小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)匯編親愛的同學(xué)們，期末考試的腳步漸漸臨近，這正是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果、查漏補(bǔ)缺的好時機(jī)。英語學(xué)習(xí)如同搭建積木，每一個單詞、每一個句型都是重要的基礎(chǔ)。為了幫助大家更有條理、更高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我為大家梳理了這份期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)，希望能成為你們復(fù)習(xí)路上的得力助手，讓我們一起回顧所學(xué)，鞏固提升，自信滿滿地迎接考試的到來。一、詞匯：英語學(xué)習(xí)的基石，務(wù)必扎實(shí)掌握詞匯是語言的建筑材料，沒有足夠的詞匯量，聽、說、讀、寫都會舉步維艱。期末復(fù)習(xí)階段，對詞匯的復(fù)習(xí)不能僅僅停留在“認(rèn)識”的層面，更要達(dá)到“會用”的程度。1.認(rèn)讀、拼寫與運(yùn)用并重：*認(rèn)讀：能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f出單詞，看到單詞能準(zhǔn)確讀出其發(fā)音，并理解基本含義。建議將課本后的單詞表按單元或主題進(jìn)行梳理，逐個過關(guān)。*拼寫：重點(diǎn)單詞（通常是課本中標(biāo)注為“四會”的單詞）不僅要會認(rèn)，更要能準(zhǔn)確拼寫?？梢酝ㄟ^聽寫、默寫、單詞接龍、制作單詞卡片等多種形式加強(qiáng)記憶。記憶時，注意字母組合的發(fā)音規(guī)律，如“ee”發(fā)[i:]，“sh”發(fā)[?]等，利用自然拼讀法輔助記憶，能起到事半功倍的效果。*運(yùn)用：這是詞匯復(fù)習(xí)的更高層次。要知道單詞的詞性（名詞、動詞、形容詞等），了解其常見搭配和在句子中的用法。例如，學(xué)到“happy”這個形容詞，要知道它可以用來修飾名詞（ahappygirl），也可以用于系表結(jié)構(gòu)（Iamhappy.）。2.關(guān)注核心詞匯與詞組：復(fù)習(xí)時要有側(cè)重點(diǎn)，優(yōu)先掌握本學(xué)期所學(xué)的核心詞匯和固定搭配。這些詞匯和詞組往往是教材中反復(fù)出現(xiàn)、日常交際中高頻使用的。可以結(jié)合課文中的例句來記憶和理解它們的用法，這樣記得更牢，也更知道如何運(yùn)用。二、句型與語法：搭建語言的框架，注重理解與運(yùn)用小學(xué)階段的語法知識相對基礎(chǔ)，但卻是構(gòu)成正確句子的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)時，要注重理解，而不是死記硬背語法規(guī)則。1.梳理核心句型：*每個單元都有其核心句型，這些句型是進(jìn)行交際的基礎(chǔ)。例如，問候與應(yīng)答（Hello!/Goodmorning!/Howareyou?）、介紹人物（Thisis.../He/Sheis...）、談?wù)撓埠茫↖like.../Doyoulike...?）、詢問物品（What'sthis/that?/Whatarethese/those?）、表達(dá)能力（Ican.../Canyou...?）等。*對于這些核心句型，要能夠熟練地認(rèn)讀、替換關(guān)鍵詞進(jìn)行操練，并能在模擬情境中靈活運(yùn)用?？梢酝ㄟ^角色對話、句型轉(zhuǎn)換（如陳述句改一般疑問句、肯定句改否定句）等方式進(jìn)行鞏固。2.掌握基礎(chǔ)語法點(diǎn)：*名詞單復(fù)數(shù)：掌握常見名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則，特別是不規(guī)則變化（如child-children,foot-feet）。*be動詞的用法：am,is,are在不同人稱后的正確使用。*情態(tài)動詞can：表示能力或許可，其后跟動詞原形。*代詞：人稱代詞（主格、賓格）、物主代詞（形容詞性、名詞性）的基本用法。*介詞：常見介詞如in,on,under,at,with,from等的簡單用法。*時態(tài)：重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時（特別是be動詞和實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)形式）。對于一般過去時和一般將來時，低年級可能接觸較少，高年級則需要理解其基本概念和常用表達(dá)。*復(fù)習(xí)語法時，建議結(jié)合具體例句進(jìn)行理解，通過做一些針對性的練習(xí)來檢驗(yàn)掌握程度，但切忌陷入枯燥的題海戰(zhàn)術(shù)。三、聽力與口語：語言的輸入與輸出，勤加練習(xí)是關(guān)鍵英語是一門語言，聽說能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，也是期末考試中常見的考查部分。1.聽力訓(xùn)練：*多聽課本配套錄音：這是最直接、最有效的聽力材料。要反復(fù)聽，熟悉語音、語調(diào)和語速。*針對性練習(xí)：做一些與課本難度相當(dāng)?shù)穆犃毩?xí)題，如聽音標(biāo)號、聽錄音選擇正確答案、聽錄音補(bǔ)全句子等。做題時，要學(xué)會先看題，預(yù)測聽力內(nèi)容，帶著問題去聽。*捕捉關(guān)鍵信息：聽力中要注意捕捉時間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵信息。2.口語表達(dá)：*大膽開口說：利用一切機(jī)會練習(xí)說英語，如跟讀錄音、與同學(xué)或家人進(jìn)行簡單對話、復(fù)述課文故事等。*模仿語音語調(diào)：注意模仿錄音中的語音語調(diào)和重讀、連讀等現(xiàn)象，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、自然。*運(yùn)用所學(xué)句型：將復(fù)習(xí)到的核心句型運(yùn)用到實(shí)際對話中，做到學(xué)以致用。例如，談?wù)撎鞖狻⑹澄?、學(xué)校生活等話題。四、閱讀與理解：拓展語言視野，提升綜合能力閱讀是獲取信息、積累語言知識的重要途徑。期末復(fù)習(xí)時，要適當(dāng)進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。1.復(fù)習(xí)課本中的閱讀材料：課本中的對話、短文、故事是最好的閱讀范本。要讀懂大意，理解主要人物和事件，并能回答課后的相關(guān)問題。2.進(jìn)行適量的課外閱讀：選擇與自己水平相當(dāng)、內(nèi)容有趣的簡易英語讀物或繪本。閱讀時，遇到不認(rèn)識的單詞不要急于查字典，可以先根據(jù)上下文猜測詞義，培養(yǎng)閱讀的連貫性和理解力。3.掌握基本閱讀技巧：如找出段落主題句、識別關(guān)鍵信息（who,what,when,where,why,how）等。五、書寫規(guī)范：卷面整潔，給閱卷老師留下好印象書寫也是期末考查的一個方面，規(guī)范、整潔的書寫能給人留下良好的第一印象。1.字母書寫：嚴(yán)格按照四線三格的要求書寫字母，注意大小寫、筆畫順序和字母間距。2.單詞與句子書寫：單詞之間要有適當(dāng)?shù)拈g隔，句子開頭首字母要大寫，句末要有標(biāo)點(diǎn)符號（句號、問號、感嘆號）。3.抄寫與仿寫：可以通過抄寫課文中的重點(diǎn)句子、仿寫簡單句子來練習(xí)書寫。六、復(fù)習(xí)建議與溫馨提示1.制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況，將復(fù)習(xí)內(nèi)容合理分配到每一天，做到有條不紊，避免考前突擊。2.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材是最重要的復(fù)習(xí)資料，所有的知識點(diǎn)都源于課本。要把課本吃透，不留死角。3.善用錯題本：將平時練習(xí)和作業(yè)中出現(xiàn)的錯題整理出來，分析錯誤原因，重點(diǎn)攻克，避免重復(fù)犯錯。4.勞逸結(jié)合，保持積極心態(tài)：復(fù)習(xí)期間要注意休息，保證充足的睡眠。適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，放松心情。相信自己，以積極的心態(tài)迎接考試。5.模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺：可以做一兩套期末模擬題，熟悉考試題型和時間分配，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，及時發(fā)