五年級語文多音字聽說訓(xùn)練及測試題多音字，是漢語中一種特殊而有趣的語言現(xiàn)象。一個字，因讀音不同，往往意義和用法也大相徑庭。對于五年級的同學(xué)們來說，準確掌握多音字的不同讀音和用法，不僅是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求，更是提升聽說讀寫綜合能力的關(guān)鍵。本次訓(xùn)練與測試，旨在通過聽說結(jié)合的方式，幫助同學(xué)們更好地辨析和運用多音字，感受漢語的魅力。一、多音字聽說訓(xùn)練策略多音字的學(xué)習(xí)，絕非一蹴而就，需要在日常學(xué)習(xí)中多聽、多說、多練、多思。以下是一些實用的聽說訓(xùn)練方法，同學(xué)們可以在老師的指導(dǎo)或與同伴的互動中嘗試：（一）聽辨練習(xí)：耳聰才能目明1.聽讀音，辨差異：認真聆聽老師或錄音中同一個字的不同讀音，仔細分辨其聲調(diào)、音節(jié)的細微差別。例如，“行”字，在“行走”中讀什么？在“銀行”中又讀什么？用心去捕捉這些不同。2.聽語境，判讀音：多音字的讀音往往與語境緊密相關(guān)。聽一句話或一段話，根據(jù)上下文的意思，判斷其中多音字的正確讀音。比如，“他把頭發(fā)梳得很整齊”和“我要去理發(fā)”，兩個“發(fā)”字讀音不同，意義也不同，通過語境就能準確判斷。3.聽故事，找多音字：聽一個包含多個多音字的小故事，邊聽邊找出故事中的多音字，并嘗試說出它們在故事中的讀音和含義。這不僅能鍛煉聽力，還能提高對多音字在具體語言環(huán)境中運用的敏感度。（二）說練結(jié)合：口勤方能心熟1.組詞說句，活學(xué)活用：針對一個多音字，嘗試用不同的讀音分別組詞，再用所組的詞語說一句話。例如“好”，讀hǎo時可以說“好人”、“他是一個好人”；讀hào時可以說“愛好”、“我的愛好是畫畫”。這樣既能鞏固讀音，又能理解意義和用法。2.情景對話，自然融入：和同學(xué)或家人設(shè)定一個情景，在對話中自然地運用多音字。比如購物場景，可以說“這件衣服很?。╞áo），但質(zhì)量不薄（bó）弱”；或者“老板，這個東西怎么賣（mài）？能給我便宜（piányi）點嗎？”3.故事創(chuàng)編，趣味無窮：嘗試用幾個多音字創(chuàng)編一個小故事，在講述故事時，注意多音字的正確發(fā)音。這不僅有趣，還能加深對多音字的記憶和理解，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。二、多音字聽說測試題（一）聽力辨音（請老師或家長朗讀，學(xué)生選出正確讀音）1.下列詞語中，“中”字讀音與其他三項不同的是（）A.中間B.打中C.中心D.中國2.聽句子“他在銀行工作”，句中“行”字的讀音是（）A.xíngB.háng3.聽句子“樹上結(jié)滿了果實”，句中“結(jié)”字的讀音是（）A.jiēB.jié4.聽句子“我們要為人民服務(wù)”，句中“為”字的讀音是（）A.wéiB.wèi（二）選擇正確的讀音填空請為下列句子中的多音字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。1.小明是個好（）學(xué)生，他好（）奇心很強。A.hàoB.hǎo2.春天，農(nóng)民伯伯開始種（）樹，這些樹種（）子很飽滿。A.zhǒngB.zhòng3.音樂（）課上，我們快樂（）地唱歌。A.yuèB.lè4.爸爸說，這件衣服很薄（），但不能薄（）待它。A.báoB.bó（三）給下列多音字注音，并組詞1.行：（）________（）________2.長：（）________（）________3.只：（）________（）________4.發(fā)：（）________（）________（四）用下列多音字的不同讀音各說一句話1.看：kàn_________________________________kān_________________________________2.當：dāng_________________________________dàng_________________________________3.地：dì_________________________________de_________________________________三、測試題參考答案（一）聽力辨音1.B2.B3.A4.B（二）選擇正確的讀音填空1.B,A2.B,A3.A,B4.A,B（三）給下列多音字注音，并組詞（答案不唯一，合理即可）1.行：xíng（行走）háng（銀行）2.長：cháng（長短）zhǎng（長大）3.只：zhǐ（只有）zhī（一只鳥）4.發(fā)：f?。òl(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）（四）用下列多音字的不同讀音各說一句話（答案不唯一，合理即可）1.看：kàn我看見一只小鳥。kān爸爸在門口看門。2.當：dāng我們應(yīng)當好好學(xué)習(xí)。dàng他把我當做好朋友。3.地：dì我們在土地上種莊稼。de小明飛快地跑了出去。結(jié)語多音字的學(xué)習(xí)是一個循序漸進