2025年下學(xué)期初中公民參與商數(shù)管理試卷考試時間：90分鐘滿分：100分一、單項選擇題（每題2分，共20分）公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權(quán)利。下列屬于初中生合法參與途徑的是（）A.直接參與地方政府預(yù)算制定B.通過模擬政協(xié)活動提交提案C.參與社區(qū)居民委員會選舉投票D.對學(xué)校食堂衛(wèi)生問題進行網(wǎng)絡(luò)舉報2025年教育部提出“公民意識教育要以學(xué)科教學(xué)滲透、學(xué)生實踐活動、學(xué)校文化建設(shè)為途徑”。下列實踐活動中，最能體現(xiàn)“公民技能”培養(yǎng)的是（）A.背誦《中小學(xué)生守則》B.參與班級垃圾分類方案設(shè)計C.觀看兩會新聞報道D.撰寫“校園節(jié)約用電倡議書”某中學(xué)開展“社區(qū)公共設(shè)施改善”調(diào)研活動，學(xué)生通過問卷調(diào)查、訪談居民等方式收集數(shù)據(jù)，并向街道辦提交建議。這一過程主要體現(xiàn)了公民參與中的（）A.知情權(quán)B.表達權(quán)C.參與權(quán)D.監(jiān)督權(quán)根據(jù)《2025年基礎(chǔ)教育規(guī)范管理提升年行動》要求，學(xué)校需整治“侵害學(xué)生權(quán)益的突出問題”。若發(fā)現(xiàn)學(xué)校強制學(xué)生購買指定教輔材料，正確的參與方式是（）A.拒絕繳納費用并罷課抗議B.通過校長信箱提交書面意見C.在社交媒體公開批評學(xué)校D.隱瞞情況避免與學(xué)校沖突南通市初中綜合素質(zhì)評定中，“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”維度的關(guān)鍵指標包括“熱愛祖國、法紀意識、環(huán)境保護”等。下列行為中不符合“環(huán)境保護”指標要求的是（）A.參與校園植樹活動B.隨手丟棄廢舊電池C.向社區(qū)提交垃圾分類建議D.制作環(huán)保主題宣傳海報西安高新一中學(xué)生通過模擬政協(xié)社團提出的“設(shè)立校園法治宣教室”提案被帶上全國兩會，這體現(xiàn)了初中生參與民主生活的（）A.直接性B.間接性C.隨意性D.權(quán)威性《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》要求中小學(xué)生“每天綜合體育活動時間不低于2小時”。若學(xué)校未達標，學(xué)生正確的參與方式是（）A.聯(lián)合家長向教育局投訴B.放棄體育鍛煉專注學(xué)習(xí)C.自行延長課外活動時間D.對學(xué)校決策保持沉默公民在行使監(jiān)督權(quán)時，應(yīng)當(dāng)（）①以事實為依據(jù)②采用合法方式③關(guān)注社會熱點問題④追求個人利益最大化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④某班級就“校園手機管理辦法”進行民主協(xié)商，下列做法符合“交流與合作”素養(yǎng)的是（）A.堅持己見，拒絕聽取他人意見B.尊重不同觀點，提出折中方案C.因意見分歧中斷討論D.私下拉攏同學(xué)支持自己的提議2025年秋季起，國家免除公辦幼兒園學(xué)前一年保育教育費，這一政策體現(xiàn)了（）A.公民的受教育權(quán)受法律保護B.政府保障公民平等享受教育資源C.幼兒園不再收取任何費用D.學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇二、材料分析題（共30分）材料一某中學(xué)開展“公民參與實踐周”活動，九年級（1）班學(xué)生圍繞“校園周邊交通擁堵問題”開展調(diào)研：步驟1：觀察記錄上下學(xué)時段校門口車輛流量、行人安全隱患；步驟2：采訪交警部門，了解現(xiàn)有交通管理措施；步驟3：設(shè)計“錯峰放學(xué)”“增設(shè)臨時斑馬線”等解決方案；步驟4：向區(qū)交通局提交《關(guān)于改善校園周邊交通環(huán)境的建議函》，并獲書面回復(fù)。材料二《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定實施方案》規(guī)定：“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”維度需提供“參與法制教育、環(huán)境保護活動的記載”“好人好事記錄”等實證材料，評估結(jié)果分為“合格”與“不合格”，其中“關(guān)鍵指標達標率需≥80%”。結(jié)合材料一，分析該班級調(diào)研活動體現(xiàn)了公民參與的哪些環(huán)節(jié)？（10分）若你是該班學(xué)生，為證明“環(huán)境保護”指標達標，可提供哪些實證材料？（8分）有同學(xué)認為：“提交建議函后未被立即采納，說明公民參與沒有意義。”請結(jié)合材料一反駁這一觀點。（12分）三、實踐應(yīng)用題（共30分）情境任務(wù)你所在社區(qū)計劃在小區(qū)廣場增設(shè)“青少年活動角”，但部分居民擔(dān)心噪音擾民、占用公共空間，反對該計劃。社區(qū)居委會決定召開居民聽證會，邀請學(xué)生代表參與。作為學(xué)生代表，你需要在聽證會上陳述增設(shè)“青少年活動角”的必要性，請列出3條核心論據(jù)。（9分）針對“噪音擾民”的反對意見，提出2條具體解決方案。（6分）聽證會結(jié)束后，你將如何跟蹤該事項的進展？請設(shè)計2個可行的跟進步驟。（8分）若該計劃最終通過，你會以哪些方式參與“青少年活動角”的后續(xù)管理？（7分）四、論述題（20分）題目：結(jié)合2025年公民意識教育政策要求，以“初中生在數(shù)字時代的公民責(zé)任”為主題，寫一篇不少于400字的議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分（可結(jié)合模擬政協(xié)、社區(qū)調(diào)研等案例）；邏輯清晰，體現(xiàn)公民知識、意識與技能的統(tǒng)一；聯(lián)系實際，提出初中生可行的行動建議。參考答案及評分標準（僅供閱卷參考）一、單項選擇題B2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.B二、材料分析題①信息收集（觀察記錄、采訪）；②方案設(shè)計（提出解決方案）；③民主表達（提交建議函）；④監(jiān)督反饋（獲取書面回復(fù)）。（每點2.5分，共10分）①參與社區(qū)垃圾分類宣傳活動的照片、心得；②校園植樹活動的簽到表；③向環(huán)保部門舉報污染行為的記錄；④環(huán)保主題手抄報獲獎證書。（每點2分，共8分）①公民參與是一個過程，建議采納需經(jīng)調(diào)研、論證等程序，不能急于求成；②材料一中“獲書面回復(fù)”表明相關(guān)部門已重視學(xué)生建議，體現(xiàn)了參與的有效性；③即使未被立即采納，調(diào)研過程也鍛煉了收集信息、溝通表達等公民技能；④公民參與的意義還包括提升社會問題關(guān)注度，推動公共決策科學(xué)化。（每點3分，共12分）三、實踐應(yīng)用題①青少年缺乏專屬活動空間，易沉迷電子產(chǎn)品；②活動角可提供閱讀、運動等健康活動，促進全面發(fā)展；③增強社區(qū)青少年交流，營造和諧鄰里關(guān)系。（每點3分，共9分）①規(guī)定活動時間（如每日9:00-18:00，避開居民休息時段）；②安裝隔音設(shè)施，限制音響設(shè)備音量。（每點3分，共6分）①定期向社區(qū)居委會詢問計劃實施進度，記錄反饋結(jié)果；②聯(lián)合其他學(xué)生代表，通過微信群向居民公示進展，收集新意見。（每點4分，共8分）①參與制定《活動角使用公約》，明確行為規(guī)范；②擔(dān)任志愿者，協(xié)助維護秩序、整理設(shè)施；③定期收集同學(xué)反饋，向居委會提出改進建議。（答出1點3分，2點5分，3點7分）四、論述題（評分標準）觀點明確（4分）：如“數(shù)字時代初中生需以理性態(tài)度、法治意識參與公共事務(wù)”；論據(jù)充分（8分）：結(jié)合模擬政協(xié)提案、網(wǎng)絡(luò)建言獻策等案例，說明公民知識（權(quán)利與義務(wù)）、意識（責(zé)任感）、技能（信息辨別、溝通協(xié)作）的重要性；建議可行（6分）：如“通過官方平臺參與網(wǎng)絡(luò)問政”“制作反詐宣傳短視頻”“監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)謠言傳播”等；邏輯與