2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)研究犯罪行為的個體動機(jī)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不是理性選擇理論的核心假設(shè)？A.犯罪者是理性的個體。B.犯罪者會權(quán)衡犯罪的成本和收益。C.犯罪者會尋求最大化自身利益。D.犯罪者會考慮社會規(guī)范和道德約束。2.社會學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是？A.韋伯B.馬克思C.薩瑟蘭D.班杜拉3.緊張理論認(rèn)為，犯罪行為主要源于？A.個體理性選擇B.社會學(xué)習(xí)C.社會失范和個體適應(yīng)不良D.個體認(rèn)知偏差4.“低自我控制”是以下哪種理論的核心概念？A.理性選擇理論B.社會學(xué)習(xí)理論C.生物社會理論D.緊張理論5.以下哪項不是影響個體犯罪動機(jī)的機(jī)會因素？A.社會經(jīng)濟(jì)地位B.社會控制C.犯罪技術(shù)的可獲得性D.個體認(rèn)知能力6.認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)？A.個體行為受環(huán)境影響B(tài).個體行為受生物因素影響C.個體行為受認(rèn)知過程影響D.個體行為受社會學(xué)習(xí)影響7.以下哪項研究方法最適用于探究犯罪行為的個體動機(jī)？A.實驗研究B.觀察研究C.訪談研究D.文獻(xiàn)研究8.犯罪行為個體動機(jī)研究的最終目的是？A.解釋犯罪現(xiàn)象B.預(yù)測犯罪行為C.控制犯罪行為D.懲罰犯罪行為9.以下哪項措施不屬于基于犯罪行為個體動機(jī)研究的預(yù)防措施？A.提高個體自我控制能力B.增強(qiáng)社會控制C.降低犯罪收益D.提供更多犯罪機(jī)會10.“破窗效應(yīng)”體現(xiàn)了以下哪種理論的觀點？A.理性選擇理論B.社會學(xué)習(xí)理論C.緊張理論D.認(rèn)知理論二、填空題（每空1分，共10分）1.犯罪行為個體動機(jī)是指推動個體實施犯罪的______和______。2.理性選擇理論認(rèn)為，個體在實施犯罪行為前會進(jìn)行______，并選擇能夠最大化自身利益的______。3.社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個體通過______和______學(xué)習(xí)犯罪行為。4.緊張理論認(rèn)為，社會失范會導(dǎo)致個體產(chǎn)生______，從而引發(fā)犯罪行為。5.生物社會理論認(rèn)為，個體犯罪行為是______和______共同作用的結(jié)果。6.認(rèn)知理論認(rèn)為，個體對犯罪的______和______會影響其犯罪動機(jī)。7.犯罪行為個體動機(jī)研究的主要理論包括：______、______、______、______和______。8.影響個體犯罪動機(jī)的因素可以分為：______因素、______因素和______因素。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述理性選擇理論的主要觀點。2.簡述社會學(xué)習(xí)理論的主要觀點。3.簡述緊張理論的主要觀點。4.簡述生物社會理論的主要觀點。四、論述題（10分）論述如何將犯罪行為個體動機(jī)的理論研究成果應(yīng)用于實際的犯罪預(yù)防和控制工作。五、案例分析題（20分）某城市近期發(fā)生多起入室盜竊案件，犯罪嫌疑人通過翻窗、撬鎖等方式進(jìn)入受害者家中實施盜竊。請結(jié)合犯罪行為個體動機(jī)的相關(guān)理論，分析犯罪嫌疑人可能存在的個體動機(jī)，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。試卷答案一、選擇題1.D2.D3.C4.C5.A6.C7.C8.C9.D10.B二、填空題1.需要，欲望2.成本效益分析，行為3.觀察模仿，替代性學(xué)習(xí)4.緊張，失范5.生物，社會6.觀念，態(tài)度7.理性選擇理論，社會學(xué)習(xí)理論，緊張理論，認(rèn)知理論，生物社會理論8.個體，社會，情境三、簡答題1.理性選擇理論的主要觀點：犯罪者是理性的個體，在實施犯罪行為前會權(quán)衡犯罪的成本和收益，并選擇能夠最大化自身利益的行為。該理論強(qiáng)調(diào)個體在犯罪決策中的自主性，并將犯罪行為視為一種理性選擇。2.社會學(xué)習(xí)理論的主要觀點：個體通過觀察模仿和替代性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)犯罪行為。該理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境對個體行為的影響，認(rèn)為個體會學(xué)習(xí)到犯罪的技巧、動機(jī)和態(tài)度。3.緊張理論的主要觀點：社會失范會導(dǎo)致個體產(chǎn)生緊張，從而引發(fā)犯罪行為。該理論強(qiáng)調(diào)社會結(jié)構(gòu)對個體行為的影響，認(rèn)為社會失范會導(dǎo)致個體無法實現(xiàn)其社會目標(biāo)，從而產(chǎn)生緊張和犯罪動機(jī)。4.生物社會理論的主要觀點：個體犯罪行為是生物因素和社會因素共同作用的結(jié)果。該理論強(qiáng)調(diào)個體天性和環(huán)境因素的交互作用，認(rèn)為某些個體天生具有犯罪傾向，而社會環(huán)境會誘發(fā)或抑制這種傾向。四、論述題將犯罪行為個體動機(jī)的理論研究成果應(yīng)用于實際的犯罪預(yù)防和控制工作，可以從以下幾個方面進(jìn)行：*針對個體層面：可以通過教育和培訓(xùn)提高個體的自我控制能力，幫助個體建立正確的價值觀和道德觀，從而降低其犯罪動機(jī)。例如，開展預(yù)防犯罪的教育program，幫助青少年認(rèn)識犯罪的危害，學(xué)習(xí)合法的應(yīng)對壓力和挫折的方法。*針對社會層面：可以通過加強(qiáng)社會控制，減少犯罪機(jī)會，提高犯罪的成本，從而降低個體的犯罪動機(jī)。例如，加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)，改善社區(qū)環(huán)境，提高居民的安全感；加強(qiáng)對重點場所的管理，減少犯罪機(jī)會；加大對犯罪的懲罰力度，提高犯罪的成本。*針對情境層面：可以通過改善個體的生活環(huán)境，減少其接觸犯罪的機(jī)會，從而降低其犯罪動機(jī)。例如，改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，減少社會不平等；提供更多的就業(yè)機(jī)會，幫助個體實現(xiàn)其社會目標(biāo)；建立有效的社會支持系統(tǒng)，幫助個體應(yīng)對生活中的困難和壓力。五、案例分析題犯罪嫌疑人可能存在的個體動機(jī)：*經(jīng)濟(jì)動機(jī)：犯罪嫌疑人可能出于經(jīng)濟(jì)困難，為了獲取錢財而實施盜竊行為。這可能與理性選擇理論相符，犯罪嫌疑人權(quán)衡了盜竊的收益和成本，并選擇了盜竊行為。*機(jī)會動機(jī)：犯罪嫌疑人可能發(fā)現(xiàn)作案機(jī)會，例如受害者家中的安全防范措施不到位，從而實施了盜竊行為。這可能與緊張理論相符，犯罪嫌疑人由于無法通過合法途徑獲得所需資源而產(chǎn)生緊張，從而選擇了盜竊行為。*習(xí)得性動機(jī)：犯罪嫌疑人可能通過觀察模仿或替代性學(xué)習(xí)學(xué)會了盜竊技巧，并形成了犯罪態(tài)度，從而實施了盜竊行為。這可能與社會學(xué)習(xí)理論相符，犯罪嫌疑人通過學(xué)習(xí)到了犯罪的技巧和動機(jī)，從而實施了盜竊行為。預(yù)防措施：*針對個體層面：加強(qiáng)對犯罪嫌疑人的教育改造，提高其法律意識和道德觀念，幫助其重新融入社