2025年護(hù)理學(xué)課程公共衛(wèi)生防疫基礎(chǔ)知識(shí)考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，下列屬于甲類(lèi)傳染病的是（）。A.新型冠狀病毒感染（乙類(lèi)乙管）B.霍亂C.人感染高致病性禽流感D.登革熱2.飛沫傳播的病原體主要通過(guò)感染者咳嗽、打噴嚏產(chǎn)生的飛沫（）米內(nèi)的近距離接觸傳播。A.0.5B.1C.1.5D.23.關(guān)于手衛(wèi)生的指征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.接觸患者前需洗手B.接觸患者周?chē)h(huán)境后無(wú)需洗手C.進(jìn)行無(wú)菌操作前需洗手D.接觸患者體液后需洗手4.新冠病毒抗原檢測(cè)陽(yáng)性者，應(yīng)在（）小時(shí)內(nèi)通過(guò)中國(guó)疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。A.2B.6C.12D.245.下列不屬于乙類(lèi)傳染病的是（）。A.艾滋病B.流行性腮腺炎C.狂犬病D.肺結(jié)核6.社區(qū)防疫中，對(duì)密切接觸者的集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期限為（）。A.3天B.5天C.7天D.10天7.關(guān)于疫苗接種的“偶合反應(yīng)”，正確的理解是（）。A.疫苗本身引起的不良反應(yīng)B.接種后發(fā)生的與疫苗無(wú)關(guān)的疾病或癥狀C.接種后出現(xiàn)的嚴(yán)重過(guò)敏反應(yīng)D.疫苗質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致的異常反應(yīng)8.空氣傳播疾病患者的病房應(yīng)采用（）通風(fēng)方式。A.自然通風(fēng)B.機(jī)械送風(fēng)C.機(jī)械負(fù)壓D.機(jī)械正壓9.處理醫(yī)療廢物時(shí)，感染性廢物應(yīng)放入（）顏色的包裝袋。A.黃色B.黑色C.紅色D.藍(lán)色10.下列哪項(xiàng)不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征？（）A.突然發(fā)生B.造成或可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害C.涉及范圍僅限于單個(gè)家庭D.需公共衛(wèi)生措施緊急應(yīng)對(duì)11.對(duì)疑似傳染病患者進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)佩戴（）。A.醫(yī)用外科口罩B.N95/KN95口罩C.普通紗布口罩D.保暖口罩12.兒童接種疫苗后，需在接種點(diǎn)留觀（）分鐘方可離開(kāi)。A.10B.15C.30D.6013.關(guān)于傳染病潛伏期的意義，錯(cuò)誤的是（）。A.確定隔離期限B.評(píng)估疾病嚴(yán)重程度C.追蹤密切接觸者D.制定預(yù)防措施14.下列哪項(xiàng)是腸道傳染病的主要預(yù)防措施？（）A.戴口罩B.接種流感疫苗C.喝開(kāi)水、吃熟食D.避免蚊蟲(chóng)叮咬15.新冠病毒感染“乙類(lèi)乙管”后，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的指標(biāo)不包括（）。A.門(mén)急診呼吸道感染患者比例B.重癥床位使用率C.居民體溫自測(cè)陽(yáng)性率D.新冠病毒變異株流行情況二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分。每題至少2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列屬于疫苗接種禁忌證的是（）。A.對(duì)疫苗成分嚴(yán)重過(guò)敏者B.急性感染性疾病發(fā)熱期C.慢性疾病穩(wěn)定期D.免疫功能缺陷者（部分疫苗禁忌）2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.特別重大（Ⅰ級(jí)）B.重大（Ⅱ級(jí)）C.較大（Ⅲ級(jí)）D.一般（Ⅳ級(jí)）3.穿脫防護(hù)服的注意事項(xiàng)包括（）。A.穿前檢查防護(hù)服完整性B.脫卸時(shí)避免污染內(nèi)層C.脫卸后無(wú)需進(jìn)行手衛(wèi)生D.防護(hù)服被污染后立即更換4.社區(qū)防疫中，重點(diǎn)人群包括（）。A.65歲以上老年人B.孕產(chǎn)婦C.慢性基礎(chǔ)疾病患者D.在校大學(xué)生5.關(guān)于傳染病報(bào)告卡的填寫(xiě)，正確的要求是（）。A.信息完整、準(zhǔn)確B.紙質(zhì)報(bào)告卡保存至少3年C.網(wǎng)絡(luò)直報(bào)應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)完成（甲類(lèi)傳染?。〥.患者姓名可用“無(wú)名氏”代替三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.所有傳染病患者均需采取單間隔離措施。（）2.手衛(wèi)生的“七步洗手法”需至少揉搓15秒。（）3.新冠病毒感染康復(fù)者無(wú)需再接種疫苗。（）4.醫(yī)療廢物袋達(dá)到3/4滿(mǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)封口。（）5.蚊蟲(chóng)叮咬是登革熱的主要傳播途徑。（）6.接種疫苗后出現(xiàn)低熱（≤38.5℃）屬于異常反應(yīng)。（）7.乙類(lèi)傳染病報(bào)告時(shí)限為診斷后24小時(shí)內(nèi)。（）8.空氣傳播疾病患者轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)需佩戴醫(yī)用外科口罩。（）9.社區(qū)防疫中，重點(diǎn)場(chǎng)所消毒應(yīng)遵循“先清潔后消毒”原則。（）10.傳染病流行期間，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)關(guān)閉普通門(mén)診，僅保留急診。（）四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共32分）1.簡(jiǎn)述傳染病疫情報(bào)告的責(zé)任主體及報(bào)告流程。2.列舉三級(jí)防護(hù)的適用場(chǎng)景及防護(hù)裝備要求。3.社區(qū)防疫中，如何對(duì)65歲以上老年人進(jìn)行健康管理？請(qǐng)列出具體措施。4.請(qǐng)說(shuō)明“多病共防”策略在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的實(shí)施要點(diǎn)。五、案例分析題（13分）2025年3月，某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接到轄區(qū)內(nèi)某小學(xué)3天內(nèi)出現(xiàn)12例發(fā)熱、咽痛學(xué)生，體溫38.5℃~39.8℃，部分伴咳嗽、乏力，無(wú)嘔吐、腹瀉。經(jīng)初步流調(diào)，病例均為四年級(jí)（2）班學(xué)生，未接種流感疫苗。問(wèn)題：（1）推測(cè)可能的病原體（2分），并說(shuō)明依據(jù)（3分）。（2）作為責(zé)任護(hù)士，應(yīng)立即采取哪些應(yīng)急措施？（5分）（3）如何向家長(zhǎng)進(jìn)行健康宣教？（3分）答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.C11.B12.C13.B14.C15.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.ABCD3.ABD4.ABC5.ABC三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.責(zé)任主體：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)均為責(zé)任報(bào)告單位；其執(zhí)行職務(wù)的人員（如醫(yī)生、護(hù)士、疾控人員）為責(zé)任報(bào)告人。報(bào)告流程：①責(zé)任報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病（霍亂、鼠疫）或乙類(lèi)傳染病中的肺炭疽、新型冠狀病毒感染（按甲類(lèi)管理時(shí)），應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)報(bào)告；②其他乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)報(bào)告；③發(fā)現(xiàn)聚集性疫情（≥5例同類(lèi)病例）需立即報(bào)告；④報(bào)告內(nèi)容包括患者基本信息、發(fā)病時(shí)間、診斷結(jié)果等，填寫(xiě)《傳染病報(bào)告卡》并審核。2.適用場(chǎng)景：三級(jí)防護(hù)主要用于以下情況：①對(duì)甲類(lèi)傳染病或不明原因病原體感染患者進(jìn)行氣管插管、吸痰、心肺復(fù)蘇等可能產(chǎn)生氣溶膠的操作；②參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件中高風(fēng)險(xiǎn)暴露的現(xiàn)場(chǎng)處置（如實(shí)驗(yàn)室病毒培養(yǎng)）。防護(hù)裝備要求：需穿戴醫(yī)用防護(hù)口罩（N95/KN95及以上）、護(hù)目鏡/防護(hù)面屏、防滲隔離衣/防護(hù)服、雙層手套、鞋套；必要時(shí)佩戴正壓頭罩或全面型呼吸防護(hù)器。3.具體措施：①建立健康檔案：登記老年人基礎(chǔ)疾?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病）、疫苗接種史（尤其是流感、肺炎球菌疫苗）、聯(lián)系方式；②定期隨訪：每周電話或上門(mén)詢(xún)問(wèn)體溫、癥狀，重點(diǎn)關(guān)注獨(dú)居、失能老人；③健康監(jiān)測(cè)：發(fā)放電子體溫計(jì)，指導(dǎo)家屬或志愿者每日測(cè)量體溫并記錄；④用藥指導(dǎo)：協(xié)助整理常用藥品，提醒按時(shí)服藥，避免自行停藥；⑤疫苗接種動(dòng)員：宣傳流感、新冠疫苗的必要性，安排上門(mén)接種或?qū)＼?chē)接送；⑥應(yīng)急處置：與社區(qū)衛(wèi)生站、上級(jí)醫(yī)院建立綠色通道，出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸困難等癥狀時(shí)2小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)。4.實(shí)施要點(diǎn)：①監(jiān)測(cè)預(yù)警：設(shè)立多病種監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)，同時(shí)關(guān)注流感、新冠、手足口病等的發(fā)熱門(mén)診就診數(shù)據(jù)，建立異常升高預(yù)警機(jī)制；②疫苗接種：推行“一站式”接種服務(wù)，優(yōu)先為重點(diǎn)人群（老人、兒童）接種覆蓋多種病原體的聯(lián)合疫苗（如流感+肺炎球菌聯(lián)合疫苗）；③健康教育：通過(guò)社區(qū)講座、短視頻等普及“勤洗手、戴口罩、分餐制”等通用防護(hù)措施，避免單一疾病宣教；④資源統(tǒng)籌：合理調(diào)配發(fā)熱診室、隔離留觀室，避免因某一疾病暴發(fā)導(dǎo)致資源擠兌；⑤培訓(xùn)考核：對(duì)基層醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展多病種識(shí)別、處置培訓(xùn)，定期考核穿脫防護(hù)服、樣本采集等技能。五、案例分析題（1）可能的病原體：流行性感冒病毒（甲型或乙型）。依據(jù)：①聚集性發(fā)?。ㄍ话嗉?jí)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例）；②癥狀以高熱、咽痛、咳嗽、乏力為主，符合流感典型表現(xiàn)；③未接種流感疫苗（疫苗覆蓋率低是流感暴發(fā)的危險(xiǎn)因素）；④無(wú)胃腸道癥狀（排除諾如病毒等腸道病原體）。（2）應(yīng)急措施：①立即2小時(shí)內(nèi)向轄區(qū)疾控中心報(bào)告聚集性疫情，填寫(xiě)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告卡》；②隔離患者：指導(dǎo)發(fā)熱學(xué)生佩戴口罩，轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室（通風(fēng)良好、與其他教室至少間隔10米），避免與其他學(xué)生接觸；③環(huán)境消毒：對(duì)教室、衛(wèi)生間等高頻接觸區(qū)域（如桌椅、門(mén)把手）用含氯消毒液（500mg/L）擦拭，作用30分鐘后清水擦拭；④流調(diào)配合：協(xié)助疾控人員排查密切接觸者（同班級(jí)、同宿舍學(xué)生），登記接觸時(shí)間、場(chǎng)所；⑤健康監(jiān)測(cè)：要求全班學(xué)生及授課教師每日早晚測(cè)量體溫，持續(xù)7天（流感潛伏期1~4天），出現(xiàn)癥狀立即就醫(yī)。（3）健康宣教內(nèi)容：①疾病知識(shí)：解釋流感是呼吸道傳染病，通過(guò)飛沫和接觸傳播，強(qiáng)調(diào)接種疫苗