勞動課的活動方案_第1頁
勞動課的活動方案_第2頁
勞動課的活動方案_第3頁
勞動課的活動方案_第4頁
勞動課的活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

勞動課的活動方案勞動課的活動方案「篇一」一、活動地點長沙酷貝拉二、活動時間6月13日(星期三)三、參加人員除伍慧、王典范、劉洋崑、陳一銘的五三班58位同學(xué)四、活動目的1、提高學(xué)生的社會實踐活動能力。2、通過模擬社會生活,體驗社會角色,了解成人社會的勞動過程。3、將品德教育、法制教育、安全教育、勞動教育等融入實踐體驗活動之中,從而培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識、自主能力、合作態(tài)度和自信品質(zhì)。五、活動過程第一階段:準(zhǔn)備階段1.撰寫活動方案。2.分工分組。將班級學(xué)生按6人一組分成10個小組,其中一個小組只有四個人,每一組選好組長,負責(zé)小組分工,每小組一人負責(zé)帶好相機。每個小組寫好本組的活動計劃。3.學(xué)生分組查找、搜集有關(guān)酷貝拉和職業(yè)體驗的文字或圖片資料,對活動充分了解。4.安全文明教育。(1)一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。(2)在來回途中要注意交通安全,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。在活動過程中要注意衛(wèi)生文明,不亂丟垃圾,將垃圾丟進垃圾桶,離開休息地時,要搞好衛(wèi)生。在活動過程中要注意語言文明:不講臟話、不大聲喧嘩;如有同學(xué)或游客等人詢問要熱情回答。請求別人的幫助要說“您好!請問----,謝謝!”。得到同學(xué)、老師、他人的幫助要說:謝謝!在活動過程中要注意行為文明:不追趕打鬧、不損壞公共財物,做到文明、安全。5.節(jié)約教育:帶適量零食和零花錢6.互助教育小組成員團結(jié)互助、主動幫助有困難的同學(xué);活動中,高年級同學(xué)注意謙讓,能主動照顧低年級同學(xué),懂得謙讓,懂得關(guān)愛他人。第二階段:參觀調(diào)查階段1.行程安排:6月13日7:50在教室分小組集合,(星期三)上午8:30,從學(xué)校出發(fā)前往長沙酷貝拉綜合實踐基地。2.活動任務(wù)實行組長負責(zé)制,每組組長負責(zé)帶領(lǐng)組員開展活動,同時注意組員的文明禮貌及安全防范。組內(nèi)如有問題,由組長及時向老師匯報。每組中一位同學(xué)負責(zé)活動圖片的拍攝。在活動中,注意幫助有困難的同學(xué)。每個學(xué)生尋找一個崗位,扮演好一個角色,在體驗中學(xué)到一些知識,掌握一點本領(lǐng),體會一份勞動的快樂,獲得一份難得的感受。第三階段:活動展示1.將照片打印出來,配上文字進行解說,貼在a4紙上。2.學(xué)生寫好小組合作感受和體驗感受,謄寫在a4紙上。3.將班級活動計劃、小組活動計劃、學(xué)生活動成果裝訂成冊。上交學(xué)校政教室或是教研室。4.評出本次活動的優(yōu)秀小組,給予學(xué)生加星的獎勵。勞動課的活動方案「篇二」一、指導(dǎo)思想勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解"勞動節(jié)"的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將"勞動最光榮"這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題:紅領(lǐng)巾愛勞動三、活動時間:20xx年4月30日--20x8年5月2日四、活動內(nèi)容低年級(1-2年級):1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除;2.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);3.學(xué)會自身穿衣服;4.學(xué)會自身整理書包;5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)中年級(3-4年級):1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)高年級(5-6年級):1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦;4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章,B5稿紙每班上交五份。勞動課的活動方案「篇三」通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力,感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦,幸福生活的來之不易。讓孩子們體驗生活、感悟生活,從生活中獲得生存的本能,體驗其中的樂趣。在每一項的活動中,都需要家長們的互動配合,準(zhǔn)備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗?!拔壹液笤骸睌y手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農(nóng)耕“夏令營采摘活動,具體內(nèi)容如下:一、活動主題:“快樂農(nóng)耕“夏令營二、活動時間:20xx年6月三、活動地點:四、活動客戶:五、活動物料:六、蔬菜品類:普通蔬菜:大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆稀有蔬菜:水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒(一)宣傳物料:1、橫幅一條。2、紙質(zhì)流程3份3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份(有機概念介紹、有機基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項)(二)日常物料:醫(yī)藥箱(創(chuàng)口貼、藿香正氣水、醫(yī)用酒精、棉簽、清涼油、氟哌酸)、餐巾紙、垃圾袋七、活動流程:(一)活動前一日以電話、短信形式告知體驗人員注意事項,主要包含:1、提醒注意防曬;2、自帶手套(棉布);3、服裝方便舒適,勿穿涼鞋;4、帶照相機留念;5、具體發(fā)車地點及時間;6、自帶環(huán)保袋;7、無紡布袋(我家后院提供50個);(二)活動當(dāng)日安排1、9:30時:2、9:45x11:00時:驅(qū)車達目的地3、11:00x11:20時:采摘前準(zhǔn)備工作。簡單介紹有機蔬菜,我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。(介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現(xiàn)場活動、注意環(huán)保等事項)八、活動內(nèi)容:1、菜地尋寶:組織孩子們,在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問題提示,尋找到相應(yīng)的目標(biāo),提高孩子們對蔬菜的認識。2、有機大講堂:由我們工作人員向孩子們進行講解農(nóng)作物的生長過程,讓孩子們知道糧食的來之不易。3、有獎競猜:根據(jù)有機大講堂中的知識進行問答,從而讓孩子們加深印象。4、采摘競技要求:在規(guī)定時間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝,第一名獲得“采摘能手”稱號,第二、三名獲得“歡樂菜農(nóng)”的稱號,“我家后院”提供獎品。5、采摘競技活動一:采摘競技活動以家庭形式展開,在規(guī)定采摘時間內(nèi),采摘產(chǎn)品重量(以每個參賽家庭共計20公斤計算)最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份(采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn),后續(xù)采摘不算在采摘成績范圍內(nèi))。11:20x12:20時:蔬菜采摘、稱重;12:50x13:00互動團隊比賽考慮在蔬菜采摘基地溫度過高,將燒烤活動安排在農(nóng)家樂進行。(可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品,需客戶自費。也可將采摘蔬菜進行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂免費加工,客戶自主燒烤)14:00x16:20時:農(nóng)家樂午餐16:30x17:00時:人員集合,返回起始地九、活動費用:(商議后做明細)十、注意事項:1、準(zhǔn)備物品:自帶手套(棉布)采摘時用,著便于行走及活動的鞋子及服裝,切勿穿涼鞋。2、安全問題:活動前對孩子進行安全教育,在整個活動過程中,家長要集中注意力保護好自己的孩子,相互之間照顧提醒。特別是上下車及采摘的過程中切忌推搡、在使用剪刀及工具時切忌你追我搡以免戳傷幼兒;3、采摘要求:只采摘成熟果實不破壞未成熟果實,保護資源,采摘時注意植物根莖;注意田間滴灌與地膜的保護;4、在整個活動期間,參加者注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生,垃圾入箱。勞動課的活動方案「篇四」活動目的:1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?;顒訙?zhǔn)備:1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?;顒优c指導(dǎo):1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面?;顒幽繕?biāo):1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論