第15講如何設(shè)置合理結(jié)尾

目錄

知識(shí)點(diǎn)1主題升華............2

知識(shí)點(diǎn)2回憶性結(jié)尾....................................5

知識(shí)點(diǎn)3寄情于景.....................................................................7

知識(shí)點(diǎn)4對(duì)話結(jié)尾....................................................................10

知識(shí)點(diǎn)5畫面定格............14

知識(shí)點(diǎn)6前后呼應(yīng)........................................17

一篇文章的結(jié)尾不僅能夠揭示故事的結(jié)局，還能夠和前文呼應(yīng)，使整篇文章成為一個(gè)有機(jī)的整體。此外，一個(gè)令人

印象深刻的結(jié)尾往往能夠在讀后續(xù)寫中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。因而，在結(jié)尾中，往往需要用經(jīng)典句式和高級(jí)詞匯來點(diǎn)綴，

由人見品質(zhì)，由事及道理，起到點(diǎn)明中心和升華主題的作用。

切勿生搬硬套：這些句子是思路啟發(fā)和語言參考，必須根據(jù)你的具體故事情節(jié)、人物性格和鋪墊進(jìn)行修改和融合，

確保結(jié)尾是前文邏輯發(fā)展的自然結(jié)果。

埋下伏筆：好的結(jié)尾往往在前文有線索（如反復(fù)出現(xiàn)的物品、人物的一句話、特定的環(huán)境描寫）。結(jié)尾句要巧妙呼

應(yīng)這些伏筆。

情感基調(diào)一致：結(jié)尾句的情感（欣慰、堅(jiān)定、感傷、充滿希望等）要與全文營造的氛圍和主題相符。

點(diǎn)到即止：避免過度解釋或說教。含蓄、富有意象的結(jié)尾往往更有力量，留給讀者思考空間。

精煉有力：結(jié)尾句不宜過長，要力求語言精煉，意象鮮明，思想深刻。

1.事件啟示式

2.希望覺醒式

1.自然展開型

主題升華

3.本質(zhì)洞察式

2.微笑回憶型

\-______

寄情于景

4.哲理提煉式

3.腳步回響型

1.細(xì)節(jié)回味型

4.沉默陪伴型如何設(shè)置

2.觸發(fā)式回憶

1.微笑回頑型合理結(jié)尾回憶性結(jié)尾

3.回憶+當(dāng)前行動(dòng)

2.鼓勵(lì)行動(dòng)型____________________________）

首尾呼應(yīng)

對(duì)話結(jié)尾

1.并肩靜立型

3.承諾同行型

畫面定格2.回望離去型

4.攜手出發(fā)型

3.自然光輝型

知識(shí)點(diǎn)1主題升華

通過議論或抒情提煉故事內(nèi)核，將個(gè)體經(jīng)歷上升到普遍情感或人生哲理，如親情、成長、價(jià)值觀等，讓結(jié)尾富有思

想深度。

例如，可以從一次個(gè)人挫折出發(fā)，不僅講述這次挫折的具體經(jīng)歷，更要通過反思和總結(jié)，提煉出關(guān)于堅(jiān)韌不拔、勇

于面對(duì)挑戰(zhàn)等普遍的人生哲理。這樣的結(jié)尾，不僅讓讀者感同身受，更能引發(fā)他們的共鳴和思考，使故事具有更廣泛的

影響力和更深遠(yuǎn)的意義。

1.1事件啟示式】

句型:正是這次（事件/經(jīng)歷）讓我明白了（主旨）的真正含義.

Itwasthis（事件/經(jīng)歷）thatmademeunderstandthetruemeaningof（主:旨）.

句式解析：強(qiáng)調(diào)句型（Itwas...that...）突出關(guān)鍵事件，"truemeaning"深化主題?？商鎿Q"understand"為"appreciate/see"。

使用場(chǎng)景：重大經(jīng)歷后的認(rèn)知轉(zhuǎn)變，如失敗、幫助他人、特殊事件等。

例句：

正是這次登山失敗讓我明白了充分準(zhǔn)備的真諦。

正足奶奶無聲的汨水讓我明白了陪伴家人的真正價(jià)值。

正是這段獨(dú)特的經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持的真正意義。

正是這段獨(dú)特的經(jīng)歷讓我明白，無論我們面臨什么困難，都不應(yīng)該灰心喪氣。

2.【希望覺醒式】

句型:他，她突然想到，無論生活多么艱難，只要我們堅(jiān)持（行動(dòng)），總會(huì)有前進(jìn)的道路。

Ithit/struck/occurredto/dawnedonhim/herthatnomatterhowhardlifegels,（here'salwaysawayforwardifwekeep

______（行動(dòng)）.

句式解析:"dawnedon"體現(xiàn)漸進(jìn)式領(lǐng)悟，"keep+doing"強(qiáng)調(diào)持續(xù)性行動(dòng)。可用"holdonto"替換"keep",

使用場(chǎng)景:低谷后重獲希望、堅(jiān)持終有回報(bào)的故事。

例句：

他突然明白：無論夜多深，只要持續(xù)相信，黎明終會(huì)到來。

她意識(shí)到：只要持續(xù)前行，人生的迷宮必有出口。

她突然意識(shí)到，無論生活多么艱難，只要我們不斷努力，總會(huì)有前途的道路。

3.1本質(zhì)洞察式】

句型：從那天起，他/她意識(shí)到真正的力量不在于體力，而在于（品質(zhì)）。

Fromthatdayon,he/sherealizedthattruestrengthliesnotinphysicalpowerbutin（品質(zhì)）.

句式解析：對(duì)比結(jié)構(gòu)（not...but...）揭示本質(zhì)，適合"表面vs內(nèi)在"的主題升華?？商鎿Q"physicalpower"為其他表象（如

wcalth/famc）。

使用場(chǎng)景：成長類、體育競(jìng)技類、克服弱點(diǎn)類故事。

例句：

從那天起，她意識(shí)到真正的力量不在于體力，而在于內(nèi)心的韌性。

那一刻他明白了，領(lǐng)導(dǎo)力不在于權(quán)威，而在于同理心。

4.【哲理提煉式】

句型：那一刻教會(huì)了他/她一個(gè)無價(jià)的道理：（道理）。

Thatmomenttaughthim/heranir.valuablelesson:（道壬里）.

句式解析：冒號(hào)引出核心哲理,簡潔有力。"invaluablelesson"可替換為"lastingtruth"等。

使用場(chǎng)景：犯錯(cuò)后醒悟、他人言行啟發(fā)的故事。

例句：

那?刻教會(huì)她：真正的友誼經(jīng)得起距離和時(shí)間的考驗(yàn)。

那次事故讓他明白：人生瞬息萬變。

那一刻教會(huì)了他一個(gè)無價(jià)的教訓(xùn)：善良可以改變生活。

5.1挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化式】

句型：現(xiàn)在回想起來，他/她明白了每一個(gè)挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加（形容詞）。

Lookingbacknow,he/sheunderstoodthateverychallengeisanopportunitytogrowandbecome（形容詞）.

句式解析："Lookingback"營造回憶感,將困難重新定義為成長契機(jī)c形容詞建議選積極特質(zhì)（wiser/stronger）o

使用場(chǎng)景：失敗后振作、突破舒適區(qū)的故事。

例句：

現(xiàn)在I可想起來，她明白每個(gè)挑戰(zhàn)都是變得更具適應(yīng)力的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回想起來，她明白了每一個(gè)挑戰(zhàn)都是成長和變得更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。、

6.【永恒價(jià)值式】

句型：他/她終于意識(shí)到，生活中最寶貴的禮物是（名詞），而且它是無法被奪走的。

He/shcfinallycametorealizethatthegreatestgiftinlifeis（名詞%andit'ssomethingthatcannotbetaken

away.

句式解析："cannotbetakenaway”強(qiáng)調(diào)永恒性，適合親情/友情/精神財(cái)富類主題。

使用場(chǎng)景；物質(zhì)與精神對(duì)比、失去后懂得珍惜的故事。

例句：

他終于明白最珍貴的禮物是親情，任何風(fēng)暴都無法摧毀。

他終于明白，生命中最珍貴的禮物是愛，這是一份無法被奪走的饋贈(zèng)。

7.【頓悟轉(zhuǎn)變式】

句型：就在那時(shí)，他/她完全理解了（名詞/動(dòng)詞短語）的重要性，以及它如何能夠改變一切。

Itwasthenthathe/shefullyunderstoodtheimportanceof（名詞/動(dòng)詞短語）,andhov/itcouldtransform

everything.

句式解析："transformeverything"體現(xiàn)認(rèn)知顛覆，動(dòng)詞短語如"givingwithoutexpecting"更生動(dòng)。

使用場(chǎng)景：關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)、價(jià)值觀顛覆的故事。

例句：

就在那時(shí)，她理解了寬恕的力量，以及它如何治愈施與受雙方。

就在那時(shí)，她完全理解了同理心的重要性，以及它如何能夠改變一切。

8.1非暴力勝利式】

句型：最終，他/她學(xué)會(huì)了有時(shí)最艱難的戰(zhàn)斗不是用拳頭贏得的，而是靠（品質(zhì)/方法）。

Intheend.he/shelearnedthatsometimes,thehardestbattlesarewonnotwithfistsbutwith（品質(zhì)/方法）.

句式解析："notwith...butwith..."對(duì)比結(jié)構(gòu)，適合沖突解決類主題。方法類詞如"dialogue"也可用。

使用場(chǎng)景：化解矛盾、以德報(bào)怨的故事。

例句：

最終他明白，最艱難的戰(zhàn)斗靠堅(jiān)定不移的誠實(shí)而非拳頭取勝。

最終他領(lǐng)悟到，有時(shí)最艱難的戰(zhàn)斗不是用拳頭贏得的，而是靠耐心和理解取勝的。

9.【幸福真諦式】

句型：通過這段旅程，他/她發(fā)現(xiàn)真正的幸福不是來自物質(zhì)財(cái)富，而是來自（抽象概念）。

Throughthisjourney,he/shediscoveredthattruehappinesscomesnotfrommaterialpossessionsbutfrom（抽象

概念）.

句式解析："notfrom...butfrom...”結(jié)構(gòu)批判物質(zhì)主義，抽象概念如"sharedlaughter”更鮮活。

使用場(chǎng)景：金錢觀改變、簡單生活類故事。

例句:

通過志愿活動(dòng)，她發(fā)現(xiàn)幸福源于讓他人微笑而非財(cái)富。

在這段旅程中，她發(fā)現(xiàn)真正的幸福不是來自物質(zhì)財(cái)富，而是來自有意義的關(guān)系。

10.【終身指引式】

句型：這段經(jīng)歷讓他/她有了深刻的領(lǐng)悟：（道理），這將指導(dǎo)他/她的余生。

Theexperiencelefthim/herwithaprofoundrealization:（道理），whichwouldguidehim/herfortherestofhis/her

life.

句式解析：冒號(hào)后接格言式短句，"gmdefoMifc”強(qiáng)調(diào)深遠(yuǎn)影響。

使用場(chǎng)景：重大經(jīng)歷、人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)故事.

例句：

這次探險(xiǎn)給了他一生的指南針：恐懼只是成長的前奏。

這段經(jīng)歷讓他有了深刻的領(lǐng)悟：勇氣不是沒有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼，這將指導(dǎo)他余生的行動(dòng)。

1L【代際傳承式】

句型：當(dāng)他/她做某事時(shí)，長輩的話在他/她心中回響：“名言”，最終池/她明白了。

Ashe/she（動(dòng)作），thewordsof（長輩）echoedinhis/herheart:"［名言andatlast,he/sheunderstood.

句式解析："echoed"營造傳承感,動(dòng)作如"tuckedinherchild"增強(qiáng)畫面感。

使用場(chǎng)景：親情傳遞、文化傳承類故事。

例句；

當(dāng)她給兒子包扎膝蓋時(shí)，爺爺?shù)脑捲诨仨懀骸眰淌巧膭渍?，她終于懂了。

教老食譜時(shí)，媽媽的話清晰響起："傳統(tǒng)是看得見的愛?！?/p>

知識(shí)點(diǎn)2回憶性結(jié)尾

回憶性結(jié)尾是種以回溯事件為核心的收尾方式。它以個(gè)人對(duì)事件的真切感受為紐帶，融入與主旨相關(guān)的名宮，將

具體經(jīng)歷與普遍道理自然銜接。這種結(jié)尾既保留了事件本身的溫度，又通過名言的加持讓主題更鮮明深刻。如“Looking

back...”的表達(dá)結(jié)構(gòu)，能讓個(gè)人情感與哲理思考交融，讓讀者在回味事件的同時(shí):對(duì)主旨產(chǎn)生更深共鳴，使文章結(jié)尾余韻

悠長，有效增強(qiáng)表達(dá)的感染力。

萬能回憶性結(jié)尾：

1.【細(xì)節(jié)回味型】一那個(gè)畫面，我一直記得

句型：Theimageofwouldalwaysstayinmyheart,remindingmethat.

中文：那個(gè)……的畫面會(huì)一直留在我心中，提醒我……

替換：

Theimageof______(dieoldphoto/herkindeyes/(hebrokenbike)

remindingmethat(lovemattersmost/hardworkpaysoff/friendshipispriceless)

例句：我爺爺在花園里微笑的樣子總是留在我的心里，提醒我幸福可以在小事中找到。

2.【觸發(fā)式回憶】——每當(dāng)我看到……，就想起了……

句型：Evennow,wheneverIsec,Ithinkof.Itremindsmethat.

中文：即使現(xiàn)在，每當(dāng)我看到……，我就會(huì)想起……。它提醒我……

替換：

wheneverIsee(aschoolbag/adog/rainydays)

Ithinkof(thatday/mychildhood/mybestfriend)

Itremindsmethat(helpingothersfeelsgood/memorieslastforever)

例句：即使現(xiàn)在，每當(dāng)我看到一把紅色的雨傘，我都會(huì)想起一個(gè)陌生人曾經(jīng)與我分享她的雨傘。這讓我想起小小的善

舉可以產(chǎn)生巨大的影響。

3.【回憶+當(dāng)前行動(dòng)】一那次經(jīng)歷，改變了我現(xiàn)在的做法

句型：Thatexperiencechangedme.Fromthenon,Istartedto,becauseIlearnedthat.

中文：那次經(jīng)歷改變了我。從那以后，我開始……，因?yàn)槲颐靼琢恕?/p>

替換：

Istartedto(bemorepatient/saythankyou/helpmore)

becauseIlearnedthat(understandingisimportant/wordscanhurt/loveisstrongerthanfear)

例句：那次經(jīng)歷改變了我。從那時(shí)起，我開始更加仔細(xì)地傾聽別人，因?yàn)槲伊私獾矫總€(gè)人都有一個(gè)值得聆聽的故事。

知識(shí)點(diǎn)3寄情于景

在結(jié)尾營造畫面感，寓情于景，讓讀者體味不言情而情無限的感覺。下面這些句型通過描繪具體的自然景象來反映

角色的情感變化或內(nèi)心的感悟，既符合“寓情于景”的寫作手法，又能夠靈活應(yīng)用于不同類型的讀后續(xù)寫中，增強(qiáng)文章的

表現(xiàn)力和感染力。

比如：2020年新高考I卷真題

Everydayhehadatleastfiftycentstotakehome,andoftenmore.Onenight,hewenthomewithsomefoodboughtforhis

family.Gentlebreezewipinghisface,asuddenhappinessandwarmthjusthithim.

(每天他至少能帶回家五十美分，有時(shí)更多。有一天晚上，他帶著為家人買的食物回家。微風(fēng)拂面，一種突然的幸

福和溫暖涌上心頭。）

【解析】分析文章可知，續(xù)寫部分主要為Mrs.Meredith是如何幫助Bernard的以及在她的幫助下Bernard的生活有所

改善。根據(jù)所給的首句，笫二段主要描述Bernard如何努力地賣爆米花。結(jié)果當(dāng)然是好的，Bernard應(yīng)該感到高興，囚為

他的生意可以改善一家人的生活。該篇文章的結(jié)尾由前面Bernard的感受而來，以情結(jié)景，情景交融.Gentlebreeze這一

意象充分表達(dá)了Bernard的喜悅與感恩之情，令人回味無窮。

萬能“寄情于景”構(gòu)造模型

1.1自然展開型】——景象展開，情感涌現(xiàn)

句型：Astheunfoldedbeforehis/hereyes,asenseofwashedoverhim/her,asif.

中文：當(dāng)……在眼前展開時(shí)，一種……的感覺涌上心頭，仿佛……。

優(yōu)點(diǎn)：開篇式結(jié)尾，視覺+情感同步推進(jìn)，適合寫頓悟、釋懷或希望重:生。

替換：

goldensunrise/quietforest/endlessocean

peace/hope/freedom

asiftheworldwasstartinganew/asifshecouldfinallybreathe

例句：

當(dāng)金色的朝陽在她眼前緩緩展開，一種寧靜的感覺涌k心頭，仿佛所有的煩惱終于被晨光輕輕托起，隨風(fēng)而去。

當(dāng)寧靜的森林在她眼前徐徐展開，一種希望的感覺涌上心頭，仿佛她終于能自由呼吸，重獲新生。

當(dāng)無邊的大海在眼前鋪展開來，?種自由的感覺席卷全身，仿佛整個(gè)世界都在為她讓路，前方再無阻礙。

2.【微笑回憶型】——景象喚起變化與不變

句型：Thesightofthebroughtasoftsmiletohis/herface,remindinghim/herhowmuchhadchanged—and

howdeeplystillremained.

中文：看到……，他/她臉上浮現(xiàn)出溫柔的微笑，提醒著他/她……已改變?cè)S多，但……依然深深存在。

優(yōu)點(diǎn):對(duì)比“變”與“不變”，突出情感的持久性，適合寫友情、親情、成長反思。

替換：

goldensunset/oldparkbench/fallingsnow

theirfriendship/life/dreams

itstillremained/itswarmthneverfaded/theywerestillconnected

例句：

看到那片金色的夕陽，她臉上浮現(xiàn)出溫柔的微笑。它提醒她，雖然友情的形式已不同，但那份情誼依然深藏心底，

從未離去。

看到那張舊公園長椅，他臉上浮現(xiàn)出溫柔的微笑.提醒若他，生活已發(fā)生巨變，但那份溫暖從未消逝C看到飄落

的雪花，她不禁微微一笑，意識(shí)到夢(mèng)想的形式雖己不同，但那份初心依然牢牢扎根。

3.【腳步回響型】——每一步，自然都在共鳴

句型：Witheverystephc/shetook,theseemedtoechotheinsidehis/herheart,makingeverythingfeeleven

more.

中文：每走一步.....似乎都在回響他/她內(nèi)心的……，讓一切都顯得更加……。

優(yōu)點(diǎn)：節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作與情感同步，適合寫孤獨(dú)、悲傷、堅(jiān)定前行等情緒。

替換：

fallingleaves/wavesontheshore/windthroughthetrees

sadness/loneliness/determination

quiet/real/meaningful

例句：

她每走一步，飄落的樹葉仿佛都在回應(yīng)她內(nèi)心的悲傷，讓整個(gè)世界都顯得更加寂靜與空曠。

每走一步，岸邊的海浪仿佛都在回應(yīng)他內(nèi)心的孤獨(dú)，讓一切都顯得更加真實(shí)而深刻。每走一步，穿過樹林的風(fēng)仿

佛都在呼應(yīng)她內(nèi)心的堅(jiān)定，讓整個(gè)旅程都顯得更加有意義。

4.【沉默陪伴型】——自然是沉默的伙伴

句型：Underneaththevastsky,thefeltlikeasilentcompanion,sharinghis/herjoyandsorrow,whisperingthat

wouldalwaysbethere.

中文：在廣袤的天空下，……仿佛是沉默的伴侶，分享他/她的喜怒哀樂，低語著……將永遠(yuǎn)存在。

優(yōu)點(diǎn)：賦予自然人格化情感，突出孤獨(dú)中的慰藉，適合寫自我成長、內(nèi)心對(duì)話。

替換：

shimmeringstars/quietmoon/distantmountains

hope/courage/love/peace

例句：

在無垠的夜空下，閃爍的星星仿佛是一位沉默的伴侶，分享著他的喜悅與悲傷，輕聲低語：希望永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

在遼闊的夜空下，寧靜的月亮仿佛是一位沉默的伴侶，分享著她的思念與孤獨(dú)，低語著愛將永遠(yuǎn)存在。在廣袤的

天空下，遠(yuǎn)處的群山仿佛是一位沉默的伴侶，分擔(dān)著他的迷茫與壓力，輕聲訴說著勇氣將始終相伴。

5.【訴說心聲型】——自然在訴說內(nèi)心故事

句型：Theseemedtospeakofwhatlaydeepwithinhis/hersoul,bringingoutafeelingofthatwordscould

neverfullycapture.

中文：……似乎在訴說他/她靈魂深處的東西，帶來一種……的感覺，言語無法完全表達(dá)。

優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“不可言說”的情感，適合寫頓悟、感動(dòng)、兔雜心境。

替換：

bloomingflowers/risingsun/flowingriver

renewal/healing/courage/belonging

例句:

盛開的花朵仿佛在訴說她內(nèi)心深處的變化，帶來一種重生的感覺一那種感覺如此深刻，言語杈本無法完全表達(dá)。

升起的太陽似乎在訴說他靈魂深處的希望，帶來一種難以言喻的勇氣，那是任何語言都無法完全捕捉的。

流淌的河水仿佛在訴說她內(nèi)心深處的療愈過程，帶來一種寧靜的歸屬感，那種感覺，超越了言語的邊界。

6.【記憶涌來型】一景象觸發(fā)回憶潮水

句型：Everytimehe/shclookedatthe,memoriesofcamefloodingback,fillinghim/herwithadeepsenseof

中文：每當(dāng)他/她看到....關(guān)于……的記憶就會(huì)如潮水般涌來，讓他/她充滿深深的……感。

優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“觸發(fā)機(jī)制”，適合寫懷舊、感恩、親情類主題。

替換：

flowingriver/oldphoto/autumntrees

childhood/hismother'svoice/theirlastconversation

gratitude/longing/peace

例句：

每當(dāng)他看到那條流淌的河流，父親的教誨便如潮水般涌上心頭——那些關(guān)于堅(jiān)持與善良的話，讓他心中充滿深深

的感激。

每當(dāng)她看到那張舊照片，關(guān)于童年夏日的回憶便如潮水般涌來，讓她心中充滿深深的懷念。

每當(dāng)他望向那片秋日的樹林，他們最后一次談話的情景便涌上心頭，讓他內(nèi)心充滿深深的平靜。

7.【靜心反思型】——在自然中找到安靜時(shí)刻

句型：Inthemidstofthe,he/shefoundaquietmomenttoreflecton,realizingjusthowmuchmeant(o

him/her.

中文：在……之中，他/她找到了一個(gè)安靜的時(shí)刻去反思……，意識(shí)到……對(duì)他/她來說有多么重要。

優(yōu)點(diǎn)：突出“頓悟”與“成長”，適合寫人生轉(zhuǎn)折、自我認(rèn)知、價(jià)值觀確立。

替換：

rustlingleaves/morninglight/quietbeach

herjourney/herchoices/whoshehadbecome

perseverance/kindness/courage

例句：

在沙沙作響的樹葉聲中，她找到了一個(gè)安靜的時(shí)刻，回顧自己的旅程，終于意識(shí)到：正是那份堅(jiān)持:，讓她走到了

今天。

在清晨的陽光中，他靜靜地反思自己的選擇，終于意識(shí)到：止是這份勇氣，讓他有力量面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

在寧靜的海灘上，她停下腳步，回顧自己一路走來的變化，才明白：正是這些善意的積累，塑造了今天的自己。

知識(shí)點(diǎn)4對(duì)話結(jié)尾

以人物的直接對(duì)話結(jié)束故事，通過符合角色性格的語言傳遞情感、態(tài)度或未來動(dòng)向，讓結(jié)尾充滿生活質(zhì)感與真實(shí)張

力。對(duì)話式結(jié)尾以故事中的人物對(duì)話結(jié)尾，功能包括：緊扣主線、意味深長、反映人物心理、揭示謎底、首尾呼應(yīng)等。

對(duì)話式結(jié)尾有時(shí)伴有相應(yīng)的動(dòng)作收尾，因?yàn)檎f完話總會(huì)有肢體動(dòng)作伴隨。對(duì)話式結(jié)尾有時(shí)意味深長，值得回味，留有空

白給讀者思考與感悟。

總之，以簡單的對(duì)?話形式結(jié)尾，適合記敘文續(xù)寫，簡單靈活，精心構(gòu)建的對(duì)話可以感染讀者，從而起到升華主題的

作用。

比如:

在描述成功克服困難后的場(chǎng)景：

“Youdidit!”Davidexclaimed,givingJohnapatontheback.t4Iknewyoucould.,,

“我們做到了！”大衛(wèi)興奮地拍了拍約翰的背說，“我就知道你能行?！?/p>

在表達(dá)感激之情時(shí)：

"Thankyouforbeingthere,"hewhisperedtohisfriend,andinthatmoment,itfeltlikenothingelsemattered.

“感謝你一直以來的支持，”他對(duì)朋友低聲說道，在那一刻，仿佛其他一切都無關(guān)緊要了。

在決定共同前行的時(shí)亥生

“We'vegotthis,“shesaid,holdingoutherhand."Let'sgo."

【舉例：2022年新高考全國I卷】

IwatchedasDavidmoveduptothestartingline.Thestarter'sgunsounded.Buthehadonlygoneafewmetresbeforehe

trippedandfellflatontheground.Myheartsank.AsIstartedtoshoutencouragement,othervoicesaroundmetookupthecall.

“ComeonDavid,youcandoit!”Davidpickedhimselfupandstartedagainuntilhecrossedthefinishliretowildcheersand

applause.Then,whenDavid'scoachslappedhimonthebackandsaidproudly,4tGoodjob,David!”hecaughtmyeye,flashedme

atoothygrinandsaid「Thatwaseasy!”

【譯文】我看著大衛(wèi)走到起跑線上。發(fā)令槍響起。但他只走了幾米，就被絆倒在地上。我的心沉了下去。當(dāng)我開始

大聲鼓勵(lì)時(shí)，我周圍的其他聲音接聽了電話?！皝戆纱笮l(wèi)，你可以做到的！“大衛(wèi)振作起來，重新開始，直到他在瘋狂的

歡呼和掌聲中越過終點(diǎn)線。然后，當(dāng)大衛(wèi)的教練拍打他的背，自豪地說：“干得好，大衛(wèi)！”他吸引了我的視線，沖我露

出一個(gè)露齒的笑容，說：“這很容易！”

【解析】該結(jié)尾巧妙運(yùn)用對(duì)話展現(xiàn)人物性格與成長。教練的“Goodjob,David『體現(xiàn)肯定與鼓勵(lì)，而David那句看似

夸張的“Thatwaseasy!”配合“toothygrin”，以幽默和自信反襯其克服挫折后的巨大成就感，形成強(qiáng)烈反差。簡短對(duì)話緊扣“堅(jiān)

持”主題，傳遞出樂觀堅(jiān)韌的態(tài)度。伴隨的“caughtmyeye”和“grin”等動(dòng)作描寫，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感與情感張力。結(jié)尾留白，令人

回味：表面的“容易”實(shí)則是拼搏后的釋然，升華了“失敗與重來”的意義，使主題更深刻動(dòng)人。

萬能對(duì)話結(jié)尾構(gòu)造模型：

1.【微笑回顧型】——一句話+微笑，包含所有經(jīng)歷

句型：“hc/shcsaidsoftly,lookingatwithasmilethatseemedtoholdallthememories.

中文：“……，”他/她輕聲說，看著……，臉上帶著仿佛承載了所有回憶的微笑。

優(yōu)點(diǎn)：情感細(xì)膩，適合寫完成任務(wù)、回憶往事、感慨成長的場(chǎng)景。

替換：

“________"(Wemadeit/I'llneverfbrgetthis/itwasworthit)

lookingat(thefinishedproject/histeammates/thesunset)

withasmilethatseemedtoholdallthememories(或：thatsaideverything)

例句：

她輕聲說道：“真有趣啊?！翱粗菑埮f照片，她的微笑仿佛承載了所有的回憶。

“我們終于做到了，”他輕聲說道，望著山頂，臉上帶著仿佛承載了所有回憶的微笑。

2.【鼓勵(lì)行動(dòng)型】——一句話+動(dòng)作+激勵(lì)前行

句型：“he/shesaid,givingagentlepatontheback."You'vegotthis—Ibelieveinyou.”

中文：“……，”他/她說著，輕輕拍了拍……的背?！蹦隳苄械摹蚁嘈拍??！?/p>

優(yōu)點(diǎn)：動(dòng)作+語言結(jié)合，體現(xiàn)支持與信任，適合寫挑戰(zhàn)、鼓勵(lì)、成長類主題。

替換：

“"(Don'tbeafraid/You'restrongerthanyouthink/Keepgoing)

givingagentlepal(或：awarmhug/afirmhandshake)

“You'vegotthis—Ibelieveinyou."(或:"We'rewithyoualltheway.")

例句：

他對(duì)妹妹說：“會(huì)沒事的?！币贿呡p輕拍了拍她的背，“你能行的一我相信你?！?/p>

“不要害怕夢(mèng)想遠(yuǎn)大，''她說著，紿了學(xué)生一個(gè)溫暖的擁抱.“你能行的——我相信你。”

“無論發(fā)生什么，繼續(xù)前進(jìn)，“她輕聲說道，輕輕拍了拍弟弟的背?！澳隳苄械摹蚁嘈拍??！?/p>

3.【承諾同行型】——問與答，表達(dá)信任與陪伴

句型："Willyoucomewithme?”heasked.“Yes,"shesaid,meetinghiseyes.uBecausewe'reinthistogether.^^

中文：“你愿意和我一起嗎？''他問。“是的，”她直視著他的眼睛說，“因?yàn)槲覀兺酃矟?jì)。”

優(yōu)點(diǎn)：通過眼神交流+問答，增強(qiáng)情感連接，適合寫友情、團(tuán)隊(duì)、共渡難關(guān)。

可替換：

“Willyou…?"/"Areyouwithme?”/"Canwemakeit?”

meetinghiseyes(或：withanod/quietlybutfirmly)

“Becausewe'reinthistogether.(或："BecauseIwon'tleaveyou."/"Becausewe'reateam.^^)

例句：

“我們能再試一次嗎？“他問。"當(dāng)然，''她直視著他的眼睛說，“因?yàn)槲覀兪且惑w的?！?/p>

我們能成功嗎？”他們彼此問道?！澳?，”他們直視著對(duì)方的眼睛，堅(jiān)定而輕聲地說，“因?yàn)槲也粫?huì)離開你?！?/p>

“你愿意和我再試一次嗎？”他問,“是的，”她直視著他的眼睛說，“因?yàn)槲覀兺酃矟?jì)C”

4.【攜手出發(fā)型】——一句話+伸手+“我們走吧”

句型：“hc/shcsaid,reachingoutahand."Let'sgo—ourjourneybeginsnow.”

中文：“……，’他她說著，伸出手?！拔覀冏甙伞覀兊穆贸态F(xiàn)在開始?！?/p>

優(yōu)點(diǎn)：象征意義強(qiáng)，適合寫新起點(diǎn)、希望、共同目標(biāo)。

替換：

"________"(Ifstime/I'mready/Together,we'restrong)

reachingoutahand(或：heldoutherhandfirmly/extendedhisarm)

“Let'sgo—ourjourneybeginsnow.''(或："Let'smakeadifference."/“Let'sfaceittogether.,,)

例句：

她說：“我們能做到?！耙贿吷斐鍪郑白甙伞覀兊穆贸态F(xiàn)在開始。”

“我們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了，”她說道，伸出手來。“讓我們帶來改變。”

”是時(shí)候了，”他堅(jiān)定地伸出手說道，”讓我們一起面對(duì)它?！?/p>

5.【堅(jiān)定行動(dòng)型】——一句話+轉(zhuǎn)身+宣布行動(dòng)

句型：“hesaid,turningtoface."It'stimetotakeaction—nomorewaiting.”

中文：“……，”他說，轉(zhuǎn)身面對(duì)……?！笔菚r(shí)候采取行動(dòng)了——不再等待?！?/p>

優(yōu)點(diǎn)：有力量感和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，適合寫團(tuán)隊(duì)動(dòng)員、重大決定、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

替換：

“________"(Thetimehascome/We,rereadynow/Let'smakeourmove)

turningtoface(hisfriends/thecrowd/thefuture)

It'stimetotakeaction-nomorewaiting.(或："It'stimetostandup.^^/"It'stimetolead.”)

例句：

“我們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了，''他轉(zhuǎn)身面對(duì)人群說道?！笆菚r(shí)候引領(lǐng)了?！?/p>

“是時(shí)候采取行動(dòng)了，''他們轉(zhuǎn)身面對(duì)未來說，“不再等待?！?/p>

6.【輕聲低語型】——一句話+低語+世界靜止

句型；“hewhisperedto,hisvoicebarelyaboveabreath.Inthatmoment,theworldseemedtostandstill.

中文：“……，”他低聲對(duì)……說，聲音幾乎輕如呼吸。在那一刻，世界仿佛靜止了。

優(yōu)點(diǎn)：情感濃度高，適合寫感動(dòng)、感激、親密或頓悟時(shí)刻。

替換：

“________"(Iloveyou/Yousavedme/Tmnotafraidanymore)

whisperedto(hisfriend/herteacher/thenightsky)

hisvoicebarelyaboveabreath(或：withtearsinhiseyes)

Inthatmoment,theworldseemedtostandstill.(或：''EverythingfeltpcaccfuL^^)

例句：“謝謝你從未放棄我，”他低聲對(duì)媽媽說，聲音兒乎聽不見。在那一刻，世界仿佛靜止了。

“我愛你，媽媽，”他含著淚水低聲對(duì)母親說。一切都變得寧靜了。

“你救了我，”她低聲對(duì)朋友說，聲音幾乎輕如呼吸。在那一刻，世界仿佛靜止了。

知識(shí)點(diǎn)5畫面定格

通過精準(zhǔn)捕捉人物動(dòng)作或自然景象的瞬間細(xì)節(jié)，形成具有視覺沖擊力的靜態(tài)畫面.，讓故事在最具感染力的場(chǎng)景中暫

停，留下深刻印象。這些畫面定格式的結(jié)尾不僅能夠捕捉到關(guān)鍵時(shí)刻的靜態(tài)美，還能通過細(xì)膩的描寫傳達(dá)出深刻的情感

和寓意，非常適合用「讀后續(xù)寫中，為故事畫上?個(gè)富有詩意且令人回味無窮的句號(hào)。

【舉例1：2021年新高考全國I卷】

Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheirmotherup.Whentheirmothersawthedeliciousandperfectbreakfast

infrontofher,shewasverysurprised.1(wasnotonlythegift,buttheloveof(hechildrenforherthatmovedherverymuch.The

twochildrencouldfinishcookingabreakfast,whichshedidn'texpect.Thechildrensaidloudly,“HappyMother'sDay!”Mother

huggedthemtightlyandkissedthemagainandagain.

【譯文】雙胞胎把早餐端上樓，叫醒了媽媽。當(dāng)他們的母親看到眼前美味完美的早餐時(shí)，她非常驚訝。讓她非常感

動(dòng)的不僅是禮物，還有孩子們對(duì)她的愛。兩個(gè)孩子能做完早餐，她沒想到。孩子們大聲說：“母親節(jié)快樂！母親緊緊地抱

著他們，一次又一次地親吻他們。

【動(dòng)作畫面定格】Motherhuggedthemtightlyandkissedthemagainandagain.

【解析】結(jié)尾以"MotherhuggedthemtightlyandkissedthemagainandagainM定格畫面,通過細(xì)膩的動(dòng)作描寫,將母

愛的溫情與感動(dòng)推向高潮。這一靜態(tài)瞬間極具視覺感染力，凝聚了驚喜、欣慰與深情，使情感具象化，重復(fù)的“againand

again”強(qiáng)叱了擁抱與親吻的持續(xù)性，營造出時(shí)間仿佛靜止的氛圍，讓讀者沉浸于這充滿愛的片刻。面面定格不僅收束全

篇，更深化了“愛的回報(bào)”主題，余韻悠長，令人動(dòng)容。

【舉例2：湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期月考】

AndsoitwasthatGeorgeleftallhispaintingequipmenttome."Youhavethebesttalentandarcmostlikelytouseitwell,“

hesaid.Af:erconsiderablepersuasion,Iacceptedthispreciousgift,insistingthathecouldreclaimitatanytime.Heneverdid,of

course,and1stillusemuchofhisequipmenttoday,morethan20yearslater.AsIpaint,1oftenrememberGeorge,hissunny

personality,generousspiritandunfailingencouragement.Theredtoolboxwitnessedafriendshipthatlastedfor25years—

untilthedayhepassedaway.

【譯文】就這樣，喬治把他所有的繪畫設(shè)備都留給了我?！澳阌凶詈玫牟拍?，最有可能很好地使用它，”他說。經(jīng)過

相當(dāng)多的勸說，我接受了這份珍貴的禮物，堅(jiān)持他可以隨時(shí)收回它。當(dāng)然，他從來沒有這樣做過，20多年后的今天，我

仍然使用他的許多設(shè)備。當(dāng)我畫畫時(shí)，我經(jīng)常想起喬治，他陽光的個(gè)性，慷慨的精神和不懈的鼓勵(lì)。紅色工具箱見證了

一段持續(xù)了25年的友誼——直到他去世的那一天。

【場(chǎng)景畫面定格】Theredtoolboxwitnessedafriendshipthatlastedfor25years—untilthedayhepassedaway.

【解析】結(jié)尾以“紅色工具箱''這一具體物件定格畫面，賦予其見證者的角色，使抽象的友誼具象化、永恒化。這個(gè)

靜止的場(chǎng)景不僅是對(duì)喬治的深情緬懷，更象征著藝術(shù)與精神的傳承。通過“witnessed，?詞，將25年的深厚情誼凝聚于瞬

間，情感深沉而克制。畫面定格在“他去世的那一天“，卻以物寄情，讓思念延續(xù)至今。簡潔而富有詩意，余韻悠長，凸

顯了人與物之間深刻的情感聯(lián)結(jié)。

萬能“畫面定格”模型構(gòu)造

優(yōu)秀的結(jié)尾不僅是語言的收束，更是情感與意境的升華。以下6種描寫結(jié)尾，通過自然景象、動(dòng)作細(xì)節(jié)與內(nèi)心感受

的融合，營造出“余韻悠長”的文學(xué)美感，適合記敘文、故事類寫作。

1.1并肩靜立型】一時(shí)間仿佛為他們暫停

句型：Theystoodthere,sidebyside,,asiftimeitselfhadpausedtowitnesstheir.

中文：他們并肩站著，....仿佛時(shí)間也停下腳步，只為見證他們的……。

優(yōu)點(diǎn)：突出情感的靜謐與深刻，適合寫友情、親情、成長后的頓悟時(shí)刻。

替換：

handsgentlylinked/shoulderstouching/smilingwithoutwords

quietjoy/sharedmemory/unspokenunderstanding

例句：

他們并肩站著，雙手輕輕相扣，仿佛時(shí)間也為之靜止，只為見證他們心中那份寧靜而真實(shí)的喜悅。

他們并肩站著，肩膀輕輕相觸，仿佛時(shí)間也停下腳步，只為見證那段共同走過的珍貴回憶。

他們并肩站著，無聲地微笑著，仿佛時(shí)間已然靜止，只為見證那份無需言語便已相通的理解。

2.1回望離去型】一最后一瞥，情感涌上心頭

句型：Withonefinalglanceatthe,he/sheturnedaway,adeepsenseofwashingoverhim/her.

中文：最后看了一眼……，他/她轉(zhuǎn)身離開，一種深深的……涌上心頭。

優(yōu)點(diǎn)：表達(dá)離別、成長、告別的復(fù)雜情緒，有畫面，有情感。

替換：

theoldschoolgate/thechildhoodhome/thephotoonthewall

gratitude/peace/sadness/hope

例句：

她最后看了一眼那扇舊校門，緩緩轉(zhuǎn)身離去，一股深深的感激之情涌上心頭。

他最后看了一眼墻上那張泛黃的照片，輕輕轉(zhuǎn)身，一種深深的懷念涌上心頭。

她最后回望了一眼童年的小屋，緩緩邁步離開，內(nèi)心充滿了一種是以言喻的平靜與糅然。

3.1自然光輝型】——自然景象包裹他們

句型：Theshimmeredinthedistance,castingagoldenglowthatseemedtowraptheminitslight.

中文：遠(yuǎn)處的……閃爍著光芒，投下金色光輝，仿佛將他們包裹在它?的光芒中。

優(yōu)點(diǎn)：用自然之美烘托情感，象征希望、溫暖或新的開始。

替換：

lake/sunset/stars/horizon

peaceful/warm/hopeful/quiet

例句：

遠(yuǎn)處的湖面波光粼粼，灑下金色的光芒，仿佛將他們溫柔地包裹在一片寧靜之中。

遠(yuǎn)處的夕陽在天邊閃耀，灑下金色的光輝，仿佛將他們緊緊擁入溫暖的懷抱。

夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)閃爍，投下柔和的光芒，仿佛將他們輕輕包圍在希望的微光之中。

4.1離去回響型】——留下聲音的余韻

句型：

He/Shetookonelastlookatthe,thenslowlywalkedaway,leavingbehindonlythesoftechoof.

中文：他/她最后看了一眼……，然后慢慢走開，只留下……的微弱回峋。

優(yōu)點(diǎn)：以“聲音”收尾，制造空靈、感傷或懷念的氛圍，極具詩意。

替換：

oldhouse/childhoodroom/photoalbum

thewindthroughthetrees/footstepsonthepath/distantlaughter

例句：

他最后看了一眼那座老房子，然后緩緩走開，只留下風(fēng)穿過樹葉的沙沙聲。

她最后看了一眼那本泛黃的相冊(cè)，然后慢慢走開，只留下遠(yuǎn)處笑聲的微弱回響。他最后看了一眼兒時(shí)的房間,

然后緩緩走開，只留下腳步聲在空蕩走廊上的微弱回響。

5.【前路展開型】一自然如畫卷般延展

句型：Astheywalkedintothedistance,thestretchedoutbeforethemlikeanendlesscanvas,fullof.

中文：當(dāng)他們走向遠(yuǎn)方時(shí)，……在他們面前延展，如同一幅無盡的畫布，充滿著……。

優(yōu)點(diǎn)：象征未來、希望與無限可能，適合寫成長、啟程、團(tuán)隊(duì)前行。

替換：

openroad/horizon/fieldofflowers/mountainpath

newpossibilities/unknownadventures/quiethope

例句：

當(dāng)他們走向遠(yuǎn)方時(shí)，那條開闊的道路在眼前延展，宛如一幅無盡的畫布，充滿了新的可能。

當(dāng)他們走向遠(yuǎn)方時(shí)，那片花海在他們面前延展，如同一幅無盡的畫布，充滿著靜謐的希望。

當(dāng)他們走向遠(yuǎn)方時(shí)，山間小徑在眼前鋪展，宛如一幅無盡的畫布，滿載著未知的冒險(xiǎn)。

6.1萬物靜止型】——唯一重要的事物

句型：Inthatmoment,theworldseemedtostandstill,andallthatmatteredwastheinhis/herarms.

中文：在那一刻，世界仿佛靜止了，唯一重要的就是他/她懷中的……。

優(yōu)點(diǎn)：突出情感的純粹與專注，適合寫親情、守護(hù)、珍貴時(shí)刻。

替換：

newbornbaby/oldphotograph/rescuedpuppy/brokenviolin

（可搭配情感：love,memorj,,hope,promise）

例句：

在那咳U，整個(gè)世界仿佛都安靜了，唯一重要的，就是她懷中那個(gè)剛剛降生的嬰兒。

在那一刻，世界仿佛靜止了，唯一重要的就是他懷中那張泛黃的老照片，

在那一刻，四周的喧囂盡數(shù)褪去，唯一重要的就是她懷中那只獲救的小狗。

知識(shí)點(diǎn)6首尾呼應(yīng)

苜尾呼應(yīng)不僅能強(qiáng)調(diào)主題，引起共鳴，也能使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)和自然?？梢云鸬疆孆堻c(diǎn)睛的功能，但是不

一定照搬開頭原詞，可.以使用詞匯替換或者變換句式的方法做到收尾呼應(yīng)。

比如開頭：Theraindrummedonthewindow,andIsataloneinthercorn,thinkingabouttheargumentwithinybestfriend.

（雨點(diǎn)敲打著窗戶,我獨(dú)自坐在房間里,想著和摯友的爭(zhēng)吵。）那么結(jié)尾:Therainstopped,andarayofsunlightslipped

throughthewindow.Ipickedupthephoneiocallher,knowingourfriendshipwouldbloomagain.（雨停了，一一縷陽光從窗戶溜

進(jìn)來。我拿起電話打給她，知道我們的友誼會(huì)重?zé)ㄉ鷻C(jī)。）

【舉例1】2025年6月新高考2卷（名字架起文化橋）

開頭：“Whalisyourname?”isaquestionmostfrequentlyaskedwhenpeoplemeetfbrthefirsttime.Butfbrme,itwasthe

firstchallengeIencounteredasaninternationalstudentinIreland.（"你叫什么名字？”是人們初次見面時(shí)最常問的問題。但對(duì)

我來說，這是我在愛爾蘭作為國際學(xué)生遇到的第?個(gè)挑戰(zhàn)。）

結(jié)尾：EachtimemyChinesenameisspokenwithrespect,itaffirmsmyidentityandbuildsabridgebetweenmyworldand

others」（每次我的中文名字被尊重地提及，它都肯定了我的身份，并在我和他人之間架起了一座橋梁。）

解析：開頭以“Whatisyourname?”這一普遍社交行為切入，但迅速轉(zhuǎn)折，點(diǎn)出對(duì)“我”而言，這個(gè)問題不是簡單的寒

暄，而是“achallenge”一一個(gè)因文化差異（中文名字發(fā)音困難）帶來的身份認(rèn)同困境。結(jié)尾再次聚焦“名字”（myChinese

name）?但語境已發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。名字不再是“challenge",而是"abridge"和"affirmsmyidentity"。通過“eachtime”這一時(shí)

間狀語，展現(xiàn)了從“一次挑戰(zhàn)”到“持續(xù)肯定”的成長過程，完成了情感與認(rèn)知的逆轉(zhuǎn)與升華。

【舉例2]2023年浙江高考卷

開頭：WhenIwasinmiddleschool,mysocialstudiesteacheraskedmetoenterawritingco