2025年下學期初中理想信念商數(shù)管理試卷考試時間：90分鐘滿分：100分一、單項選擇題（每題2分，共20分）下列對“理想信念”的理解，最準確的是（）A.理想是個人短期目標，信念是實現(xiàn)目標的工具B.理想是人生奮斗方向，信念是支撐理想的精神力量C.理想僅指職業(yè)規(guī)劃，信念是對他人承諾的堅守D.理想與信念無關，是獨立存在的人生追求2025年修訂的《義務教育初中思想品德課程標準》強調(diào)，理想信念教育的核心是幫助學生樹立（）A.個人主義價值觀B.社會主義核心價值觀C.功利主義人生觀D.相對主義世界觀“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”體現(xiàn)的理想信念品質(zhì)是（）A.靈活性B.動搖性C.堅定性D.盲目性某同學在日記中寫道：“我的理想是成為醫(yī)生，但一遇到難題就想放棄?！边@反映出理想與現(xiàn)實的矛盾是（）A.理想過于遠大B.缺乏信念支撐C.現(xiàn)實條件不足D.目標不符合實際下列哪項活動最能體現(xiàn)理想信念教育中的“實踐育人”理念？（）A.課堂背誦理想信念定義B.觀看勵志電影并寫觀后感C.參與社區(qū)志愿服務活動D.考試前突擊復習相關知識點中學生理想信念呈現(xiàn)“多元化趨勢”，主要是指（）A.僅關注個人發(fā)展，忽視社會責任B.價值觀涵蓋愛國主義、集體主義、個人成長等多方面C.所有學生的理想都是成為網(wǎng)紅或明星D.放棄理想，追求“躺平”生活海倫·凱勒曾說：“當一個人有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上跑?！边@句話強調(diào)的是（）A.理想對人生的引領作用B.沖動是成功的關鍵C.跑步與高飛的對立關系D.身體殘疾不影響追求理想下列哪項不屬于理想信念教育對中學生的作用？（）A.引導道德判斷B.激發(fā)學習動力C.培養(yǎng)盲目自信D.增強社會責任感某班開展“身邊榜樣”主題班會，同學分享了班長堅持三年幫助孤寡老人的事跡。這一活動旨在（）A.曝光同學隱私B.強調(diào)個人英雄主義C.通過榜樣傳遞信念力量D.增加班會趣味性理想與信念的關系是（）A.理想是信念的基礎，信念是理想的升華B.理想與信念相互對立，無法共存C.信念是短期目標，理想是長期目標D.理想與信念都不需要實踐檢驗二、多項選擇題（每題3分，共15分）2025年初中理想信念教育的核心內(nèi)容包括（）A.愛國主義教育B.集體主義教育C.社會主義核心價值觀教育D.個人利益至上教育下列哪些屬于理想信念教育中的“實踐活動”形式？（）A.參觀愛國主義教育基地B.開展“我的理想”演講比賽C.制作理想信念主題手抄報D.課堂上默讀名人傳記中學生在理想信念方面可能面臨的挑戰(zhàn)有（）A.理想與現(xiàn)實脫節(jié)B.網(wǎng)絡負面信息干擾C.缺乏長期堅持的毅力D.家庭教育方式不當教師在理想信念教育中的角色是（）A.知識傳授者B.信念引導者C.榜樣示范者D.活動組織者理想信念商數(shù)（IBQ）的評估維度包括（）A.目標清晰度B.挫折耐受力C.社會責任感D.自我中心程度三、簡答題（每題8分，共24分）結(jié)合2025年課程標準要求，簡述初中理想信念教育的三大目標。某同學認為“理想太遙遠，不如活在當下”，請用“理想與現(xiàn)實的關系”分析這一觀點的錯誤之處。列舉三種你在校園中參與過的理想信念教育活動，并說明其對你的影響。四、材料分析題（16分）材料一：愛迪生在發(fā)明電燈時經(jīng)歷了上千次失敗，有人嘲笑他“浪費時間”，他卻回應：“我只是找到了一千種不能成功的方法?！弊罱K，他在堅持中實現(xiàn)了目標。材料二：某中學開展“紅色研學”活動，組織學生參觀革命紀念館。學生在日記中寫道：“以前覺得英雄離我們很遠，現(xiàn)在才明白，他們的理想就是讓我們過上好日子。我也要為社會做力所能及的事?！眴栴}：（1）材料一體現(xiàn)了理想信念的什么特征？請結(jié)合愛迪生的事例說明。（6分）（2）材料二中的“紅色研學”活動如何體現(xiàn)“理論與實踐結(jié)合”的教育理念？（6分）（3）綜合兩則材料，談談青少年應如何在生活中踐行理想信念。（4分）五、寫作題（25分）題目：以“我的理想與成長”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：結(jié)合個人經(jīng)歷，體現(xiàn)理想對學習或生活的具體影響；引用至少一句關于理想信念的名言或典故；文中需包含“遇到的困難—如何克服—信念的作用”的邏輯鏈條。參考答案及評分標準一、單項選擇題（每題2分，共20分）B2.B3.C4.B5.CB7.A8.C9.C10.A二、多項選擇題（每題3分，共15分）ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC三、簡答題（每題8分，共24分）參考答案：（1）引導學生樹立正確價值觀，明確人生方向；（2分）（2）增強社會責任感，理解個人理想與國家發(fā)展的關系；（3分）（3）培養(yǎng)堅韌品質(zhì)，學會在挫折中堅持理想。（3分）參考答案：該觀點錯誤在于割裂了理想與現(xiàn)實的聯(lián)系。（2分）理想是現(xiàn)實的升華，現(xiàn)實是理想的基礎，沒有理想的“活在當下”容易陷入迷茫；（3分）只有以理想為目標，才能在現(xiàn)實中主動克服困難，實現(xiàn)成長。（3分）參考答案：（舉例需具體，如“主題班會”“演講比賽”“志愿服務”等，每列舉1個活動得2分，說明影響得2分，共8分。）示例：參與“社區(qū)敬老院慰問”活動，讓我體會到幫助他人的快樂，堅定了“成為志愿者”的理想。四、材料分析題（16分）（1）參考答案：體現(xiàn)了理想信念的“堅定性”和“實踐性”。（2分）愛迪生面對失敗不放棄，體現(xiàn)對理想的執(zhí)著；（2分）通過反復實驗將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，體現(xiàn)實踐的重要性。（2分）（2）參考答案：活動通過“參觀革命紀念館”（實踐）讓學生直觀感受英雄的理想信念，（3分）再通過“寫日記”（理論反思）深化認識，實現(xiàn)“行中學、學中悟”。（3分）（3）參考答案：①樹立明確目標，不畏懼挫折；②積極參與社會實踐，將理想轉(zhuǎn)化為行動；③向榜樣學習，汲取精神力量。（任答2點得4分）五、寫作題（25分）評分標準：內(nèi)容（10分）：理想具體，結(jié)合個人經(jīng)歷，邏輯清晰；結(jié)構(gòu)（5分）：層次分明，包含“困難—克服—信念作用”鏈條；語言（5分）：流暢自然，引用名言恰當；創(chuàng)新（5分）：觀點獨特，情感真摯。示例片段：“我的理想是成為生物學家，起初因數(shù)學成績差想放棄。但王勃‘窮且益堅，不墜青云之志’的詩句點醒了我。我每天額外做一套數(shù)學題，遇到難題就請教老