2025年大學(xué)禁毒學(xué)專業(yè)題庫——提高大學(xué)生禁毒意識的實際措施和方法考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.禁毒意識2.大學(xué)生同伴教育3.新興毒品4.多部門協(xié)作機制二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述當(dāng)前影響大學(xué)生形成正確禁毒意識的主要因素。2.簡述校園禁毒課程在提高大學(xué)生禁毒意識中的重要作用。3.簡述利用新媒體平臺進(jìn)行大學(xué)生禁毒宣傳的主要優(yōu)勢和潛在挑戰(zhàn)。4.簡述對有不良行為傾向的大學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù)的重要性和主要方法。三、論述題（每題15分，共30分）1.論述在提高大學(xué)生禁毒意識的過程中，學(xué)校、家庭、社會三方應(yīng)如何有效協(xié)同。2.結(jié)合當(dāng)前毒品發(fā)展的新趨勢（如網(wǎng)絡(luò)涉毒、新型精神活性物質(zhì)等），論述大學(xué)生禁毒宣傳教育工作需要重點關(guān)注哪些新方向，并提出相應(yīng)的對策建議。四、方案設(shè)計題（20分）假設(shè)你是一名大學(xué)禁毒社團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校近期發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對壓力和誘惑時，對毒品的危害認(rèn)識不足，易受不良信息影響。請你設(shè)計一份為期一個月的“識毒防毒，健康同行”主題宣傳教育活動方案，要求說明活動目標(biāo)、主要對象、活動內(nèi)容與形式、實施步驟及預(yù)期效果評估方法。試卷答案一、名詞解釋1.禁毒意識：指社會成員對毒品的危害性、禁毒法規(guī)以及參與禁毒斗爭的必要性所形成的認(rèn)識、情感和信念的總和。在大學(xué)生群體中，特指他們對于毒品及其危害的認(rèn)知程度、對禁毒法律法規(guī)的理解程度、以及自覺抵制毒品誘惑并參與禁毒活動的意愿和態(tài)度。**解析思路：*定義需包含禁毒意識的核心要素：對毒品危害的認(rèn)知、對法規(guī)的理解、參與禁毒的意愿態(tài)度。需突出其社會性和個體性，并點明在大學(xué)生群體中的特定內(nèi)涵。2.大學(xué)生同伴教育：指利用大學(xué)生群體內(nèi)部的影響力，通過培訓(xùn)選拔出的同伴教育者，向其他大學(xué)生傳播禁毒知識、技能，培養(yǎng)其禁毒意識和自防自控能力的一種教育活動形式。它強調(diào)朋輩之間的相互影響和帶動。**解析思路：*定義需抓住核心要素：教育主體（大學(xué)生同伴）、教育對象（其他大學(xué)生）、教育內(nèi)容（禁毒知識、技能、意識）、教育方式（朋輩影響）。點明其“相互影響”的特點。3.新興毒品：指近年來出現(xiàn)的新型精神活性物質(zhì)，包括合成大麻素、新精神活性類阿片類物質(zhì)、依托咪酯等，它們往往具有較強的迷惑性、隱蔽性和快速成癮性，且可能游走在法律邊緣或處于法律法規(guī)的空白地帶。**解析思路：*定義需包含“新興”這一時間特征，明確其物質(zhì)類別（合成大麻素、新精神活性物質(zhì)等舉例），并指出其主要特點（迷惑性、隱蔽性、成癮性、法律風(fēng)險）。4.多部門協(xié)作機制：指為有效開展禁毒工作，禁毒委牽頭，公安、司法、衛(wèi)生、教育、宣傳、民政、工商、文化、交通運輸?shù)榷鄠€相關(guān)部門依據(jù)法定職責(zé)，進(jìn)行信息共享、資源整合、行動協(xié)調(diào)、齊抓共管的制度化工作模式。**解析思路：*定義需點明主體（多部門）、核心（協(xié)作）、目的（有效禁毒），并提及關(guān)鍵方式（信息共享、資源整合、行動協(xié)調(diào)），強調(diào)其制度化和系統(tǒng)性。二、簡答題1.簡述當(dāng)前影響大學(xué)生形成正確禁毒意識的主要因素。*影響因素主要包括：首先，社會環(huán)境復(fù)雜，毒品問題嚴(yán)峻，不良信息易接觸；其次，大學(xué)生正處于生理、心理發(fā)展關(guān)鍵期，好奇心強、辨別能力有待提高、易受同伴壓力和情緒困擾；再次，部分學(xué)生對毒品危害認(rèn)識不足，存在僥幸心理；此外，學(xué)校和家庭在禁毒教育方面可能存在缺失或不足；最后，新興毒品的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)傳播也增加了教育難度。**解析思路：*從宏觀（社會環(huán)境）、中觀（個體心理特征）、微觀（認(rèn)知偏差、教育背景）、新挑戰(zhàn)（新興毒品、網(wǎng)絡(luò)）等多個維度分析影響大學(xué)生禁毒意識形成的因素，確保全面性。2.簡述校園禁毒課程在提高大學(xué)生禁毒意識中的重要作用。*校園禁毒課程是系統(tǒng)性、計劃性進(jìn)行禁毒教育的主渠道。它能夠系統(tǒng)傳授禁毒法律法規(guī)、毒品種類與危害、拒毒技巧等知識，幫助大學(xué)生建立科學(xué)、全面的認(rèn)識；能夠提升學(xué)生的辨別能力和自我保護(hù)意識，增強抵御毒品誘惑的能力；能夠澄清誤解，破除神話，消除恐懼和污名化；能夠營造校園禁毒教育的氛圍，促進(jìn)形成自覺抵制毒品的校園文化；同時也是進(jìn)行心理健康教育和生命教育的重要載體。**解析思路：*突出課程在知識傳授、能力培養(yǎng)（辨別、拒毒）、觀念塑造（科學(xué)認(rèn)識、消除誤解）、氛圍營造、學(xué)科融合（心理、生命）等方面的作用，闡述其作為“主渠道”的重要性。3.簡述利用新媒體平臺進(jìn)行大學(xué)生禁毒宣傳的主要優(yōu)勢和潛在挑戰(zhàn)。*優(yōu)勢在于：傳播速度快、覆蓋面廣、互動性強、形式多樣（圖文、視頻、直播、H5等）、易于精準(zhǔn)推送、符合大學(xué)生信息獲取習(xí)慣。挑戰(zhàn)在于：信息良莠不齊，易受虛假信息誤導(dǎo)；部分宣傳內(nèi)容可能形式化、淺層化，效果有限；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，存在網(wǎng)絡(luò)涉毒風(fēng)險傳播；需要專業(yè)人才和技術(shù)支持；如何評估宣傳效果存在難度。**解析思路：*分別從“優(yōu)勢”和“挑戰(zhàn)”兩方面進(jìn)行闡述。優(yōu)勢側(cè)重新媒體的技術(shù)特性及其與大學(xué)生行為的契合度。挑戰(zhàn)則從信息環(huán)境、內(nèi)容質(zhì)量、風(fēng)險防范、資源需求、效果評估等角度進(jìn)行分析。4.簡述對有不良行為傾向的大學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù)的重要性和主要方法。*重要性在于：可以及時發(fā)現(xiàn)并阻止部分學(xué)生從不良行為滑向吸毒，防患于未然；有助于保護(hù)學(xué)生身心健康，避免其陷入毒品困境；能夠降低校園毒品問題的發(fā)生率和危害程度；體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷和管理責(zé)任。*主要方法包括：建立預(yù)警機制，關(guān)注異常行為；加強個別談心談話，了解思想動態(tài)；提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)；進(jìn)行針對性的教育引導(dǎo)和警示教育；與家長保持溝通，形成教育合力；必要時按規(guī)定報告并聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)介入。**解析思路：*先闡述“重要性”，強調(diào)“早期”干預(yù)的預(yù)防和保護(hù)價值。再列舉“主要方法”，涵蓋監(jiān)測預(yù)警、溝通輔導(dǎo)、教育矯正、家校合作、專業(yè)聯(lián)動等多個層面，體現(xiàn)系統(tǒng)性和針對性。三、論述題1.論述在提高大學(xué)生禁毒意識的過程中，學(xué)校、家庭、社會三方應(yīng)如何有效協(xié)同。*學(xué)校、家庭、社會三方有效協(xié)同是提高大學(xué)生禁毒意識的關(guān)鍵。學(xué)校作為主陣地，應(yīng)承擔(dān)起核心教育責(zé)任，完善課程體系，豐富活動形式，加強師資建設(shè)，營造禁毒氛圍。家庭是第一課堂，家長應(yīng)言傳身教，關(guān)注孩子成長，加強與學(xué)校的溝通，共同引導(dǎo)孩子樹立正確觀念。社會則應(yīng)提供支持，凈化社會環(huán)境，加強禁毒宣傳，暢通求助渠道，為大學(xué)生成長提供良好外部條件。有效協(xié)同要求建立常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機制，如定期聯(lián)席會議，共享信息資源；開展聯(lián)合宣傳活動，形成教育合力；共同參與校園周邊環(huán)境治理；建立轉(zhuǎn)介機制，對有需要的學(xué)生進(jìn)行家校社聯(lián)動幫扶。通過協(xié)同，實現(xiàn)教育內(nèi)容的一致性、方式的互補性、力量的整合性，構(gòu)建全方位、立體化的禁毒教育網(wǎng)絡(luò)。**解析思路：*明確三方角色定位（學(xué)校主陣地、家庭第一課堂、社會支持環(huán)境）。分別論述各方的職責(zé)。重點闡述“協(xié)同”的必要性及實現(xiàn)路徑，提出具體的協(xié)同機制和方式（溝通協(xié)調(diào)、資源共享、聯(lián)合活動、環(huán)境治理、轉(zhuǎn)介幫扶），強調(diào)協(xié)同帶來的效果（內(nèi)容一致、方式互補、力量整合）。2.結(jié)合當(dāng)前毒品發(fā)展的新趨勢，論述大學(xué)生禁毒宣傳教育工作需要重點關(guān)注哪些新方向，并提出相應(yīng)的對策建議。*當(dāng)前毒品發(fā)展的新趨勢要求大學(xué)生禁毒宣傳教育工作關(guān)注以下新方向：一是網(wǎng)絡(luò)涉毒問題，毒品信息在社交媒體、直播平臺等快速傳播；二是新型毒品問題，如依托咪酯、合成大麻素等迷惑性強，危害隱蔽；三是毒品與網(wǎng)絡(luò)詐騙、非法借貸等交織問題；四是國際毒品販運對國內(nèi)的影響加劇。對此，宣傳教育工作需重點關(guān)注：加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和媒介辨別能力教育，引導(dǎo)學(xué)生警惕網(wǎng)絡(luò)毒品陷阱；及時更新毒品種類和危害知識，破除對新型毒品的認(rèn)知誤區(qū)；開展防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和非法借貸的教育，識別其中涉及的毒品風(fēng)險；加強國際合作與信息共享，提升對跨境毒品問題的認(rèn)識和防范。對策建議包括：創(chuàng)新宣傳形式，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)推送和風(fēng)險預(yù)警；加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；建立快速反應(yīng)機制，及時發(fā)布預(yù)警信息；加強與公安、司法等部門的聯(lián)動，引入真實案例進(jìn)行警示教育；開展跨文化教育，提升學(xué)生國際視野和風(fēng)險意識。**解析思路：*首先準(zhǔn)確識別當(dāng)前毒品發(fā)展的新趨勢（網(wǎng)絡(luò)涉毒、新型毒品、與其他犯罪交織、跨境販運）。然后據(jù)此提出大學(xué)生禁毒宣教需要關(guān)注的新方向。接著針對每個新方向，提出具體的對策建議，確保建議具有針對性、創(chuàng)新性和可操作性（如創(chuàng)新形式、技術(shù)應(yīng)用、快速反應(yīng)、部門聯(lián)動、跨文化教育等）。四、方案設(shè)計題一份為期一個月的“識毒防毒，健康同行”主題宣傳教育活動方案設(shè)計如下：*活動目標(biāo)：*知識目標(biāo)：使參與學(xué)生了解至少3種新型毒品的主要特征和危害，掌握基本的拒毒技巧。*能力目標(biāo)：提升學(xué)生辨別毒品誘惑和虛假信息的能力，增強自我保護(hù)意識和求助能力。*情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立“健康人生，綠色無毒”的觀念，自覺抵制毒品，關(guān)愛自身和他人健康。*主要對象：全體在校大學(xué)生，重點關(guān)注低年級和高風(fēng)險專業(yè)學(xué)生。*活動內(nèi)容與形式：*啟動階段（第一周）：*舉辦“識毒防毒，健康同行”主題啟動儀式暨大型禁毒知識宣講會，邀請專家介紹毒品形勢和危害，播放禁毒宣傳片。*在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，張貼主題海報，營造宣傳氛圍。*開通“健康同行”禁毒知識線上專欄（微信公眾號/校園APP），每日推送毒品知識、案例、法規(guī)。*深化階段（第二、三周）：*舉辦“新型毒品知多少”主題辯論賽或知識競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，深化對新型毒品的認(rèn)識。*組織觀看禁毒主題電影或紀(jì)錄片，并進(jìn)行觀后感交流。*開展“禁毒微光”攝影/短視頻征集活動，鼓勵學(xué)生用藝術(shù)形式展現(xiàn)禁毒主題。*邀請戒毒康復(fù)人員或禁毒警察開展“現(xiàn)身說法”分享會，增強教育的震撼力和感染力。*在各學(xué)院班級開展以“我的拒毒承諾”為主題的班會。*實踐與總結(jié)階段（第四周）：*組織參觀校園周邊的禁毒教育基地或線上虛擬禁毒教育基地。*開展“模擬法庭”活動，模擬涉毒案件審判過程，提升法律意識。*面向全體學(xué)生發(fā)放《大學(xué)生禁毒知識手冊》。*舉辦“健康同行”主題總結(jié)暨才藝展示活動，展示活動成果，鞏固教育效果。*實施步驟：1.成立活動籌備小組，制定詳細(xì)活動計劃和時間表。2.進(jìn)行活動預(yù)熱宣傳，吸引學(xué)生關(guān)注。3.按計劃分階段組織實施各項活動，確保各環(huán)節(jié)銜接順暢。4.活動中注意收集反饋，及時調(diào)整。5.活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評估