2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練與語(yǔ)法應(yīng)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)1.Pleasereadthefollowingwordsandchoosethewordwhoseunderlinedpartispronounceddifferentlyfromtheothers.A.happyB.playC.dayD.many2.Pleasereadthefollowingwordsandchoosethewordwhoseunderlinedpartispronounceddifferentlyfromtheothers.A.teacherB.pleaseC.cleanD.eat3.Whichwordisstressedonthesecondsyllable?A.computerB.studentC.birthdayD.listen4.Whichwordisstressedonthefirstsyllable?A.informationB.importantC.beautifulD.necessary5.Completethesentencewiththecorrectformoftheverbinthebrackets,payingattentiontotheintonation.—WhatcanIdoforyou?—Iwantto______(buy)abook.6.Completethesentencewiththecorrectformoftheverbinthebrackets,payingattentiontotheintonation.—Areyougoingtotheparty?—Yes,I______(go).第二部分：語(yǔ)法應(yīng)用7.Mysister______pianoverywell.A.playB.playsC.isplayingD.areplaying8.Thecat______inthegardenyesterdayafternoon.A.lieB.layC.laidD.lying9.We______tothezoonextSunday.A.goB.goesC.aregoingD.isgoing10.______youever______toShanghai?A.Do/goB.Did/goC.Do/goneD.Did/gone11.Thisis______interestingbook.A.aB.anC.theD./12.Myfatheris______engineer.A.aB.anC.theD./13.Canyouswim?______.A.Yes,Ican.B.No,Iamnot.C.Yes,Ido.D.No,Idon't.14.There______someapplesonthetable.A.isB.areC.beD.am15.______isyourbirthday?A.WhatB.WhenC.WhereD.Who16.Peter______Englisheverydayafterschool.A.studyB.studiesC.isstudyingD.arestudying17.Look!Thechildren______hide-and-seekintheparknow.A.playB.playsC.areplayingD.isplaying18.Mymotherboughtme______presentformybirthday.A.aB.anC.someD.any19.Theboy______livesnextdoorismyfriend.A.whichB.whoC.whomD.whose20.Whosepenisthis?It______mine.A.isB.areC.amD.be試卷答案1.D解析思路：A、B、C三個(gè)詞的元音發(fā)音均為/e?/，重音都在第一個(gè)音節(jié)；D項(xiàng)單詞“many”的重音在第二個(gè)音節(jié)，發(fā)/?mi/，與其他三項(xiàng)不同。2.A解析思路：B、C、D三個(gè)詞中字母組合“ea”均發(fā)/i?/音；A項(xiàng)單詞“teacher”中字母組合“ea”發(fā)/e?/音，與其他三項(xiàng)不同。3.C解析思路：A項(xiàng)重音在第一個(gè)音節(jié)/k?m?pju?t?r/；B項(xiàng)重音在第一個(gè)音節(jié)/?stu?d?nt/；C項(xiàng)重音在第二個(gè)音節(jié)/?b?θd?/；D項(xiàng)重音在第一個(gè)音節(jié)/?l?s?n/。題目問(wèn)的是哪個(gè)詞重音在第二個(gè)音節(jié)，C項(xiàng)符合。4.B解析思路：A項(xiàng)重音在第二個(gè)音節(jié)/??nfor?me??n/；B項(xiàng)重音在第一個(gè)音節(jié)/?m?po?t?nt/；C項(xiàng)重音在第二個(gè)音節(jié)/?bju?t?f?l/；D項(xiàng)重音在第二個(gè)音節(jié)/?nes?s?ri/。題目問(wèn)的是哪個(gè)詞重音在第一個(gè)音節(jié)，B項(xiàng)符合。5.buy解析思路：在一般疑問(wèn)句“—Iwantto______(buy)abook.”中，助動(dòng)詞“do”需要使用原形，且根據(jù)句意“我想買一本書”，應(yīng)選擇動(dòng)詞原形“buy”。6.amgoing解析思路：在回答一般將來(lái)時(shí)的特殊疑問(wèn)句“—Yes,I______(go).”時(shí)，表示計(jì)劃或安排好的將來(lái)動(dòng)作，通常使用“begoingto”結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)“I”對(duì)應(yīng)be動(dòng)詞的“am”，故填“amgoing”。7.plays解析思路：句子“Mysister______pianoverywell.”描述的是姐姐經(jīng)常彈鋼琴這一一般性事實(shí)或習(xí)慣，且主語(yǔ)“mysister”是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填“plays”。8.laid解析思路：句子“Thecat______inthegardenyesterdayafternoon.”描述的是貓?jiān)谧蛱煜挛邕M(jìn)行的具體動(dòng)作，且主語(yǔ)“thecat”是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞應(yīng)用過(guò)去式。lay意為“放置，產(chǎn)卵”，其過(guò)去式為laid；lie意為“躺”，其過(guò)去式為lay。根據(jù)句意和主語(yǔ)，應(yīng)填“l(fā)aid”。9.aregoing解析思路：句子“We______tothezoonextSunday.”描述的是計(jì)劃在下周日進(jìn)行的將來(lái)動(dòng)作，且主語(yǔ)“we”是復(fù)數(shù)，表示計(jì)劃或安排好的將來(lái)動(dòng)作，應(yīng)使用“begoingto”結(jié)構(gòu)，故填“aregoing”。10.A解析思路：疑問(wèn)句“______youever______toShanghai?”中，助動(dòng)詞“do”用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句，且“ever”表示“曾經(jīng)”，常用于一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句中詢問(wèn)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)詞“go”用于一般現(xiàn)在時(shí)，應(yīng)用原形。故選A。11.an解析思路：句子“Thisis______interestingbook.”中，“book”是以元音音素/?/開(kāi)頭的名詞，前面應(yīng)用不定冠詞“an”。12.an解析思路：句子“Myfatheris______engineer.”中，“engineer”是以元音音素/i?/開(kāi)頭的名詞，前面應(yīng)用不定冠詞“an”。13.A解析思路：對(duì)一般疑問(wèn)句“Canyouswim?”進(jìn)行回答，“Yes”表示肯定，“No”表示否定?？隙ɑ卮饝?yīng)用“Yes,Ican.”，否定回答應(yīng)用“No,Ican't.”。故選A。14.are解析思路：句子“There______someapplesonthetable.”中，“apples”是復(fù)數(shù)名詞，作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式“are”。故填“are”。15.When解析思路：疑問(wèn)詞“______isyourbirthday?”用于詢問(wèn)日期，即“你的生日是什么時(shí)候？”，對(duì)應(yīng)的疑問(wèn)詞是“When”。故填“When”。16.studies解析思路：句子“Peter______Englisheverydayafterschool.”描述的是彼得每天放學(xué)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)這一經(jīng)常性習(xí)慣，且主語(yǔ)“Peter”是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填“studies”。17.areplaying解析思路：句子“Look!Thechildren______hide-and-seekintheparknow.”中，“now”表示“現(xiàn)在”，描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)“Thechildren”是復(fù)數(shù)，故填“areplaying”。18.a解析思路：句子“Mymotherboughtme______presentformybirthday.”中，“present”是以元音音素/e/開(kāi)頭的名詞，前面應(yīng)用不定冠詞“a”。19.who解析