2.1認(rèn)識自己從視頻中我們可以看出，認(rèn)識自己的重要性是什么？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。1.能簡述正確認(rèn)識自己的意義；2.能闡述正確認(rèn)識自己的方法；3.能正確對待他人的評價(jià)。

北京大學(xué)的杭州女生夏米樂，在中學(xué)時(shí)各科成績都不錯(cuò)，但她發(fā)覺自己對編程特別感興趣，所以從初中一年級就開始備戰(zhàn)信奧比賽。學(xué)校信息老師邀請她加入學(xué)校編程社團(tuán)，還請來校外教練為她做賽前指導(dǎo)。

當(dāng)初中三年級的信奧比賽到了關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，夏米樂開始申請減免作業(yè)。老師在減免她的作業(yè)的基礎(chǔ)上，為她量身定制個(gè)性化的作業(yè)。

最終，夏米樂拿到了信奧比賽的一等獎(jiǎng)，并更加自信地投入到學(xué)習(xí)中，如愿考入了北京大學(xué)。思考：夏米樂認(rèn)識到自己在編程特長，并發(fā)掘自己在這一方面潛能，在信奧比賽中取得優(yōu)異成績，說明什么道理？提示：正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，能夠促進(jìn)自我發(fā)展。1.為什么我們要正確認(rèn)識自己？（1）人貴自知。正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。

（2）認(rèn)識自己是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。一、瘦弱的強(qiáng)壯的個(gè)子高高的

胖乎乎的苗條的二、活潑的自信的果斷的熱心的孤獨(dú)的有毅力的三、課代表班級的“開心果”媽媽的“好幫手”生理狀況心理特征社會(huì)關(guān)系我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己。心理生理社會(huì)身材、相貌、體能、性別等在家庭或班級中的角色等社會(huì)關(guān)系01通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。性格、氣質(zhì)、能力等說一說以下圖片或名言體現(xiàn)出的認(rèn)識自己的方法是什么？良藥苦口利于病，忠言逆耳逆于心。

——司馬遷在所有客戶當(dāng)中對你最有意見的人，才是你最需要學(xué)習(xí)的對象。

——比爾·蓋茨02通過對他人的評價(jià)來認(rèn)識自己。思考：李世民用“三鏡”認(rèn)識事物，對我們認(rèn)識自己有什么啟示？提示：他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！

——李世民2.他人評價(jià)的意義。

他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。有的同學(xué)說我性格外向，也有的說我性格內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快有禮貌的女孩子；在家人眼里，我卻有點(diǎn)小懶。爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正“我”。思考：（1）不同的人對“我”的看法各不相同，究竟哪一個(gè)才是真正的“我”？（2）“我”該如何對待這些評價(jià)？提示：（1）都是真正的我。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不盲從也不忽視。①用心聆聽心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價(jià)，不過早下結(jié)論。②注重溝通當(dāng)他人的評價(jià)與自我評價(jià)不同時(shí)，我們可以主動(dòng)與對方溝通交流，了解他們評價(jià)的緣由，從而更好地理解他人的評價(jià)，全面地認(rèn)識自己。③勇于面對有些客觀、中肯地評價(jià)可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。④理性應(yīng)對對于他人的不客觀的評價(jià)，如吹捧或貶損，我們可以選擇忽略或者經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價(jià)影響自己。方法與技能：如何正確對待他人的評價(jià)小結(jié)：正確對待他人評價(jià)的態(tài)度、方法、意義。（1）態(tài)度：要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。（2）方法：①用心聆聽；②勇于面對；③注重溝通；④理性應(yīng)對。（3）意義：有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰地認(rèn)識。正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。除了自我全面分析和他人評價(jià)，我們還可以通過生活實(shí)踐來認(rèn)識自己。2.認(rèn)識自己的途徑。①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己；②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己；③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認(rèn)識逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。認(rèn)識自己是一個(gè)過程認(rèn)識自己原因：增強(qiáng)自信，促進(jìn)發(fā)展，促進(jìn)交往。途徑對自我的全面分析他人的評價(jià)生活實(shí)踐作用正確對待他人評價(jià)的方法1.有人說:“要想了解自己，最好問問別人?！边@句話體現(xiàn)出認(rèn)識自己的途徑是（）A.自我觀察 B.自我分析 C.他人評價(jià) D.自我評價(jià)c2.老師說我學(xué)習(xí)用功，家長認(rèn)為我貪玩好動(dòng)；同學(xué)說我熱情開朗，鄰居認(rèn)為我不善言談……面對他人的評價(jià)，我應(yīng)（）A.用心聆聽，照單全收 B.迷失自我，無所適從C