英語五年級期中測試卷真題及解析范例引言期中考試作為學(xué)期中的重要評估節(jié)點(diǎn)，不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，更能幫助師生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢與不足，為后續(xù)的教學(xué)與復(fù)習(xí)提供明確方向。對于五年級的學(xué)生而言，英語學(xué)習(xí)正逐步從基礎(chǔ)積累向綜合運(yùn)用過渡，期中測試的意義尤為關(guān)鍵。本文旨在提供一套貼合五年級學(xué)情的英語期中測試卷真題范例，并輔以詳盡的解析，希望能為同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考提供切實(shí)有效的參考，同時(shí)也為教師們的教學(xué)工作帶來一定的啟發(fā)。---英語五年級期中測試卷（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）聽力部分(共30分)(溫馨提示：聽力材料通常由老師朗讀或播放錄音，此處為書面呈現(xiàn)，實(shí)際測試中請注意聽辨。)一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（每小題1分，共5分）()1.A.bookB.lookC.cook()2.A.blueB.glueC.grew()3.A.sheepB.shipC.shop()4.A.threeB.treeC.train()5.A.whereB.wearC.there二、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容給下列圖片排序。（每小題2分，共10分）(請?jiān)诖颂幭胂笥?幅打亂順序的圖片，分別對應(yīng)5個(gè)不同的場景或物品，例如：放風(fēng)箏、吃蘋果、一只貓、在圖書館、騎自行車)1.()2.()3.()4.()5.()三、聽錄音，選擇正確的答語。（每小題3分，共15分）()1.A.I'mfine,thankyou.B.I'mnine.C.I'mfromChina.()2.A.It'sred.B.It'sapen.C.It'sonthedesk.()3.A.Yes,Ido.B.Yes,Iam.C.Yes,Ican.()4.A.Ihavethree.B.Ilikepears.C.It'sapear.()5.A.She'smymother.B.He'smyfather.C.It'smydog.---筆試部分(共70分)一、選出每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（每小題2分，共10分）()1.A.appleB.bananaC.juice()2.A.runB.bookC.jump()3.A.redB.colourC.blue()4.A.MondayB.todayC.Sunday()5.A.underB.deskC.on二、根據(jù)圖片提示，寫出相應(yīng)的單詞。（每小題2分，共10分）(請?jiān)诖颂幭胂?幅清晰的圖片，例如：太陽sun,一只狗dog,一本書book,跑步run,綠色green)1._______2._______3._______4._______5._______三、單項(xiàng)選擇。（每小題2分，共20分）()1.Thisis_______apple.It'sred.A.aB.anC.the()2.I_______likenoodles.Theyareyummy.A.amB.isC.do()3.Howmany_______arethereintheclassroom?A.deskB.desksC.adesk()4.Myfather_______watchingTVnow.A.amB.isC.are()5.—_______istheball?—It'sunderthechair.A.WhatB.WhereC.Who()6.Canyou_______Englishsongs?A.singB.singsC.singing()7.Igotoschool_______MondaytoFriday.A.onB.inC.from()8.There_______somemilkintheglass.A.isB.areC.am()9.—What's_______name?—HisnameisTom.A.heB.hisC.her()10.She_______totheparkyesterday.A.goB.goesC.went四、連詞成句，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每小題3分，共15分）1.like,I,bananas,eating(.)_________________________________2.is,my,This,pencil(.)_________________________________3.you,Can,swim(?)_________________________________4.books,are,many,How,there(?)_________________________________5.in,What's,bag,your(?)_________________________________五、閱讀理解。（每小題2分，共10分）閱讀下面短文，選擇正確的答案。Hello,mynameisLily.Iamelevenyearsold.Iamastudent.IstudyinNo.1PrimarySchool.MyfavouritedayisSunday.OnSundays,Ioftengetuplate.Ihavebreakfastwithmyfamily.Then,Iusuallygototheparkwithmyfriends.Weplaygamesthere.Intheafternoon,Isometimesreadbooksathome.Ilikereadingstorybooks.Intheevening,IwatchTVwithmyparents.IamveryhappyonSundays.()1.HowoldisLily?A.Ten.B.Eleven.C.Twelve.()2.What'sLily'sfavouriteday?A.Saturday.B.Sunday.C.Monday.()3.WhatdoesLilyoftendoonSundaymornings?A.Shegetsuplate.B.Shegoestoschool.C.Shereadsbooks.()4.WheredoesLilyusuallygowithherfriendsonSundays?A.Tothezoo.B.Tothelibrary.C.Tothepark.()5.WhatdoesLilylikereading?A.Englishbooks.B.Storybooks.C.Picturebooks.---解析范例聽力部分(共30分)一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（每小題1分，共5分）1.答案：B.look*解析：此題主要考查學(xué)生對單詞發(fā)音的辨音能力。三個(gè)選項(xiàng)"book","look","cook"中，字母組合"oo"的發(fā)音略有不同，但在小學(xué)階段，更側(cè)重于對單詞整體音形義的匹配。學(xué)生需根據(jù)聽到的發(fā)音準(zhǔn)確選出對應(yīng)的單詞。平時(shí)學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意單詞的正確發(fā)音，并結(jié)合語境記憶。2.答案：A.blue*解析：此題考查對"blue"(藍(lán)色)、"glue"(膠水)、"grew"(grow的過去式，成長)三個(gè)詞的聽辨。它們的發(fā)音有明顯區(qū)別，學(xué)生在聽的過程中應(yīng)抓住關(guān)鍵詞的發(fā)音特征。3.答案：A.sheep*解析："sheep"(綿羊)、"ship"(輪船)、"shop"(商店)是一組近音詞，發(fā)音相近但詞義和拼寫不同。聽錄音時(shí)，需集中注意力，準(zhǔn)確捕捉每個(gè)單詞的發(fā)音細(xì)節(jié)，特別是尾音的差異。4.答案：C.train*解析："three"(三)、"tree"(樹)、"train"(火車)。此題不僅考查發(fā)音，也間接考查了學(xué)生對單詞的熟悉程度。學(xué)生應(yīng)在平時(shí)多聽多練，提高對單詞聲音的敏感度。5.答案：B.wear*解析："where"(哪里)、"wear"(穿)、"there"(那里)是常見的同音異形詞/近音詞。這類題目是聽力中的難點(diǎn)，需要學(xué)生結(jié)合可能的語境（盡管此處未給出完整句子）和對單詞本身的理解來判斷。二、聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容給下列圖片排序。（每小題2分，共10分）*（此處假設(shè)錄音內(nèi)容及對應(yīng)圖片順序?yàn)椋?.一個(gè)男孩在騎自行車；2.一只可愛的貓；3.孩子們在圖書館看書；4.一個(gè)女孩在放風(fēng)箏；5.一個(gè)男孩在吃蘋果）*答案：4,5,2,3,1*解析：此題型旨在考查學(xué)生將聽覺信息與視覺信息進(jìn)行快速匹配和排序的能力。學(xué)生在聽錄音前，應(yīng)先快速瀏覽圖片，猜測可能的內(nèi)容。聽錄音時(shí)，要抓住每句話描述的核心動(dòng)作或事物，并與圖片對應(yīng)起來，邊聽邊做標(biāo)記，聽完后再進(jìn)行最終排序。例如，聽到"Thegirlisflyingakite."就應(yīng)找到放風(fēng)箏的圖片，并記錄其序號(hào)。三、聽錄音，選擇正確的答語。（每小題3分，共15分）1.答案：A.I'mfine,thankyou.*解析：此題考查日常交際用語的應(yīng)答。通常問句可能是"Howareyou?"，因此回答"I'mfine,thankyou."最為恰當(dāng)。B選項(xiàng)回答年齡，C選項(xiàng)回答來自哪里。學(xué)生需熟悉不同問句的標(biāo)準(zhǔn)答語。2.答案：C.It'sonthedesk.*解析：根據(jù)答語"It'sonthedesk."(它在桌子上)可推斷問句是詢問某物在哪里，即"Whereis...?"。A選項(xiàng)回答顏色，B選項(xiàng)回答是什么。3.答案：C.Yes,Ican.*解析：答語中出現(xiàn)了"can"，因此問句很可能是以"Canyou...?"開頭的一般疑問句，詢問能力。A選項(xiàng)對應(yīng)"Doyou...?"的問句，B選項(xiàng)對應(yīng)"Areyou...?"的問句。4.答案：A.Ihavethree.*解析：答語"Ihavethree."表示“我有三個(gè)”，由此可推測問句是"Howmany...doyouhave?"(你有多少...?)。B選項(xiàng)回答喜歡什么，C選項(xiàng)回答是什么。5.答案：B.He'smyfather.*解析：答語中"He's..."表明問句詢問的是一位男性是誰，即"Who'she?"。A選項(xiàng)指女性，C選項(xiàng)指動(dòng)物。---筆試部分(共70分)一、選出每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（每小題2分，共10分）1.答案：C.juice*解析：A選項(xiàng)"apple"(蘋果)和B選項(xiàng)"banana"(香蕉)都屬于水果類名詞，而C選項(xiàng)"juice"(果汁)是飲品類名詞。因此，不同類的是"juice"。此類題目考查學(xué)生對詞匯范疇的理解和分類能力，平時(shí)應(yīng)注意將所學(xué)詞匯進(jìn)行歸納整理。2.答案：B.book*解析：A選項(xiàng)"run"(跑)和C選項(xiàng)"jump"(跳)都是動(dòng)詞，表示動(dòng)作。B選項(xiàng)"book"(書)是名詞。所以，不同類的是"book"。3.答案：B.colour*解析：A選項(xiàng)"red"(紅色)和C選項(xiàng)"blue"(藍(lán)色)都是具體的顏色名稱。B選項(xiàng)"colour"(顏色)是顏色的總稱。因此，不同類的是"colour"。4.答案：B.today*解析：A選項(xiàng)"Monday"(星期一)和C選項(xiàng)"Sunday"(星期日)都是具體的星期名稱。B選項(xiàng)"today"(今天)是表示時(shí)間的副詞。所以，不同類的是"today"。5.答案：B.desk*解析：A選項(xiàng)"under"(在...下面)和C選項(xiàng)"on"(在...上面)都是表示方位的介詞。B選項(xiàng)"desk"(書桌)是名詞。因此，不同類的是"desk"。二、根據(jù)圖片提示，寫出相應(yīng)的單詞。（每小題2分，共10分）*（此處對應(yīng)上文筆試部分第二題的圖片提示）1.答案：sun*解析：圖片為太陽，對應(yīng)的英文單詞是"sun"。此題考查學(xué)生對核心詞匯的認(rèn)讀和拼寫能力。學(xué)生需能根據(jù)圖片準(zhǔn)確回憶并寫出單詞，注意單詞的正確拼寫和字母大小寫（此處為小寫，因?yàn)槭蔷渥又械囊徊糠只騿为?dú)單詞聽寫）。2.答案：dog*解析：圖片為一只狗，對應(yīng)的英文單詞是"dog"。3.答案：book*解析：圖片為一本書，對應(yīng)的英文單詞是"book"。4.答案：run*解析：圖片為跑步的動(dòng)作，對應(yīng)的英文單詞是"run"(動(dòng)詞)。5.答案：green*解析：圖片為綠色，對應(yīng)的英文單詞是"green"。三、單項(xiàng)選擇。（每小題2分，共20分）1.答案：B.an*解析：此題考查不定冠詞"a"和"an"的用法。不定冠詞用于泛指某類人或事物中的一個(gè)。"a"用于輔音音素開頭的單詞前，"an"用于元音音素開頭的單詞前。"apple"以元音音素/?/開頭，因此前面用"an"。2.答案：C.do*解析：此句表達(dá)“我喜歡面條。它們很美味?！?like"是實(shí)義動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句中，主語是第一人稱"I"，不需要助動(dòng)詞。但此處如果沒有"do"，句子"Ilikenoodles."本身是正確的。但觀察選項(xiàng)，A"am"和B"is"都是be動(dòng)詞，與"like"連用不符合語法。因此，這里的"do"起強(qiáng)調(diào)作用，表示“確實(shí)喜歡”。3.答案：B.desks*解析："Howmany..."用于詢問可數(shù)名詞的數(shù)量，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。"desk"的復(fù)數(shù)是"desks"。4.答案：B.is*解析：此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成"be+動(dòng)詞-ing形式"。主語"Myfather"是第三人稱單數(shù)，因此be動(dòng)詞用"is"。5.答案：B.Where*解析：根據(jù)答語"It'sunderthechair."(它在椅子下面。)可知，問句是在詢問球在哪里，因此用疑問詞"Where"(哪里)。6.答案：A.sing*解析：情態(tài)動(dòng)詞"Can"后面接動(dòng)詞原形。因此選"sing"。7.答案：C.from*解析："from...to..."是固定搭配，表示“從...到...”。此句意為“我從星期一到星期五去上學(xué)?！?.答案：A.is*解析：此題考查therebe句型的用法。therebe句型中，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形