幼兒保育專業(yè)實習教學實施方案模板---幼兒保育專業(yè)實習教學實施方案模板一、總則（一）實習目的與意義幼兒保育專業(yè)實習是專業(yè)教學體系中至關(guān)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是連接理論學習與崗位實踐的橋梁。其主要目的在于：1.深化理論認知：使學生在真實的幼兒園或早教機構(gòu)環(huán)境中，將課堂所學的幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學、保育學等理論知識與實踐操作相結(jié)合，加深對專業(yè)理論的理解與應用。2.培養(yǎng)實踐能力：通過親身體驗和實際操作，掌握幼兒一日生活照料、保健與護理、游戲活動組織與指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全防護等核心專業(yè)技能，形成初步的保育工作能力。3.塑造職業(yè)素養(yǎng)：引導學生樹立正確的兒童觀、教育觀和職業(yè)觀，培養(yǎng)熱愛幼兒、尊重幼兒、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)精神，以及良好的溝通協(xié)作能力、觀察分析能力和問題解決能力。4.促進職業(yè)認同：幫助學生了解幼兒保育行業(yè)的工作特點、職業(yè)要求和發(fā)展前景，檢驗自身的職業(yè)適配性，為未來的職業(yè)選擇和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（二）實習指導思想以國家關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的方針政策為指導，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和保育工作規(guī)律，堅持“育人為本，安全第一；理論聯(lián)系實際，注重能力培養(yǎng)；校企合作，協(xié)同育人”的原則，全面提升實習教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)幼兒保育專業(yè)人才。（三）實習基本原則1.目標導向原則：圍繞實習教學目標，科學設(shè)計實習內(nèi)容與環(huán)節(jié)，確保實習效果。2.安全第一原則：將學生人身安全和幼兒安全放在首位，強化安全意識教育，落實安全保障措施。3.實踐為主原則：突出學生的主體地位，鼓勵學生積極參與各項保育實踐活動，在做中學，學中做。4.全面發(fā)展原則：兼顧學生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等多方面能力的培養(yǎng)與提升。5.過程監(jiān)控原則：加強對實習全過程的指導、監(jiān)督與管理，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。6.校企協(xié)同原則：加強與實習單位的溝通與合作，共同制定實習計劃，共同指導學生實習，實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補。二、實習目標（一）知識目標1.進一步理解并掌握幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律和特點，熟悉不同年齡段幼兒的生理、心理發(fā)展需求。2.掌握幼兒營養(yǎng)配餐、膳食管理的基本知識，了解常見疾病的預防與護理常識。3.熟悉幼兒園一日活動的組織流程與各環(huán)節(jié)的保育要求。4.了解幼兒園教育活動的設(shè)計原理與組織方法，特別是游戲在幼兒發(fā)展中的作用。5.掌握幼兒安全防護的基本知識和急救處理的初步技能。（二）技能目標1.生活照料技能：能夠獨立完成并指導幼兒的進餐、睡眠、盥洗、如廁、穿脫衣物等日常生活照料工作，做到細心、耐心、有愛心。2.保健與護理技能：能夠正確測量幼兒身高、體重，觀察幼兒健康狀況，配合保健醫(yī)做好傳染病預防工作，對幼兒常見的輕微意外傷害進行初步處理。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能：能夠參與幼兒園活動室、寢室、戶外活動場地的清潔、整理與簡單環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，營造安全、舒適、富有教育意義的環(huán)境。4.活動組織與指導技能：能夠協(xié)助教師組織幼兒的一日生活活動、游戲活動、區(qū)域活動和戶外活動，學習觀察、記錄幼兒的行為表現(xiàn)。5.溝通與協(xié)作技能：能夠與幼兒進行有效溝通，與實習單位教師、保育員及其他工作人員建立良好的合作關(guān)系，學習與家長進行初步的交流。6.觀察與記錄技能：能夠運用適當?shù)姆椒ㄓ^察幼兒的行為表現(xiàn)，并進行初步的分析與記錄。（三）態(tài)度與價值觀目標1.樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，尊重幼兒的個體差異，關(guān)愛每一位幼兒。2.培養(yǎng)熱愛幼兒保育事業(yè)的情感，具有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。3.養(yǎng)成嚴謹細致、認真負責的工作態(tài)度和良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣。4.增強團隊合作意識，學會與人和諧相處、互助協(xié)作。5.培養(yǎng)終身學習的意識，勇于探索和創(chuàng)新保育工作方法。三、實習對象與時間安排（一）實習對象本專業(yè)[具體年級/班級]學生，共計[具體人數(shù)]人。（二）實習時間1.實習總時長：[具體周數(shù)/月數(shù)]。2.具體時間段：[起始年月]至[結(jié)束年月]。3.實習安排：可采用集中實習、分段實習或頂崗實習等形式（根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案選擇或組合）。建議安排在相關(guān)專業(yè)理論課程學習基本完成之后。四、實習地點與單位（一）實習地點主要安排在與學校簽訂合作協(xié)議的幼兒園、早教中心或其他學前教育機構(gòu)。（二）實習單位基本要求1.具備合法的辦園資質(zhì)和良好的社會聲譽。2.具有完善的管理制度、合格的師資隊伍和符合國家規(guī)定的保教設(shè)施設(shè)備。3.能夠提供符合實習內(nèi)容要求的崗位和實踐機會，并配備經(jīng)驗豐富的指導教師。4.能夠保障實習學生的基本工作、學習和生活條件，以及人身安全。五、實習組織與管理（一）組織領(lǐng)導1.學校層面：成立由分管校領(lǐng)導為組長，教務處、系部負責人、專業(yè)教研室主任及實習指導教師代表組成的實習工作領(lǐng)導小組，全面負責實習工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和宏觀管理。2.系部層面：由系主任負責，專業(yè)教研室具體落實實習計劃、指導教師選派、實習單位聯(lián)系、實習過程監(jiān)控、實習成績評定及實習總結(jié)等工作。3.實習單位層面：指定專人負責實習學生的接收與管理工作，安排經(jīng)驗豐富的保育員、教師擔任實習指導教師，配合學校共同完成實習教學任務。（二）指導教師配備與職責1.校內(nèi)指導教師：*職責：負責實習前的動員與培訓；制定實習指導計劃；定期到實習單位進行巡查、指導與答疑；與實習單位指導教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生實習情況；指導學生撰寫實習日記、實習報告；參與實習成績的評定；處理學生實習中遇到的困難和問題。*配備標準：根據(jù)實習學生人數(shù)和實習單位分布情況，合理配備校內(nèi)指導教師，原則上每位指導教師指導學生人數(shù)不超過[具體人數(shù)]人。2.實習單位指導教師（師傅）：*職責：負責學生在本單位實習期間的日常管理、崗位指導和安全教育；安排學生參與具體保育工作；耐心解答學生的疑問，傳授實際工作經(jīng)驗和技能；定期對學生的實習表現(xiàn)進行評價和反饋；填寫實習鑒定表。*要求：具有[具體年限]以上工作經(jīng)驗，責任心強，業(yè)務水平高，樂于指導學生。（三）學生管理1.實習學生必須嚴格遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，服從管理，聽從指導。2.實習期間實行每日考勤制度（可由實習單位指導教師負責），學生不得無故缺勤、遲到、早退。如有特殊情況需請假，須按規(guī)定程序辦理。3.學生應主動與校內(nèi)指導教師和實習單位指導教師保持聯(lián)系，定期匯報實習進展。4.認真撰寫實習日記，記錄每日實習內(nèi)容、心得體會、遇到的問題及解決方法。5.實習結(jié)束時，按時提交實習報告、實習鑒定表、實習日記等相關(guān)材料。六、實習內(nèi)容與要求（一）實習準備階段1.學校準備：制定實習方案；聯(lián)系落實實習單位；選派指導教師；進行實習動員，強調(diào)實習目的、意義、紀律和安全注意事項；組織實習前培訓（包括職業(yè)道德、保育技能、安全急救、溝通技巧等）。2.學生準備：認真學習實習方案和相關(guān)要求；做好思想、知識和心理準備；準備必要的個人生活用品和學習用品；了解實習單位的基本情況。（二）實習實施階段（核心內(nèi)容）1.入園適應與觀摩學習（建議[具體周數(shù)]）：*熟悉實習單位的環(huán)境、規(guī)章制度、一日活動流程。*觀察保育員、教師的日常工作，學習其保育方法、教育技巧和與幼兒互動的方式。*初步了解所在班級幼兒的基本情況（年齡特點、發(fā)展水平、個性差異等）。*要求：認真觀察，做好記錄，主動請教，盡快融入集體。2.幼兒一日生活照料實踐：*進餐環(huán)節(jié)：協(xié)助分發(fā)餐點、指導幼兒正確進餐、培養(yǎng)良好進餐習慣、餐后整理等。*睡眠環(huán)節(jié)：協(xié)助鋪床、指導幼兒安靜入睡、巡視幼兒睡眠情況、起床整理等。*盥洗與如廁環(huán)節(jié)：指導幼兒正確洗手、擦臉、如廁，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣。*穿脫衣物與物品整理：指導幼兒根據(jù)天氣變化增減衣物，整理個人物品和班級環(huán)境。*生活常規(guī)培養(yǎng)：協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和行為習慣。*要求：耐心細致，關(guān)注個體差異，注重安全與衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒自主性。3.衛(wèi)生保健與安全防護實踐：*協(xié)助進行班級環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒工作（玩具、餐具、毛巾、地面等）。*學習觀察幼兒健康狀況，如精神、食欲、情緒等，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。*協(xié)助做好傳染病預防工作，學習簡單的護理技能（如輕微外傷處理、測量體溫等）。*學習識別和排除活動環(huán)境中的安全隱患，掌握基本的安全防護知識和應急處理方法。*要求：嚴格遵守衛(wèi)生消毒制度，增強安全意識，掌握基本技能。4.游戲與教育活動協(xié)助與參與：*協(xié)助教師準備游戲材料和活動用品。*參與組織和指導幼兒的區(qū)域游戲、戶外游戲、集體教學活動等。*觀察幼兒在游戲和活動中的表現(xiàn)，記錄分析幼兒的興趣和需求。*要求：積極參與，學習組織，觀察細致，了解幼兒游戲特點。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：*協(xié)助教師進行班級環(huán)境的布置與更新（如主題墻、區(qū)角環(huán)境等）。*參與收集、整理和制作教玩具、游戲材料。*要求：了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則，發(fā)揮創(chuàng)意，動手實踐。6.溝通與協(xié)作：*學習與幼兒進行有效溝通，建立良好的師幼關(guān)系。*學習與實習單位教師、保育員的合作與交流。*在教師指導下，嘗試與家長進行簡單的溝通與反饋。*要求：尊重他人，語言文明，態(tài)度誠懇，學會傾聽與表達。7.觀察記錄與反思：*每日撰寫實習日記，記錄實習內(nèi)容、觀察到的現(xiàn)象、心得體會。*嘗試運用適宜的方法（如軼事記錄法、行為檢核法等）對幼兒進行觀察記錄，并進行初步分析。*定期對自己的實習工作進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。*要求：記錄真實、詳細，反思深入，不斷改進。（三）實習總結(jié)與評價階段1.學生整理實習期間的各項材料（實習日記、實習報告、觀察記錄、實習鑒定表等），按時提交給校內(nèi)指導教師。2.校內(nèi)指導教師結(jié)合實習單位鑒定意見、學生實習材料、實習過程表現(xiàn)等進行綜合評價，給出實習成績。3.學校組織實習總結(jié)會，交流實習心得，表彰優(yōu)秀實習生。4.收集實習單位對實習方案、學生表現(xiàn)及學校實習組織工作的意見和建議，用于改進今后的實習教學工作。七、實習考核與評價（一）考核內(nèi)容1.實習態(tài)度與紀律（占比[具體百分比]）：包括出勤情況、遵守規(guī)章制度情況、工作責任心、學習主動性等。2.實習過程表現(xiàn)（占比[具體百分比]）：包括實踐操作能力、技能掌握程度、與幼兒及同事的互動溝通能力、觀察分析能力、問題解決能力等。3.實習成果與材料（占比[具體百分比]）：包括實習日記、實習報告、觀察記錄、實習單位鑒定表等材料的質(zhì)量。4.實習總結(jié)與答辯/匯報（可選，占比[具體百分比]）：通過口頭匯報或答辯形式，展示實習成果，闡述實習體會。（二）考核方式采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，實習單位評價、校內(nèi)指導教師評價與學生自我評價相結(jié)合的方式。1.實習單位評價：由實習單位指導教師根據(jù)學生日常表現(xiàn)填寫《實習鑒定表》，給出評價意見和等級。2.校內(nèi)指導教師評價：根據(jù)學生提交的實習材料、實習期間的巡查情況、與實習單位的溝通反饋等進行綜合評價。3.學生自我評價：學生根據(jù)自身實習情況進行總結(jié)和評價，作為綜合評價的參考。（三）考核等級實習成績一般分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個等級。具體評定標準由學校根據(jù)專業(yè)特點制定。（四）結(jié)果運用實習成績作為學生畢業(yè)資格審核的重要依據(jù)之一，未達到合格標準者，需按規(guī)定進行補實習或重修。八、實習安全與紀律（一）實習安全1.學校和實習單位共同負責實習學生的安全教育和管理工作，簽訂安全責任書。2.實習前，學校對學生進行全面的安全教育，包括交通安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、食品安全以及在園工作安全（如避免體罰變相體罰幼兒、防止幼兒意外傷害等）。3.學生在實習期間必須提高安全防范意識，遵守交通規(guī)則，注意用火用電安全，不到危險場所活動。4.嚴格遵守實習單位的安全管理規(guī)定，操作規(guī)程。如發(fā)生安全事故，應立即向?qū)嵙晢挝缓托?nèi)指導教師報告，并采取相應應急措施。（二）實習紀律1.嚴格遵守國家法律法規(guī)及學校的各項規(guī)章制度。2.嚴格遵守實習單位的考勤制度、工作制度、學習制度和保密制度。3.服從實習單位領(lǐng)導和指導教師的管理與工作安排，虛心學習，尊敬師長。4.愛護實習單位的財物，節(jié)約用水用電，保持工作環(huán)境整潔。5.著裝得體，儀表端莊，言行文明，維護學校和實習單位的良好形象。6.實習期間不得擅自離崗、串崗，不得從事與實習無關(guān)的活動。7.嚴禁在實習期間參與任何形式的賭博、酗酒等違紀違法行為。九、實習保障措施1.組織保障：健全實習工作領(lǐng)導機構(gòu)和管理制度，明確各方職責，確保實習工作有序開展。2.經(jīng)費保障：學校根據(jù)實習教學需要，列支專項實習經(jīng)費，用于實習單位聯(lián)系、指導教師差旅、學生實習補貼（若有）、實習資料、安全教育、實習總結(jié)表彰等。3.師資保障：選派責任心強、業(yè)務水平高、具有實踐經(jīng)驗的教師擔任校內(nèi)實習指導教師，并定期對指導教師進行培訓。4.基地保障：積極拓展和建設(shè)穩(wěn)定的校外實習基地，加強與基地的深度合作，為學生提供優(yōu)質(zhì)的實習場所。5.保險保障：學校為實習學生統(tǒng)一購買實習期間的意外傷害保險。6.心理支持：關(guān)注實習學生