2025學(xué)年第一學(xué)期浙江省精誠聯(lián)盟10月聯(lián)考高一年級英語學(xué)科試題1.本卷共9頁滿分150分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一A.Fishing.B.Gardening.C.Bird-watching.A.The21st.B.The22nd.4.What'sprobablytherelationA.Doctorandpatient.B.Husbandandwife.C.Strangers.5.WhichcommunicationskilldoesthemanprobablynA.Bodylanguage.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。A.Inthelibrary.B.Intheplayground.A.Payforameal.聽第7段材料，回答第8至10題。A.Snowy.B.Sunny.A.Homesick.B.Sleepy.C.Full.聽第8段材料，回答第11至13題。A.Robots.B.Housework.C.Universitylife.A.It'suninteresting.B.It'senjoyable.A.Noodles.B.Chicken.C.Dumplings.聽第9段材料，回答第14至17題。C.Changeanewjob.A.Red.B.White.聽第10段材料，回答第18至20題。A.Hisschoolteacher.B.HisgrandfathA.Withhisarms.B.Withhisfeet.第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)Aintroduceyourselftoyourclassmates.Everyoneisinthesamesituation,feelingamixofnervesandexcitement.JoiningaclubisanotherfantasticwaytomeetpeassignmentsanddeadlinesishFinally,don'tbeshyaboutaskingforheTheyaretheretosuppRemember,seniorhighisnotjustaboutgr21.Accordingtothetext,whichofthefollowingisagoodwaytomakefriends?A.WaitingforotherstotB.Sharingyourhomewor22.Whatdoestheauthorsuggesty23.Whichofthefollowingisthebesttitleforthearticle?A.TheHistoryofSeniorHiD.AStoryofMyFirstWeekinSeniBsoundsurprising,buthetaughtmeapowerfullwasinthebath,andsuddenlyhestartedthingsgotworsewhenherubbedhiseyesOutoftheblue,hesaid,"Calmdown!Dad."Itamazedme.IrealizedIwasmakingthingsworse.Istoppedsplashingwatblinking.Itworked,andhisthatwhenwefaceproblems,actingemotionallyandquicklymightnotbebethinkingabouttherightsolutionisbeIntoday'stoughjobmarketwithmanypeoplelosingtheirjobs,it'slessonremindedmethatstayingcalmandA.HissonwastoostubborntB.Hissoncouldsolvetheeyeproblembyhimself.D.Hisownwayofhelpingwasmakingtheproblemworse.26.WhatcanweinferabouttheauthorfA.Heusedtoactemotionallywhenfacingproblems.C.Hespendsmostofhistimewithhisson.27.InwhichsituationcanweusethelessonCSearchandrescue(SAR)dogshavebeenusedforyearstohelpfindlofficiallymadetheirfirstappearanceinWorldWarIIwhentheywereusedtolocatehumrubblepilesafterbombings.Thesegthemincrediblyvaftrappedindividuals.Sincethen,thThesciencebehindhowdogsfindlosthumansiscomplex.Hohowtheirolfactionworks.Dogsareborntosmellthings.Almostonenostrilindependently,andtheycanrecognizareaforthepurposeoflocatingspecific,condensedhWithconsistent,high-qualitytrainingandbyusi28.WhywereSARdogsconsideredvaluaA.Theabilitytosee.C.Thesenseofsmell.D.Thesenseoftouch.30.WhydotrainersusetoysorfoodduringthetrainingofSA.Tomakethedogsphysicallystrongerfortherescuework.B.Tohelpthedogsfindhumanbeingsmorequickly.D.Tohelpthedogsrememberthecorrectwaybackhome.31.WhatisthemainideaofA.ThewaystotrainSARdogsforeB.Thehistory,workingprincipleandvalueD.Theroleofdogs'senseofsmelDTeenagerswhospendmoretimeonafter-schoolactivitiesandlesschoolaremorementally(心理上)healthy,accordingtoastudypublishedinthejournalPreventiveThestudyusedinformationcollectedfrombetween2014and2018.ThestudentsfirstansweredqdaysthinkingthatIwillResearcherssaidinthestudysomeoftheresultswereexpected.Studentswithnoactivitiesusuallyhadhighlevelsofsindicatorsofmentalhealth,asearlierresearchhadfoundthattheytendedtWhatwasnoteworthy,researcherssay,isthatevenamongstudentswactivities,46%stillwentbeyondtherecommendedscreentimeoftwohours.Atthesametime,67%ofstudentswhodidnottakeTogether,thissuggestshighscreentimeamongtee高一英語學(xué)科試題第5頁(共9頁)"Thefindingssuggestthatafter-schoolactstudysaid,"Whilepaststudieshaveprovedtheimportanceofacademicdevelopment,thenewstudyshowstheirimportanceforgoodmentalhealthresults.”A.Theytalkedabouttheirmentalhealthwithresearchers.B.TheyansweredquestionsabouttC.Theyreportedhowoftentheyjoinedafter-schoolactivities.A.TheyweremorelikelytofeelsatisfiedwiththC.Theywerelesslikelytohavehigherlevelsofanxietythanboys.D.Theyweremoreseriouslyaffectedbytoomuchscreentimementa34.Whatisthepurposeofthenumbers(46%and6A.Tochallengetheaccuracyofpreviousresearchonscreentime.B.TosupporttheclaimthathighscreentimeiswidC.ToprovethatstudentswithnoactivitieshavenoscrD.Toarguethatscreensaremoreengag35.WhatcanwelearnfromtheA.Girlsaremorementallyunhealthythanboys.D.MostCanadianteenagersspendtoo第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Everyonewantstolookgreatinpictures,butitcansometimePosingforprofessionalphotosstandsoyourfaceisturnedtowardthebrightestlightappearbrighterandmoreexpressivTakeseveraldeepbreathstorelaxyourphotos.slightly.ThatwillgiveyouaLookforinterestingbackgrotime.39Thatway,everyselfiewilloffersotrackofyourfavoriteexperWhenyou'retakingpicturesoutside,itgivesyouauniquechancetoincorporatenearbylargerock.RemembertoalwayskeepaTrybig,boldposestominspiresyouduringyourphotoC.ThelocationofyourphotoshootcangreatlyinE.Luckily,thereareafewquicktricksthatca第三部分語言運用第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選room!"Ifelt4Thenextday,anothernoteappeared:“Greatjobansweringinhistoryclass!”Ihadonlsentence,butsomeonenoticed.Ibeganto44myself—wasIreallyWeekspassedandthenoteskeptcoming.They_45Ihelpedclassmates,eventhefunny46spoke,Isawayellowcornerstickingout51oneblankpieceofyellowstickypaperinsideeachenvelope.Thenextmorning,Ireback—everyonehadwrittenakindword.Themysteryremaine53asmallcardontheirdesks:“41.A.jokeB.greetingC.messageD.tri42.A.anxiousB.warmC.annoyed43.A.repeatedB.correctedC.memorizedD.whispered45.A.praisedB.listedC.discoveredD.crea46.A.notesB.cartoonsC.diagramsD.symbols48.A.windB.vo49.A.carefullyB.nervouslyC.slowlyD.fluently50.A.thank52.A.workedB.appearedC.changedD.mat55.A.saveB.change非選擇題部分第一節(jié)語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面材料，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單Thefirstweekofseniorhest-58(problem)wasthecampusitselffthelab.Theteacher6第二節(jié)單詞拼寫(共10小題；每小題1分，滿分10分)請根據(jù)首字母或漢語提示寫出單詞的正確形式，每空只填一詞。注：所填單詞需來自必修一welcomeun66.Iwasftodeathatthesightofthebrownbear.67.Wewaitedfortheresultofthespeechcompetitionwithagrowingsenspokeninfrontofsomanypeoplebefore.69.Thespeakerusedmanydifficultwordsin71.Afootball(有癮的人)isap72.Wehave73.Yesterdaymyparentswentto(登記)thehouseinmyname.75.Couldyouplease(推薦)agoodrestaurantn第三節(jié)句子翻譯(共10小題，每空一詞，每小題1.5分，滿分15分)注：所填短語需來自必修一welcomeunit和unit1,否則不給分。76.她決定參加下個月學(xué)校的歌唱比賽選拔。Shedecidedtotheschool'ssiMymommysafetywhenIwenthikingaloneurnewclassmate'sfriendlyattitudetWeareallthewintervacation,whenwecanvisitouParentsshouldbeteachingtheirchiYouneedtotheEnglishCornerbeforethisFridayifyouwanttojoin.Teenagersshouldnotplayingvideogames,asitaffectsWeshouldalways85.當(dāng)睡眠不足時，她發(fā)現(xiàn)很難專注于上課。第四部分寫作(共一節(jié)，滿分15分)第一節(jié)(滿分15分)假設(shè)你是李華，你的朋友Tom是一名高一新生，他擔(dān)心自己會過度使用手機而影響學(xué)習(xí)，但又離不開手機查資料?，F(xiàn)在請你給Tom寫信，內(nèi)容包括：注意：1.詞數(shù)80左右。2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。12025學(xué)年第一學(xué)期浙江省精誠聯(lián)盟10月聯(lián)考高一年級英語學(xué)科參考答案命題學(xué)校：江山實驗高級中學(xué)王嘉晨審題學(xué)校：景寧中學(xué)高春娟聽力(每小題1.5分，滿分30分)閱讀理解(每小題2.5分，滿分50分)21—23CBC24—27BDAA28-31B完型填空(每小題1分，滿分15分)41—45CBDAB46—語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.an57.meeting61.who/that62.It63.better64.to單詞拼寫(共10小題；每小題1分，滿分10分)66.frightened67.anxie71.addict72.advanced73.register說明：有拼寫或大小寫錯誤的作答不給分：所填單詞需來自必修一welcomeunit和unit1,否則不給句子翻譯(共10小題，每空一詞，每小題1.5分，滿分15分)76.tryoutfor84.begratefulfor說明：句子翻譯，如果有一個空格錯，則整句不給分；所填短語需來自必修一welcomeunit和unit1,否則不給分。A篇文章面向即將升入高中的學(xué)生，就如何順利適應(yīng)新環(huán)境提出三條建議：主動交友、學(xué)會管理時間、勇于求助。強調(diào)高中不僅是學(xué)業(yè)升級，更是成長與發(fā)現(xiàn)自我的過程。21.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句“Joiningaclubisanotherfantasticwaytomeetpeoplewho義轉(zhuǎn)述。22.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Ifyou'restrugglingwithasubject,talktoyourteacher.Youcanalso23.C主旨大意題。原文圍繞“如何幫助新生順利過渡到高中生活”展開，重點提供了三條建議：主動交朋友、保持學(xué)習(xí)規(guī)劃、勇于尋求幫助，并強調(diào)高中是“成長與發(fā)現(xiàn)”的過程。選項C中的“Tips” (建議)直接對應(yīng)文章內(nèi)容，且“Successfully”涵蓋了學(xué)術(shù)、社交及個人成長等多方面，與文章結(jié)尾“Embracetheexperience!”呼應(yīng)。因此C選項是正確答案。2本文是一篇夾敘夾議論文。文中作者通過兒子在洗發(fā)水進眼睛后提醒自己冷靜的經(jīng)歷，領(lǐng)悟到面對問題時保持冷靜、理清思路的重要性，并感慨育兒過程也是自身學(xué)習(xí)的過程。24.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句"Iaskedhimwhathappened,andhesaid,‘Shampoogotinmyeyes.'”(我問他怎么了，他說“洗發(fā)水進我眼睛里了”)?？芍髡邇鹤涌奘且驗檠劬镞M了洗發(fā)水，選B。25.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Itamazedme.IrealizedIwasmakingthingsworse.”可知兒子的話讓作者意識到自己正在把事情變得更糟),選D26.A推理判斷題。Whatcanweinferabouttheauthorfromthepassage?根據(jù)第四段作者在兒子提醒后“意識到自己把事情變糟”,第五段又總結(jié)“面對問題時，情緒化且倉促行動可能不是最好的”一一可見作者此前存在“情緒化行動”的傾向，選A。27.A推理判斷題。根據(jù)第五段“Stayingcalmandthinkingabouttherightsolutionisbetter”(保持冷靜、思考正確的解決辦法更好),最后一段又提到“冷靜能幫助應(yīng)對挑戰(zhàn)(如就業(yè)壓力)”。文章強調(diào)面對問題要保持冷靜思考解決辦法，面對一場艱難的考試屬于需要冷靜應(yīng)對的場景，選A。本文是一篇說明文。主要介紹了搜救犬在災(zāi)難救援中的重要作用及它們?nèi)绾瓮ㄟ^訓(xùn)練來定位在自然災(zāi)害或其他緊急情況下被困或失蹤的人員。28.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第三句“Thesewell-traineddogheroeswereabletofindvictimsmuchfasterthanhumansearchteams,makingthemvaluabletools.….”可知，二戰(zhàn)期間搜救犬成為非常有價值的工具，是因為這些訓(xùn)練有素的英雄犬能夠以比人類搜救隊更快的速度找到受困者，尤其是救援時間對受困者能否存活十分關(guān)鍵，這種情況下搜救犬的作用顯得彌足珍貴?！癿uchfasterthan”說明搜救工作高效。30.C推理判斷題第三段最后一句說明訓(xùn)練員使用玩具或食物是為了在“找到人”和“獎勵”之間建立聯(lián)系，從而讓狗專門識別人類氣味。31.B主旨大意題文介紹了搜救犬的歷史、嗅覺原理、訓(xùn)練方法和救援價值，因此B項最全面概括文章主旨。這是一篇說明文。文章介紹一項研究發(fā)現(xiàn)，多參加課外活動同時減少屏幕時間的青少年心理會更健康。32.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"Thestudentsfirstansweredquestionsabouttheirusageofscreentimeafterschool可知答案。33.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的"Andgirlswouldscorehigheronnegativeindicators(消極指標(biāo))ofmentalhealth,asearlierresearchhadfoundthattheytendedtohtoboys更高，因為早期的研究發(fā)現(xiàn)，與男孩相比，女孩往往有更高的焦慮水平。)"可知，研究者們發(fā)現(xiàn)對于青少年女孩過多的屏幕時間可能對她們更有害，因為她們往往有更高的焦慮水平。故選D。(總之這表明青少年的屏幕使用時間普遍偏高。)"可知，作者想用前面的這些數(shù)字說明很多青少年都把大量時間花在看電子設(shè)備。故選B。35.C根據(jù)文章第一段第一句和最后一段第一句話可知課后活動對青少年的精神健康很重要。3七選五本文是說明文。文章介紹了拍出好看的照片的技巧。36.E空前說拍出最好的照片是有點困難的以及下文闡述了拍照的技巧。選型E承上啟下符合語境。37.D空前說臉要朝向最亮光的地方，這樣的話臉上就不會有陰影遮擋。選項D符合語境。38.A空格處為該段落小標(biāo)題。從后文的如何做出好的表情以及拍出好照片需要變化地方來創(chuàng)造好的拍照經(jīng)驗，選項A概括了主要內(nèi)容，符合語境。39.G空前說不要一直在同一個地方拍照，選項G表轉(zhuǎn)折，說明自拍要有不同的地方。40.F空前說嘗試大膽自信的姿勢，充分利用空間，選項F你可以跑跳，張開手臂，這些屬于大膽自信的姿勢，是對上文的進一步說明。完形填空主題：校園“匿名鼓勵便簽”讓內(nèi)向女孩找回自信41.C.message便簽上只有一句鼓勵，message泛指“信息”。42.B.warm前文提到作者害羞、不敢提問，收到鼓勵性便條后，內(nèi)心應(yīng)是積極感受。A(anxious,焦慮的)、C(annoyed,惱怒的)均為負(fù)面情緒，排除；D(confident,自信的)程度過重，此時作者僅因便條感到“溫暖”,尚未直接變得自信。43.D.whispered害羞女孩只“低聲”說了一句話，與greatjob形成反差。44.A.doubt受到表揚后開始“懷疑”自己是否配得上。45.B.listed便簽“列舉”小事，后接冒號內(nèi)容。46.B.cartoons在頁邊“涂鴉”用cartoons。47.A.Relax考前安慰常用Relax,后文“you'vegotthis”同現(xiàn)。48.C.handahandpushingmeforward比喻“助推之手”,固定意象。50.B.find決定找出“神秘寫信人”。51.C.including在每個信封里“附帶”一張黃色便簽紙。52.D.mattered誰寫的已不再“重要”,情感目的已達到。putup張貼；lookup查找；pickup撿起，均不符。54.A.braver呼應(yīng)開篇shy,鼓勵新生“更勇敢”。55.B.change一句話可以改變”一生，點明主題。語法填空56.【答案】an詳解：考查冠詞。此處“experience”表示“一段經(jīng)歷”,為可數(shù)名詞單數(shù)形式，且發(fā)音以元音音素開頭，故用不定冠詞“an”。57.【答案】meeting詳解：考查介詞后動詞形式。介詞“about”后面需要接名詞或動名詞作賓語，故填meeting。58.【答案】problems詳解：考查名詞復(fù)數(shù)。Oneof后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，表示...之一”,故將“problem”變?yōu)閺?fù)數(shù)problems。59.【答案】that:考查固定搭配?！皊o.…that”表示“如此……以致”,that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。60.【答案】On詳解：考查介詞。在具體的某一天(如Tuesday)前，使用介詞On。61.【答案】who/that詳解：考查定語從句。先行詞teacher在從句中作主語，可用who/that。62.【答案】It詳解：考查固定句型。"Ittakes(sb.)timetodosth.”是固定句型，表示“(某人)花費463.【答案】better詳解：考查adj.的比較級。老師的安慰讓feelbetter(“感覺好些了”),故填比較級better。64.【答案】tojoin詳解：考查動詞搭配?！皏olunteertodosth.”是固定搭配，意為“自愿做某事”,故65.【答案】willadapt詳解：考查動詞時態(tài)。根據(jù)時間狀語“verysoon”(很快)和句意“我有信心我很快就能適應(yīng)”,可知動作發(fā)生在將來，故用一般將來時willadapt。第五部分寫作(滿分15分)第一節(jié)應(yīng)用文寫作First,seta“studymode”onyourphone.ManyappsletyoublocksocThird,whenyoulookupinformation,writedownkeypointsrightawayinsteadofstayingon第一節(jié)：應(yīng)用文(滿分15分)(一)評分原則1.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，應(yīng)主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮，具體為：(1)對內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。4.評分時，還應(yīng)注意：(1)詞數(shù)少于60的，酌情扣分。(2)單詞拼寫和標(biāo)點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的，酌情扣分。(二)各檔次的給分范圍和要求檔次描述5第五檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！采w所有內(nèi)容要點。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。一應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。第三檔基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。一雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。一應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。一語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。一較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺乏連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔未完成試題規(guī)定的任務(wù)。一明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。一較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。一缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。0所寫內(nèi)容無法看清。聽力部分錄音稿W:Mybrotherreallyenjoysgardening.Hesaysitmakeshimfethrewthemback.Nowadays,I'dratherwatc6M:Sorry,didyoumeantowritedownthedateasM:Exactly.AndtomorrowwilM:I’mcaringforpandasnowatwork.TheyweresenttoourW:Sure,sir.Doyouneebodylanguageorfacialexpressionscanmakeyouseem聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題?，F(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。W:Iknow,Jimmy,(7)butIrealizedIforgottobringmywalletwhenItriedtopa聽下面一段對話，回答第8和第10兩個小題。現(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。W:Why?Aren'tyouenjoW:Oh,yes.TheSpanishof7M:Yeah.It'slesscommonnowadays,particularlyinW:Soundsgood….particularlyaftereatingthatbiM:I'vebookedaroominthenaM:Cullinan.C-u-1-1-W:Sorry,letmejustseeiftherearea聽下面一段對話，回答第11至第13三個小題。現(xiàn)在，你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。W:ThenI'llteachyouhowtodotheseM:ImightgetarobotatW:It'simportanttodothesethingsbyyourselfratherthanrelytoomuchontechnology.M:Alright.CanyouteachmehowtocookmyfavoritenoodlesanddumpW:Ofcourse.Howabouttomorrow?I'聽下面一段對話，回答第14至第17四個小題?，F(xiàn)在，你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。M:So,Lisa,areyouheretogetyourfirstpairofgla