小學(xué)生科技強(qiáng)國(guó)演講稿一.開場(chǎng)白（引言）

同學(xué)們，老師們，大家好！

今天，我站在這里，心里特別激動(dòng)。首先，我想感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能和大家一起分享一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和未來的話題。

你們知道嗎？我們每天都生活在一個(gè)充滿奇跡的世界里。早上，我們拿起手機(jī)和爸爸媽媽視頻；出門時(shí)，爸爸媽媽開車送我們?nèi)W(xué)校；課堂上，老師用平板電腦給我們上課……這一切的一切，都離不開科技的進(jìn)步?？萍季拖褚晃簧衿娴哪Х◣?，讓我們的生活變得更美好、更方便。

可是，同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么我們能享受到這么多先進(jìn)的科技產(chǎn)品呢？因?yàn)槲覀兊膰?guó)家正在努力成為一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)！科技強(qiáng)國(guó)，聽起來可能有些遙遠(yuǎn)，但它其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為科學(xué)家、工程師，就能為這個(gè)國(guó)家創(chuàng)造更多更厲害的科技，讓我們的世界變得更精彩！

今天，我就想和大家聊聊科技強(qiáng)國(guó)這個(gè)話題，看看我們能做些什么，讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起想象，未來的世界會(huì)是什么樣子？也許，我們會(huì)坐著超快的飛機(jī)去月球旅行，會(huì)住在能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的房子里，還會(huì)和機(jī)器人做朋友……這一切，都需要我們現(xiàn)在的努力和探索！

二.背景信息

同學(xué)們，老師們，在我們正式展開今天的討論之前，讓我們一起先了解一下我們身處的這個(gè)時(shí)代，以及我們國(guó)家正在經(jīng)歷的一段不平凡的歷程。這將有助于我們更好地理解“科技強(qiáng)國(guó)”這個(gè)詞匯背后所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義。

如今，我們正處于一個(gè)信息爆炸、科技飛速發(fā)展的時(shí)代。每一天，都有新的技術(shù)、新的發(fā)明問世，深刻地改變著我們的生活方式和社會(huì)面貌。從智能手機(jī)到，從基因編輯到量子計(jì)算，科技的浪潮正以前所未有的速度席卷全球。在這個(gè)背景下，一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力已經(jīng)成為衡量其綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。

回望歷史，中華民族自古以來就是一個(gè)熱愛創(chuàng)新、勇于探索的民族。早在古代，我們的祖先就發(fā)明了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針等偉大的科技成果，為人類文明的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，在近代，由于種種原因，我們的國(guó)家逐漸落伍了，科技事業(yè)也遭受了嚴(yán)重挫折。

新中國(guó)成立后，特別是改革開放以來，我們的國(guó)家開始重視科技發(fā)展，并逐步實(shí)施了一系列科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國(guó)在航天航空、高鐵交通、移動(dòng)通信、等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。例如，“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海、“天問”探火等一系列重大科技成果，不僅彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力，也極大地提升了民族自豪感和自信心。

那么，為什么我們要如此重視科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)呢？這是因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。在當(dāng)今世界，科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如果一個(gè)國(guó)家在科技領(lǐng)域落后了，就可能在未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)地位。因此，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)不僅是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

對(duì)于我們小學(xué)生來說，也許現(xiàn)在還無法完全理解科技強(qiáng)國(guó)的深刻內(nèi)涵，但我們可以從身邊的事物中感受到科技的力量。比如，我們使用的電腦、手機(jī)，還有學(xué)校里各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，都是科技發(fā)展的產(chǎn)物。這些科技產(chǎn)品不僅讓我們學(xué)習(xí)更方便、生活更美好，也為我們打開了探索未知世界的大門。

然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管我國(guó)科技事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在一些差距和不足。在某些關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域，我們?nèi)匀灰蕾囘M(jìn)口；在某些前沿科技領(lǐng)域，我們還需要加大投入和研發(fā)力度。這就需要我們新一代的青少年，從現(xiàn)在開始就樹立科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為將來建設(shè)更加繁榮昌盛的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

因此，今天我們討論“科技強(qiáng)國(guó)”這個(gè)話題，不僅僅是為了了解一些科技知識(shí)，更是為了激發(fā)我們的愛國(guó)熱情和責(zé)任感。我們要明白，自己的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，只有國(guó)家強(qiáng)大了，我們才能有更美好的未來。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考并努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

三.主體部分

同學(xué)們，老師們，現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了我們國(guó)家科技發(fā)展的背景和重要性，接下來，讓我們深入探討一下，作為小學(xué)生，我們?cè)撊绾螢榭萍紡?qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。這部分內(nèi)容，我將從三個(gè)方面展開：首先，我們要熱愛科學(xué)，培養(yǎng)好奇心；其次，我們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；最后，我們要勇于創(chuàng)新，實(shí)踐夢(mèng)想。

**1.熱愛科學(xué)，培養(yǎng)好奇心**

科學(xué)是探索未知世界的鑰匙，而好奇心則是開啟這把鑰匙的鑰匙。沒有好奇心，就不會(huì)有探索的動(dòng)力，沒有探索，就不會(huì)有科技的進(jìn)步。因此，培養(yǎng)好奇心，是我們走向科技強(qiáng)國(guó)的第一步。

那么，如何培養(yǎng)好奇心呢？首先，我們要善于觀察。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可能蘊(yùn)藏著科學(xué)的奧秘。比如，為什么天空是藍(lán)色的？為什么水會(huì)結(jié)冰？為什么植物需要陽(yáng)光？這些看似簡(jiǎn)單的問題，其實(shí)都涉及到深?yuàn)W的科學(xué)原理。我們要學(xué)會(huì)用好奇的眼光去觀察這些現(xiàn)象，并嘗試去尋找答案。

其次，我們要多問“為什么”。遇到不懂的問題，不要害怕提問，要勇敢地發(fā)出“為什么”的疑問。只有這樣，才能激發(fā)我們的思維，推動(dòng)我們不斷探索。記得有一次，我在電視上看到火箭發(fā)射的場(chǎng)景，心里充滿了好奇：火箭為什么能飛上天？它是靠什么力量推動(dòng)的？這些問題一直困擾著我，后來通過查閱資料和詢問老師，我才知道了火箭發(fā)射的原理。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，提問是探索的開始。

最后，我們要廣泛閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我們可以閱讀科普書籍，了解各種科學(xué)知識(shí)；也可以閱讀科幻小說，激發(fā)我們的想象力。通過閱讀，我們可以了解更多關(guān)于科學(xué)的故事，從而更加熱愛科學(xué)。

**2.努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)**

俗話說：“萬(wàn)丈高樓平地起?！笨萍紡?qiáng)國(guó)建設(shè)需要大量的科技人才，而這些人才都需要具備扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)。作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，因此，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向科技強(qiáng)國(guó)的第二步。

那么，如何才能努力學(xué)習(xí)呢？首先，我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)就像爬山，需要一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)。比如，每天可以安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，每周可以安排一定的時(shí)間閱讀科普書籍，每月可以參加一次科技活動(dòng)等等。

其次，我們要注重理解。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更重要的是要理解。我們要學(xué)會(huì)舉一反三，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。比如，學(xué)習(xí)了光的折射原理后，我們可以嘗試用三棱鏡制作彩虹；學(xué)習(xí)了植物生長(zhǎng)的原理后，我們可以嘗試自己種植植物，觀察它們的生長(zhǎng)過程。

最后，我們要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不可能一蹴而就。我們要有耐心，有毅力，堅(jiān)持下去。即使遇到困難，也不要放棄。記住，每一次的努力，都會(huì)為我們的未來鋪平道路。

**3.勇于創(chuàng)新，實(shí)踐夢(mèng)想**

創(chuàng)新是科技發(fā)展的靈魂，是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。作為新時(shí)代的青少年，我們要勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

那么，如何才能勇于創(chuàng)新呢？首先，我們要敢于想象。想象力是創(chuàng)新的源泉，沒有想象力，就不會(huì)有新的發(fā)明和創(chuàng)造。我們要敢于想象未來，想象一個(gè)更加美好的世界。比如，我們可以想象，未來的城市是什么樣子？未來的交通工具是什么樣子？未來的學(xué)習(xí)方式是什么樣子？

其次，我們要敢于嘗試。創(chuàng)新不是光想不做，而是要付諸實(shí)踐。我們可以嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)制作一些小發(fā)明，比如，用廢舊物品制作一個(gè)機(jī)器人，用簡(jiǎn)單的電路制作一個(gè)節(jié)能燈等等。通過實(shí)踐，我們可以更好地理解科學(xué)原理，也可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。

最后，我們要敢于突破。創(chuàng)新往往需要打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)。我們要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑現(xiàn)有的知識(shí)體系。比如，我們可以對(duì)老師教授的知識(shí)提出疑問，可以對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和改進(jìn)，可以嘗試用新的方法解決問題等等。

**過渡段落：**

同學(xué)們，老師們，熱愛科學(xué)，培養(yǎng)好奇心，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，實(shí)踐夢(mèng)想，這五個(gè)方面，都是我們走向科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。它們相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了我們科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑?，F(xiàn)在，讓我們將這五個(gè)方面整合起來，看看它們是如何共同推動(dòng)我們前進(jìn)的。

當(dāng)我們熱愛科學(xué)，培養(yǎng)好奇心時(shí)，我們會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；當(dāng)我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)時(shí)，我們會(huì)更有能力去創(chuàng)新和實(shí)踐；當(dāng)我們會(huì)勇于創(chuàng)新，實(shí)踐夢(mèng)想時(shí)，我們會(huì)更加熱愛科學(xué)，也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。這是一個(gè)良性循環(huán)，它會(huì)推動(dòng)我們不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。

**闡述重要性：**

為什么我們要如此重視科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)呢？這是因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。在當(dāng)今世界，科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如果一個(gè)國(guó)家在科技領(lǐng)域落后了，就可能在未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)地位。因此，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)不僅是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

對(duì)于我們小學(xué)生來說，也許現(xiàn)在還無法完全理解科技強(qiáng)國(guó)的深刻內(nèi)涵，但我們可以從身邊的事物中感受到科技的力量。比如，我們使用的電腦、手機(jī)，還有學(xué)校里各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，都是科技發(fā)展的產(chǎn)物。這些科技產(chǎn)品不僅讓我們學(xué)習(xí)更方便、生活更美好，也為我們打開了探索未知世界的大門。

然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管我國(guó)科技事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在一些差距和不足。在某些關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域，我們?nèi)匀灰蕾囘M(jìn)口；在某些前沿科技領(lǐng)域，我們還需要加大投入和研發(fā)力度。這就需要我們新一代的青少年，從現(xiàn)在開始就樹立科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為將來建設(shè)更加繁榮昌盛的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

因此，今天我們討論“科技強(qiáng)國(guó)”這個(gè)話題，不僅僅是為了了解一些科技知識(shí)，更是為了激發(fā)我們的愛國(guó)熱情和責(zé)任感。我們要明白，自己的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，只有國(guó)家強(qiáng)大了，我們才能有更美好的未來。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考并努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

四.解決方案/建議

接下來，同學(xué)們，老師們，當(dāng)我們明確了科技強(qiáng)國(guó)的重要性以及我們作為小學(xué)生可以為之做些什么之后，關(guān)鍵就在于如何將這份熱愛、這份責(zé)任轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。僅僅心動(dòng)是不夠的，我們需要具體的方案來指引我們的腳步，需要切實(shí)的行動(dòng)來證明我們的決心。今天，我就想和大家一起探討幾個(gè)我們可以著手去做的事情，這些事情或許微小，但只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就能匯聚成推動(dòng)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的磅礴力量。

**首先，在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們要主動(dòng)出擊，做知識(shí)的“獵人”，而非“過客”。**這不僅僅意味著按時(shí)完成作業(yè)，更意味著對(duì)未知的好奇和主動(dòng)探尋。我們可以從身邊的小事做起，比如，觀察家里的電器是如何工作的，它們背后的原理是什么？我們可以嘗試自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如用檸檬酸和小蘇打制作“火山爆發(fā)”，用紙杯和電線制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，這些都能讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，感受科技的魅力。學(xué)校為我們提供了豐富的資源，比如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、科技社團(tuán)，我們要充分利用這些資源，主動(dòng)去借閱科普書籍，參加科技講座和活動(dòng)，與老師和同學(xué)們一起探討科學(xué)問題。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，觀看科普視頻，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，甚至嘗試自己編寫簡(jiǎn)單的程序。記住，學(xué)習(xí)科學(xué)不是為了應(yīng)付考試，而是為了滿足我們內(nèi)心的好奇，為了能夠更好地理解這個(gè)世界，為了將來能夠用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造更多的可能性。

**其次，我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。**創(chuàng)新不是科學(xué)家們專屬的專利，它也存在于我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，不要急于尋求別人的幫助，而是要嘗試自己思考，自己解決。比如，我們的文具盒壞了，我們可以嘗試自己修理；我們的書包太重了，我們可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)更輕便、更實(shí)用的書包；我們的教室太暗了，我們可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)能的照明裝置。這些看似簡(jiǎn)單的問題，其實(shí)都蘊(yùn)含著創(chuàng)新的契機(jī)。我們可以嘗試用不同的方法來解決問題，比較不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最優(yōu)的方案。在這個(gè)過程中，我們的思維能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力都會(huì)得到鍛煉和提升。此外，我們還要學(xué)會(huì)舉一反三，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到不同的場(chǎng)景中，創(chuàng)造出新的價(jià)值。比如，學(xué)習(xí)了植物生長(zhǎng)的原理后，我們可以嘗試設(shè)計(jì)一種新型的種植系統(tǒng)，讓植物在有限的空間里長(zhǎng)得更好；學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后，我們可以嘗試設(shè)計(jì)一種新型的交通工具，讓人們的出行更加便捷、環(huán)保。

**第三，我們要積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。**紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?？萍紝?shí)踐活動(dòng)是連接理論與實(shí)踐的橋梁，它能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，提升能力，激發(fā)創(chuàng)新靈感。我們可以積極參加學(xué)校的科技比賽，比如機(jī)器人比賽、科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)小論文比賽等。這些比賽不僅能夠讓我們展示自己的才華，還能讓我們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)到新的知識(shí)，結(jié)識(shí)新的朋友，拓展自己的視野。我們還可以參加社會(huì)上的科技實(shí)踐活動(dòng)，比如參觀科技館、參加科技夏令營(yíng)、參與科技志愿者活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我們可以近距離接觸先進(jìn)的科技成果，了解科技發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，感受科技的魅力和力量。此外，我們還可以嘗試自己一些科技實(shí)踐活動(dòng)，比如成立科技興趣小組，定期開展科技實(shí)驗(yàn)、科技制作、科技討論等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

**第四，我們要關(guān)注國(guó)家科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，樹立科技報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。**作為新時(shí)代的青少年，我們不能只埋頭學(xué)習(xí)，還要抬起頭來看世界，關(guān)注國(guó)家科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)。我們可以通過新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，了解國(guó)家在科技領(lǐng)域的重大成就，比如“嫦娥”探月、“蛟龍”入海、“天問”探火等，感受科技的力量和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。我們還可以了解國(guó)家在科技領(lǐng)域的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如“十四五”規(guī)劃中關(guān)于科技創(chuàng)新的部署，了解國(guó)家對(duì)未來科技發(fā)展的期望和方向，從而明確自己的努力方向。通過關(guān)注國(guó)家科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，我們可以更好地理解科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要性，激發(fā)自己的愛國(guó)熱情和責(zé)任感，樹立科技報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。我們要立志成為未來的科學(xué)家、工程師、企業(yè)家等，用自己的智慧和雙手，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

**呼吁行動(dòng)：**

同學(xué)們，老師們，科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，不是喊口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的，它需要我們每一個(gè)人的參與和努力。從現(xiàn)在開始，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們用好奇的眼睛去觀察世界，用勤奮的雙手去探索未知，用創(chuàng)新的思維去解決問題，用堅(jiān)定的步伐去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！讓我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉實(shí)踐能力，為將來建設(shè)更加繁榮昌盛的科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！讓我們相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想！讓我們用青春和汗水，書寫屬于我們這一代人的科技強(qiáng)國(guó)篇章！讓我們思考一個(gè)問題：**今天，你為科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)了一份力量嗎？**

**闡述重要性：**

為什么我們要如此重視科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)呢？這是因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。在當(dāng)今世界，科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如果一個(gè)國(guó)家在科技領(lǐng)域落后了，就可能在未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)地位。因此，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)不僅是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

對(duì)于我們小學(xué)生來說，也許現(xiàn)在還無法完全理解科技強(qiáng)國(guó)的深刻內(nèi)涵，但我們可以從身邊的事物中感受到科技的力量。比如，我們使用的電腦、手機(jī)，還有學(xué)校里各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，都是科技發(fā)展的產(chǎn)物。這些科技產(chǎn)品不僅讓我們學(xué)習(xí)更方便、生活更美好，也為我們打開了探索未知世界的大門。

然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管我國(guó)科技事業(yè)取得了巨大進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在一些差距和不足。在某些關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域，我們?nèi)匀灰蕾囘M(jìn)口；在某些前沿科技領(lǐng)域，我們還需要加大投入和研發(fā)力度。這就需要我們新一代的青少年，從現(xiàn)在開始就樹立科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為將來建設(shè)更加繁榮昌盛的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

因此，今天我們討論“科技強(qiáng)國(guó)”這個(gè)話題，不僅僅是為了了解一些科技知識(shí)，更是為了激發(fā)我們的愛國(guó)熱情和責(zé)任感。我們要明白，自己的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，只有國(guó)家強(qiáng)大了，我們才能有更美好的未來。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考并努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量！

五.結(jié)尾

同學(xué)們，老師們，我的演講即將結(jié)束。今天，我們一起探討了科技強(qiáng)國(guó)這個(gè)重要的話題。我們知道了，科技是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要力量，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的歷史使命。

我們也明確了，作為小學(xué)生，我們可以從熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)注國(guó)家科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面入手，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。熱愛科學(xué)是前提，努力學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新是關(guān)鍵，積極參與實(shí)踐是途徑，關(guān)注國(guó)家發(fā)展是方向。這五個(gè)方面相輔相成，共同構(gòu)成了我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)和路徑。

科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，不是空中樓閣，它需要我們每一個(gè)人的腳踏實(shí)地和不懈努力。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用好奇心去探索未知，用勤奮學(xué)習(xí)去積累知識(shí)，用創(chuàng)新思維去解決問題，用實(shí)踐行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們用青春和汗水，書寫屬于我們這一代人的科技強(qiáng)國(guó)篇章！

未來的科技世界充滿了無限可能，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎?chuàng)造。讓我們帶著對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)創(chuàng)新的追求，對(duì)未來的憧憬，勇敢地邁出每一步。相信只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！同學(xué)們，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造美好的未來！

六.問答環(huán)節(jié)

在我的發(fā)言結(jié)束之后，我知道大家可能還有很多問題想要探討，或者對(duì)某些方面有更深入的疑問。我很高興能有機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行更直接的交流，解答大家的困惑。一個(gè)開放而真誠(chéng)的問答環(huán)節(jié)，不僅能夠幫助我更好地理解大家的需求和想法，也能讓大家更深入地思考科技強(qiáng)國(guó)這個(gè)話題，激發(fā)大家更多的思考和行動(dòng)。因此，我非常期待接下來的問答環(huán)節(jié)，希望能與大家進(jìn)行一場(chǎng)思想的碰撞和交流。

首先，我想提前做一些準(zhǔn)備，思考大家可能會(huì)提出哪些問題。雖然我無法預(yù)知所有的問題，但我可以根據(jù)我們剛才討論的內(nèi)容，以及大家作為小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，預(yù)設(shè)一些可能的問題，并思考相應(yīng)的答案。比如，有同學(xué)可能會(huì)問：“我們年紀(jì)還小，現(xiàn)在就開始談科技強(qiáng)國(guó)，是不是有點(diǎn)太早了？”對(duì)于這個(gè)問題，我的回答是：科技強(qiáng)國(guó)不是一蹴而就的，它需要幾代人的不懈努力。我們現(xiàn)在年紀(jì)小，正是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，打好基礎(chǔ)尤為重要。我們可以從現(xiàn)在開始培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，鍛煉自己的思維能力，為將來投身科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)做好準(zhǔn)備。而且，科技強(qiáng)國(guó)的建設(shè)需要全社會(huì)的參與，不僅僅是科學(xué)家和工程師，每一個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)。我們作為青少年，更應(yīng)該從現(xiàn)在開始關(guān)注科技，了解科技，熱愛科技，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

又比如，有同學(xué)可能會(huì)問：“我們小學(xué)生能做些什么具體的貢獻(xiàn)呢？是不是只有發(fā)明創(chuàng)造才能算是貢獻(xiàn)？”對(duì)于這個(gè)問題，我的回答是：貢獻(xiàn)的形式是多種多樣的，并不局限于發(fā)明創(chuàng)造。我們小學(xué)生可以通過多種方式為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。首先，我們可以努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，這是未來從事科技工作的基礎(chǔ)。其次，我們可以積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)，比如科技小實(shí)驗(yàn)、科技小制作、科技小發(fā)明等，通過實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。此外，我們還可以關(guān)注科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的科技成果，激發(fā)自己的科技興趣和熱情。我們還可以向身邊的人宣傳科技知識(shí)，普及科學(xué)理念，提高大家的科學(xué)素養(yǎng)。甚至，我們可以從小事做起，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水，保護(hù)