幼兒午睡安全管理工作方案與實(shí)施記錄（一）指導(dǎo)思想幼兒期是身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，午睡作為幼兒一日生活中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到幼兒的身心健康、情緒調(diào)節(jié)及后續(xù)活動(dòng)的參與質(zhì)量。為切實(shí)保障幼兒午睡期間的安全與健康，營(yíng)造溫馨、舒適、安全的睡眠環(huán)境，特制定本方案。本方案以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和相關(guān)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理規(guī)定為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，全程監(jiān)控，責(zé)任到人”的原則，旨在規(guī)范午睡管理各環(huán)節(jié)，確保每一位幼兒都能在安全的前提下享受高質(zhì)量的午睡。（二）工作目標(biāo)1.杜絕午睡期間各類安全事故的發(fā)生，特別是窒息、跌落、異物吸入、突發(fā)疾病等意外事件。2.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，使其掌握正確的睡姿，逐步適應(yīng)集體午睡環(huán)境。3.為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、舒適、空氣流通、溫度適宜的午睡環(huán)境。4.提高保教人員對(duì)幼兒午睡安全的重視程度和應(yīng)急處理能力，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。（三）組織領(lǐng)導(dǎo)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，保健醫(yī)、保教主任及各班班主任為成員的幼兒午睡安全管理工作小組。明確各成員職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，形成全園齊抓共管的午睡安全管理格局。（四）具體措施與要求1.午睡前準(zhǔn)備*環(huán)境準(zhǔn)備：每日午睡前，保育員需徹底清潔寢室衛(wèi)生，保持空氣新鮮流通。根據(jù)季節(jié)變化調(diào)節(jié)適宜的室內(nèi)溫度與濕度，夏季注意防暑降溫，冬季注意防寒保暖。拉好窗簾，營(yíng)造柔和、安靜的睡眠氛圍，避免強(qiáng)光直射。檢查寢室內(nèi)是否存在安全隱患，如電源插座是否安全、有無(wú)尖銳物品等。*床鋪準(zhǔn)備：幼兒床鋪的擺放應(yīng)合理有序，留有足夠通道，便于巡視和應(yīng)急。床單、被褥、枕套等床上用品需干凈、整潔、柔軟、舒適，并定期清洗消毒。根據(jù)幼兒個(gè)體情況（如出汗較多幼兒），適當(dāng)調(diào)整被褥厚度。*幼兒準(zhǔn)備：組織幼兒有序入廁，避免午睡期間尿床或如廁匆忙發(fā)生意外。指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣物，并將衣物疊放整齊置于指定位置。提醒幼兒將口袋中的小物件（如發(fā)卡、硬幣、小玩具等）取出，防止帶入被窩造成誤吞或劃傷。對(duì)于有特殊健康狀況的幼兒（如感冒、咳嗽等），應(yīng)遵醫(yī)囑給予特殊護(hù)理準(zhǔn)備。2.午睡中管理*巡視觀察：保教人員必須堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗、串崗或做與工作無(wú)關(guān)的事情。應(yīng)定時(shí)巡視，目光需關(guān)注到每一位幼兒，細(xì)心觀察幼兒的面色、呼吸、睡姿等情況。特別留意愛(ài)出汗、踢被子、俯臥睡或有特殊疾病史的幼兒。*睡姿糾正：及時(shí)糾正幼兒不良睡姿，如趴睡、蒙頭睡、將手放入口中或壓在胸口等，引導(dǎo)幼兒采取右側(cè)臥或仰臥的舒適睡姿，確保呼吸通暢。*蓋被調(diào)節(jié)：根據(jù)幼兒體質(zhì)及室溫變化，及時(shí)為幼兒蓋好被子或調(diào)整被子厚度，防止著涼或過(guò)熱。對(duì)于愛(ài)踢被子的幼兒，可嘗試使用睡袋或適當(dāng)固定被子。*安靜管理：保持午睡環(huán)境的絕對(duì)安靜，禁止在寢室內(nèi)大聲喧嘩、播放嘈雜音樂(lè)或進(jìn)行其他可能干擾幼兒睡眠的活動(dòng)。教師之間如需溝通，應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)。*突發(fā)情況處理：如發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)異常情況（如面色蒼白、呼吸急促、嘔吐、抽搐等），應(yīng)立即采取初步應(yīng)急措施，并迅速報(bào)告保健醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)通知家長(zhǎng)，必要時(shí)立即送往醫(yī)院救治。3.午睡后護(hù)理*輕柔喚醒：午睡結(jié)束前，采用輕柔的音樂(lè)、輕聲呼喚等方式喚醒幼兒，避免突然、粗暴的叫醒方式，防止幼兒受到驚嚇或引起身體不適。*整理衣物：指導(dǎo)幼兒有序整理床鋪，穿好衣物、鞋襪。提醒幼兒入廁，觀察幼兒精神狀態(tài)及有無(wú)異常。*檢查物品：檢查幼兒衣物是否穿戴整齊，有無(wú)遺漏物品。*環(huán)境整理：開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。整理寢室內(nèi)務(wù)，為下一次午睡做好準(zhǔn)備。（五）保障措施1.制度保障：建立健全幼兒午睡安全管理制度、午睡值班制度、午睡巡視制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，確保各項(xiàng)工作有章可循。2.人員培訓(xùn)：定期對(duì)保教人員進(jìn)行午睡安全管理知識(shí)、應(yīng)急處理技能（如海姆立克急救法、高熱驚厥處理等）的培訓(xùn)和演練，提高其安全意識(shí)和處置能力。3.健康監(jiān)測(cè)：保健醫(yī)應(yīng)定期對(duì)幼兒睡眠情況進(jìn)行觀察與評(píng)估，對(duì)有睡眠障礙或特殊健康問(wèn)題的幼兒提供專業(yè)指導(dǎo)。4.家園溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園午睡情況，了解幼兒在家睡眠習(xí)慣，共同培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。對(duì)于有特殊需求的幼兒，應(yīng)與家長(zhǎng)共同制定個(gè)性化的午睡護(hù)理方案。5.監(jiān)督檢查：園領(lǐng)導(dǎo)及安全管理工作小組定期或不定期對(duì)各班午睡管理工作進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，并跟蹤落實(shí)。二、幼兒午睡安全管理實(shí)施記錄（一）午睡情況記錄表（樣例）日期班級(jí)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)午睡起止時(shí)間午睡期間主要情況記錄(如：整體睡眠質(zhì)量、特殊幼兒情況、異常事件等)值班教師備注:---------:-----:-------:-------:-----------:-----------------------------------------------------------:-------:-------（示例）小一班若干名若干名XX:XX-XX:XX大部分幼兒入睡較快，睡眠安穩(wěn)。幼兒A入睡后有輕微盜汗，已擦干并減少蓋被。幼兒B中途驚醒，經(jīng)安撫后重新入睡。張老師注：此表格為每日每班基礎(chǔ)記錄，具體項(xiàng)目可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。重點(diǎn)記錄幼兒的整體睡眠狀況、特殊幼兒的護(hù)理情況以及任何異常事件的發(fā)生與處理。（二）每日午睡管理工作小結(jié)與反思1.當(dāng)日亮點(diǎn)：簡(jiǎn)述當(dāng)日午睡管理工作中做得較好的方面或成功經(jīng)驗(yàn)。例如：今日通過(guò)播放輕柔搖籃曲，幼兒入睡時(shí)間普遍提前；對(duì)新入園哭鬧不愿午睡的幼兒，采用陪伴安撫方式效果良好等。2.存在問(wèn)題：客觀分析當(dāng)日午睡管理工作中存在的不足或遇到的困難。例如：個(gè)別幼兒入睡困難，影響周圍同伴；巡視過(guò)程中對(duì)某個(gè)角落幼兒的關(guān)注有所遺漏；天氣變化導(dǎo)致部分幼兒踢被頻繁等。3.改進(jìn)措施與建議：針對(duì)存在的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)思路和措施。例如：針對(duì)入睡困難幼兒，明日嘗試與其進(jìn)行睡前個(gè)別交流，了解原因；調(diào)整巡視路線，確保無(wú)視覺(jué)死角；為踢被頻繁幼兒準(zhǔn)備尺寸適宜的睡袋。（三）特殊情況處理記錄日期班級(jí)幼兒姓名特殊情況描述(時(shí)間、癥狀、表現(xiàn)等)處理過(guò)程與措施處理結(jié)果報(bào)告人家長(zhǎng)溝通情況:---------:-----:-------:--------------------------------:-------------------------------------------------:-------:-----:-----------注：此記錄用于詳細(xì)記載午睡期間發(fā)生的各類突發(fā)疾病、意外傷害等特殊情況的處理過(guò)程。發(fā)生特殊情況時(shí)，值班教師應(yīng)立即按應(yīng)急預(yù)案處理，并第一時(shí)間向保健醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詳細(xì)告知情況。（四）定期檢查與評(píng)估記錄幼兒園安全管理工作小組每月至少進(jìn)行一次午睡安全管理專項(xiàng)檢查，內(nèi)容包括：制度執(zhí)行情況、值班人員在崗情況、