斷地提問(wèn)和嘗試，才能找到解決問(wèn)題的方法。他的這種精神深深地感染我們，也我們明白學(xué)習(xí)中的真諦。有一天，小明告訴我，他有一個(gè)夢(mèng)想，那就成為一名物理學(xué)家。他說(shuō)，他希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)槿祟?lèi)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。那一刻，我被他的夢(mèng)想所打動(dòng)，也被他的堅(jiān)持所感動(dòng)。時(shí)間的推移，小明的成績(jī)逐漸上升。他不再只那個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，而成為班級(jí)里的佼佼者。他的故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。小明的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我明白學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持與樂(lè)趣。學(xué)習(xí)并不一件枯燥乏味的事情，而一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。只要我們用心去感受，用心去體會(huì)，就一定能夠找到其中的樂(lè)趣。如今，小明已經(jīng)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的物理學(xué)家。他的故事，就像一盞明燈，照亮我在學(xué)習(xí)道路上的前行。我相信，只要我們像小明一樣，堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠找到屬于自己的那片星空。學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇5“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話深刻地揭示學(xué)習(xí)中的艱辛與收獲。在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)小故事讓我深受啟發(fā)。那在我初中時(shí)期，學(xué)校舉辦一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我雖然對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，但成績(jī)并不出眾。為在這次競(jìng)賽中取得好成績(jī)，我決定利用課余時(shí)間加強(qiáng)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。每天放學(xué)后，我都會(huì)去圖書(shū)館找一些數(shù)學(xué)題來(lái)做，遇到難題就向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有明顯的提高。在一次模擬競(jìng)賽中，我遇到一道非常復(fù)雜的題目。這道題不僅考察數(shù)學(xué)知識(shí)，還要求我們運(yùn)用邏輯思維。我花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)才解出這道題。當(dāng)我把答案交給老師時(shí)，老師驚訝地看著我，稱贊我進(jìn)步很大。這次經(jīng)歷讓我明白，只要付出努力，就一定能夠克服困難，取得成功。“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”這句話道出成功的真諦。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷努力，才能收獲成功的果實(shí)。作為青少年，我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們攜手共進(jìn)，用汗水澆灌出成功的花朵！學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇6記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正坐在教室里，埋頭苦讀。突然，我的同桌小芳興奮地叫道：“我剛剛看到一只小鳥(niǎo)在窗外唱歌呢！”我放下書(shū)本，好奇地朝窗外看去。那只小鳥(niǎo)，羽毛鮮艷，歌聲清脆，好像在告訴我們：“學(xué)習(xí)就像這歌聲，要用心去聆聽(tīng)，才能領(lǐng)悟其中的美妙。”我頓時(shí)明白，學(xué)習(xí)也一樣，需要我們用心去體會(huì)，才能發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，怎么也想不明白。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解。她告訴我，數(shù)學(xué)就像一座迷宮，我們要找到正確的路徑，才能走出迷宮。我按照老師的方法，一步步地解題，最終成功破解難題。還有一次，我在英語(yǔ)單詞記憶上遇到困難。媽媽建議我制作單詞卡片，每天背幾個(gè)。我照做，慢慢地，我發(fā)覺(jué)單詞的記憶變得容易多。原來(lái)，學(xué)習(xí)就像種花，需要我們耐心地澆水、施肥，才能開(kāi)出美麗的花朵。這些小故事讓我明白，學(xué)習(xí)并不枯燥，只要我們用心去感受，就能找到其中的樂(lè)趣。我們一起努力，像小鳥(niǎo)一樣，用歌聲傳遞快樂(lè)，像種花一樣，用耐心收獲成長(zhǎng)吧！學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇7有一天，我遇到一個(gè)叫小明的同學(xué)。他成績(jī)平平，但特別熱愛(ài)籃球。有一次，學(xué)校舉辦籃球比賽，小明毫不猶豫地報(bào)名參加。訓(xùn)練期間，小明發(fā)覺(jué)自己在籃球方面有很多不足。他投籃不準(zhǔn)，運(yùn)球也不靈活。但他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加努力地練習(xí)。每天放學(xué)后，他都會(huì)去籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，直到夜幕降臨。有一次，我在籃球場(chǎng)看到一個(gè)感人的場(chǎng)景。小明投籃時(shí)，球總偏離目標(biāo)。他一次次地嘗試，一次次地失敗，但他從不氣餒。他擦去額頭的汗水，深吸一口氣，再次舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐。終于，球應(yīng)聲入網(wǎng)，小明興奮地跳起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，小明在比賽中發(fā)揮出色。他不僅投籃準(zhǔn)確，還能巧妙地運(yùn)球突破。最終，我們班獲得比賽的冠軍。這個(gè)故事讓我明白，只要付出努力，就一定能夠取得成功。小明雖然成績(jī)平平，但他熱愛(ài)籃球，勇于挑戰(zhàn)自己，最終收獲成功。這也告訴我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要敢于面對(duì)自己的不足，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇8曾經(jīng)，我一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的學(xué)生。記得有一次，我在課堂上聽(tīng)老師講微積分，腦袋里就像裝滿漿糊，什么也理解不。有一天，我無(wú)意間在圖書(shū)館發(fā)覺(jué)一本關(guān)于微積分的輔導(dǎo)書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)中的例子吸引住。那些抽象的數(shù)學(xué)概念，竟然被作者用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事講解得清清楚楚。我開(kāi)始嘗試用書(shū)中的方法去理解微積分，漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己竟然能看懂那些公式。我興奮地跑到教室，向老師請(qǐng)教。老師笑著說(shuō)：“原來(lái)你也有這樣的領(lǐng)悟力?。　睆哪且院?，我開(kāi)始把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種摸索的過(guò)程。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)嘗試用各種方法去解決，而不一味地抱怨。漸漸地，我發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)其實(shí)一種享受。有一次，我遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題。我坐在書(shū)桌前，絞盡腦汁，就找不到解題方法。突然，我想起那本輔導(dǎo)書(shū)。我重新翻開(kāi)書(shū)，發(fā)覺(jué)一個(gè)類(lèi)似的題目。按照書(shū)中的方法，我順利地解出那道題。那一刻，我明白，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)旅行，每一步都充滿挑戰(zhàn)。只要我們用心去摸索，就一定能找到通往成功的道路。現(xiàn)在，我已經(jīng)不再那個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的學(xué)生。我相信，只要我繼續(xù)努力，一定能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇9大家好！今天我要和大家分享一個(gè)發(fā)生在我學(xué)習(xí)中的小故事。記得有一次，我正在為一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。那可我第一次參加這種大型的比賽，心里既緊張又興奮。為取得好成績(jī)，我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都花在數(shù)學(xué)題上。有一天，我在做一道特別難的題目時(shí)，絞盡腦汁也想不出來(lái)?？粗鴷r(shí)鐘一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始焦慮起來(lái)。我坐在書(shū)桌前，眼睛盯著那張滿公式的試卷，心里卻一片混亂。就在這時(shí)，我媽媽走進(jìn)我的房間。她沒(méi)有說(shuō)什么，只默默地坐在我的旁邊，陪我一起解題。她不像我那樣擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但她卻用她獨(dú)特的方式給我鼓勵(lì)和支持?！皠e急，慢慢來(lái)?！眿寢屳p聲說(shuō)道，“這道題目其實(shí)不難，只要你一步步地分析，一定能找到解題的方法?！甭?tīng)媽媽的話，我突然覺(jué)得心里輕松許多。我開(kāi)始按照媽媽的建議，一步一步地分析題目，漸漸地，我找到知曉題的思路。終于，我解出那道題。當(dāng)我把答案寫(xiě)在試卷上時(shí)，心里充滿喜悅和成就感。我知道，如果沒(méi)有媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，我可能無(wú)法做到這一點(diǎn)。這個(gè)小故事讓我明白，學(xué)習(xí)中的困難并不可怕，只要有親人的支持和鼓勵(lì)，我們就能夠戰(zhàn)勝一切。所以，無(wú)論你遇到什么困難，都要相信自己，堅(jiān)持下去，你一定能夠成功！學(xué)習(xí)中的小故事演講稿形式篇10學(xué)習(xí)中的小故事記得那會(huì)兒，我還個(gè)小學(xué)生，那時(shí)候的課間活動(dòng)總充滿歡聲笑語(yǔ)。有一次，我們班上有個(gè)叫小明的同學(xué)，他個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的人。每次考試，他總名列前茅，讓人羨慕不已。有一天，下課的時(shí)候，我看到小明坐在座位上埋頭苦讀，我好奇地問(wèn)：“小明，你為什么這么用功呢？”他抬起頭，微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)一種快樂(lè)的事情?！蹦且豢?，我被他的話深深打動(dòng)。我也想成為一個(gè)像小明一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。于，我開(kāi)始嘗試著改變自己，每天早上早早起床，認(rèn)真聽(tīng)課，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。漸漸地，我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)真的可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，它讓我變得更加自信，也讓我在班級(jí)里有更多的朋友。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我報(bào)名。雖然我并不最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的人，但我告訴自己：“只要努力，就一定可以做到?！北荣惸翘?，我緊張得手心都出汗，但我還鼓起勇氣，認(rèn)真作答。我竟然得個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我更加堅(jiān)信，只要努力，就一定可以成功。學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，不一蹴而就的。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠收獲成功。就像小明一