北海市教師筆試題型及答案_第1頁
北海市教師筆試題型及答案_第2頁
北海市教師筆試題型及答案_第3頁
北海市教師筆試題型及答案_第4頁
北海市教師筆試題型及答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北海市教師筆試題型及答案

單項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的基本要素不包括()A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境答案:D2.我國最早的一部教育專著是()A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案:B3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案:B4.班主任工作的中心任務(wù)是()A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各方面的教育力量D.搞好班級的日常管理答案:B5.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)()A.有針對性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序漸進答案:D6.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()A.進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運用答案:D7.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動答案:A8.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是()A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材答案:C9.課程標(biāo)準的中心部分是()A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準D.實施建議答案:B10.教學(xué)過程的首要事件是()A.引起學(xué)生注意B.揭示教學(xué)目標(biāo)C.適時給予反饋D.評定學(xué)習(xí)結(jié)果答案:A多項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會屬性包括()A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性答案:ABC2.下列屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法的有()A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案:ABCD3.班級管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案:ABCD4.影響個體身心發(fā)展的主要因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案:ABCD5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度答案:ABCD6.學(xué)校教育制度的類型有()A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制答案:ABC7.教學(xué)評價的功能有()A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能答案:ABCD8.課程目標(biāo)的特征有()A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性答案:ABCD9.德育過程的構(gòu)成要素包括()A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案:ABCD10.課外活動的特點有()A.自愿性B.自主性C.靈活性D.實踐性答案:ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。()答案:√2.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。()答案:×3.教學(xué)就是智育。()答案:×4.班級管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。()答案:√5.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。()答案:×6.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。()答案:√7.課程標(biāo)準是教材編寫的依據(jù)。()答案:√8.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。()答案:√9.德育就是思想政治教育。()答案:×10.課外活動是課堂教學(xué)的延伸。()答案:√簡答題(總4題,每題5分)1.簡述教育的文化功能。答:傳遞和保存文化;傳播、交流與豐富文化;選擇、提升文化;更新、創(chuàng)造文化。2.簡述教學(xué)原則有哪些。答:科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、理論聯(lián)系實際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進原則、鞏固性原則、因材施教原則等。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答:了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個別教育工作、組織班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)等。4.簡述影響課程開發(fā)的主要因素。答:社會、知識和兒童是影響學(xué)校課程開發(fā)的三大因素。社會需求的變化會影響課程;知識的發(fā)展推動課程變革;兒童的身心發(fā)展規(guī)律和興趣需求決定課程內(nèi)容。討論題(總4題,每題5分)1.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?答:營造民主氛圍,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑;開展探究活動,培養(yǎng)思維能力;提供多樣化學(xué)習(xí)資源,拓寬視野;組織實踐活動,鍛煉動手創(chuàng)新能力。2.怎樣提高課堂教學(xué)效率?答:精心備課,明確目標(biāo);優(yōu)化教學(xué)方法,激發(fā)興趣;合理安排時間,緊湊有序;關(guān)注學(xué)生反饋,及時調(diào)整;建立良好師生關(guān)系,促進積極參與。3.如何加強家校合作?答:保持溝通順暢,定期交流學(xué)生情況;舉辦家?;顒?,增進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論