2025-2026：一中雙語八年級上學(xué)期入學(xué)考試語文注意事項：1．答題前，請考生先將自己的班級、姓名、考室、座位號填寫清楚，并認真核對條形碼上的班級、姓名、考室和座位號；2．請將答案填寫在答題卡上，在草稿紙、試題卷上答題無效；3．答題時，請考生注意各題題號后面的答題要求；4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5．答題卡上不準使用涂改液、修正帶或貼紙，不準打補?。?．本試卷共22道小題，考試時量120分鐘，滿分120分。一、積累與運用（共25分）暑假期間，小語的表姐打算來湖南游玩，小語準備用以下這段文字向她介紹湖南。請你認真閱讀以下材料，完成下面小題。湖湘大地山水相依，湖湘文化源遠流長。湖湘文化滲透在湖南人日常衣食住行的方方面面。①衣——湘繡巧妙絕侖，繡娘們妙手偶得，以細膩針法將湖湘山水、傳說故事繡于絲絹之上。②食——湘菜（如辣椒炒肉、剁椒魚頭等）以其鮮、香、酸、辣的獨特風味風靡全國。住——傳統(tǒng)湘式建筑，白墻青瓦，飛檐斗拱，花草樹木，俯仰生姿。建筑布局注重自然和諧，依水而建、靠山而立，彰顯著湖湘人因地制宜的居住智慧。行——湖南多山地丘陵，往昔重巒疊嶂堪稱天塹，這種地理環(huán)境塑造了湖南人不折不饒的精神品質(zhì)，也形成了湖南人倔強的個性?，F(xiàn)代以來，③通過湖南人逢山開路、遇水架橋，使湖南成為華中地區(qū)重要的交通樞紐。④湖湘文化從屬于中華主流文化，并對主流文化的發(fā)展與豐富做出了重要貢獻。1．文段劃線詞語中，字音字形無誤的一項是（）（2分）A．巧妙絕侖 B．絲絹（juān） C．不折不饒 D．倔（jué）強2．下列四個加點詞語在文段中使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．妙手偶得 B．因地制宜 C．俯仰生姿 D．重巒疊嶂3．下列選項中，表述有誤的一項是（）（2分）A．①句中的破折號作用為話題轉(zhuǎn)換；B．②句中的括號使用正確；C．③句有語病，應(yīng)將“使”刪去；D．④句有語病，應(yīng)調(diào)整為“并對主流文化的豐富與發(fā)展做出了重要貢獻”。4．為了更加深入地向表姐介紹湖南，小語預(yù)備向湖湘文化研究專家張教授請教問題，下列哪種提問方式最為得體（）（2分）A．“張教授，麻煩在下給我講講湖湘文化中那些獨特的風俗習(xí)慣，我特別感興趣?！盉．“張教授，您好！我對湖湘文化很感興趣，但了解甚少，不知能否請教您幾個關(guān)于湖湘文化中傳統(tǒng)建筑特色的問題？”C．“張教授，我是來參加研討會的，請您給我詳細說說湖湘文化的精髓是什么，我一定認真惠聽?！盌．“張教授，那個湖湘文化里的民間藝術(shù)到底有啥特別的？請你務(wù)必不吝賜教！”5．下列有關(guān)文學(xué)與文化常識的表述不正確的一項是（）（2分）A．杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實主義詩人。自唐以來，他的詩歌即被公認為“詩史”，詩人本人也被看作一代詩宗，被尊為“詩圣”。著有《杜工部集》。B．陶淵明，字元亮，又名潛，世稱靖節(jié)先生，是東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。C．《望岳》詩中有云“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，這涉及古人對地理方位上的一種稱呼習(xí)慣：山北水南為陽，山南水北為陰。D．漢語表意十分豐富，同一對象可以有不同的說法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又稱“伉儷”，“汗青”也指“史冊”等。6．古詩文默寫。（8分）（1）白居易在《錢塘湖春行》中，借鳥兒的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：“，”。（2）唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中既融入了仙人乘鶴的傳說中，又描繪了黃鶴樓的近景的詩句是：“，”。（3）由《使至塞上》中的名句“，”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。（4）杜甫的《春望》中寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：“，”。7．綜合性學(xué)習(xí)（7分）語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了我們的生活。小語決定在暑假里帶領(lǐng)班級的同學(xué)兵分三路開啟一場“去生活中尋找語文”的探索之旅，請你一起來參加吧?。?）北京時間2025年4月24日神舟二十號載人飛船以一往無前之勢沖入澄澈霄漢。A組的小雙是個航天迷，她在網(wǎng)上搜集了許多謳歌贊美我國航天事業(yè)的對聯(lián)，請你將匹配的兩副對聯(lián)找出來。（只填序號）（2分）A．大國開天一夢圖 B．三英探站開新紀 C．一箭飛天壯漢魂 D．神舟揮筆百年畫①上聯(lián)下聯(lián) ②上聯(lián)下聯(lián)（2）近兩年來新晉“網(wǎng)紅城市”長沙，每逢節(jié)假日來自各地的游客絡(luò)繹不絕。B組的小語走街訪巷，發(fā)現(xiàn)許多店鋪的招牌都很有特色，于是他收集了以下兩個極具創(chuàng)意的招牌。你最喜歡哪一個，說說你的理由。（2分）A．（甜品店：泰芒了） B．（湘菜館：吃湘喝辣）（3）C組的小一是長沙某網(wǎng)紅奶茶的忠實粉絲，可早些時候的一則新聞卻讓他有些難過失望，讀完下面的新聞，請你以小一的名義給奶茶店寫段話，勸說他們正確使用廣告語。（3分）近日，網(wǎng)紅奶茶店某茶再次登上熱搜，這次卻不是因為奶茶出新品，而是被曝光店鋪使用的杯子等物料廣告創(chuàng)意宣傳不恰當使用了長沙俚語，部分俚語涉嫌侮辱女性，網(wǎng)友覺得在情感上不尊重，引起了不適感。事情曝光后，網(wǎng)友對奶茶店發(fā)起聲討。二、閱讀理解（共45分）（一）古詩文閱讀（共17分）小語還利用暑假時間在家認真觀看了《千古風流人物》紀錄片，該紀錄片以獨特的視角和豐富的史料，展現(xiàn)了中國歷史上那些影響深遠的文人墨客的生活和創(chuàng)作。在眾多杰出人物中，李商隱、蘇軾一定給你留下了深刻印象，下面我們一起來賞讀他們筆下的詩文吧！閱讀下列詩歌，完成8-9題。（6分）[甲]夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。[乙]滯雨李商隱滯雨長安夜，殘燈獨客愁。故鄉(xiāng)云水地，歸夢不宜秋。8．下列對這兩首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．甲詩中的“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，形成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境，極富美感。B．乙詩中的“滯”字暗示了詩人滯留長安的處境，“殘燈”一詞烘托出一種凄涼的氛圍。C．乙詩后兩句意思是故鄉(xiāng)是云水相接之地，秋天不宜做歸鄉(xiāng)夢，表達了詩人不想在秋天回鄉(xiāng)。D．甲乙兩首詩在寫法上有異曲同工之妙，都用了虛實結(jié)合、情景相融的手法。9．甲乙兩首詩都寫到了“雨”，請分析“雨”這一意象在兩首詩中所起作用的異同。（4分）閱讀下列文言文，完成10-13題。（11分）臣自潁移揚，過濠、壽、楚、泗等州，所至麻麥如云。臣每屏去吏卒，親入村落。訪問父老，皆有憂色，云：“豐年不如兇年。天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。若豐年舉催積欠，胥徒在門，枷棒在身，則人戶求死不得?！毖杂櫆I下，臣亦不覺流涕。又所至城邑，多有流民……臣聞之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今觀之殆有甚者。水旱殺人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（節(jié)選自《蘇軾文集》中華書局1986年版）10．下列對文中加點字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（）（2分）A．“若豐年舉催積欠”的“若，和“若屈伸呼吸”（《杞人憂天》）的“若”用法是不同的。B．“戶”有“門”“人家”“酒量”“阻止”等義項，“則人戶求死不得”中“戶”意思應(yīng)該為“人家”。C．“苛政猛于虎”，根據(jù)成語“受制于人”推斷，“于”意思應(yīng)該為“被”。D．“臣竊度之”的“度”和“關(guān)山度若飛”（《木蘭詩》）的“度”用法是不同的。11．下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）（2分）A．昔常不信/其言以今/觀之殆有甚者B．昔常不信其言/以今觀之/殆有甚者C．昔常不信其/言以今觀之/殆有甚者D．昔常不信/其言以今觀之/殆有甚者12．用現(xiàn)代漢語翻譯出下列句子的意思。（3分）天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。13．林語堂在《蘇東坡傳》中說“蘇東坡是個秉性難改的樂天派，是黎民百姓的好朋友”。結(jié)合以上文章及鏈接材料，說說你對“樂天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。（4分）【鏈接材料】東武①望余杭，云海天涯兩渺茫。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場②。不用訴離觴，痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓楊③?！巍ぬK軾《南鄉(xiāng)子·和楊元素④時移守密州》①東武：密州治所，今山東諸城。②醉笑”句：化用唐李白《襄陽歌》“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”詩意。③墮淚”句：《晉書·羊祜傳》：羊祜為荊州督。其后襄陽百姓于祜在峴山游息之處建廟立碑，歲時享祭，望其碑者，莫不流涕。杜預(yù)因名之為“墮淚碑”。這里以楊繪比羊祜，因“羊”“楊”諧音。④楊元素：楊繪。蘇軾由杭州通判調(diào)為密州知府，楊為其餞別于西湖上。（二）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成14-15題。（共6分）【文本一】①河南衛(wèi)視特別節(jié)目《端午奇妙游》火爆全網(wǎng)。其中，演繹水下飛天的舞蹈《洛神水賦》，精彩再現(xiàn)了曹植名篇《洛神賦》，不少觀眾直呼“愛了”。節(jié)目中水隨舞動，衣袂翩躚，舞者或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或蒼勁有力。《端午奇妙游》系列節(jié)目網(wǎng)絡(luò)走紅，水下舞蹈《洛神水賦》演繹絕美“洛神”；《龍舟祭》重現(xiàn)傳統(tǒng)端午祭禮；《蘭陵王入陣曲》在時空交錯中展現(xiàn)家國情懷……據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自播出以來，節(jié)目微博相關(guān)話題閱讀量達到了35億，48小時內(nèi)熱搜上榜19次，視頻的播放量超過1億。②為什么短短幾分鐘的洛神舞蹈能夠引發(fā)網(wǎng)友的共鳴、共情？除了“水下”的噱頭，更多緣于鮮明的中國特色和共同的文化記憶。近年來，河南衛(wèi)視不斷從中華璀璨的歷史文化中取材，打造出優(yōu)秀文化產(chǎn)品。此前，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》就已吹來一縷傳統(tǒng)文化創(chuàng)意表達的清新之風，衍生節(jié)目和文創(chuàng)產(chǎn)品也頻頻破圈，吸引了眾多粉絲。河南衛(wèi)視的成功，啟示我們傳統(tǒng)文化成功破圈答案在于：一要有根基意識，讓文化“留”下來。在取其精華，去其糟粕的前提下用精神內(nèi)核觸動觀眾內(nèi)心關(guān)于傳統(tǒng)文化、歷史傳說的鐘情和厚愛；二要用創(chuàng)新手段，讓文化“活”起來。新穎的表演方式使傳統(tǒng)文化更有特色、更有吸引力。三要以流量思維，讓文化“傳”起來。利用自媒體平臺，讓越來越多的年輕群體關(guān)注到傳統(tǒng)文化。（節(jié)選自《半月談》）【文本二】①時間過了600年，故宮里的皇帝們戴起了墨鏡、比剪刀手，古畫里的美人，動了起來，活色生香。故宮的雪，故宮的貓，故宮的周邊，以及與故宮有關(guān)的綜藝屢屢刷屏，動不動就上熱搜。大家都說故宮變了，變得越來越年輕、時尚、接地氣，有人情味。作為傳統(tǒng)文化的代表，走過歷史滄桑的故宮，一改歷史的嚴肅面孔，迅速在年輕人心中占領(lǐng)了一席之地。一場轟轟烈烈的傳統(tǒng)文化復(fù)興活動在年輕人中流行開來。②近些年，將傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的IP跨界并不少見。故宮當然也不落人后，曾經(jīng)需要排隊租借的講解器，現(xiàn)在被完全整合進手機中；使用微信“玩轉(zhuǎn)故宮”小程序，手指輕輕一點，就可以定位自身位置，規(guī)劃步行線路，聽取現(xiàn)場講解。同時它還提供打卡服務(wù)，可以一鍵分享旅游經(jīng)歷。連故宮的鎮(zhèn)館之寶《千里江山圖》，也被用音樂的形式重新演繹。當古畫唱起了歌，試想歷史中，以千里江山橫壓一世的王希孟作此畫時，年僅十八歲。③故宮的“時髦”，更大的意義也正在于成功吸引了年輕一代，讓其成為文化的傳承者。轉(zhuǎn)變了文化的傳播形式，從單向文化輸出變?yōu)殡p向的文化交互，這座威嚴的宮殿，少了古板，多了親切，搖身一變成了人見人愛的“網(wǎng)紅”?？粗@樣的故宮，年輕人紛紛表示“朕心甚悅”。④600年前，紫禁城誕生在即。600年后，傳統(tǒng)文化復(fù)興在即。每一個子IP都成為小的切入口，對應(yīng)特定的內(nèi)容和細分目標人群，重新激活中國人的文化自信。擁抱歷史，我們需要審視和分析。擁抱未來，我們需要科技和創(chuàng)意。（節(jié)選自騰訊網(wǎng)）【文本三】①文化的發(fā)展和繁榮，說到底為的是滿足人民日益增長的美好生活需要。一方面要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，對中華傳統(tǒng)文化進行揚棄，取其精華、去其糟粕。另一方面要立足新的形勢和需要，從現(xiàn)實條件出發(fā)，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新點，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來。②貴州畢節(jié)市黔西縣新仁苗族鄉(xiāng)發(fā)展特色苗繡產(chǎn)業(yè)，既可以弘揚傳統(tǒng)文化，又能推動脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興；《中國詩詞大會》《唐宮夜宴》《端午奇妙游》等傳統(tǒng)文化節(jié)目叫好又叫座，豐富了群眾文化生活；非遺技藝傳承人借助短視頻等新媒體手段，讓傳統(tǒng)技藝大放異彩……（節(jié)選自人民網(wǎng)·觀點頻道）14．下列對上述文本的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A．河南衛(wèi)視的成功啟示我們傳統(tǒng)文化成功破圈答案在于：一要有根基意識，讓文化“留”下來。二要用創(chuàng)新手段，讓文化“活”起來。三要以流量思維，讓文化“傳”起來。B．傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)的跨界結(jié)合，使故宮煥發(fā)出新的生機與活力。C．轉(zhuǎn)變文化的傳播形式，將單向輸出變?yōu)殡p向的文化交互，故宮變成了人見人愛的“網(wǎng)紅”。D．文化的發(fā)展和繁榮要立足新的形勢和需要，從歷史條件出發(fā)，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新點，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有厚重歷史的傳統(tǒng)文化精神弘揚起來。15．閱讀文本二，說說故宮成為“網(wǎng)紅”的原因。（4分）（三）閱讀下面的文學(xué)性文本，完成16-19題。（共14分）老海棠樹史鐵生①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落滿地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快?！蔽以跇渖蠔|一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊?！蔽艺f：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累?！蹦棠逃谑遣辉倏月?，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都還在夢中，那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。奶奶一個人在北京，爸和媽都去了干校。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝。“刷啦刷啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱?，你呀你還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看得見？”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓??！拔腋粔K兒掃行不？”“不行?！雹捱@樣我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著，她不是為掙錢，她為的是勞動，她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：得跟上時代。⑦冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看她就回答：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就有文化了？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠?？”“奶奶！”“奶奶！”“我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。⑧在我的印象里，奶奶的目光慢慢離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（文章有刪改）16．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）A．文章寫了奶奶在老海棠樹下糊紙袋、補花、掃院子、學(xué)習(xí)等事情，表現(xiàn)了奶奶勤勞善良、熱愛生活的品質(zhì)。B．“我”在老海棠樹上看小人書、射擊、寫作業(yè)、吃飯等，是因為“我”調(diào)皮搗蛋，不懂得體諒奶奶的辛苦。C．文中多次寫到奶奶的“張望”，表現(xiàn)了奶奶對自己生活的迷茫和對外面世界的向往。D．文章語言平實自然，如“奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹權(quán)，一個海底撈月把碗筷接上來”，生動地描寫了生活場景。17．請從修辭角度簡要賞析文中畫線句子的表達效果。冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。（4分）18．如何理解“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”？請簡要回答。（3分）19．請簡要說明文章以“老海棠樹”為題有什么好處。（5分）（四）名著閱讀（共8分）閱讀下列兩則材料，完成20-21題?！炯住窟@時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈羅，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！他講英語有點遲緩，但相當準確。他談吐緩慢安詳，深思熟慮?！疽摇课业胶蟛痪?，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的